新疆吉木乃初級(jí)中學(xué)2025年初三第一次模擬（期末）語文試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、積累與運(yùn)用1．下列詞語中加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（）A．默契（qì）窺伺（kūi）嫉（jì）妒鮮（xiān）為人知B．怪誕（dàn）箴（zhèn）言沉（chēng）醉風(fēng)雪載（zài）途C．造型（xínɡ）伎倆（liǎnɡ）校(jiào)補(bǔ)妄（wànɡ）下斷語D．闊綽（chuò）猝（zú）然豢（juàn）養(yǎng)回環(huán)曲（qǔ）折2．下列加點(diǎn)字讀音完成正確的一項(xiàng)是A．脊梁（jí）醇香（chún）奸佞（nìn）熙來攘往（rǎng）B．裊裊（niǎo）貯蓄（chǔ）溪澗（jiàn）笑容可掬（jǖ）C．狼藉（jí）坍塌（tān）黯然（àn）根深蒂固（dì）D．?dāng)€聚（zǎn）虔誠(chéng)（qián）翱翔（áo）鞭辟入里（bì）3．下列詞語書寫，全部正確的一項(xiàng)是（）A．截然不同饑腸轆轆浮光略影前仆后繼B．走投無路震耳欲聾相輔相成慢不經(jīng)心C．渾為一談風(fēng)云變幻簞食壺漿誠(chéng)惶誠(chéng)恐D．哄堂大笑耐人尋味心有靈犀輕歌曼舞4．下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是（）A．莫泊桑，法國(guó)作家，被譽(yù)為“短篇小說巨匠”，代表作有《項(xiàng)鏈》《羊脂球》《我的叔叔于勒》等。B．《三國(guó)演義》是我國(guó)第一部章回體長(zhǎng)篇?dú)v史演義小說，該書著重?cái)⑹隽宋骸⑹瘛侨龂?guó)的興衰過程。C．“是日更定矣”中的“更”是古代夜間的計(jì)時(shí)單位。舊時(shí)每晚八時(shí)左右，打鼓報(bào)告初更開始，稱為“定更”。D．我國(guó)古代的年齡大都有特殊的稱謂，例如男子二十歲稱“弱冠”，三十歲稱“而立”，四十歲稱“知命”。5．下列詞語中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不同的一項(xiàng)是A．圈套／圈養(yǎng)肖像／惟妙惟肖參天大樹／參差不齊B．高亢／伉儷敬業(yè)／以儆效尤泱泱大國(guó)／怏怏不樂C．纖夫／纖維記載／風(fēng)雪載途屏氣凝神／天然屏障D．戲謔／虐待肄業(yè)／肆無忌憚大加炫耀／頭暈?zāi)垦?．一手漂亮的鋼筆字能讓人賞心悅目。寫好鋼筆字既是語文課的教學(xué)要求，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的需要。為了幫助同學(xué)們了解寫鋼筆字的知識(shí)，提高寫鋼筆字的水平，班上準(zhǔn)備開展“走進(jìn)硬筆（鋼筆）書法”的主題活動(dòng)。為了幫助同學(xué)們明確練習(xí)硬筆（鋼筆）書法的意義，營(yíng)造人人參與活動(dòng)的氛圍，請(qǐng)你擬寫兩句內(nèi)容相關(guān)、形式對(duì)稱的話，作為宣傳標(biāo)語。肖桐想?yún)⒓訉W(xué)校的書法興趣小組，但媽媽認(rèn)為這樣做會(huì)增加課業(yè)負(fù)擔(dān)。肖桐要說服媽媽，他該怎么說？請(qǐng)你以班委會(huì)的名義擬一則邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)書法家魏先生5月6日下午2：00在學(xué)校的報(bào)告廳為本班開一個(gè)講座。下面是肖桐所寫感言中的一段，他對(duì)畫線處不夠滿意，你幫他改為。楷書，行書，草書是最常見的書法字體，它們給人別樣的審美感受。打個(gè)比方，楷書如人端正站立，行書如人悠然行走，草書如人剛勁大氣。三種字體各具情態(tài)，令人賞心悅目。7．古詩(shī)文默寫。_____________________，百草豐茂。（曹操《觀滄海》）____________________________，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難》）萬里赴戎機(jī)，_________________________。（《木蘭詩(shī)》）_______________________，贏得生前身后名。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）斯是陋室，___________________。（劉禹錫《陋室銘》）峰回路轉(zhuǎn)，_______________________________________，醉翁亭也。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。___________，__________”（《論語·述而》）李商隱在《夜雨寄北》中想象與友人團(tuán)聚，秉燭夜談的句子是：“______________，__________。”岑參《白歌送武判官歸》中寫在中軍營(yíng)里設(shè)置酒宴，用有西域特色的管弦樂器齊鳴和響來增掭蒼涼悲壯豪氣的詩(shī)句是：______________________，______________________。8．運(yùn)用你課外閱讀積累的知識(shí)完成小題。(1)《簡(jiǎn)愛》的作者是英國(guó)著名作家________，小說以第________人稱敘述,帶有自傳色彩。(2)《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部閃爍著崇高的________光芒的長(zhǎng)篇小說,其最大的成功之處就在于塑造了________________這一無產(chǎn)階級(jí)英雄形象。二、閱讀9．閱讀下面一首詩(shī)，完成小題題。登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。1．請(qǐng)描述詩(shī)歌前兩句所展現(xiàn)的情景。2．后兩句詩(shī)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的人生態(tài)度？10．