答案第=page11頁，共=sectionpages22頁2023-2024學年度第二學期期中綜合素質調研七年級歷史試題(考試時間：60分鐘

試卷滿分：100分)一、選擇題(每小題2分，共40分)1．在揚州當地考古發掘中，產自北方邢窯等地的白瓷等都集中出現在揚州，這與隋朝大運河的開鑿疏浚密切相關，北方地區的物產可以很方便地運到揚州。這說明隋朝大運河（

）A．加強了南北政治交流 B．加強了南北經濟交流C．推動了文化事業發展 D．促進了社會階層流動2．隋末起義軍在發布的檄文中，痛斥隋煬帝“罄南山之竹書罪未窮，決東海之波流惡南盡”。這反映出隋朝滅亡的原因是A．國家分裂戰亂 B．持續的自然災害C．外族大規模入侵 D．統治者的暴政3．歷史解釋是歷史學科核心素養之一。下列選項可與史料相匹配的是（

）法國歷史學家勒內·格魯塞評價：“由于唐太宗的豐功偉績，一個不可預知的中國，一個英雄史詩般的中國，改寫了幾千年來一直延續著的文明史。”A．開鑿運河，營建東都 B．知人善任，虛心納諫C．政啟開元，治宏貞觀 D．開元盛世，唐朝鼎盛4．年號是中國古代常用的紀年方式，中國歷史上很多重大事件都以此來命名。以下采用這一命名方式的有（

）①文景之治②光武中興③貞觀之治④開元盛世A．①② B．③④ C．①④ D．②③5．隋文帝、唐太宗、武則天等杰出的帝王在治理國家方面的共同之處是（

）①改革制度

②發展生產

③任用賢才

④統一南北A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④6．郭沫若曾賦詩一首：“鑒真盲目航東海，一片精誠照太清。舍己為人傳道藝，唐風洋溢奈良城。”詩中的“道藝”不可能包括（

）A．儒家思想 B．建筑藝術 C．佛學經典 D．棉紡織技術7．“世上瘡痍，詩中圣哲；民間疾苦，筆底波瀾”是郭沫若寫的一副對聯。該對聯描寫的詩人是（

）A．李白 B．杜甫 C．白居易 D．李商隱8．歷史史實指客觀發生的歷史事實，歷史觀點是對歷史史實的認識。以下選項中屬于歷史觀點的是（

）A．755年，安祿山和部將史思明發動安史之亂B．唐太宗被尊奉為周邊各族的“天可汗”C．安史之亂使唐朝國勢從此由盛傳衰D．907年，朱溫建立后梁政權，唐朝至此滅亡9．開元末年以后，唐玄宗追求享樂，任人唯親，朝政日趨腐敗。各地節度使勢力膨脹，中央與地方力量對比失衡。這反映了安史之亂的（

）A．背景 B．經過 C．特點 D．影響10．《宋史?職官志》記載，宋初“始置諸州通判”，“凡兵民、錢谷、戶口、賦役、獄訟聽斷之事，可否裁決，與守臣通簽書施行”。此舉措的目的是（

）A．解除禁軍將領兵權 B．加強對地方的控制C．分化事權削弱相權 D．解決官僚機構膨脹問題11．宋朝雖經濟繁榮、文化昌盛、科技發達，但在與北方少數民族政權的戰爭中多次失敗，這與其實行的治國政策有關。下列選項最能反映宋朝治國政策的是（

）A．寧為百夫長，不作一書生 B．送子軍中飲，家書醉里題C．文臣不愛錢，武將不惜死 D．做人莫作軍，做鐵莫作針12．某學者說：“到了一千多年前文弱的趙宋王朝，中國的經濟特別是城市商業，也還是世界上最繁榮的。”下圖能支持這一觀點的是（

）A．《耕獲圖》 B．《送子天王圖》 C．《步輦圖》 D．《清明上河圖》13．郭靖和楊康都是金先生《射雕英雄傳》中的兩個重要人物，丘處機給他們起名勿忘“靖康之恥”，他們出生時民族政權并立的示意圖是（）A． B． C． D．14．詩歌能從不同側面反映出不同時期的歷史，下列詩句可以考證南宋歷史的是（

