普通高中新課程地理學科

學業測驗與評價相關問題四川省教育科學研究所張白峽年12月第1頁普通高中學業成績測驗兩個層次地理學科學業成績測驗相關要求及例證性試題分析第2頁普通高中學業成績測驗兩個層次模塊學業成績測驗

性質與功效:

為檢驗學生模塊學習到達水平而進行終止性測驗。其結果是對學生模塊學業進行評價主要內容和模塊學分認定主要條件。第3頁

是考試科目模塊學習結束后平時單項測試，由學校依據模塊教學內容組織命題和考試。學分認定條件模塊修習課時數模塊修習過程表現模塊考試成績通常為36課時綜合、動態成長統計模塊考評合格第4頁發展方向必修課程選修Ⅰ課程課程學分選修ⅠA學分選修ⅠB學分人文地理1地理2地理36選修5自然災害與防治選修6環境保護4選修1宇宙與地球選修2海洋地理選修3旅游地理選修4城鎮規劃選修5自然災害與防治選修6環境保護選修7地理信息技術應用人文方向：選修除“選IA”內容之外最少1個模塊。理工方向：最少選修1個模塊各2理工四川省普通高中地理課程設置方案第5頁檢測以“課程標準”為依據，檢驗學生模塊學習所到達水平，檢驗學生對基礎知識了解、掌握和應用水平，以及基本能力水平和應用靈活性。檢測學生對“課程標準”中各模塊要求基本知識和技能、過程和方法、情感態度價值觀達成度。同時，應關注檢測診療作用，以幫助教師和學生反思教學，促進教學水平提升。第6頁畢業學業水平測驗

是在教育部指導下由省級教育行政部門組織實施國家考試，是依據普通高中課程標準實施終止性考試，意在全方面反應高中學生在各學科所到達學業水平。第7頁“四川省普通高中學業水平考試實施方法（試行）”

學業水平考試全省統一考試科目為：

語文、外語、數學、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術、通用技術。

考試科目由省統一命題制卷、統一考試時間、統一公布成績，市（州）詳細組織考試、閱卷。

第8頁四川省畢業學業水平考試時間安排：考試時間考試科目補考時間第一年下學期（每年6月）信息技術第二年上學期（每年9月）第二年上學期（每年1月）歷史、地理、物理、化學、生物第二年下學期（每年3月）第二年下學期（每年6月）政治、通用技術第三年上學期（每年9月）第三年上學期（每年11月）語文、外語、數學第三年下學期（每年3月）第9頁四川省畢業學業水平考試滿分及測試時間：考試科目滿分卷面測試時間操作考試時間信息技術100分90分鐘歷史、地理、物理、化學、生物100分90分鐘

物理、化學、生物：20分鐘政治、通用技術100分

90分鐘

通用技術40分鐘語文、外語、數學100分

120分鐘

第10頁四川省學業水平考試內容

：考試內容為四川省普通高中課程設置方案要求各學科必修學分要求模塊內容和部分學科選修ⅠA模塊內容。各學科命題應緊密聯絡社會實際與學生生活，重視考查學生利用所學知識分析和處理問題能力。第11頁四川省學業水平考試成績展現：

考試科目考試成績采取原始分計分，以等級制展現。各科目原始分滿分為100分，分為優異（100—85分，記為A）、良好（84—70分，記為B）、合格（69—60分，記為C）、不合格（59—0分，記為D）四個等級。考試科目補考成績分為合格（60分及以上，記為C）、不合格（59分及以下，記為D）兩個等級。第12頁四川省學業水平考試功效界定：

其結果是衡量學生是否畢業主要依據；是反應普通高中學校教育教學質量主要指標；普通高中學業水平考試結果將逐步作為高校招生錄用主要依據之一。第13頁地理學科學業成績驗測相關要求及例證性試題分析當前學業成績測驗中存在突出問題：

（1）過分強調與高考聯絡，甚至完全模仿高考進行測試；（2）測試內容過多表現為對知識記憶和簡單再現；（3）研究問題過程和方法測試微弱；（4）不注意聯絡真實情景，孤立測試基礎知識和基本技能;（5）命題設計過分強調測試學生還未了解知識。第14頁現行考試評價體系結構與高中新課程設置不相適應現行考試評價體系結構：教學期中考教學期末考教學年考教學畢業會考高中新課程設置：縱向結構：領域學科模塊橫向結構：必修選修Ⅰ模塊Ⅱ第15頁地理學業水平考試測試目標及要求：能夠快速、全方面、準確地從文字表述和圖形語言中獲取和了解地理信息。圖3反應了某市地下水位改變情況。能夠得到正確信息是：該市

A．地下水位改變與全球氣候變暖相關B．1990年以后地下水位連續下降C．地下水位改變與城市發展關系親密D．1950－1980年期間城市發展非常快速答案：C第16頁能夠調動和利用基本地理數據、地理概念、地理事物主要特征及分布、地理原理與規律等知識，回答下列問題。20°W和160°E經線是東、西半球分界限。圖4中甲、丙在晨線上，此時地球位于遠日點附近。回答14～15題。A.南半球B.北半球C.東半球D.西半球答案：B、D14．該時刻太陽直射點位置在15．對圖中此時甲、乙、丙、丁各地情況敘述正確是A.甲地白晝時間比乙地長B.甲地正午太陽高度角可達90°C.各地夜長乙>丙>丁D.各地日出先后次序是甲、乙、丙