閱讀下面課外文言語段，完成后面的問題。種梨蒲松齡有鄉(xiāng)人貨梨于市，頗甘芳，價(jià)騰貴。有道士破巾絮衣，丐于車前。鄉(xiāng)人咄之，亦不去；鄉(xiāng)人怒，加以叱罵。道士曰：“一車數(shù)百顆，老衲止丐其一，于居士亦無大損，何怒為？”觀者勸置劣者一枚令去，鄉(xiāng)人執(zhí)不肯。肆中傭保者，見喋聒不堪，遂出錢市一枚付道士。道士拜謝。謂眾人曰：“出家人不解吝惜。我有佳梨，請(qǐng)出供客。”或曰：“既有之，何不自食？”曰：“吾特需此核作種。”于是掬梨啖。且盡，把核于手，解肩上鑱①，坎地深數(shù)寸納之，而覆以土。問市人索湯沃灌。好事者于臨路店索得沸沈②，道士接浸坎處。萬目攢視，見有勾萌出，漸大，成樹，枝葉扶蘇；倏而花，倏而實(shí)，碩大芳馥，累累滿樹。道人乃即樹頭摘賜觀者，頃刻間盡。已，乃以鑱伐樹，丁丁良久乃斷；帶葉荷肩頭，從容徐步而去。初，道士作法時(shí)，鄉(xiāng)人亦雜立眾中，引領(lǐng)注目，竟忘其業(yè)。道士既去，始顧車中，則梨已空矣。方悟適所俵散，皆己物也。又細(xì)視車上一把亡，是新鑿斷者。心大憤恨。急跡之，轉(zhuǎn)過墻隅，則斷把棄垣下，始知所伐梨本即是物也。道士不知所在。一市粲然。異史氏曰：“鄉(xiāng)人憒憒，憨狀可掬，其見笑于市人，有以哉！每見鄉(xiāng)人稱素封者③，良朋乞米則怫然，且計(jì)曰：‘是數(shù)日之資也。’或勸濟(jì)一危難，飯一煢獨(dú)，則又忿然，又計(jì)曰：‘此十人五人之食也。’甚而父子兄弟，較盡錙銖。及至淫博迷心，則傾囊不吝；刀鋸臨頭，則贖命不遑。諸如此類，正不勝道，蠢爾鄉(xiāng)人，又何足怪！”注：①鑱：一種鐵質(zhì)掘土的工具。②沸沈：熱水③素封者：沒有官爵封邑的富豪。1．解釋下面加點(diǎn)的詞語。問市人索湯沃灌____________或勸濟(jì)一危難____________2．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是A．坎地深數(shù)寸納之，而覆以土不以物喜，不以己悲B．于是掬梨啖，且盡，把核于手北山愚公者，年且九十C．蠢爾鄉(xiāng)人，又何足怪水何澹澹，山島竦峙D．從容徐步而去太守歸而賓客從也3．下面是對(duì)這篇文章的具體分析理解，其中有誤的一項(xiàng)是A．本文說的是一個(gè)鄉(xiāng)人在集市上賣梨，一個(gè)道人萬端乞討，賣梨者因梨所剩不多就沒有施舍給他，旁人同情道士就買了一個(gè)給他。B．賣梨者待道人走后發(fā)現(xiàn)一車?yán)嬉呀?jīng)化為烏有，才恍然大悟道士所施之梨就是自己車上的梨。C．本文是一個(gè)滑稽劇，輕松而幽默，但其后的評(píng)議卻是沉重與憤慨的。D．蒲松齡一生貧苦，遭遇坎坷，歷盡世道辛酸，從本文可見其對(duì)吝嗇者之恨。4．用現(xiàn)代漢語翻譯文中的劃線句。一車數(shù)百顆，老衲止丐其一，于居士亦無大損，何怒為？11．閱讀下文，完成后面小題綠色塑料①塑料問世后，即被人們廣泛地應(yīng)用到了幾乎所有的領(lǐng)域。但是，在塑料應(yīng)用極大地促進(jìn)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，豐富和改善人們物質(zhì)文化生活的同時(shí)，也帶來嚴(yán)重的“白色污染”問題。塑料不會(huì)自行“腐爛”，如果塑料薄膜長(zhǎng)期存在于田間，不僅妨礙耕作，而且破壞土壤自身的水肥及微生物平衡，對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)造成不利影響。發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)使用后的塑料曾采用過掩埋!焚燒和回收利用等方法進(jìn)行處理，但都存在這樣那樣的不足。為此，從20世紀(jì)70年代開始，中外許多科學(xué)家為解決“白色污染”問題，紛紛投身于“綠色塑料”——可降解塑料的研制。②所謂“綠色塑料”，并不是指綠顏色的塑料，而是指能夠自行降解和再利用，不會(huì)污染環(huán)境的塑料。具體地說，就是指在一定使用期限內(nèi)具有與普通塑料制品同樣的功效，而在完成一定的功效后能迅速自行降解，與自然環(huán)境同化的一類聚合物。因?yàn)樗鼘?duì)保護(hù)環(huán)境具有重大意義，所以被稱為“綠色塑料”。③“綠色塑料”的品種很多，這里只介紹光降解型塑料、天然高分子型塑料、微生物高分子型塑料和轉(zhuǎn)基因型塑料四種。④光降解型塑料是在聚合物中添加少量光敏劑生產(chǎn)出來的塑料。我國(guó)科學(xué)家從20世紀(jì)80年代就開始了對(duì)光降解型塑料的研制。中科院上海有機(jī)化學(xué)研究所和長(zhǎng)春應(yīng)用化學(xué)研究所研制的光敏劑及其光降解聚乙烯地膜，早在1995年就通過了技術(shù)鑒定，并在推廣中證明這一技術(shù)已經(jīng)成熟。光降解聚乙烯地膜在光照下，可分解成4×4平方厘米的碎片，即使以后不再分解長(zhǎng)期存在于土壤中，也不會(huì)給土壤物化性能帶來影響，對(duì)土壤養(yǎng)分造成破壞。⑤天然高分子型塑料是利用纖維素、木質(zhì)素等天然物質(zhì)，用化學(xué)方法制成的塑料。比如，日本工業(yè)技術(shù)研究院利用農(nóng)作物下腳料，如豆秸等制成的可降解農(nóng)用地膜就是其中的一種。這種天然高分子塑料地膜具有極好的透明度和伸展性，埋在土中只需數(shù)日，即可被微生物分解為二氧化碳和水，不會(huì)污染環(huán)境。⑥微生物高分子型塑料是由一種叫真核產(chǎn)堿性細(xì)菌先在葡萄糖溶液中生產(chǎn)出生化聚酯，再經(jīng)進(jìn)一步加工生產(chǎn)出的生物塑料。德國(guó)格丁根大學(xué)的微生物學(xué)家通過對(duì)一種細(xì)菌的特定基因隔離，使植物細(xì)胞內(nèi)部生成聚酯，再利用這種聚酯制成植物型生化塑料。這種塑料在細(xì)菌作用下也可分解成水和二氧化碳，不但不污染環(huán)境，而且還可用做肥料回歸大自然。⑦轉(zhuǎn)基因型塑料是由美國(guó)密執(zhí)安州立大學(xué)教授索姆維爾等人研制的。