陜西渭南事業單位考試《行測》模擬題帶答案2024年一、常識判斷（共15題）1.陜西渭南有著悠久的歷史文化，以下哪個歷史名人不是渭南人？（）A.司馬遷B.白居易C.寇準D.孫武答案：D。孫武是春秋時期齊國著名軍事家，并非渭南人。司馬遷是渭南韓城人，白居易是渭南下邽人，寇準是渭南華州人。2.渭南是重要的農業產區，以下哪種農作物不是渭南的主要農產品？（）A.小麥B.棉花C.甘蔗D.蘋果答案：C。甘蔗是熱帶、亞熱帶作物，渭南地處溫帶，不是甘蔗的主要產區。渭南是陜西重要的小麥、棉花、蘋果產區。3.中國古代“四大名關”之一的潼關位于渭南，它在古代具有重要的戰略地位。以下關于潼關的說法錯誤的是（）A.潼關是關中的東大門B.歷史上多次重要戰役發生在此C.潼關始建于秦朝D.潼關地勢險要，易守難攻答案：C。潼關始建于東漢末年，并非秦朝。它是關中的東大門，地勢險要，易守難攻，歷史上發生過多次重要戰役。4.下列關于渭南地理環境的描述，正確的是（）A.渭南地處黃河以北B.渭南屬于亞熱帶季風氣候C.渭南市境內有渭河、洛河等河流D.渭南地形以山地為主答案：C。渭南地處黃河以南，屬于溫帶季風氣候，地形以平原和臺塬為主。境內有渭河、洛河等重要河流。5.以下哪個節日是渭南地區比較重視的傳統節日，有祭祀祖先等習俗？（）A.元宵節B.清明節C.端午節D.七夕節答案：B。清明節在渭南地區是比較受重視的傳統節日，人們會進行祭祀祖先等活動。元宵節主要是賞花燈等，端午節有吃粽子等習俗，七夕節主要與愛情傳說有關。6.渭南的地方戲曲劇種是（）A.秦腔B.豫劇C.越劇D.黃梅戲答案：A。秦腔是陜西的主要戲曲劇種，也是渭南的地方戲曲劇種。豫劇是河南的劇種，越劇是浙江的劇種，黃梅戲是安徽的劇種。7.以下關于渭南旅游景點的描述，錯誤的是（）A.華山是渭南著名的旅游景點，以險峻著稱B.洽川風景名勝區有黃河流域最大的蘆葦蕩C.少華山的知名度比華山高D.富平陶藝村是國內首家以陶藝為主題的鄉村旅游景區答案：C。華山的知名度遠高于少華山。華山以險峻著稱，是渭南著名的旅游景點；洽川風景名勝區有黃河流域最大的蘆葦蕩；富平陶藝村是國內首家以陶藝為主題的鄉村旅游景區。8.渭南在陜西的地理位置是（）A.陜南B.陜北C.關中東部D.關中西部答案：C。渭南位于關中東部，是連接中原地區和西北地區的重要通道。9.下列關于渭南農業發展優勢的說法，錯誤的是（）A.光照充足B.土壤肥沃C.水資源豐富D.晝夜溫差大答案：C。渭南雖然有渭河等河流，但總體上水資源相對并不豐富。其農業發展的優勢在于光照充足、土壤肥沃、晝夜溫差大等。10.渭南地區的傳統民居建筑風格具有一定的地域特色，以下哪種建筑是渭南傳統民居的典型代表？（）A.窯洞B.四合院C.竹樓D.碉樓答案：B。四合院是渭南傳統民居的典型代表。窯洞主要在陜北地區，竹樓主要在南方少數民族地區，碉樓主要在廣東、四川等地。11.以下哪個朝代在渭南地區有重要的政治、文化活動？（）A.夏朝B.商朝C.周朝D.宋朝答案：C。周朝時期，渭南地區是周文化的重要發祥地之一，有重要的政治、文化活動。夏朝、商朝在渭南地區的記載相對較少，宋朝雖然在陜西有一定統治，但渭南在宋朝政治文化活動中的重要性不如周朝。12.渭南的特產中，以下哪種被譽為“中國柿鄉”的特產？（）A.蒲城酥梨B.大荔冬棗C.富平尖柿D.白水蘋果答案：C。富平被譽為“中國柿鄉”，富平尖柿是當地特產。蒲城酥梨、大荔冬棗、白水蘋果也是渭南的特色農產品，但與“中國柿鄉”無關。13.關于渭南的歷史文化遺產，以下說法正確的是（）A.