九年級數學上冊1.1反比例函數講義_第1頁
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文檔簡介

1.1反百分比函數第1章反百分比函數導入新課講授新課當堂練習課堂小結第1頁1.了解反百分比函數基本概念及確定反百分比函數自變量范圍;2.學會依據實際情況確定反百分比函數自變量取值范圍;

(重點、難點)3.學會利用反百分比函數基本形式建立簡單數學模型.學習目標第2頁當旅程s=100m時,時間t(s)與速度v(m/s)關系是:

導入新課問題1

年里約奧運會上,“閃電”博爾特延續傳奇,再度奪得百米金牌.那么他所用時間t和速度v之間有著怎樣數量關系呢?觀察與思索vt=100或第3頁當面積

S=15m2

時,長y(m)與寬x(m)關系是:

問題2

小明想要在家門前草原上圍一個面積約為15平方米矩形羊圈,那么羊圈長y(單位:m)和寬x(單位:m)之間有著什么樣關系呢?

xy=15或第4頁反百分比函數定義一問題1:一群選手在進行全程為3000m賽馬比賽時,各選手平均速度與所用時間之間有怎樣關系?(1)寫出它們之間關系式(2)利用(1)關系式完成下表:t(s)121137139143149v(m/s)24.7921.9021.5820.9820.13講授新課第5頁伴隨時間t改變,

平均速度v發生了怎樣改變?(3)平均速度v是時間t函數嗎?為何?v

伴隨t增大而變小,伴隨t

減小而變大.第6頁問題2:我們知道,導體中電流I,與導體電阻R、導體兩端電壓之間滿足關系式U=IR,當U=220V時,(1)請用含有R代數式表示I.(2)利用寫出關系式完后下表:R/Ω20406080100I/A115.53.662.752.2第7頁當R越來越大時,I怎樣改變?當R越來越小呢?(3)變量I是R函數嗎?為何?I伴隨R增大而變小,伴隨R減小而變大.第8頁普通地,假如兩個變量y與x關系能夠表示成形式,那么稱

y

x

反百分比函數.(k為常數,

k≠0)其中x是自變量不能為0,常數k(k≠0)稱為反百分比函數反百分比系數.概念歸納第9頁試一試以下函數是不是反百分比函數?若是,請寫出它百分比系數.是,k=3不是,它是正百分比函數不是是,k=1是,第10頁反百分比函數三種表示方式:(注意:k≠0)歸納總結第11頁例1:若函數是反百分比函數,求k值,并寫出該反百分比函數解析式.典例精析解:由題意得4-k2=0,且k-2≠0,解得k=-2.所以該反百分比函數解析式為

第12頁做一做1.已知函數是反百分比函數,則k必須滿足

.2.當m

時,是反百分比函數.k≠2且k≠-1=±1第13頁因為x作為分母,不能等于零,所以自變量x取值范圍是全部非零實數.

不過在實際問題中,應該依據詳細情況來確定該反百分比函數自變量取值范圍.比如,在前面得到中,t取值范圍是t>0.反百分比函數自變量取值范圍及函數值二問題:反百分比函數

(k≠0)自變量x取值范圍是什么呢?第14頁

例2:已知反百分比函數.求這個函數自變量取值范圍.分母不得為零解析:因為此反百分比函數自變量x位于分母位置,所以其取值范圍為:.典例精析第15頁用待定系數法求反百分比函數三典例精析例3:已知y是x反百分比函數,當x=-4時,y=3.(1)寫出y與x之間函數表示式;(2)當x=-2時,求y值;(3)當y=12時,求x值.解:(1)設∵當x=-4時,y=3,∴3=

,解得k=-12.所以,y和x之間函數表示式為y=;第16頁(2)把x=-2代入y=-,得y=- =6;(3)把y=12代入y=-,得12=-,x=-1.

(1)求反百分比函數表示式時慣用待定系數法,先設其表示式為y=kx(k≠0),然后再求出k值;(2)當反百分比函數表示式y=kx(k≠0)確定以后,已知x(或y)值,將其代入表示式中即可求得對應y(或x)值.

總結第17頁例4:已知y與x-1成反百分比,當x=2時,y=4.(1)用含有x代數式表示y;(2)當x=3時,求y值.解:(1)設y=

(k≠0), 因為當x=2時,y=4,所以4=, 解得k=4. 所以y與x函數表示式是y=;

(2)當x=3時,y==2.

第18頁建立簡單反百分比函數模型四例5:近視眼鏡度數y(度)與鏡片焦距x(米)成反百分比,已知400度近視眼鏡鏡片焦距為0.25米,則y與x函數關系式為

.典例精析第19頁解:因為菱形面積等于兩條對角線長乘積二分之一,所以所以

xy=360(定值),即y與x成反百分比關系.所以所以,當菱形面積一定時,它一條對角線長y是另一條對角線長

x

反百分比函數.例6:如圖所表示,已知菱形ABCD面積為180,設它兩條對角線

AC,BD長分別為x,y.寫出變量y與x之間函數表示式,并指出它是什么函數.ABCD第20頁方法歸納

反百分比函數模型在物理學中應用最為廣泛,一定條件下,公式中兩個變量可能組成反百分比關系,進而能夠構建反百分比函數數學模型.列出反百分比函數解析式后,注意結合實際問題寫出自變量取值范圍.第21頁當堂練習1.生活中有許多反百分比函數例子,在下面實例中,x和y成反百分比函數關系個數有

()

(1)x人共飲水10kg,平均每人飲水ykg(2)底面半徑為xm,高為ym圓柱形水桶體積為10m3(3)用鐵絲做一個圓,鐵絲長為xcm,做成圓半徑為ycm(4)在水龍頭前放滿一桶水,出水速度為x,放滿一桶水時間y

A.1個

B.2個

C.3個

D.4個B第22頁2.(1)若是反百分比函數,則m取值范圍是

.

(2)若是反百分比函數,則m取值范圍是

.

(3)若是反百分比函數,則m取值范圍是

.

且第23頁3.已知y與

成反百分比,而且當x=3時,y=4,求x=1.5時,y值.解:由題意知∵當x=3時,y=4,∴∴k=36

即:∴當x=1.5時,y=16.待定系數法第24頁4.小明家離學校1000m,天天他往返于兩地之間,有時步行,有時騎車.假設小明天天上課時平均速度為v(m/min),所用時間為t(min).

(1)求變量v和t之間函數表示式;

(2)星期二他步行上學用了25min,星期三他騎自行車上學用了8min,那么他星期三上課時平均速度比星期二快多少呢?

第25頁解:(

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