）A．憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室 B．春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花C．暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州 D．行營到處即為家，一卓穹廬數乘車15．“廣州市舶司……（宋）祖宗時謂之市舶使，福建路泉州，兩浙路明州、杭州，皆傍海，亦有市舶司。”“市舶司”是政府的一個管理機構，它管理的是（

）A．海外貿易 B．造船業 C．城市經濟 D．農業16．岳飛的英雄事跡一直被民眾傳頌，以下材料可以直接用于研究岳飛的是（

）①岳飛手書原作

②電影《滿江紅》

③《宋史?岳飛傳》

④岳飛塑像A．①② B．①③ C．②③ D．①④17．下列內容與忽必烈有關的是（）①統一蒙古各部

②建立蒙古政權

③滅亡南宋

④定國號為元A．①③ B．②④ C．①② D．③④18．下列關于隋朝和元朝相同之處的表述，正確的是（

）A．結束政權并立局面完成全國統一 B．在前代農民起義中建立的朝代C．少數民族入主中原后建立的政權 D．我國歷史上國力最強盛的王朝19．元詩“胡人有婦解漢音，漢女也解調胡琴”，反映了元朝的統一促進了民族融合。元朝時形成的一個新的民族是（

）A．回族 B．女真族 C．畏兀爾族 D．藏族20．北宋東京，“酒店多點燈燭沽賣，粥飯點心亦間或有賣洗面水，直至天明”。據此可知，當時（

）A．鄉村文化繁榮 B．夜市已經出現C．海外貿易活躍 D．水陸交通發達二、辨析改錯題(每小題2分，共8分)21．辨別下列史實的正誤，并加以改正。(1)北宋前期，四川地區出現“會子”，這是世界上最早的紙幣。()(2)五代十國是唐末以來藩鎮割據局面的延續，它們的開國君主都是武將。()(3)鮮卑族建立的元朝，是我國歷史上版圖最大的朝代。()(4)宋代海外貿易，近至朝鮮、日本，遠達阿拉伯半島和地中海。()三、材料解析題(共2小題，22題16分，23題14分，共30分)22．隋、唐、宋三個王朝是我國古代經濟發展的重要歷史階段。閱讀下面材料，回答問題。材料一

“計天下儲積，得供五六十年。”(1)材料一反映了隋朝經濟的富庶，其與哪位皇帝有關？結合所學知識說說隋朝經濟繁榮的必要前提。(任答兩點)材料二

(經過唐太宗一段治理后)天下大稔，流散者咸歸千里，米斗不過三四錢，終歲斷死刑才二十九人，東至于海，南極五嶺，皆外戶不閉，行旅不貴糧取給于道路焉。(2)材料二中所描述的治世局面被稱為什么？唐朝繁榮的經濟文化吸引了世界的目光，請舉出一例來進行證明。材料三

北宋商業繁榮，全國10萬人口以上的大都市增加到46處，成都，建康，杭州都是著名的商業大都市。大城市的繁華打破了坊和市的界限，還出現了夜市，到五更之后早市又開張營業。交子代替鐵錢在市場上流通，以滿足商品流通的需要。——《中國歷史(隋唐遼宋金卷)》(3)根據材料三，概括宋代商業發展的表現。(任答兩點)材料四

朝廷在故都(東京開封)時，實行東南財賦，而吳(江蘇)中又為東南根柢。故有諺語曰“蘇湖熟，天下足”。(4)材料三和材料四反映了我國古代經濟發展出現了什么重大變化？這一變化在什么時候最終完成？簡述出現這一重大變化的原因。(任答兩點)23．自古以來，我國就是一個多民族國家，各民族之間在和與戰中不斷碰撞不斷交融。閱讀材料，回答問題。材料一

(遼)與朝廷和好年深，蕃漢人戶休養生息，人人安居，不樂戰斗。——蘇轍《欒城集》(1)結合所學推斷材料一反映的和議的名稱。結合材料分析其積極意義。材料二

靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅!駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。——岳飛《滿江紅》(2)根據材料二并結合所學知識回答，“胡虜”“匈奴”指的是哪少數民族？其中“靖康恥”對應的史實是什么？材料三