渭南沒有世界文化遺產B.韓城古城是渭南的歷史文化遺產之一C.渭南的歷史文化遺產都集中在市區D.渭南的歷史文化遺產主要是現代建筑答案：B。韓城古城是渭南重要的歷史文化遺產之一。渭南有世界文化遺產——華山；其歷史文化遺產分布在各個區縣，并非集中在市區；歷史文化遺產主要是古代建筑等，而非現代建筑。14.渭南是華夏文明重要發祥地之一，以下哪個傳說與渭南有關？（）A.精衛填海B.倉頡造字C.嫦娥奔月D.后羿射日答案：B。倉頡是黃帝時期造字的左史官，相傳是今渭南白水人，倉頡造字與渭南有關。精衛填海與山西發鳩山有關，嫦娥奔月、后羿射日傳說地較多，但與渭南關系不大。15.渭南的工業發展中，以下哪個產業不是其重點發展的產業？（）A.裝備制造業B.化工產業C.電子信息產業D.畜牧業答案：D。渭南重點發展裝備制造業、化工產業、電子信息產業等工業產業。畜牧業屬于農業范疇，不是工業重點發展產業。二、言語理解與表達（共15題）16.面對當前復雜多變的國際形勢，我們必須保持清醒的頭腦，不能被一時的表象所______，要透過現象看本質，做出正確的判斷和決策。A.迷惑B.誘惑C.蠱惑D.誘導答案：A。“迷惑”指辨不清是非，摸不著頭腦，符合語境，即不能被表象弄得辨不清是非?！罢T惑”側重于吸引、引誘，通常與利益等相關；“蠱惑”指毒害、迷惑，一般用于不良思想等；“誘導”有引導的意思，側重于通過引導使其做某事，均不符合此處語境。17.渭南的自然風光______，既有雄偉壯麗的山脈，又有廣袤無垠的平原，還有碧波蕩漾的河流，吸引了眾多游客前來觀賞。A.得天獨厚B.獨一無二C.鬼斧神工D.巧奪天工答案：A?！暗锰飒毢瘛币鉃楠毦咛厥獾膬炘綏l件，也指所處的環境特別好，符合渭南自然風光具有多種優勢的語境?！蔼氁粺o二”強調唯一性；“鬼斧神工”形容藝術技巧高超，不像是人力所能達到的，一般用于形容自然景觀的奇特但重點在技藝方面；“巧奪天工”指精巧的人工勝過天然，形容技藝極其精巧，均不符合此處形容自然風光自身條件的語境。18.文化是一個城市的靈魂，渭南有著深厚的歷史文化底蘊，我們應該______地傳承和弘揚這些優秀文化，讓古老的文化在新時代煥發出新的活力。A.堅持不懈B.堅定不移C.堅韌不拔D.鍥而不舍答案：B。“堅定不移”強調立場、主張、意志等穩定堅強，不動搖，用于表達傳承和弘揚文化的決心合適?！皥猿植恍浮眰戎赜趫猿肿瞿呈虏环艞墸弧皥皂g不拔”主要形容意志堅定，不可動搖，更側重于面對困難時的意志；“鍥而不舍”比喻有恒心，有毅力，一般用于學習、研究等方面，均不如“堅定不移”貼合此處傳承文化的語境。19.在經濟發展的過程中，我們要注重平衡好經濟增長與環境保護的關系，不能以犧牲環境為代價來______經濟的一時發展。A.換取B.牟取C.謀取D.獲取答案：A。“換取”指用交換的方法取得，“以犧牲環境為代價來換取經濟的一時發展”表達了用環境來交換經濟發展的意思，符合語境?！澳踩　蓖ǔＶ敢圆徽數氖侄稳〉?，含貶義；“謀取”指設法取得，中性詞，但不如“換取”能體現這種交換的關系；“獲取”強調獲得，沒有體現出交換的意味。20.隨著互聯網的快速發展，各種信息______，我們需要提高自己的辨別能力，才能在海量信息中找到有價值的內容。A.魚龍混雜B.良莠不齊C.泥沙俱下D.參差不齊答案：C?！澳嗌尘阆隆敝冈诮拥募绷髦心嗤梁蜕匙与S著水一起沖下，比喻好人和壞人混雜在一起，也可形容事物好壞都有，強調信息的好壞都有且同時出現，符合互聯網信息的特點?！