答案第=page11頁，共=sectionpages22頁安徽省蚌埠市高新區2023-2024學年八年級下學期期中道德與法治試題注意事項：1.你拿到的試卷試題100分，考試時間為60分鐘。2.試卷包括“試題卷”（4頁）和“答題卷”（2頁）兩部分。請務必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。3.請獨立思考，誠信答題。一、選擇題（共36分，12小題，每小題3分。下列各題4個備選答案中，只有1個是最符合題意的）1．一百年來，黨領導人民浴血奮戰、百折不撓，創造了新民主主義革命的偉大成就；自力更生、發憤圖強，創造了社會主義革命和建設的偉大成就；解放思想、銳意進取，創造了改革開放和社會主義現代化建設的偉大成就；自信自強、守正創新，創造了新時代中國特色社會主義的偉大成就。這說明了（

）①黨必須堅持依法行政

②沒有共產黨就沒有新中國③黨必須加強自身建設

④黨是社會主義事業的領導核心A．①③ B．①④ C．②③ D．②④2．對下列兩個表格內容之間的聯系理解正確的是（

）到了適學年齡，我們就要去學校接受教育。那一年，睡在上面的“兄弟”光榮入伍了。招聘會上小云過五關斬六將，找到了心儀的工作。憲法規定第46條：中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。第55條：依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務。@第42條：中華人民共和國公民有勞動的權利和義務。①憲法與我們每個人息息相關②憲法規定公民的基本權利和義務③公民的所有權利都受憲法保障④公民的權利和義務都是相同的A．①② B．①④ C．②③ D．③④3．2023年12月4日是我國第十個國家憲法日，瓊海市某中學開展了“憲法在我心中”的主題班會。以下是同學們的發言，你認為正確的是（

）①小道：我們的一生都離不開憲法的保護，憲法與每個人息息相關②小德：憲法規定國家生活中的所有問題，是國家的根本法③小法：憲法是黨的主張和人民意志的統一，是治國安邦的總章程④小治：憲法是所有法律的總和，是國家法制統一的基礎A．①③ B．②③ C．②④ D．③④4．為了保證國家機關嚴格按照憲法和法律行使權力，需要建立健全完備的監督公權力行使的制度體系，在這一監督體系中，具有基礎性意義的是（

）A．全國人大監督 B．政府監督 C．人民檢察院監督 D．憲法監督5．法律與我們每個人如影隨形，它規定的權利和義務為我們每個人提供了自由生存與發展的空間。以下是安安同學日常生活中的幾個片段，其中有關行使政治權利的是（

）A．獲得合肥市青少年科技創新大賽一等獎B．向市長熱線反映校門口長期交通混亂的情況C．放學路上扶起倒地的共享單車，并擺放整齊D．每天按時上學，上課專心聽講，認真完成作業6．近日，教育部辦公廳印發《關于進一步做好普通中小學招生入學工作通知》，強調嚴禁采集學生家長職務和收入信息，這一做法有利于保護公民的（

）A．財產權 B．隱私權 C．榮譽權 D．物質幫助權7．我國將深化信訪制度改革，建立以互聯網為依托的全國網上信訪受理平臺，逐步把網上信訪作為解決信訪問題的主渠道。網上信訪平臺的建立開通有利于（

）A．擴大公民民主權利 B．公民直接管理國家C．限制政府行使權力 D．公民參與社會管理8．小林家最近在裝修房子，工人從早上六點到晚上十點一直工作，噪聲很大，搞得鄰居很有意見。對此事的看法正確的是（

）①小林有裝修自家房子的權利，裝修到幾點外人無權干涉②鄰居應該維護自己的正當權利，可以向派出所進行訴訟③小林家裝修房子時不能濫用權利，應合理安排裝修時間④小林家行使裝修權利時，不能損害鄰居正常的休息權利A．①② B．③④ C．①③ D．②④9．某村村民將承包地以每畝每年2000元的價格整體流轉給一家企業種植柑橘。因天氣影響，企業減半支付當年土地流轉費。下列所列村民維權程序，正確的是（

）A．與政府和解，不成——請調解組織調解，不成——請公安局仲裁B．與政府和解，不成——請調解組織仲裁，不成——訴訟至村委會C．與企業和解，不成——請調解組織調解，不成——訴訟至人民法院D．與企業和解，不成——請調解組織調解，不成——請人民法院仲裁10．26歲研究生黃弘毅然放棄攻讀上海大學博士的機會而報名參軍，他說自己有兩個夢想：一個是追逐“軍旅夢”，一個是“科研強軍夢”。對此認識正確的是（