他們利用生物工程技術(shù)，從一種叫做營(yíng)養(yǎng)佳良產(chǎn)堿桿菌的土壤細(xì)菌中分離出生產(chǎn)塑料的基因，然后把這一基因轉(zhuǎn)移到一種遺傳結(jié)構(gòu)墑單的油菜子屬植物中，培育出一種適宜種植的名叫多羥丁酸的塑料植物.這種植物的葉、稈、根都能長(zhǎng)出多羥丁酸顆粒塑料，用這種顆粒制成的塑料可以完全被降解。受索姆維爾研究的啟發(fā)，美國(guó)密茨根大學(xué)的生物學(xué)家則干脆將這種塑料基因直接植入土豆和玉米之中，在人工控制下生長(zhǎng)出不含有害成分的生物塑料.不久，人們就可以像種植莊稼那樣大面積種植和收獲塑料了。⑧目前，可降解型塑料大多還處在研究或試產(chǎn)階段，距大規(guī)模推廣使用還有一段時(shí)間，但科學(xué)家卓有成效的研究已經(jīng)為人們展現(xiàn)出光明的前景。我們堅(jiān)信，隨著研究的加速進(jìn)展，綠色環(huán)保塑料的新時(shí)代一定會(huì)很快到來。1．通讀全文，說說文章圍繞“綠色塑料”說明了什么內(nèi)容。2．文中劃線句子運(yùn)用了什么說明方法，有什么作用？3．閱讀第②段文字，根據(jù)自己的理解，給“綠色塑料”下一個(gè)定義。4．仔細(xì)閱讀第⑤、⑥段文字，說說“天然高分子型塑料”和“微生物高分子型塑料”有什么異同。相同：________________________________________不同：________________________________________5．請(qǐng)你結(jié)合本文有關(guān)知識(shí)，向一位正在使用普通塑料袋的人宣傳“綠色”塑料袋的特點(diǎn)及使用意義，提高人們的環(huán)保意識(shí)。12．閱讀《一切都好》，回答后面小題一切都好順子剛奔進(jìn)柱子家的院門，就高聲喊：“大娘，我柱子哥給您捎?xùn)|西來了。”柱子娘的腳還沒邁出屋門，順子已進(jìn)了屋：“大娘，您看，這些東西都是柱子哥給您買的。”順子把東西放在那張油漆斑駁的桌子上。柱子娘用粗糙皴裂的手撫摸著那些紅紅的蘋果、金黃的桃罐頭、散發(fā)著誘人香味的點(diǎn)心，淚眼婆娑。“順子，柱子咋沒回來？”柱子娘用袖口擦去眼角的淚。“柱子哥那邊忙呢，走不開。柱子哥現(xiàn)在比我有出息。”“真的？”“嗯，真的。”“柱子這孩子啊，打小心眼實(shí)誠(chéng)，遇事不懂得變通，干啥都死腦筋。自小我沒擔(dān)心過他會(huì)闖禍，因?yàn)樗麖膩矶际鞘芪⑹芷圬?fù)的那一個(gè)。”柱子娘笑了，眼睛望著照進(jìn)屋里的陽(yáng)光。陽(yáng)光被樹影搖得一晃一晃的，像小時(shí)候的柱子一跳一跳向她走來。柱子8歲的時(shí)候，柱子爹去世了。柱子娘農(nóng)忙時(shí)侍弄地，農(nóng)閑的時(shí)候四處打短工，就這樣供柱子讀完了初中。柱子畢業(yè)后不愿意讓娘再為他吃苦受累，執(zhí)意不肯再去上學(xué)，而是跟著村里的人出去打工了。“我一直念叨，柱子在外面別受欺負(fù)，聽你這么說，我就放心了。”柱子娘起身去院子里，拿來一些豆角給順子，“順子，你和柱子打小要好，你們倆在一起，相互照應(yīng)著點(diǎn)兒。”柱子娘忽然猛烈地咳嗽起來，越咳越起勁，直咳得臉上冒出了細(xì)細(xì)的汗珠。順子看著柱子娘痛苦的樣兒，有些無所適從，唯一能做的是輕輕給她捶背。“大娘，您怎么了？您去醫(yī)務(wù)室看看吧。”柱子娘擺擺手，緩了緩后說：“我去看過醫(yī)生了。順子，你不要把我病的事兒告訴柱子，免得他掛心。人家領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他好，我不能分他的心。”“大娘，您去醫(yī)院看過嗎？”“鎮(zhèn)醫(yī)院的醫(yī)生懷疑我是肺癌，讓我去市里查，我沒去。我自己的身體我知道，我多半是得了不好治的病。順子，你千萬不要告訴柱子，大娘求你了。我不想拖累柱子，只要他好好的，我怎么著都行。”柱子娘滿眼祈求地望著順子。“大娘，我聽您的。我，我不會(huì)告訴柱子哥。”順子使勁忍著眼里的淚。“順子，你這是還沒回自己家吧？你回去吧，爹娘都想自家的孩子啊。”“哎，大娘，那我回了，您好好保重。”順子背起包走出院門，眼淚“唰”地一下就下來了。“順子，你回去告訴柱子，就說我一切都好，讓他放心。”柱子娘在大門口對(duì)著順子的背影說。順子沒有回頭，他不敢回頭。“我知道了，大娘，您回去吧，外面風(fēng)大。”柱子不讓順子告訴娘他干活時(shí)從架子上摔了下來，腿骨折了，現(xiàn)在還躺在醫(yī)院里。柱子怕自己老不回家娘擔(dān)心，就讓順子回村，給娘帶個(gè)好。臨行前，柱子千叮嚀萬囑咐，讓順子對(duì)娘說他一切都好。走到胡同口，順子大聲說：“大娘，柱子哥一切都好，您放心吧！”說完，臉上淚流成河。(選自48年第17期《微型小說選刊》）1．通讀全文，用簡(jiǎn)潔的語言概括小說的主要情節(jié)。2．文章中的畫線段落運(yùn)用了何種記敘順序？有什么表達(dá)效果？3．簡(jiǎn)要概括柱子娘的形象特點(diǎn)。4．小說以“一切都好”為題，有何妙處？13．閱讀下面的文章，完成后面小題七星河往事肖復(fù)興①我插隊(duì)的大興島在七星河南岸，1968年的夏天，我從北京到大興島，那時(shí)七星河上沒有橋，我和伙伴們是乘坐小火輪過的河。夏天的七星河很漂亮，兩岸是綠色的葦草，一望無際，平鋪到天邊。河水清澈見底，能夠看見水底的游魚，它們看似離水面很近，貼近船幫，伸手去撈，才知道水很深，魚離水面老遠(yuǎn)呢。遠(yuǎn)處的天空中有水鳥在飛，居然還能看到“長(zhǎng)脖老等”①，正伸長(zhǎng)了脖子，好奇地望著我們。我們整個(gè)的青春，就是在七星河畔度過的，吃涼不管酸的我們，也正好奇地望著漂亮的河水和水鳥。②1982年，我大學(xué)畢業(yè)。那年暑假，我回了趟北大荒。那時(shí)，知青返鄉(xiāng)熱還沒興起，我是我們二隊(duì)乃至全大興島第一個(gè)回去的知青，鄉(xiāng)親們都還健在，心氣很高。那天上午，我趕回我曾經(jīng)待過的大興島二隊(duì)，隊(duì)上已經(jīng)特意殺了一頭豬，在兩家老鄉(xiāng)家擺出了陣勢(shì)，熱鬧得像準(zhǔn)備過年。③幾乎全隊(duì)的人都聚集在那里，等著和我一醉方休。