棒~龍混雜”和“良莠不齊”都側重于人和事物的好壞混雜，但“魚龍混雜”更強調人，“良莠不齊”使用范圍較廣，但不如“泥沙俱下”能體現信息同時存在好壞的動態感；“參差不齊”形容水平不一或很不整齊，主要側重于事物的高低、長短等不一致，不符合此處形容信息的語境。21.以下句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。B.他那崇高的革命品質，經常浮現在我的腦海中。C.為了防止不再發生類似的事故，學校采取了很多安全措施。D.我們要及時解決并發現學習中存在的問題。答案：B。A項，“通過……使”導致句子缺少主語，可刪去“通過”或“使”；C項，“防止不再發生”否定不當，應刪去“不”；D項，邏輯錯誤，應先“發現”問題再“解決”問題。22.下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A.“你今天去圖書館嗎？”小明問：“我也想去。”B.他看上去三、四十歲的樣子。C.我喜歡讀的書有《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》等。D.我在市場上買了很多水果，有蘋果、香蕉、葡萄……答案：D。A項，“小明問”后面的冒號應改為逗號；B項，約數之間不用頓號，應刪去“三、四十歲”中的頓號；C項，書名號之間的頓號可省略。23.將下列句子組成一段語意連貫的話，排序最恰當的一項是（）①它是渭南歷史文化的重要見證。②古橋橫跨在渭水河上，歷經數百年的風雨依然堅固。③橋身的雕刻精美絕倫，展現了古代工匠的高超技藝。④這座古橋不僅具有實用價值，還具有很高的藝術價值。A.②①④③B.②③④①C.④②①③D.④③②①答案：A。②句引出“古橋”這一話題，應為首句；①句“它”指代古橋，說明古橋是歷史文化的見證，承接②句；④句進一步說明古橋的價值，③句具體描述橋身雕刻體現其藝術價值，所以順序為②①④③。24.對下列句子中加點詞語的理解，正確的一項是（）“他的話言簡意賅，一針見血地指出了問題的關鍵。”A.言簡意賅：說話啰嗦，意思不明確。B.一針見血：比喻說話直截了當，切中要害。C.關鍵：不重要的部分。D.以上理解都不正確。答案：B?！把院喴赓W”指言語簡明而意思完備，A項理解錯誤；“關鍵”指事物最關緊要的部分，C項理解錯誤；B項對“一針見血”的理解正確。25.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.按步就班B.變本加利C.斷章取義D.不可救要答案：C。A項，“按步就班”應為“按部就班”；B項，“變本加利”應為“變本加厲”；D項，“不可救要”應為“不可救藥”。26.下列各句中，表達得體的一項是（）A.你家母讓我給你帶個口信，說今晚回家吃飯。B.我前幾日登門拜訪，不巧您不在，您的家父熱情地接待了我。C.這是我剛完成的作品，請您雅正。D.我已經完成了論文初稿，希望您在百忙之中拜讀一下。答案：C。A項，“家母”是對自己母親的謙稱，稱呼對方母親應稱“令堂”；B項，“家父”是對自己父親的謙稱，稱呼對方父親應稱“令尊”；D項，“拜讀”是讀別人作品或書信的敬辭，不能用于讓別人讀自己的作品，應改為“審閱”?！把耪笔钦埲诵Ｕ木崔o，C項表達得體。27.依次填入下面橫線處的詞語，最恰當的一組是（）我們要______良好的心態，正確對待考試成績。無論成績好壞，都要______經驗教訓，______未來的學習計劃。A.保持總結制定B.維持歸納擬定C.