“元朝的統治者根據各地區的情況，采取因地制宜的方式，在東北、西北、東南、西南等地區設置相應的管理機構……”——摘自部編教材七年級下冊(3)根據材料三并結合所學，元朝對邊疆地區進行了有效的治理，請你列舉兩例。(4)縱觀中華民族的發展史，你認為我國民族關系發展的主流是什么？四、探究題(22分)24．請結合所學知識完成下列有關唐朝歷史主題的探究并回答相關問題。【盛世氣象新】材料一：兩幅圖片(1)唐朝經濟繁榮，農業生產工具有很大改進。請分別寫出圖一和圖二中生產工具的名稱。材料二：唐朝鼎盛時期是詩歌最為繁榮、成就最高的時期。眾多的詩人在浪漫的氛圍中自由地創作，共同營造出震撼后世的“盛唐氣象”。(2)材料二中唐朝鼎盛時期的皇帝是誰？他統治前期被稱為什么？結合所學分析當時的國情和詩歌的繁榮的關系？【和同為一家】材料三：貞觀十五年（641年）正月，……松贊干布親自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他對親近的人說：“我祖、父未有通婚上國者，今我得尚大唐公主，為幸實多。”——選自《中華上下五千年》(3)材料三中“吐蕃”是今天哪個少數民族的祖先？材料中的“公主”指的是誰？材料反映的歷史事件有何積極影響？【海內存知己】材料四：唐朝的繁盛吸引了當時世界各國的人們漂洋過海、不遠萬里來到中國，唐帝國自身也以強大的國力、博大的胸懷兼容并蓄外來文化的精華。全面的開放和廣泛的交流使唐朝文明更加輝煌。(4)根據材料四結合所學知識，請寫出唐朝時期我國為中外文化交流作出重大貢獻的兩位杰出高僧。從他們的事跡中可以看出唐朝的對外政策是怎樣的？(5)結合上述材料和所學知識概括隋唐時期最主要的時代特征。