剛進(jìn)農(nóng)家小院，大家就圍攏上來。挨個(gè)鄉(xiāng)親，我仔細(xì)看了一周遭，發(fā)現(xiàn)只有“車?yán)习濉贝罄蠌垱]有來。我問大老張哪兒去了？幾乎所有人都笑了起來，七嘴八舌地叫道：“喝暈過去了唄！得等著中午見了！”④大老張是我們隊(duì)上有名的酒鬼。一天三頓酒，一清早起來，第一件事是摸酒瓶子，趕車出工的時(shí)候，腰間別著酒葫蘆，什么時(shí)候想喝，就得抿上一口。⑤大老張醉酒后鬧笑話的事情多了去了。那一次，他的老閨女發(fā)高燒，他趕著馬車，拉著閨女往醫(yī)院趕，一路趕車，一路喝酒，路過三隊(duì)前面一點(diǎn)兒的時(shí)候，馬車一顛簸竟然把他的閨女給顛了出去，滾下了車，落在泥路上。他把車趕到醫(yī)院前，下車準(zhǔn)備抱他閨女時(shí)才發(fā)現(xiàn)閨女沒有了，驚出一身冷汗，酒也醒了。幸虧那天夜里三隊(duì)的人有事，趕著馬車往場(chǎng)部趕，發(fā)現(xiàn)了地上的孩子，一看發(fā)著高燒昏迷著，趕緊抱上馬車送醫(yī)院。⑥發(fā)生了這事，幾乎全隊(duì)的人都數(shù)落大老張，勸他的，罵他的，一句話，都是讓他千萬別再喝了。知道我和大老張關(guān)系不錯(cuò)，他老婆總找我，讓我勸大老張少喝點(diǎn)兒。其實(shí)，我沒少勸，但效果不佳。好幾次，為了這酒，我都差點(diǎn)兒和他絕交，但是，每一次，看到他酒后淚流滿面的樣子，我都很心痛。在二隊(duì)那么多知青里，他和我的關(guān)系最為密切，很多人都因?yàn)樗淖砭贫h(yuǎn)離他，甚至討厭他，我怎么可以離開他，讓他成為孤家寡人呢？⑦1974年的春天，我準(zhǔn)備離開二隊(duì)回北京，他請(qǐng)我到他家吃飯，我說去不了，他說咱們只是吃飯，不喝酒！我說，不是喝酒的事，是我們同學(xué)已經(jīng)定好了一起聚聚。他不說話了。我臨走時(shí)，他趕了過來，從懷里掏出兩瓶北大荒酒送我。我真是哭笑不得。⑧重返大興島的那天，午飯時(shí)我也沒少喝酒。午飯快要結(jié)束的時(shí)候，院子里傳來了粗葫蘆大嗓門，叫著我的名字：“肖復(fù)興在哪兒了？”一聽，就是大老張，這家伙，真的是等到中午才來。早晨的酒勁兒過去了，又接著中午這一頓續(xù)上了？⑨我趕緊起身叫道：“我在這兒！”⑩他已經(jīng)走進(jìn)了屋，大手一揚(yáng)，沖我叫道：“看我給你弄什么來了。”我定睛一看，他手里拎著兩條小魚。那魚很小，頂多有兩寸來長(zhǎng)。?他接著對(duì)我說：“一清早我就到七星河給你釣魚去了，今天真是邪性，釣了一上午，釣到了現(xiàn)在，就釣上這么兩條小鯽瓜子！如今的七星河不比以前了！”說著，他把魚遞給身邊的一個(gè)婦女，囑咐她：“去給肖復(fù)興燉湯喝，我就知道你們什么吃的都有，就是沒有魚！”?有人調(diào)侃大老張：“我們還以為你喝暈過去了呢！”?大老張一本正經(jīng)地說：“今兒我可是一滴酒都沒有喝呢，我說什么也得給咱們肖復(fù)興釣魚去，弄碗魚湯喝！酒喝多了，魚怎么釣？”?這話說得我心頭一熱。自從認(rèn)識(shí)大老張以來，這是他第一次一上午滴酒未沾。?鯽魚湯燉好了，端上來，只有小小的一碗。湯熬成了奶白色，放了一個(gè)紅辣椒，幾片香菜，色彩那樣的好看，味道那樣的鮮美。燉魚的那個(gè)婦女說，魚實(shí)在是太小了。?大家都讓我喝，說這可是大老張的一片心意。這時(shí)候，大老張已經(jīng)喝多了，顧不上鯽魚湯，只管呼呼大睡，滿是胡子茬的大嘴一張一合吐著氣，像魚嘴張開吐著泡泡。渾身都是七星河畔水草的氣味。?什么時(shí)候，有過一個(gè)人，為了讓你喝上一碗魚湯，整整一個(gè)上午專門去釣魚？而且，是忍痛一時(shí)也好，總之戒了他一生的嗜好。算一算，36年過去了，七星河還在，但是，釣魚的人不在了。那一個(gè)上午忍著酒蟲子鉆心而專心地坐在那里，專門為你釣魚的人不在了。但是，曾經(jīng)有這樣的一個(gè)人在，有這樣的一碗鯽魚湯在，七星河對(duì)于我便非同尋常。（選自2018年7月20號(hào)《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）（注釋）①長(zhǎng)脖老等:鷺鳥中的一種，白色，脖子很長(zhǎng)。1．文中的“大老張”是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合具體的事例簡(jiǎn)要分析。2．品味語言，回答下面問題。（1）結(jié)合語境，賞析第?段中加點(diǎn)詞語。鯽魚湯燉好了，端上來，只有小小的一碗。（2）從人物描寫方法的角度，賞析第?段畫線句。這時(shí)候，大老張已經(jīng)喝多了，顧不上鯽魚湯，只管呼呼大睡，滿是胡子茬的大嘴一張一合吐著氣，像魚嘴張開吐著泡泡。3．結(jié)合上下文，分析文章第⑤段的作用。4．文章第?段作者為什么說“七星河對(duì)于我便非同尋常”？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫狻Ｈ⒄Z言表述14．在下而一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使語意完整連貫，每處不超過15個(gè)字二十四節(jié)氣是中國(guó)古代用來指導(dǎo)農(nóng)事的補(bǔ)充歷法，是勞動(dòng)人民長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)的積累和智慧的結(jié)晶。中國(guó)自古以來，就是個(gè)農(nóng)業(yè)非常發(fā)達(dá)的國(guó)家，①_____________，所以古代勞動(dòng)人民從長(zhǎng)期的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)實(shí)踐中，累積了有關(guān)農(nóng)時(shí)與季節(jié)變化關(guān)系的豐富經(jīng)驗(yàn)。為了記憶方便，②__________：“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”。