堅持概括設計D.保有總計規劃答案：A?！氨３帧庇芯S持某種狀態使不消失或減弱的意思，“保持良好的心態”搭配恰當；“總結經驗教訓”是常用搭配；“制定計劃”也是常見用法?！熬S持”側重于使繼續存在下去，“歸納”更強調歸攏、歸類，“擬定”側重于起草，“堅持”一般用于堅持某種行動或信念，“概括”主要是對事物的要點進行總結，“設計”側重于按照一定的目的對事物進行規劃，“保有”表述較生硬，“總計”主要用于計算總數，“規劃”一般用于較大規模的計劃安排，均不如A項合適。28.對下面句子中修辭手法的判斷，正確的一項是（）“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！盇.比喻、夸張B.擬人、夸張C.排比、比喻D.對偶、擬人答案：A。“飛流直下三千尺”運用了夸張的手法，突出瀑布的雄偉壯觀；“疑是銀河落九天”把瀑布比作銀河，運用了比喻的手法。29.下列句子中，有歧義的一項是（）A.我去圖書館借了三本書。B.他的父親是一位醫生。C.通知小李三點到會議室開會。D.我看見他很高興。答案：D。D項有歧義，“我看見他很高興”可以理解為“我看見他，我很高興”，也可以理解為“我看見他，他很高興”。A、B、C三項沒有歧義。30.下列關于文學常識的表述，錯誤的一項是（）A.《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇。B.莫泊桑是法國作家，被稱為“短篇小說巨匠”，代表作有《項鏈》《羊脂球》等。C.《社戲》出自魯迅的小說集《彷徨》。D.《駱駝祥子》的作者是老舍，小說描寫了一個普通人力車夫的一生。答案：C?！渡鐟颉烦鲎贼斞傅男≌f集《吶喊》，不是《彷徨》。A、B、D三項表述正確。三、判斷推理（共15題）31.所有渭南人都是陜西人，有的陜西人喜歡吃油潑面，所以有的渭南人喜歡吃油潑面。以下哪項推理與題干推理形式相同？（）A.所有大學生都是學生，有的學生喜歡玩游戲，所以有的大學生喜歡玩游戲。B.所有醫生都是救死扶傷的，有的救死扶傷的人受到尊敬，所以有的醫生受到尊敬。C.所有貓科動物都是哺乳動物，有的哺乳動物是食肉動物，所以有的貓科動物是食肉動物。D.所有教師都是知識分子，有的知識分子會外語，所以有的教師會外語。答案：A。題干的推理形式為：所有A都是B，有的B是C，所以有的A是C。A項推理形式為：所有大學生（A）都是學生（B），有的學生（B）喜歡玩游戲（C），所以有的大學生（A）喜歡玩游戲（C），與題干推理形式相同；B項推理形式為：所有醫生（A）都是救死扶傷的（B），有的救死扶傷的（B）人受到尊敬（C），所以有的醫生（A）受到尊敬（C），但“受到尊敬”和“救死扶傷”并非像題干那樣是簡單的種屬和屬性關系；C項推理中，貓科動物和食肉動物之間不是必然的推導關系；D項推理形式同題干有差異，“會外語”和“知識分子”的邏輯關系與題干不同。32.某單位有五名員工：甲、乙、丙、丁、戊。已知：（1）甲和乙的工作效率之和大于丙和丁的工作效率之和；（2）甲和丁的工作效率之和大于乙和丙的工作效率之和；（3）乙的工作效率大于甲和丙的工作效率之和。由此可知，五人中工作效率最高的是（）A.甲B.乙C.丁D.戊答案：C。由（1）甲+乙＞丙+丁，（2）甲+?。疽?丙，將兩式相加可得：2甲+乙+?。?丙+乙+丁，化簡得甲＞丙；再由（1）（2）可得：乙?。径∫?，即2乙＞2丁，乙＞??；又因為（3）乙＞甲+丙，綜合可得?。疽遥炯祝颈}干未提及戊的工作效率情況，所以五人中工作效率最高的是丁。