參考答案與解析1．B【詳解】根據所學和材料“北方地區的物產可以很方便地運到揚州”可知，這說明隋朝大運河加強了南北經濟交流，B項正確；題干材料只是說經濟，沒有涉及政治、文化、社會階層流動，排除ACD三項。故選B項。2．D【詳解】依據所學知識可知，隋煬帝的殘暴統治，使人民忍無可忍，終于導致大規模的農民起義，這是隋朝滅亡的根本原因，D項正確；隋朝時期國家使統一，排除A項；材料沒有體現“自然災害”，排除B項；材料沒有體現“外族大規模入侵”，排除C項。故選D項。3．B【詳解】根據所學知識可知，“唐太宗的豐功偉績”指的是統治時期，政治比較清明，經濟得到進一步發展，國力增強，文教昌盛，史稱“貞觀之治”，出現這一局面的原因唐太宗吸取隋朝速亡的教訓，勤于政事，虛心納諫，廣納賢才，知人善任，推進一系列改革措施。所以可與史料相匹配的是“知人善任，虛心納諫”，B項正確；開鑿運河，營建東都是隋煬帝時期的事件，排除A項；“政啟開元，治宏貞觀”是郭沫若對武則天統治的評價，排除C項；使唐朝進入全盛時期的是唐玄宗，排除D項。故選B項。4．B【詳解】結合所學知識可知，唐太宗的年號是貞觀，他統治時期出現了貞觀之治的治世局面；唐玄宗前期的年號是開元，唐玄宗統治前期出現了開元盛世的治世局面，B項正確；文景之治出現于漢文帝、漢景帝統治時期，漢文、漢景帝都是謚號；光武中興出現于東漢光武帝統治時期，光武帝是謚號，①②錯誤，排除ACD項。故選B項。5．C【詳解】根據所學知識可知，隋文帝創立科舉制，唐太宗、武則天完善和發展了科舉制度，故①改革制度符合題意；隋文帝、唐太宗、武則天都注重農業生產，故②發展生產符合題意；隋文帝、唐太宗、武則天都注重選拔和任用人才，從而開創了盛世，故③任用賢才符合題意；隋文帝統一南北，實現了大一統，唐太宗、武則天沒有做到統一南北，故④統一南北不符合題意。C項①②③符合題意，C項正確；A項②③④，含有④統一南北，排除A項；B項①③④，含有④統一南北，排除B項；D項①②④，含有④統一南北，排除D項。故選C項。6．D【詳解】根據材料“鑒真盲目航東海”，結合所學知識可知，題目考查的時間為唐朝，棉紡織技術出現于宋朝，宋朝時期，棉花種植逐漸從邊疆地區傳入中原，棉紡織品成為人們衣著的主要原料，棉紡織業在國民經濟中的地位僅次于農業，D項正確；儒家思想出現于春秋戰國時期，早于唐朝，排除A項；中國古代建筑藝術源遠流長，起源可以追溯到約五千年前的新石器時代，排除B項；東漢時期佛教傳入中國，出現佛學經典，排除C項。故選D項。7．B【詳解】根據所學知識可知，唐朝時期詩歌盛行。其中杜甫詩風淳樸厚重，許多詩作反映了戰爭和政治腐敗給人們帶來的痛苦。由于他的詩歌能夠反映歷史的真實情況，因此有“詩史”之稱，而杜甫也被稱為詩中圣哲，“詩圣”，B正確；李白被稱為詩仙，排除A項；白居易被稱為詩魔，排除C項；李商隱不符合題意，排除D項。故選B項。8．C【詳解】根據“歷史觀點是對歷史史實的認識”結合所學知識可知，“安史之亂使唐朝國勢從此由盛傳衰”是對安史之亂的評價，屬于歷史觀點，C項正確；755年，安祿山和部將史思明發動安史之亂，描述的是安史之亂這一歷史事件，屬于歷史史實，排除A項；唐太宗被尊奉為周邊各族的“天可汗”，描述的是“天可汗”這一歷史人物，屬于歷史史實，排除B項；907年，朱溫建立后梁政權，唐朝至此滅亡，描述的是唐朝滅亡這一歷史時間，屬于歷史史實，排除D項。故選C項。9．A【詳解】根據所學知識可知，開元末年之后，唐玄宗追求享樂，任人唯親，朝廷日趨腐敗。各地節度使逐漸集軍權、行政權和財權于一身，勢力膨脹。所以題干材料表述的是安史之亂的背景，A項正確；安史之亂于755年爆發，節度使的安祿山在范陽起兵，天寶十五年占領長安、洛陽。