）①夢想是激勵人們前行的精神力量

②自覺履行依法服兵役的義務③奔赴軍營就一定能實現個人夢想

④個人意愿與集體規則相矛盾A．①③ B．①② C．③④ D．②④11．“國家通過各種途徑，創造勞動就業條件，加強勞動保護，改善勞動條件，并在發展生產的基礎上，提高勞動報酬和福利待遇。”“勞動是一切有勞動能力的公民的光榮職責。”我國憲法的這些規定說明（

）A．應先行使權利后履行義務 B．放棄權利就可以不履行義務C．權利和義務是完全對等的 D．有的權利同時也是義務12．下邊漫畫提醒我們要（

）①增強權利意識②依法行使權利③增強義務觀念④自覺履行義務A．①② B．③④ C．①③ D．②④二、非選擇題（共64分，5小題）13．【透視與評析】觀察漫畫，回答問題。(1)結合漫畫一，說說其體現的道德與法治課道理。(2)觀察漫畫二，運用所學知識，談談為什么要整治“為官不為”的現象。14．【思考與理解】時光如梭，75年的奮斗實踐彪炳史冊，75年的歷史進程燭照未來。1949年3月23日，帶著“兩個務必”的莊嚴承諾，毛澤東同志率領中央機關離開西柏坡，去回答“進京趕考”的歷史命題。此前，他在與黃炎培的“窯洞對”談話中說道：“我們已經找到新路，我們能跳出這周期率。這條新路，就是民主。只有讓人民來監督政府，政府才不敢松懈。只有人人起來負責，才不會人亡政息。”(1)“讓人民監督政府”有何重要意義?(2)公民行使監督權，需要注意哪些問題?15．【明理與選擇】閱讀法治信息，回答問題。法治信息一：《征兵工作條例》規定，征兵是保障軍隊兵員補充、建設鞏固國防和強大軍隊的一項重要工作。根據國防需要征集公民服現役的工作，適用本條例。(1)公民參與征兵是在履行這一基本義務。(2)公民參與征兵對于其自身來說有何重要意義?法治信息二：2023年4月20日，男子吳某某與同事在羽毛球館打球時，踩到流浪貓肚子上致其摔倒，構成十級傷殘。吳某某遂將羽毛球館所屬公司和流浪貓投喂者肖某某訴至法院。2024年2月2日，上海市閔行區人民法院一審判決，被告肖某某賠償原告吳某某醫療費、殘疾賠償金、營養費、護理費等各項費用共計240198.20元。(3)從訴訟類型看，該案屬于訴訟案件。說說吳某某起訴至人民法院的依據。16．【閱讀與分享】閱讀材料，回答下列問題。材料一

“忠于中華人民共和國憲法……廉潔奉公，接受人民監督，為建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國努力奮斗！”2024年1月27日，新當選的省人大常委會主任、副主任，表決通過的省人大教育科學文化衛生委員會主任委員，集體進行了憲法宣誓。(1)閱讀材料一，說說該省舉行憲法宣誓的意義。材料二

2024年3月5日，記者從安徽省政府新聞辦召開的新聞發布會上了解到，安徽省民生辦印發《關于2024年實施50項民生實事的通知》，安徽將繼續大力實施50項民生實事，補齊民生短板，在發展中保障和改善民生。(2)閱讀材料二，談談安徽省實施50項民生工程的憲法依據。材料三

省長王清憲在2024年省政府工作報告中指出，在省委堅強領導下……攻堅克難，開拓奮進……經濟回升向好，高質量發展扎實推進，現代化美好安徽建設邁出堅實步伐。(3)政府工作報告指出“省委堅強領導下”，體現了道德與法治課什么觀點?材料四