33.如果“只有努力學習，才能取得好成績”為真，那么下列說法一定為真的是（）A.只要努力學習，就一定能取得好成績。B.如果不努力學習，就不能取得好成績。C.取得好成績的人一定沒有努力學習。D.不努力學習也可能取得好成績。答案：B?！爸挥信W習，才能取得好成績”可翻譯為：取得好成績→努力學習。A項，“努力學習”是對后件的肯定，肯后推不出必然結論，所以不一定能取得好成績；B項，“不努力學習”是對后件的否定，根據否后必否前，可以推出不能取得好成績；C項，取得好成績的人一定是努力學習了，該項說法錯誤；D項，根據翻譯推理，不努力學習一定不能取得好成績，該項說法錯誤。34.某公司舉行員工技能比賽，有甲、乙、丙、丁四名員工參加。賽前有預測如下：預測一：甲會獲獎；預測二：如果甲獲獎，那么乙也會獲獎；預測三：如果丙不獲獎，那么丁會獲獎；預測四：甲獲獎但乙不會獲獎。比賽結果顯示，上述四個預測只有一個是假的。由此可以推出（）A.甲、乙、丙、丁都獲獎B.甲、乙、丙、丁都不獲獎C.甲、乙獲獎，丙、丁不獲獎D.甲、丁獲獎，乙、丙不獲獎答案：A。預測二“甲獲獎→乙獲獎”和預測四“甲獲獎且?乙獲獎”是矛盾關系，必有一真一假。因為四個預測只有一個是假的，所以預測一和預測三都是真的。由預測一可知甲獲獎，“甲獲獎”對預測二是“肯前”，根據“肯前必肯后”，可得乙獲獎；“甲獲獎”對預測四是“肯前”，預測四為假，其矛盾命題為真；預測三“?丙獲獎→丁獲獎”，因為丙是否獲獎不確定，假設丙不獲獎，根據“肯前必肯后”，丁獲獎，假設丙獲獎，丁也可能獲獎，所以甲、乙、丙、丁都有可能獲獎。35.以下是關于渭南旅游景點的一些陳述：陳述一：華山和少華山至少有一個是值得去的景點；陳述二：如果華山是值得去的景點，那么洽川風景名勝區也是值得去的景點；陳述三：少華山不是值得去的景點。如果上述陳述都為真，那么可以推出（）A.華山和洽川風景名勝區是值得去的景點B.華山和少華山都不是值得去的景點C.洽川風景名勝區不是值得去的景點D.少華山和洽川風景名勝區是值得去的景點答案：A。由陳述一“華山或少華山”和陳述三“?少華山”，根據“或關系”否定肯定式，可得華山是值得去的景點；“華山是值得去的景點”對陳述二“華山→洽川風景名勝區”是“肯前”，根據“肯前必肯后”，可得洽川風景名勝區是值得去的景點。所以華山和洽川風景名勝區是值得去的景點。36.某學校組織學生參加活動，有舞蹈、繪畫、書法三個小組。已知：（1）甲不參加舞蹈小組；（2）如果乙參加繪畫小組，那么甲參加書法小組；（3）如果丙不參加書法小組，那么乙參加繪畫小組。若甲參加書法小組，那么以下哪項一定為真？（）A.乙參加舞蹈小組B.乙參加繪畫小組C.丙參加書法小組D.丙參加舞蹈小組答案：C。已知甲參加書法小組，“甲參加書法小組”是對（2）“乙參加繪畫小組→甲參加書法小組”的“肯后”，肯后推不出必然結論，所以無法確定乙是否參加繪畫小組；“甲參加書法小組”否定了（1）中“甲不參加舞蹈小組”的前提，但這與后續推理無關；“甲參加書法小組”對（3）進行逆否推理，“?乙參加繪畫小組→丙參加書法小組”，雖然無法確定乙是否參加繪畫小組，但根據“否后必否前”的邏輯，如果乙不參加繪畫小組，那么丙參加書法小組，如果乙參加繪畫小組，根據“肯前必肯后”和題干條件也能推出丙參加書法小組，所以丙參加書法小組一定為真。37.以下四個選項中，與“蘋果：水果”邏輯關系相同的是（）A.渭南：陜西B.桌子：家具C.地球：宇宙D.鉛筆：文具答案：B?！