二十四節(jié)氣，由于綜合了氣象學(xué)以及農(nóng)作物生長(zhǎng)特點(diǎn)等多方面知識(shí)，比較準(zhǔn)確地反映了一年中的自然力特征，所以在普遍使用公元紀(jì)年的現(xiàn)代社會(huì)，它仍能在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用。四、寫作15．按要求作文還記得《背影》里的“父親”嗎？“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子……”；還有《走一步，再走一步》里的“我”，“我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時(shí)有了信心。”在我們的生活中，“攀爬”是最美的姿態(tài)，有時(shí)候?yàn)閯e人，那是付出；有時(shí)候?yàn)樽约海鞘浅砷L(zhǎng)。或許是身體的苦旅，或許是心靈的跋涉。請(qǐng)你以“攀爬的姿態(tài)”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。要求：①將題目寫在作文格的第一行；②文章貼近生活，言之有物；③認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

參考答案一、積累與運(yùn)用1、C【解析】

C詞語中加點(diǎn)字讀音完全正確。A嫉（jí）妒，窺伺（kuī），鮮（xiǎn）為人知。B箴（zhēn）言，沉（chén）醉。D猝（cù）然，豢（huàn）養(yǎng)，回環(huán)曲（qū）折。2、C【解析】

A.脊梁（jǐ）奸佞（nìng）。B.貯蓄（zhù）笑容可掬（jū）。D.攢聚（cuán）鞭辟入里（pì）。3、D【解析】

A.浮光略影——浮光掠影。B.慢不經(jīng)心——漫不經(jīng)心。C.渾為一談——混為一談。4、D【解析】

D錯(cuò)誤，四十歲稱“不惑”。5、C【解析】

試題分析：A.圈套／圈養(yǎng)（quān/juàn）、肖像／惟妙惟肖（xiào/xiào）、參天大樹／參差不齊（cān/cēn）；B.高亢／伉儷（kàng/kàng）、敬業(yè)／以儆效尤（jìng/jǐng）、泱泱大國(guó)／怏怏不樂（yāng/yàng）；C.纖夫／纖維（qiàn/xiān）、記載／風(fēng)雪載途（zǎi/zài）、屏氣凝神／天然屏障（bǐng/píng）；D.戲謔／虐待（xuè/nüè）、肄業(yè)／肆無忌憚（yì/sì）、大加炫耀／頭暈?zāi)垦＃▁uàn/xuàn）。據(jù)此，答案為C。6、（1）示例：①練好鋼筆書法，傳承漢字文化。②寫漂亮字，做優(yōu)秀人。（2）示例：媽媽，參加書法興趣小組不會(huì)增加課業(yè)負(fù)擔(dān)。因?yàn)闀ū旧砭蛻?yīng)該是我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一，他不僅可以提高我的書寫水平，還可以提高我的藝術(shù)鑒賞能力。你說呢？（3）邀請(qǐng)函尊敬的魏先生：您好！我校正在開展書法教育主題活動(dòng)，我班特邀請(qǐng)您于5月6日下午2：00在學(xué)校的報(bào)告廳為本班開一個(gè)講座，敬請(qǐng)光臨指導(dǎo)。此致敬禮！九（1）班班委會(huì)2019年4月2日（4）示例：瀟灑奔跑（歡快舞蹈）【解析】

（1）需要把握標(biāo)語的簡(jiǎn)潔易懂、瑯瑯上口、新穎獨(dú)特以及主題突出的特征，言之有理即可。標(biāo)語要求符合場(chǎng)所的特點(diǎn)和主題，語言要精煉生動(dòng)，內(nèi)容相關(guān)、形式對(duì)稱、鏗鏘有力，有鼓動(dòng)性。此題主題為“走進(jìn)硬筆（鋼筆）書法”，中心明確，易于擬寫。寫漂亮字，做優(yōu)秀人。如：寫漂亮鋼筆字，做出色中國(guó)人。（2）稱呼，語氣委婉，理由寫出書法的優(yōu)點(diǎn)與學(xué)習(xí)的關(guān)系即可。（3）要求學(xué)生掌握邀請(qǐng)函的格式、邀請(qǐng)函的一般結(jié)構(gòu)，由標(biāo)題、稱謂、正文、落款組成。但要注意，簡(jiǎn)潔明了，看懂就行。正文注意寫清具體時(shí)間和具體地點(diǎn)。語氣不能生硬。（4）要求學(xué)生結(jié)合草書的特點(diǎn)修改即可。特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)省、筆畫連綿。在狂亂中覺得優(yōu)美。故可以改為：草書如人瀟灑奔跑。7、（1）樹木叢生(2)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)（3）關(guān)山度若飛(4)了卻君王天下事（5）惟吾德馨（6)有亭翼然臨于泉上者（7）不義而富且貴于我如浮云（8）何當(dāng)共剪西窗燭卻話巴山夜雨時(shí)（9）中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛【解析】本題屬于基礎(chǔ)題，也是各地中考語文必考題。默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時(shí)一是要透徹理解詩(shī)歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩(shī)句，三是答題時(shí)不能寫錯(cuò)別字。本題中需要注意的易寫錯(cuò)的字是：馨，翼。8、（1）夏洛蒂·勃朗特一（2）理想主義保爾·柯察金（保爾）【解析】

