1高職院校實驗室安全事故應急疏散演練規程GB/T29639生產經營單位生產安全事故應急預DB45/T2889突發事件應急預案與應急演練評估規范3.3應急疏散演練emergencyevacuati24基本要求4.1.1風險評估4.1.3緊急終止機制4.2.1演練應貼近真實事故場景，結合實驗室類型（如化工、特種設備等）模擬典型事故（火災、爆），4.2.2聯動消防、醫療、安保等多部門參與，測試4.3.1應全員參與，明確職責分工；外來訪客、臨時工作人員需在進入實驗室前接受基本應急疏散演4.3.2學生應熟悉疏散路線，掌握自救互救技能（如濕毛巾捂鼻、低姿逃生）。4.3.3疏散引導員應佩戴明顯標識，在樓梯口、4.4周期性3重機械及其他高壓(低壓)、高溫(低溫)、激光、強磁場、強聲場等類設備引發的燃燒、爆炸、窒息、觸6.3疏散引導組協助疏散引導組進行人員疏散，配合相關部門進行事故調查和善6.7后勤保障組練現場的水電供應、設施設備的維護保障和人員清點，為參演人員提供必要的后勤6.8通信保障組4——入門知識，如煙氣危害（窒息性、毒害性、灼熱性、閉光性、恐怖性等）、事故規律（易發）；——必備知識，如疏散路徑、四種安全出口形式、四類區域、三種疏散出口形式、疏散時間、疏——掌握應急疏散技能，如報警（手動報警按鈕、消防栓按鈕、119注1：四種安全出口形式指室外樓梯的出入口、直通建筑外安全區域的出口、安全疏散樓梯間的出口（步梯，一般其最底端出口能通行至建筑室外安全區域，當建筑內設置電梯時，一般設置在電梯前室附近）、直通建筑內注2：三種疏散出口形式指由功能性房間直通疏散走道的房門；由功能性房間直接開向疏散樓梯間的門（如住宅的）；——演練物資，如應急照明、疏散指示標志、消防器材、急救藥品、通訊設備、防護用品等；——演練資源，本校周邊可調用的應急隊伍、裝備、場所，上級單位、當地政府及周邊企業可提供的應急資源，可協調使用的醫療、消防、專業搶險救布置疏散通道和安全出口，設置警戒區域和集結地點，安裝必要的演練設備和器材。7.2演練實施7.2.2.1按照演練腳本的安排，模擬實驗室安全事故的發生，如火災、爆炸、泄漏等；現場指揮根據7.2.2.2化學類、機電設備類、其他類實驗室安全事故情景5入，維護現場秩序。實驗室安全事故及處置方式成演練評估報告；評估報告應包括演練概況、評估過程、評估結果、存在問題、改進措施等8.4整改落實6A.1模擬事故情景A.2發現與報警A.2.1化學實驗操作期間，當學生察覺到化學品泄漏并引發起火災事件時，應立即采取行動，迅速按A.3啟動應急預案與疏散準備A.3.1演練總指揮在接到事故報告后，應立即按照預先制定的應急A.3.2疏散引導組應迅速行動，開啟應急照明設備，通過廣播系統或現場大聲呼喊的方式，向全體實應強調個人防護措施，要求所有人員用濕毛巾捂住口鼻，A.4人員撤離——疏散引導員應分布在各樓層的樓梯口、通道交匯處等關鍵位置，持續提醒人員保持冷靜——對于行動不便（如身體受傷、肢體殘疾等）或因恐慌而出現行為異常的人員，疏散引導員應及時提供協助,包括攙扶行動稍慢的同學，引導緊張的同學跟A.5集合清點A.5.2清點完畢后，后勤保障組應及時通過A.6滅火與泄漏控制A.8外部支援7A.9演練結束A.10現場總結演練總指揮對演練過程進行現場總結，指出存在A.11評估與反饋A.12演練記錄A.13演練報告8——打開各疏散通道的門，保證門能夠完全敞開，不阻礙人員通行；——在通道口，手持熒光指示牌，不斷揮舞以吸引人員注意，大聲呼喊：“大家往這邊走，注意——打開應急照明設備，確保疏散通道光線充足，視線清晰；——撤離過程中，相互提醒，保持安全距離，避免因擁擠導致踩踏事故發生；——對于正在高處作業的人員，協助其使用安全繩索、梯子等工具，安全下降至地面后，再引導——在疏散過程中，通過廣播系統或對講機向演練總指揮匯報疏散進展情況。——到達現場后，根據特種設備的類型和事故的具體性質，立即制定并實施相應的應急措施；——對于泄漏的壓力容器，專業維修人員首先穿戴好防護裝備，包括防護服、防護手套、防護面具等，使用專業的堵漏工具，如密封膠、堵漏夾具等，對泄漏點進行緊——若設備受損較為嚴重，無法通過簡單堵漏解決問題，則對受損設備進行緊急處理，如關閉相9通信保障組向演練總指揮報告事故情況，聯系消防部門、環保部門等專業機構請求支援。人員發現實驗室某處冒濃煙或火光，及時報告老師并啟動實驗室內的火警報警——在通道口，手持熒光指示牌，不斷揮舞以吸引人員注意，大聲呼喊：“大家往這邊走，不要——應急疏散組員應引導人員按照規定的疏散路線，迅速、有序地引導人員撤離實驗室，疏散路——在撤離過程中，提醒人員用濕毛巾折疊捂住口鼻，低姿前行，避免吸入有毒煙霧。如果實驗——檢查滅火器的壓力表是否在正常范圍內，保險銷是否完好；），C.7.3模擬將重傷員轉運至救護車，確保急救流程的連貫性和規C.9.1模擬消防車到達現場，消防人員迅速展開救援行動。消防人員進入實驗室進行滅火，同時對被C.9.2消防人員使用消防水帶、滅火器等設備C.9.3消防人員進入實驗室內部，模擬搜救被困人員，將被困人員安全救出并轉移至安全區域。C.10.1所有人員撤離到指定的安全區域后——控險：冷卻燃燒罐(瓶)及與其相鄰的容器，使用合適的滅火器進行滅火；——清理：用噴霧水、蒸氣、惰性氣體清掃現場，確保不留殘氣(液)。——控險：用防化類吸附棉條圍堤堵截，隔離泄漏污染區，防止泄漏物擴散；——清理：用干沙土、水泥粉、煤灰等吸附殘液，——偵察：確定腐蝕范圍、對毗鄰威脅程度等；——詢情：了解中毒人員情況、中毒途徑、中毒癥狀等；——偵察：確定中毒范圍、對毗鄰威脅程度等；——控險：對中毒人員進行現場急救，必要時進行人工呼吸或心肺復蘇； ——清理：對受污染的人員、設備和場所進行洗消處理，防止二次污染。D.2.1實驗室儀器設備發生故障，處置方式包——若儀器使用中發生設備電路故障,應當立即停止實驗，切斷電源，并向儀器管理人員和實驗室——如發生失火，應選用合適類型的滅火器撲滅；如火勢蔓延，應立即報告報警；清理污染物及破碎玻璃，再對儀器進行消毒清洗，同時告知其他人員，并作好警示標識進行——將傷員放置到平坦的地方，實施現場緊急救護；——在保證自身安全的前提下，切斷電源開關或用干燥木橇挑開電線，使觸電者迅速脫離電源；——切斷電源后，輕拍觸電者的肩膀并大聲呼喊，判斷其是否還有意識，根據觸電者其神志清醒程