題干材料并未體現，排除B項；安史之亂特點是一場地方反對中央的戰爭，題干材料中內容并未體現，排除C項；安史之亂持續了八年之久，對社會經濟造成極大的破壞，是唐朝由盛轉衰的轉折點，題干材料中并未體現，排除D項。故選A項。10．B【詳解】據材料“凡兵民、錢谷、戶口、賦役、獄訟聽斷之事，可否裁決，與守臣通簽書施行”可知，宋初“始置諸州通判”的主要作用分割、監督地方官員，限制其權力，知州由中央派遣文官擔任，各州又設通判，加強了中央對地方的控制。通判負責監督知州，可直接向皇帝報告情況。各州的公文必須由知州和通判聯合署名才有效，以使他們互相牽制，B項正確；解除禁軍將領兵權，牢牢控制軍隊，加強中央集權，排除A項；宋太祖為防止相權過大，采取分化事權的辦法，削弱相權，加強皇權，排除C項；官僚機構膨脹是宋初專制集權加強的不利影響，與材料不符，排除D項。故選B項。11．D【詳解】根據材料“宋朝雖經濟繁榮、文化昌盛、科技發達，但在與北方少數民族政權的戰爭中多次失敗”，表明宋朝戰斗力弱，結合所學可知，與重文輕武政策有關，做人莫作軍，做鐵莫作針表明宋朝軍人地位的低下，也就是重文輕武政策的表現，D項正確；寧為百夫長，不作一書生意思是，我寧愿做個低級軍官為國沖鋒陷陣，也勝過當個白面書生只會雕句尋章。不能體現重文輕武政策，排除A項；送子軍中飲，家書醉里題意思是今日你我于軍中痛飲，你將走上我來時的路。我乘醉寫下家書，就請你為我傳遞，與重文輕武政策無關，排除B項；文臣不愛錢，武將不惜死反映的是意思是文官廉潔奉公，武將不怕犧牲，與材料無關，排除C項。故選D項。12．D【詳解】根據題干“到了一千多年前文弱的趙宋王朝，中國的經濟特別是城市商業，也還是世界上最繁榮的。”結合所學可知，《清明上河圖》反映了北宋都城汴河兩岸的繁榮景象，符合題干描述，D項正確；《耕獲圖》是我國現存描寫農村耕獲情況的較早畫幅，而不是描寫城市商業，與材料內容不符，排除A項；唐代吳道子的《送子天王圖》、唐朝閻立本的《步輦圖》，均與題干時間不符，排除BC項。故選D項。13．D【詳解】依據課本所學，1126年，金軍乘大雪攻破北宋的都域汴京，1127年，金軍俘虜宋微宗和宋欽宗以及宗宗室后妃等三千多人北去，北宋滅亡。歷史上把這次事件稱為“靖康之變”。郭靖和楊康是為了勿忘“靖康之恥”，發生靖康之變之后。1127年北宋滅亡，南宋建立；此時金在北方，1115年女真族建立金，1234年蒙古滅掉金；11世紀前期，黨項族建立西夏，1227年西夏滅亡。D項符合題意；1125年北宋滅亡，遼朝被金所滅。ABC三項不合題意，故選擇D。14．C【詳解】“暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。”反映了南宋統治者偏安于江南，不思收復中原的腐朽生活，C項正確；“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。”反映的唐玄宗時期的“開元盛世”，排除A項；“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”反映的是唐朝科舉制，排除B項；“行營到處即為家，一卓穹廬數乘車。”反映的是契丹（遼）的游牧生活，排除D項。故選C項。15．A【詳解】根據所學可知，宋代設立“市舶司”，它管理的是海外貿易，這促進了海外貿易的發展，A項正確；東京城外的船塢是宋代造船業的一部分，排除B項；夜市體現了宋代城市經濟的繁榮，排除C項；占城稻的推廣推動了宋代農業的發展，排除D項。故選A項。16．B【詳解】結合所學知識，①岳飛手書原作③《宋史?岳飛傳》屬于第一手資料，具有較高的歷史研究價值，B項正確；②電影《滿江紅》④岳飛塑像屬于第二手資料，分別排除ACD項。故選B項。17．D【詳解】根據所學可知，1206年，成吉思汗統一蒙古各部，建立蒙古政權，故①②均不符合題意；