2024年省政府工作報告中指出，依法接受人大監督，自覺接受政協民主監督，認真辦理人大代表建議和政協提案。強化審計、統計監督，主動接受社會和輿論監督。(4)運用憲法知識，說說政府為什么要自覺接受各方面監督。17．【活動與探究】權利與義務，始終伴隨著我們。為了樹立正確的權利義務觀念，增強同學們的法治意識，復興中學八年級（2）班在道德與法治課老師的帶領下開展了綜合性學習活動。請你參與其中，并完成相關任務。閱讀信息參與分析信息一小童少年時失去父母成了一名孤兒，家庭生活極其困難，他在政府的幫助下讀完了中學。隨后，他響應國家的號召，自愿到部隊服兵役，因表現出色，多次受到上級表揚。退役后，他當了個體戶。由于小童認真守法、積極納稅，被評為“先進個體經營戶”，后又當選為縣人大代表。信息二當前，使用表情包成為初中生之間調侃、表情達意的一種方式，然而，這種表情達意的方式引起不小風波：某班學生小剛未經允許，把其他同學的頭像照片做成各種各樣表情包，發到同學群或者朋友圈惡搞，給被惡搞的同學造成了很大精神壓力……為此，某班就“朋友圈里的惡搞”展開了探討，同學們紛紛發表意見，當事人小剛發表了自己的看法：我愛制作誰的表情包，就制作誰的，這是我的權利！(1)閱讀信息一，說明小童享受了憲法賦予的哪些基本權利?履行了憲法規定的哪些基本義務?(2)結合信息二，運用所學知識分析小剛的觀點。列舉現象歸納概括下表是同學們列出的侵權現象。侵權現象被侵犯的權利某建筑公司總是以各種理由拖欠甚至拒付農民工的工資。①個別工廠實行“嚴格管理”，工人下班被搜身后方可出廠門。②小剛上學遲到，為了不受批評，在遲到本上簽了鄰班同學的名字。③小麗上體育課時，因身體有些胖，沒有完成規定的動作，有同學背后給她取帶有歧視性的綽號。④(3)寫出表格中被侵犯的權利名稱。分析觀點參與討論同學們圍繞“權利和義務”的主題展開課堂討論。小雪：網絡就是言論自由的樂園，在網絡上，我想說什么就說什么，想怎么說就怎么說……小冬：正如享受多大的權利，就要承擔相應的義務一樣，網絡言論自由也有著相應的邊界，那就是不能超越法律規定范圍，絕對的言論自由從來就不存在。(4)我們應樹立什么樣的權利義務觀?