（1）《簡(jiǎn)愛》英國(guó)女作家夏洛蒂·勃朗特的名著。講述一位從小變成孤兒的英國(guó)女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅(jiān)持自我，最終獲得幸福的故事。運(yùn)用第一人稱來寫的。（2）《鋼鐵是怎樣煉成的》小說敘述了主人公保爾·柯察金的一生，塑造了一個(gè)生命不息、奮斗不止的布爾什維克形象。小說引起巨大反響，主人公保爾也成為蘇聯(lián)及中國(guó)青年學(xué)習(xí)的榜樣，激勵(lì)人們自強(qiáng)不息。《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部閃爍著崇高的理想光芒、洋溢著熾熱的革命激情的長(zhǎng)篇小說。二、閱讀9、1．一座千尋高的寶塔佇立在飛來峰上，看起來十分壯觀。每當(dāng)雄雞報(bào)曉時(shí)，站在高高的寶塔上，就能看見太陽(yáng)升起的壯美景象。2．借景抒情，表現(xiàn)了詩(shī)人站得高，看的遠(yuǎn)，不怕對(duì)改革的非議、阻撓，具有勇往直前，無所畏懼的進(jìn)取精神。【解析】1．描述詩(shī)歌畫面，要先把詩(shī)歌的語言轉(zhuǎn)換為一般的口語，把古詩(shī)換成現(xiàn)代白話文。然后再對(duì)其進(jìn)行潤(rùn)色和加工，用優(yōu)美的言辭將其敘述出來就可以了。語言一定要生動(dòng)，不能僅僅是翻譯，要進(jìn)行合理的想象，用優(yōu)美的語言，描繪出動(dòng)人的意境。此題一定要把通過塔高聯(lián)想到登塔所見的美麗景象描繪出來。2．考查詩(shī)句的表現(xiàn)手法的類型及對(duì)表現(xiàn)詩(shī)人人生態(tài)度的作用。“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”：我不怕浮云遮住我遠(yuǎn)望的視線，那就是因?yàn)槲艺镜米罡摺榻杈笆闱椋ā案≡普谕邸庇玫湟部桑⒊橄罅x理于具體事物之中，感情奔放，氣勢(shì)磅礴，風(fēng)格有勁且有力。表達(dá)了詩(shī)人豪邁、樂觀、豁達(dá)的心情。體現(xiàn)了作者的遠(yuǎn)大抱負(fù)和不與世俗同流合污的高潔情操。揭示了要排除前方阻礙，提升自我，得到認(rèn)識(shí)的飛躍的道理。10、1．熱水有人2．B3．A4．一車?yán)婧脦装賯€(gè)，我只是乞討其中的一個(gè)，對(duì)你也沒有大的損失，發(fā)脾氣干什么？【解析】

1．先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題的兩個(gè)詞都是古今異義詞，如“湯”：熱水。“或”：有人。所以千萬不要以今釋古。理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。2．B加點(diǎn)詞的意義和用法相同。都是副詞“將要”之意。A前者“把”，后者“因?yàn)椤薄前者“什么，有什么”，后者“多么”。D前者表修辭，后者表承接。3．A有誤。“旁人同情道士就買了一個(gè)給他”錯(cuò)。原文是“肆中傭保者，見喋聒不堪，遂出錢市一枚付道士”。意思為：旁邊店鋪里一個(gè)伙計(jì)，看見吵鬧得太不像話，就掏錢買了一個(gè)梨給道士。并非“同情道士”。4．本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如“止”：同“只”，僅僅。“丐”：乞討。“為”：語氣助詞“呢”。文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。這就要求我們，在具體翻譯時(shí)，對(duì)句子中的每個(gè)字詞，只要它有一定的實(shí)在意義，都必須字字落實(shí)，對(duì)號(hào)入座。翻譯時(shí)，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對(duì)換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語，使字不離詞，詞不離句。如果直譯后語意不暢，還應(yīng)用意譯作為輔助手段，使句意盡量達(dá)到完美。譯文：有一個(gè)鄉(xiāng)下人運(yùn)了梨在街上賣，他的梨又甜又香，可是價(jià)錢賣得很貴。一個(gè)衣衫襤褸的道士向他討梨吃，卻遭叱喝和責(zé)罵。道士說：一車的梨子數(shù)百顆，我只想要乞討一顆，對(duì)于你沒有太大損害，你生氣什么？連旁觀的人也勸賣梨的人挑一個(gè)壞梨給道士，可是鄉(xiāng)下人怎也不肯。旁邊店鋪里一個(gè)伙計(jì)，看見吵鬧得太不像話，就掏錢買了一個(gè)梨給道士，道士謝了他，對(duì)圍在那里的人說：我們出家人是不會(huì)吝嗇的，這里有好梨，讓我拿出來請(qǐng)大家吃。有人就問：你既然有了梨，為甚麼自己不拿出來吃？道士說：我必須用這個(gè)梨核來做種！于是他捧住梨大口吃光了，把梨核捏在手里，從肩頭取下一把鐵鏟，在地上挖了一個(gè)幾寸深的洞，把核子埋了下去，蓋上土，向街上的人討水來澆。好心的人在附近店里討了一盆滾開的熱湯給他，道士接過來就把它澆在埋梨核的地方。大家都注視著這道士表演把戲，過了一會(huì)，只見嫩芽長(zhǎng)出來了，且漸漸長(zhǎng)大起來，不久變成一棵枝葉茂密的樹。忽然開了花，忽然又結(jié)了果實(shí)，梨結(jié)得又大又香，掛滿了一樹，道士就從樹上把梨子摘下送給看熱鬧的人，一下子都送光了。接著道士就用鏟子斫樹，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懥税胩欤瑯洳彭降埂Ｋ瓦B枝葉也背在肩頭上，從從容容地慢步走了。當(dāng)?shù)朗渴┬蟹ㄐg(shù)的時(shí)候，賣梨的鄉(xiāng)下人也雜在人叢里，伸著脖子出神地瞧熱鬧，以至忘記了自己的生意。道士走后，才回頭看自己的車子。一看，上面的梨一個(gè)都沒有了。這才明白剛才道士請(qǐng)客的，都是他的東西。再仔細(xì)一看，車子上一個(gè)車把手也不見了，而且留著剛被鑿斷的痕跡。他氣急敗壞地趕忙去追尋那個(gè)道士，轉(zhuǎn)過墻角，發(fā)現(xiàn)那失去的斷把手丟在墻下。才知道道士斫下的梨樹，就是這個(gè)東西。道士不知到哪里去了。滿街的人都笑得合不攏嘴。異史氏說：鄉(xiāng)下人那副昏亂糊涂的模樣，十分癡傻，他被人譏笑，是有原因的。我每每見到一些鄉(xiāng)中沒有爵位的富有人家，當(dāng)良朋至親有所求時(shí)，就表現(xiàn)出十分憤怒的樣子，而且計(jì)算著說：這是可用數(shù)天的物資了。有人勸富有人家救濟(jì)有危難的人，或施舍飯食給孤獨(dú)無依的人，他們就憤怒計(jì)算著說：這可足夠十人五人的食用了。甚至父子兄弟間，極少的金錢也斤斤計(jì)較。但當(dāng)他們不節(jié)制地賭博時(shí)，就散盡家財(cái)也不吝嗇；自己大禍臨頭，就會(huì)用盡家財(cái)贖命。好像這類事情的例子，正是說之不盡。