答案：A、C

第17頁能夠利用地理學科基本技能。如地理工具利用，地理坐標判斷和識別，地理數據和地理圖表之間轉換，繪制簡單地理圖形，基本地理觀察、地理試驗等。1.在沙漠中迷路時，可用哪種方式獲知自己所處詳細位置信息？A.指南針B.GPS設備C.遙感圖像D.地形圖

答案：B2.讀右圖（箭頭表示地球自轉方向），以下說法正確是：A.該圖表示以南極點為中心經緯線圖B.圖中A點地理坐標是南緯23°26′C.A比B自轉角速度稍大D.A在B東南方向

答案：D第18頁讀”墨西哥城和倫敦城市人口改變表”,完成以下要求:(1)在右圖繪出”兩城市人口改變折線圖”。（2）依據數據判斷：A為

城，B為

城。（3）B城近幾十年人口改變趨勢是

，這么產生社會問題主要有

。第19頁某校地理老師要求其學生在網絡教室就珠江和黃河進行相關資料搜集和處理，并列表比較這兩條河水文特征和水系特征。假如你是其學生中一員，說說你將從哪些方面這兩條河河流特征展開對比，并說明你將查閱什么地圖幫助你說明問題。需要比較水系特征種類需要查閱地圖種類名稱、并說明其用途需要比較水文特征種類需要查閱地圖種類名稱、并說明其用途第20頁能夠利用所學地理知識和其它相關學科知識，經過比較、判斷、分析，簡單闡釋地理基本原理與規律。讀”北半球某地域海平面等壓線圖”，完成以下要求。（1）影響A處天氣系統是

，在該系統控制下，A處天氣特點是

；影響B處天氣系統是

，在該天氣系統控制下，B處天氣點是

。（2）圖中C、D兩處中，

處即將降溫，原因是該地將受到

（天氣系統）影響，到時該地將出現

天氣，當此天氣系統過境后，天氣改變是

。（3）圖中G處風向為

，請在圖中劃出該處風向。第21頁圖2示意日本部分地域櫻花初放日期。讀圖2，完成5～6題。5．符合緯度地域分異表現是A．T地與Q地櫻花初放日期相近

B．櫻花初放日期在Q地晚于R地C．R地與P地櫻花初放日期相近

D．櫻花初放日期在T地晚于R地6．影響乙島M、N兩地櫻花初放日期不一樣主要原因是A．N地接收太陽輻射較多

B．M地受南下寒流影響C．N地地勢較為低平

D．M地受北上暖流影響第22頁能夠依據所學知識，發覺地理問題。某段高速公路（G）經過單面山（順向山）地域，地質剖面如圖8所表示。為預防滾石、滑坡等災害，對施工立面H進行了加固，還在L坡面上打入“巖錨”，以固定表層巖層。年春，該單面山上部山體大規模滑落，造成約200米長公路被毀。分析這次地質災害發生原因。第23頁能夠利用正確地理觀念，簡單評價現實中地理問題。

地理觀念是我們對地理事象和地理問題本質認識而形成思想，是對地理知識和地理方法高度概括與總結，它要求和約束著我們地理思維方向，從而確保了地理思維有效性。

地理觀念是分析、處理和處理地理問題根本方法，是對地理規律理性認識，是人們用于反應地理事物和現象本質模式和思想方法，它統領著處理地理問題思維指向。第24頁讀圖13、14，回答以下問題：（1）F城相比，E城規模從小到大，說明

運輸對城市發展含有顯著推進作用。（2）圖14①、②兩線中，反應G城人口改變特點是

線。這說明20世紀80年代以來，G城人口改變特點是

，其原因是

、

等社會經濟問題。（3）城市快速發展會改變土地利用方式，并對自然環境各要素產生不一樣程度影響，如工業廢渣中有害物質會對土地質量產生不良影響。另外，城市發展對自然環境其它要素不良影響還表現在：①對生物：

；②對氣溫：

；③對降水：

；④對地下水

。第25頁依據以下三則相關瀾滄江-湄公河次區域國際合作材料,分析、回答以下問題。瀾滄江-湄公河次區域國際合作對我國有何主要意義？第26頁年12月7日至18日，世界氣候大會在丹麥首都哥本哈根舉行，發展低碳經濟成為各國共識。低碳經濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎經濟發展模式。據此完成25～26題。

25.發展低碳經濟最主要是為了應對

A.臭氧層變薄

B.全球變暖

C.酸雨擴散

D.地震頻發

26.與傳統經濟模相比，低碳經濟所提倡是

①提升能源利用率

②開發清潔能源

③禁止CO2排放

④追求綠色GDP

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

第27頁能夠應用簡單論據或辦法，處理地理問題。讀下列圖，分析回答：（1）20世紀80年代以來全球氣溫改變特點是

，這種現象稱之為

。（2）大氣中二氧化碳與日俱增原因，一是

，二是

。（3）你認為怎樣處理這些問題？

。

第28頁學業水平考試在命題、試卷編制方面基本要求:依據“課程標準”，落實課程目標；依據課程目標全方面考慮題目標作用，合理確定其百分比，有較寬覆蓋面；充分發揮和利用各