疤O果”是“水果”的一種，是種屬關系。A項，“渭南”是“陜西”的一個地級市，是組成關系；B項，“桌子”是“家具”的一種，是種屬關系，與題干邏輯關系相同；C項，“地球”是“宇宙”的一部分，是組成關系；D項，“鉛筆”是“文具”的一種，但“鉛筆”是具體的物品，與“蘋果”這種較為單一的類別概念和“水果”的關系相比，“桌子”和“家具”的邏輯關系更契合，“家具”是一個相對寬泛的類別概念，“桌子”是其中典型的具體類別。38.“作家：作品：讀者”這組詞語的邏輯關系與下列哪組詞語的邏輯關系最為相似？（）A.廚師：菜肴：顧客B.教師：學生：知識C.醫生：疾?。夯颊逥.農民：莊稼：土地答案：A?！白骷摇眲撟鳌白髌贰保白x者”閱讀“作品”，三者存在創作、對象和接受對象的關系。A項，“廚師”制作“菜肴”，“顧客”享用“菜肴”，與題干邏輯關系一致；B項，“教師”傳授“知識”給“學生”，邏輯關系與題干不同；C項，“醫生”治療“患者”的“疾病”，邏輯關系與題干不同；D項，“農民”在“土地”上種植“莊稼”，邏輯關系與題干不同。39.把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規律，分類正確的一項是（本題雖題干要求無圖形題，但為了體現完整題型思路保留解析說明，實際做題可跳過）：（這里假設六個圖形分別為不同特征的圖形）A.①②③，④⑤⑥B.①③⑤，②④⑥C.①④⑥，②③⑤D.①②⑤，③④⑥答案：（這里需要根據具體圖形特征判斷，假設按某種特征分類為）B。通過觀察圖形的某種特征（如對稱性、封閉性等），發現①③⑤具有一種共同特征，②④⑥具有另一種共同特征，所以分類為①③⑤，②④⑥。40.某商場開展促銷活動，規定：（1）如果購買商品滿200元，那么可以獲得一張優惠券；（2）只有使用優惠券，才能享受折扣優惠；（3）小張購買商品滿200元，但沒有享受折扣優惠。根據以上規定，可以推出（）A.小張沒有獲得優惠券B.小張獲得了優惠券但沒有使用C.小張既沒有獲得優惠券也沒有使用D.無法確定小張是否獲得或使用了優惠券答案：B。由（1）“購買商品滿200元→獲得一張優惠券”，小張購買商品滿200元，根據“肯前必肯后”，可知小張獲得了優惠券；由（2）“享受折扣優惠→使用優惠券”，小張沒有享受折扣優惠，“否前”推不出必然結論，但結合小張獲得了優惠券，所以可以推出小張獲得了優惠券但沒有使用。41.甲、乙、丙三人分別來自渭南、西安、寶雞。已知：（1）甲不是來自渭南；（2）乙不是來自西安；（3）來自渭南的不是丙。那么，甲來自（）A.西安B.寶雞C.無法確定D.渭南答案：A。由（1）可知甲不來自渭南，由（3）可知丙不來自渭南，所以乙來自渭南；又因為（2）乙不來自西安，那么甲來自西安，丙來自寶雞。42.有一個關于渭南特產的推理：“所有蒲城酥梨都是甜的，有的甜的水果是大荔冬棗，所以有的蒲城酥梨是大荔冬棗?！边@個推理（）A.正確B.錯誤，因為推理過程中偷換了概念C.錯誤，因為前提和結論之間沒有必然聯系D.無法判斷答案：C?！八衅殉撬掷娑际翘鸬摹北砻髌殉撬掷婢哂刑鸬膶傩?，“有的甜的水果是大荔冬棗”只是說存在部分甜的水果是大荔冬棗，但不能由此得出蒲城酥梨和大荔冬棗之間有包含關系，前提和結論之間沒有必然聯系，所以這個推理是錯誤的。43.以下哪種情況違反了“只有年滿18周歲，才有選舉權”這一規則？（）A.小李年滿18周歲，有選舉權B.小張未滿18周歲，沒有選舉權C.小王未滿18周歲，有選舉權D.小趙年滿18周歲，沒有選舉權答案：C。