相對(duì)而言，愚蠢的鄉(xiāng)下人的做法，又有什么值得奇怪？11、1．說明了研制綠色塑料的原因、綠色塑料的特點(diǎn)及種類。2．舉例子用具體事實(shí)說明“白色污染”難以根除(后果十分嚴(yán)重)。3．綠色塑料是指在一定期限內(nèi)具有與普通塑料制品同樣的功效，而在完成功效后，能夠自行降解和再利用，不會(huì)污染環(huán)境的塑料。4．相同：最終都分解成二氧化碳和水，不會(huì)污染環(huán)境。不同：天然高分子型塑料是利用纖維素、木質(zhì)素等天然物質(zhì)，用化學(xué)方法制成的塑料。微生物高分子型塑料，是由一種叫真核產(chǎn)堿性細(xì)菌先在葡萄糖溶液中生產(chǎn)出生化聚酯，再經(jīng)進(jìn)一步加工生產(chǎn)出的生物塑料。微生物高分子型塑料還可用做肥料回歸大自然。5．要點(diǎn)：使用普通塑料袋的危害;“綠色”塑料袋的特點(diǎn);使用“綠色”塑料袋的意義。【解析】1．試題分析：第一段說明了研制綠色塑料的原因、第三段說明了綠色塑料的特點(diǎn)及種類。2．試題分析：舉例子的說明方法本身的作用是用具體事實(shí)說明，還要結(jié)合該句的前后文分析，要說明的具體內(nèi)容，由前文可知，要說明的是塑料帶來的嚴(yán)重的“白色污染”問題。點(diǎn)睛：做說明文閱讀題要了解說明文的常用說明方法及其作用，再結(jié)合具體文章內(nèi)容答題。3．試題分析：首先，下定義要給所下定義的綠色塑料定一個(gè)屬性，它是塑料，接著結(jié)合段落內(nèi)容分析其特點(diǎn)，去限制修飾這個(gè)屬性，即：在一定期限內(nèi)具有與普通塑料制品同樣的功效，而在完成功效后，能夠自行降解和再利用，不會(huì)污染環(huán)境的。4．試題分析：由第⑤段“即可被微生物分解為二氧化碳和水，不會(huì)污染環(huán)境”和⑥段“這種塑料在細(xì)菌作用下也可分解成水和二氧化碳，不但不污染環(huán)境”可知“天然高分子型塑料”和“微生物高分子型塑料”最終都分解成二氧化碳和水，不會(huì)污染環(huán)境。由第⑤段“天然高分子型塑料是利用纖維素、木質(zhì)素等天然物質(zhì)，用化學(xué)方法制成的塑料。”和⑥段“微生物高分子型塑料，是由一種叫真核產(chǎn)堿性細(xì)菌先在葡萄糖溶液中生產(chǎn)出生化聚酯，再經(jīng)進(jìn)一步加工生產(chǎn)出的生物塑料。”可以看出二者產(chǎn)生所利用的原材料不同。5．試題分析：圍繞使用普通塑料袋的危害；“綠色”塑料袋的特點(diǎn)；使用“綠色”塑料袋的意義答題即可。12、1．順子從他與柱子娘的交談中得知柱子娘得了肺癌，同時(shí)柱子娘怕柱子掛心，讓順子說她一切都好。柱子不讓順子告訴娘他干活時(shí)腿摔骨折了，同時(shí)柱子怕自己老不回家娘擔(dān)心，讓順子告訴娘他一切都好。2．插敘。插敘柱子因父親去世，初中畢業(yè)后外出打工的情況，體現(xiàn)了柱子是個(gè)懂事、有孝心的孩子。為下文寫柱子不讓順子告訴娘他干活時(shí)腿摔骨折了的事做鋪墊。豐富小說的內(nèi)容，使情節(jié)更加完整。使小說結(jié)構(gòu)富于變化，避免平鋪直敘。3．柱子娘是一位可以為了孩子吃苦受累、體諒孩子、疼愛孩子的患有肺癌的母親形象。4．標(biāo)題“一切都好”推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，也是貫串全文的線索;作者以“一切都好”為文章標(biāo)題，激發(fā)了讀者的閱讀興趣，同時(shí)題目也與結(jié)尾相互照應(yīng)。【解析】1．本題主要考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的概括能力。整體感知文章內(nèi)容可知，本文的人物是順子、柱子和柱子娘，主要事件是柱子和柱子為了讓對(duì)方放心，互相“撒謊”，讓順子傳話一切都好。概括的時(shí)候，把主要人物和事件概括清楚即可。有結(jié)果的，最好把結(jié)果概括出來。2．插敘，是在記敘的過程中，由于表達(dá)的需要，暫時(shí)中斷敘述的線索，插入另一個(gè)或幾個(gè)與中心事件有關(guān)的情節(jié)的敘述方式。劃線句子插敘柱子8歲的時(shí)候，父親去世后的家庭情況，對(duì)主要情節(jié)起補(bǔ)充、襯托的作用；寫出柱子娘的艱辛生活，柱子外出打工，突出柱子的懂事、孝順，突出“一切都好”的主題。3．本題考查學(xué)生把握文中人物形象的能力。先了解文章內(nèi)容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描寫方法，作者對(duì)人（事）物的評(píng)價(jià)，文中人物的身份、地位、經(jīng)歷等；最后結(jié)合文中重點(diǎn)段落和句子答題即可。如：“農(nóng)閑的時(shí)候四處打短工”表現(xiàn)柱子娘的吃苦耐勞；“你不要把我病的事兒告訴柱子，免得他掛心”“自己忍受病痛也不告訴柱子”表現(xiàn)柱子娘掛念柱子、體諒孩子。4．本題考查標(biāo)題含義及作用的理解。解答此題關(guān)鍵要理解文章內(nèi)容，標(biāo)題中的關(guān)鍵詞往往為一種具體事物，具有多層含義，除了表面上意義之外，文章還賦予了它更深刻的內(nèi)涵，要深入思考結(jié)合主旨挖掘出來。結(jié)合本文內(nèi)容來看，“一切都好”表面指柱子和柱子娘都讓順子告訴對(duì)方自己一切都好。深層含義指柱子和柱子娘互相體諒，互相關(guān)心，表現(xiàn)了濃濃的親情。順子作為見證人來回捎話，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，同時(shí)作為本文的線索，貫穿全文，激發(fā)讀者的閱讀興趣。揭示文章的中心。13、1．酒后鬧笑話，甚至弄丟了生病的女兒，可見他嗜酒如命粗心大意；忍著酒癮專門為朋友去釣魚，可見他重情重義。2．（1）“小小的”，分量極少，運(yùn)用了疊詞，強(qiáng)調(diào)突出了魚小湯少，但湯中卻飽含了大老張對(duì)我的深情厚誼，表達(dá)我內(nèi)心的感動(dòng)和感激之情。