參考答案與解析1．D【詳解】本題考查堅持中國共產黨領導。②④：題干表述了一百年來，黨領導人民浴血奮戰、百折不撓，創造了新時代中國特色社會主義的偉大成就。這說明了沒有共產黨就沒有新中國，黨是社會主義事業的領導核心，②④說法正確，符合題意；①：錯誤，中國共產黨是執政黨，堅持依法執政，行政機關堅持依法行政，排除；③：題干材料沒有體現黨必須加強自身建設的內容，不符合題意，排除；故本題選D。2．A【詳解】本題考查對憲法的認識。①②：題干中指出憲法規定公民享有受教育的權利和義務、依法服兵役的義務、勞動的權利和義務等，說明憲法與我們每個人息息相關，憲法規定公民的基本權利和義務，故①②符合題意；③：“所有權利都受憲法保障”說法太絕對，應是公民的合法權利都受憲法保障，故③錯誤；④：我國公民的權利和義務是一致的，故④錯誤；故本題選A。3．A【詳解】本題考查憲法是國家的根本法、增強憲法意識的原因。①③：依據教材知識，憲法與我們每個人息息相關，我們的一生都離不開憲法的保護；憲法是黨的主張和人民意志的統一，憲法是治國安邦的總章程，故①③說法正確；②④：憲法規定國家生活中帶有全局性、根本性的問題，而不是所有問題；憲法是國家法制統一的基礎，但不是所有法律內容的簡單相加，故②④說法錯誤；故本題選A。4．D【詳解】本題考查憲法監督。ABCD：依據教材知識，監督是權力正確行使的根本保證，不受監督的權力將導致腐敗。為了保證國家機關嚴格按照憲法和法律行使權力，需要建立健全完備的監督公權力行使的制度體系，在這一監督體系中，憲法監督制度具有基礎性意義，故D說法正確，ABC說法錯誤；故本題選D。5．B【詳解】本題考查正確認識公民的政治權利。A：獲得合肥市青少年科技創新大賽一等獎是享有文化權利的表現，故A說法與題不符；B：向市長熱線反映校門口長期交通混亂的情況體現的是行使監督權，故B說法正確；C：放學路上扶起倒地的共享單車，并擺放整齊的做法是有社會責任感的表現，履行的是道德義務，故C說法與題不符；D：每天按時上學，上課專心聽講，認真完成作業是行使了受教育權利的表現，故D說法與題不符；故本題選B。6．B【詳解】本題考查隱私權。ABCD：分析題文，家長職務和收入信息屬于公民隱私，嚴禁采集學生家長職務和收入信息，這一做法有利于保護公民的隱私權；B正確；ACD不符合題意；故本題選B。7．D【詳解】本題考查積極參與政治生活。A：錯誤，網上信訪平臺不能擴大公民民主權利，故排除A；B：錯誤，應該是人民間接管理國家，故排除B；C：網上信訪平臺的建立，不是為了限制政府行使權力，故排除C；D：網上信訪平臺的建立，拓寬了公民參與民主生活的渠道，有利于公民積極行使民主權利，參與社會管理，故D正確；故本題選D。8．B【詳解】本題考查正確行使權利。③④：小林家裝修房子，工人從早上六點到晚上十點一直工作，噪聲很大，影響鄰居的休息，小林家裝修房子時不能濫用權利，應合理安排裝修時間，不能損害鄰居正常的休息權利，③④說法正確；①：小林有裝修自家房子的權利，但也要依法行使權利，①錯誤；②：到法院起訴，②錯誤；故本題選B。9．C【詳解】本題考查依法維權的途徑。C：分析題文可知，針對題干中的糾紛，村民可以與企業和解，如果不成，可以請調解組織調解，如果不成，可以訴訟至人民法院，故C說法正確；AD：材料沒有涉及與政府和解；仲裁應該是到仲裁機構，而不是公安局，故AD說法錯誤；B：材料沒有涉及與政府和解；請調解組織調解；訴訟應該到人民法院，故B說法錯誤；故本題選C。10．B【詳解】本題考查夢想和依法服兵役。①②：分析題文，一個是追逐“軍旅夢”，一個是“科研強軍夢”，這啟示我們夢想是激勵人們前行的精神力量；要自覺履行依法服兵役的義務；①②符合題意；③：一定，觀點太絕對；③錯誤；④：題干并不能說明個人意愿與集體規則相矛盾；④錯誤；故本題選B。11．D【詳解】本題考查權利義務的關系。D：題干中“國家通過各種途徑，創造勞動就業條件，加強勞動保護，改善勞動條件，并在發展生產的基礎上，提高勞動報酬和福利待遇。”這說明勞動是公民的基本權利。“勞動是一切有勞動能力的公民的光榮職責。”這說明勞動是公民的基本義務。這些規定說明公民有的權利同時也是義務，故D正確。A：權利和義務沒有先后之分。故排除A；B：義務必須履行，故排除B；C：權利和義務不是完全對等的，故排除C；故本題選D。12．B【詳解】本題考查權利和義務的關系。③④：題文漫畫人物只強調享受權利，而忽視了履行義務，提醒我們要堅持權利和義務相統一，要增強義務觀念，自覺履行義務，③④說法正確；①②：題文中漫畫人物只強調享受權利，缺乏義務觀念，所以增強權利意識、依法行使權利不是題文的主旨反映，①②說法錯誤；故本題選C。13．(1)①權力是把雙刃劍，運用得好，可以造福于民；如果被濫用，則會滋生腐敗，貽害無窮。必須加強對權力運行的制約和監督，讓人民監督權力，讓權力在陽光下運行，把權力關進制度的籠子。②規范國家權力運行以保障公民權利，是憲法的核心價值追求。(2)人民通過憲法和法律將國家權力授予國家機關。對國家機關及其工作人員來說，權力就是責任，責任就是擔當，必須依法行使權力、履行職責，不得懈怠、推諉。只有依法規范權力運行，才能保證人民賦予的權力始終為人民謀利益。【分析】考點考查：規范權力運行能力考查：運用所學知識分析問題和解決問題的能力核心素養：法治觀念、責任意識【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為國家，需要運用治國安的總章程的有關知識，從認知類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：漫畫一中把權力關進制度的籠子里→可鏈接權力是把雙刃劍，必須加強對權力運行的制約和監督；憲法的核心價值追求。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為行政機關，需要運用治國安的總章程的有關知識，從原因類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：漫畫二中整治“為官不為”的現象→可鏈接權力就是責任，責任就是擔當，必須依法行使權力、履行職責，不得懈怠、推諉；只有依法規范權力運行，才能保證人民賦予的權力始終為人民謀利益。第三步：整合信息，組織答案。14．(1)公民通過各種途徑和形式行使監督權，有助于國家機關及其工作人員依法行使權力，全心全意為人民服務。(2)不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害。