1271年，忽必烈定國號為元，1276年，滅亡南宋，故③④符合題意。故D符合題意，ABC均不符合題意。故選D。18．A【詳解】結合所學知識可知，隋朝和元朝都結束了政權并立，完成全國統一，都重視農業生產，促進南北經濟交流，都進行了制度的創新，加強了中央集權。所以選項中關于隋朝和元朝相同之處的表述，正確的是結束政權并立局面完成全國統一，A項正確；元朝的建立沒有農民起義，排除B項；隋朝不是少數民族建立的，排除C項；隋朝不是我國歷史上國力最強盛的王朝，排除D項。故選A項。19．A【詳解】根據所學，元朝時期，邊疆各族內遷與漢人雜居相處，原遷入黃河流域的契丹、女真等族已與漢人無異；波斯、阿拉伯的人同漢、蒙、畏兀兒等族融合形成新民族--回族，A項正確；女真族、畏兀爾族、藏族不是在元朝時期形成，排除BCD項。故選A項。20．B【詳解】根據材料“酒店多點燈燭沽賣，粥飯點心亦間或有賣洗面水，直至天明”并結合所學可知，宋代東京夜市已經出現，B項正確；材料信息并沒有涉及鄉村文化繁榮的表述，排除A項；材料主旨強調的是夜市，并不是強調海外貿易活躍，排除C項；材料主旨強調的是商業的發展，并不是強調水陸交通發達，排除D項。故選B項。21．(1)錯誤，“會子”改為“交子”(2)正確(3)錯誤，“鮮卑族”改為“蒙古族”(4)錯誤，“地中海”改為“非洲東海岸”【詳解】（1）根據所學可知，北宋前期，四川地區出現“交子”，這是世界上最早的紙幣。故原題錯誤，將“會子”改為“交子”。（2）根據所學可知，五代十國是唐末以來藩鎮割據局面的延續，它們的開國君主都是武將。故原題正確。（3）根據所學可知，蒙古族建立的元朝，是我國歷史上版圖最大的朝代。故原題錯誤，將“鮮卑族”改為“蒙古族”（4）根據所學可知，宋代海外貿易，近至朝鮮、日本，遠達阿拉伯半島和非洲東海岸。故原題錯誤，將“地中海”改為“非洲東海岸”。22．(1)皇帝：隋文帝（楊堅）。必要前提：國家統一；隋文帝勵精圖治，發展生產；加強中央集權，提高行政效率（任答兩點）。(2)治世局面：貞觀之治；舉例：日本遣唐使來華。(3)表現：出現著名的商業大都市；打破坊、市界限；出現夜市、早市；出現交子。（任答兩點）(4)重大變化：經濟重心南移；時間：南宋；原因：①北方戰亂多，南方相對和平穩定；②北方農民大批南遷，帶去了先進的生產技術，并補充了江南的勞動力；③南北方勞動人民共同辛勤勞動，開發了江南；④南方生產條件和自然環境比較優越。（任答兩點）【詳解】（1）皇帝：根據所學知識可知，隋文帝是個勵精圖治的皇帝，他在位時，改革制度，發展生產，注重吏治，國家出現安定繁榮局面。隋朝在長安、洛陽一帶修建了許多大倉庫，儲積的糧食、布匹，據史書記載可以供應政府五六十年開銷。所以，材料一反映的隋朝的經濟富庶，與隋文帝有關。必要前提：結合所學知識可知，可以從政治、經濟等措施角度進行分析，隋文帝是個勵精圖治的皇帝，他統一了全國，在位時，改革制度，發展生產，注重吏治，國家出現安定繁榮局面，所以隋朝經濟繁榮的必要前提是國家統一；隋文帝勵精圖治，發展生產；加強中央集權，提高行政效率。（2）治世局面：根據材料二“經過唐太宗一段治理后”并結合所學知識可知，唐朝初年唐太宗李世民在位期間，勵精圖治，出現了政治清明、經濟發展、文化繁榮的治世局面，因其時年號為“貞觀”，故史稱“貞觀之治”。舉例：唐朝繁榮的經濟文化吸引了世界的目光，為了學習中國的先進文化，日本派遣使節到中國，當時稱為“遣唐使”。跟隨使節來華的，還有很多留學生和留學僧等。日本派出的遣唐使有十幾批，最多的一次有500多人。他們把唐朝先進的制度、天文歷法、文字、典籍、書法藝術、建筑技術等傳回日本，對日本社會的發展產生了深遠的影響。（3）表現：根據材料三“北宋商業繁榮，全國10萬人口以上的大都市增加到46處，成都，建康，杭州都是著名的商業大都市”可知，宋代商業發展的表現是出現著名的商業大都市；根據材料三“大城市的繁華打破了坊和市的界限，還出現了夜市，到五更之后早市又開張營業”可知，宋代商業發展的表現是打破坊、市界限，出現夜市、早市；根據材料三“交子代替鐵錢在市場上流通，以滿足商品流通的需要”可知，宋代商業發展的表現是出現交子。（4）重大變化及時間：根據材料三“成都，建康，杭州都是著名的商業大都市。大城市的繁華打破了坊和市的界限，還出現了夜市，到五更之后早市又開張營業。交子代替鐵錢在市場上流通，以滿足商品流通的需要”和材料四“朝廷在故都（東京開封）時，實行東南財賦，而吳（江蘇）中又為東南根柢。故有諺語曰‘蘇湖熟，天下足’”并結合所學，材料三和材料四反映了我國古代經濟發展出現了經濟重心南移；這一變化在南宋時最終完成。原因：根據所學知識，經濟重心南移的原因可從政治、社會、自然條件、勞動人民努力等方面直接概括，如：北方戰亂多，南方相對和平穩定；北方農民大批南遷，帶去了先進的生產技術，并補充了江南的勞動力；南北方勞動人民共同辛勤勞動，開發了江南；南方生產條件和自然環境比較優越。23．(1)名稱：澶淵之盟；意義：保持和平局面。(2)少數民族：女真族。史實：金滅北宋。(3)舉例：元朝設置宣慰使司都元帥府，由宣政院管轄西藏；設置北庭都元帥府管理西域；設置澎湖巡檢司管轄澎湖和琉球（今臺灣）（任答兩點）(4)主流：民族交融、共同發展（或和平相處、友好交往)(意思相近一點即可)。【詳解】（1）和議：根據