（2）動(dòng)作、神態(tài)描寫，傳神地寫出了大老張忍了一上午的酒癮之后醉倒酣睡的情形，生動(dòng)有趣，足見其重情重義，淳樸真誠(chéng)，流露出作者內(nèi)心的感動(dòng)與感激之情。3．內(nèi)容上：第⑤段運(yùn)用了插敘，敘述了大老張因?yàn)樽砭婆獊G了生病的女兒，突顯大老張嗜酒如命（充實(shí)了文章內(nèi)容，豐滿了人物形象），突出了他對(duì)我的情意之深，表達(dá)了我內(nèi)心的感動(dòng)與感激。結(jié)構(gòu)上：與后文他滴酒未沾為作者去釣魚形成對(duì)比（或者為下文他滴酒未沾為“我”去釣魚做鋪墊，或者為下文他滴酒未沾為“我”去釣魚埋下伏筆，或者引出下文他滴酒未沾為“我”去釣魚一事的敘述）4．大老張忍受一上午的戒酒之痛為我釣魚熬湯，這份深情厚誼令我感動(dòng)和難忘；七星河畔記載著我的整個(gè)青春，有我對(duì)往昔的懷戀；大老張身上淳樸單純的性情令我感受到人性的美好。【解析】1．試題分析：考查欣賞作品的形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。解答要抓住刻畫人物的各種描寫手法來分析；從敘寫的事件上來分析；把人物放到一定的背景環(huán)境中去分析；注意對(duì)人物的介紹和評(píng)價(jià)。本題作答可結(jié)合文章的5~17段所敘寫的與“大老張”的言談舉止來概括。文章第5~6段敘寫“大老張”酒后經(jīng)常鬧笑話，甚至還弄丟了生病的女兒，可見他嗜酒如命且粗心大意；7~17段敘寫“大老張”忍著酒癮專門為“我”去釣魚，可見他是一個(gè)重情重義的人。據(jù)此概括作答。2．試題分析：（1）考查對(duì)詞語的賞析。對(duì)于詞語的賞析，要在把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文和具體的語句分析作答。采用答題格式是：先解釋詞語的意思，再結(jié)合語句分析表達(dá)的內(nèi)容，最后寫其表達(dá)效果。注意要做到“詞不離句，句不離段”。語句“鯽魚湯燉好了，端上來，只有小小的一碗”中的“小小的”，意思是分量少，運(yùn)用了疊詞，突出了魚小湯少，但湯中卻飽含了“大老張”對(duì)我的深情厚誼，表達(dá)“我”的感動(dòng)和感激之情。（2）考查對(duì)描寫手法及其作用的分析。人物描寫方法：肖像（外貌）、神態(tài)、動(dòng)作、語言（對(duì)話）、心理等。從另外一個(gè)角度看，又有正面描寫、側(cè)面描寫和細(xì)節(jié)描寫等。作用：形象生動(dòng)地刻畫出人物……的性格特征，或是襯托、突出……的特點(diǎn)。語句“這時(shí)候，大老張已經(jīng)喝多了，顧不上鯽魚湯，只管呼呼大睡，滿是胡子茬的大嘴一張一合吐著氣，像魚嘴張開吐著泡泡”，運(yùn)用了動(dòng)作和神態(tài)描寫，生動(dòng)傳神地寫出了“大老張”醉倒酣睡的情形，表現(xiàn)了“大老張”重情重義，率真質(zhì)樸的性格特點(diǎn)，表達(dá)了“我”對(duì)他的感激之情。據(jù)此理解作答。3．試題分析：考查段落在文章中的作用。文章開頭段的作用要從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)方面來分析。一般來說，文章中的段落，在結(jié)構(gòu)上，往往起到承上啟下的作用；內(nèi)容上，交代故事發(fā)生的背景、時(shí)間、地點(diǎn)、原因等；為下文埋下伏筆或做鋪墊等。內(nèi)容方面，文章第5段插敘了大老張因?yàn)樽砭婆獊G了生病的女兒的故事，突顯大老張嗜酒如命的特點(diǎn)，與后文他滴酒未沾為作者去釣魚形成對(duì)比突出了他對(duì)我的情意之深。結(jié)構(gòu)方面，為后文敘寫他滴酒未沾為“我”去釣魚做鋪墊。據(jù)此理解作答。4．試題分析：考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓住“七星河”的人和事與“我”的關(guān)系和影響來作答。從全文內(nèi)容來看，“七星河”首先是“我”曾經(jīng)插隊(duì)的地方，記載了“我”的青春，有“我”值得懷念的地方；“七星河”的“大老張”忍受一上午的戒酒之痛為我釣魚熬湯，這份深情厚誼令我感動(dòng)和難忘；“七星河”的經(jīng)歷讓“我”感受到人性的美好。所以作者說“七星河對(duì)于我便非同尋常”。據(jù)此理解作答。人物形象是指人物的性格特征和精神品質(zhì)，而不是指外表特征。從人物的具體行為事件和人物的外貌、語言、動(dòng)作、心理描寫等方面進(jìn)行分析；也可以描寫人物所使用的正面、側(cè)面描寫、細(xì)節(jié)描寫等進(jìn)行分析；還可以從文章所使用的寫作手法，如對(duì)比、襯托等方面分析；更要抓住文章中抒情和議論語句來分析人物的性格特點(diǎn)。三、語言表述14、①農(nóng)業(yè)和氣象之間的關(guān)系密切②人們把二十四節(jié)氣編成了歌訣【解析】

本語段討論的話題是“二十四節(jié)氣”，然后介紹二十四節(jié)氣的形成和作用，接著介紹二十四節(jié)氣中的一些諺語的運(yùn)用；最后介紹二十四節(jié)氣至今對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)仍有重要作用。①句前“中國(guó)自古以來就是個(gè)農(nóng)業(yè)非常發(fā)達(dá)的國(guó)家”和后文“所以古代勞動(dòng)人民從長(zhǎng)期的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)實(shí)踐中”，由此可以看出空白處應(yīng)填寫的內(nèi)容是“農(nóng)業(yè)和氣象之間的密切關(guān)系”。②句前“為了記憶方便”和后文“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”由此可知空白處應(yīng)填寫的內(nèi)容是“記憶的內(nèi)容”。根據(jù)以上分析可知空白處可填寫：①業(yè)和氣象之間的關(guān)系密切（結(jié)合后句要講原因）；②人們把二十四節(jié)氣編成了歌訣（節(jié)氣歌）。四、寫作15、參考例文攀爬的姿態(tài)父親身著藍(lán)布