【分析】考點考查：行使監督權的意義、應注意的問題能力考查：調動和運用所學知識分析問題的能力核心素養：政治認同、法治觀念【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為人民，需要運用公民的基本權利的有關知識，從意義類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：只有讓人民來監督政府，政府才不敢松懈。只有人人起來負責，才不會人亡政息→可鏈接行使監督權的意義。第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考查行使監督權應注意的問題，結合教材知識組織答案。15．(1)依法服兵役。(2)保衛祖國、抵抗侵略是公民的神圣職責。依照法律服兵役是公民的基本義務；是公民積極承擔責任的表現。有利于增強公民保衛祖國的意識，發揚愛國主義精神。(3)民事。公民的人身關系或財產關系的爭議，可以向人民法院提起民事訴訟。【分析】考點考查：公民的基本義務；訴訟的類型能力考查：調動和運用所學知識分析問題的能力核心素養：法治觀念、責任意識【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用公民的基本義務的有關知識，從認知類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：公民參與征兵→可鏈接依法服兵役的義務。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用公民的基本義務的有關知識，從意義類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：公民參與征兵→可鏈接履行了公民的基本義務；是公民積極承擔責任的表現；有利于增強公民保衛祖國的意識，發揚愛國主義精神。第三步：整合信息，組織答案。（3）小問1：第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用依法維權的有關知識，從認知類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：吳某某遂將羽毛球館所屬公司和流浪貓投喂者肖某某訴至法院→可鏈接民事訴訟。第三步：整合信息，組織答案。小問2：第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用依法維權的有關知識，從依據類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：吳某某遂將羽毛球館所屬公司和流浪貓投喂者肖某某訴至法院→可鏈接公民的人身關系或財產關系的爭議，可以向人民法院提起民事訴訟。第三步：整合信息，組織答案。16．(1)有利于增強憲法意識，維護憲法權威，弘揚憲法精神，推動憲法實施，規范權力運行，捍衛憲法尊嚴等。(2)①我國是人民民主專政的社會主義國家。國家的一切權力屬于人民，是我國的憲法的基本原則；②尊重和保障人權是憲法的基本原則。(3)①中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。②中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征；是中國特色社會主義制度的最大優勢，是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所系、命運所系。③黨是最高政治領導力量。黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。(4)①權力是把雙刃劍，運用得好，可以造福于民；如果被濫用，則會滋生腐敗，貽害無窮。②規范國家權力運行以保障公民權利的實現，這是憲法的核心價值追求。③只有依法規范權力運行，才能保證人民賦予的權力始終用來為人民謀利益。【分析】考點考查：增強憲法意識、憲法的基本原則、對黨的正確認識、規范權力運行能力考查：調動和運用所學知識分析問題的能力核心素養：政治認同、法治觀念【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為人大，需要運用增強憲法意識的有關知識，從意義類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：新當選的省人大常委會主任、副主任，表決通過的省人大教育科學文化衛生委員會主任委員，集體進行了憲法宣誓→可鏈接增強憲法意識，維護憲法權威，弘揚憲法精神，推動憲法實施，規范權力運行，捍衛憲法尊嚴等。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為政府，需要運用黨的主張和人民意志的統一的有關知識，從依據類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：安徽將繼續大力實施50項民生實事，補齊民生短板，在發展中保障和改善民生→可鏈接國家的一切權力屬于人民，是我國的憲法的基本原則；尊重和保障人權是憲法的基本原則；人民幸福生活是最大的人權。第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為黨，需要運用黨的主張和人民意志的統一的有關知識，從認知類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：在省委堅強領導下……攻堅克難，開拓奮進……經濟回升向好，高質量發展扎實推進，現代化美好安徽建設邁出堅實步伐→可鏈接黨的性質和地位。第三步：整合信息，組織答案。（4）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為政府，需要運用治國安邦的總章程的有關知識，從原因類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：依法接受人大監督，自覺接受政協民主監督，認真辦理人大代表建議和政協提案。強化審計、統計監督，主動接受社會和輿論監督→可鏈接規范權力運行的必要性。第三步：整合信息，組織答案。17．(1)基本權利：受教育權；勞動權；榮譽權；選舉權和被選舉權；基本義務：受教育的義務；勞動的義務；依法服兵役的義務；依法納稅的義務。(2)觀點錯誤。①任何權利都是有范圍的。公民行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利。②我國憲法規定，公民在行使自由和權利的時候，不得