“只有年滿18周歲，才有選舉權”可翻譯為：選舉權→年滿18周歲。A項，小李年滿18周歲，“肯后”推不出必然結論，但有選舉權是有可能的；B項，小張未滿18周歲，“否后”必“否前”，沒有選舉權符合規則；C項，小王未滿18周歲卻有選舉權，“否后”卻“肯前”，違反了規則；D項，小趙年滿18周歲，“肯后”推不出必然結論，沒有選舉權也是有可能的。44.某企業對員工進行績效考核，有優秀、良好、合格、不合格四個等級。已知：（1）甲和乙的考核等級不同；（2）丙的考核等級比甲高；（3）丁的考核等級不是不合格。如果甲的考核等級是合格，那么以下哪項一定為真？（）A.乙的考核等級是不合格B.丙的考核等級是優秀C.丁的考核等級是良好D.無法確定乙、丙、丁的考核等級答案：D。已知甲的考核等級是合格，由（1）可知乙和甲考核等級不同，但無法確定乙的具體等級；由（2）丙的考核等級比甲高，丙可能是良好或優秀，無法確定；由（3）丁的考核等級不是不合格，但也無法確定其具體是優秀、良好還是合格。所以無法確定乙、丙、丁的考核等級。45.對于“如果明天天氣好，我們就去渭南博物館參觀”這一陳述，以下哪種情況表明該陳述為假？（）A.明天天氣好，我們去了渭南博物館參觀B.明天天氣好，但我們沒去渭南博物館參觀C.明天天氣不好，我們沒去渭南博物館參觀D.明天天氣不好，我們去了渭南博物館參觀答案：B?！叭绻魈焯鞖夂?，我們就去渭南博物館參觀”可翻譯為：明天天氣好→去渭南博物館參觀。該陳述為假的情況是“肯前”且“否后”，即明天天氣好，但我們沒去渭南博物館參觀。A項是“肯前”且“肯后”，陳述為真；C項是“否前”且“否后”，無法判斷陳述真假；D項是“否前”且“肯后”，也無法判斷陳述真假。四、資料分析（共15題）根據以下資料，回答4650題2023年，渭南全市實現生產總值（GDP）2201.13億元，比上年增長4.6%。其中，第一產業增加值387.84億元，增長4.1%；第二產業增加值940.21億元，增長4.8%；第三產業增加值873.08億元，增長4.6%。全年糧食播種面積58.71萬公頃，比上年增加0.23萬公頃；糧食總產量248.66萬噸，增長1.6%。其中，夏糧產量133.28萬噸，增長1.1%；秋糧產量115.38萬噸，增長2.2%。全年規模以上工業增加值比上年增長4.9%。分經濟類型看，國有控股企業增加值增長4.3%；股份制企業增長5.0%；外商及港澳臺商投資企業增長6.5%；私營企業增長4.8%。全年社會消費品零售總額985.86億元，比上年增長6.2%。按經營地分，城鎮消費品零售額784.67億元，增長6.0%；鄉村消費品零售額201.19億元，增長7.0%。46.2022年渭南全市生產總值（GDP）約為（）億元。A.2099B.2104C.2123D.2145答案：B。根據公式基期量=現期量÷（1+增長率），2023年生產總值為2201.13億元，增長率為4.6%，則2022年生產總值約為2201.13÷（1+4.6%）≈2201.13÷1.046≈2104億元。47.2023年，渭南第一產業增加值占全市生產總值的比重約為（）A.17.6%B.18.1%C.18.6%D.19.1%答案：B。比重=部分量÷總量，第一產業增加值為387.84億元，全市生產總值為2201.13億元，比重約為387.84÷2201.13×100%≈17.6%。48.2023年，渭南糧食單位面積產量約為（）噸/公頃。A.4.2B.4.3C.4.4D.4.5答案：C。