《海底兩萬里》重點考點梳理+推薦語+人物助成長《海底兩萬里》重要考點梳理一、文學常識1.凡爾納是（法）國的科幻7小說家，他是現代科幻小說的重要奠基人。他被公認為（“現代科學幻想小說之父”）。2.《海底兩萬里》是凡爾納的的三部曲之二，其余兩部是：第一部（《格蘭特船長的兒女》），第三部是（《神秘島》）。二、主要內容1.用一句話概括《海底兩萬里》主要內容主要講述法國生物學家阿龍納斯發現一艘潛艇，并且帶著仆人康塞爾和一個捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘鸚鵡螺號潛艇在海底作了兩萬里的環球探險旅行的故事。2.故事梗概這部作品敘述法國博物學家阿龍納斯教授在海洋深處旅行的故事。故事發生在一八六六年，當時海上發現了一只被斷定為獨角鯨的大怪物，他接受邀請參加追捕，在追捕過程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其實這怪物并非什么獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水艇。潛艇是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海洋發電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經歷了擱淺、土著人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最后，當潛艇到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。3.《海底兩萬里》縮寫1866年，在大海的不同地方，一些船只發現了一個閃閃發亮的怪物，它身長數百米，偶爾浮出水面。在不少船只受到這怪物攻擊而沉沒之后，美國政府派出護衛艦“林肯號”前去跟蹤追捕。法國生物學家阿龍納斯應邀參加，他認為這是一頭巨大的獨角鯨。一天晚上，教授正在甲板上欣賞夜景，猛然發現漆黑的水面突然閃現紅光，接著冒出一個龐然大物。教授奔回船艙報告了艦長，護衛艦隨即向怪物駛去。結果被怪物擊沉,教授、他的仆人康塞爾和鯨叉手三人被拋入水中。教授醒來時，潛艇的主人尼摩，自稱與整個人類斷絕了關系。他說雖然他們已成了他的俘虜，但仍享有自由。只是為了保密，他不會釋放他們，而且要求他們唯命是從。在尼摩的邀請下，教授三人參觀了他親自設計建造的“鸚鵡螺號”。“鸚鵡螺號”在太平洋里潛行。教授透過玻璃窗，一路觀賞著光怪陸離的海底景象和五光十色的深海生物。途經克利斯波島時，尼摩派人送來紙條，邀請他們三人到海底森林打獵。潛艇到達加里曼丹附近時，食品告缺。教授他們三人決定上岸尋找蔬菜和野味。結果受到土著人的襲擊。潛艇駛入印度洋，在斯里蘭卡附近，尼摩邀請教授他們到海底參觀采珠場。結果尼摩救了被鯊魚襲擊的采珠人。在大西洋海底，尼摩陪著教授參觀沉沒已久的大陸——大西洲。他們觀賞了海底火山噴口吐出硫磺火漿的奇景，也察看了已成廢墟的龐貝城。潛艇又向南極進發，它在成群結隊的鯨魚中間穿行。在此后的航行中，他們歷盡艱險，一會兒是冰山封路，一會兒是章魚圍攻，一會兒又是敵艦偷襲。尼摩以驚人的毅力和智慧，指揮全體船員，戰勝了一切。歷經海底兩萬里環球航行之后，潛艇在挪威西海岸遇上了可怕的大漩渦。教授無法知道潛艇卷入大漩渦之后的遭遇，因為他和他的同伴被漩渦拋入水里后，在挪威的一個小島上僥幸脫險，而潛艇已毫無蹤影了。三、主題思想1.《海底兩萬里》描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩，體現了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。小說不但能激發人們對科學的興趣，而且贊揚了像尼摩船長等反抗壓迫的戰士的形象，體現了他們具有社會正義感和崇高的人道主義精神。2.作者塑造尼摩船長這一人物形象的目的是什么？作者塑造尼摩這一反抗壓迫的戰士形象，體現了反對殖民主義，反對奴隸制和壓迫者的進步思想。四、人物形象五、藝術特色（廣為流傳的原因）

1.構思巧妙，情節驚險。他們在印度洋的珠場和鯊魚展開過搏斗，捕鯨手尼德·蘭手刃了一條兇惡的巨鯊；他們在紅海里追捕過一條瀕于絕種的儒艮，儒艮肉當晚就被端上了餐桌；他們在大西洋里和章魚進行過血戰，一名船員慘死；這些場面，都十分驚心動魄。此外，書中還描寫了抹香鯨如何殘殺長須鯨，“鸚鵡螺”號潛艇又是如何殺死成群的抹香鯨的，那情景也十分罕見。“鸚鵡螺”號也曾遇險，在珊瑚礁上擱過淺，受到過巴布亞土著的襲擊，最可怕的是，在南極被厚厚的冰層困住，艇內缺氧，艇上的人幾乎不能生還。但是，憑著潛艇的精良構造和艇長的超人智慧，種種險境，均被化解，終于完成了一萬公里的海底行程。2.科學與幻想巧妙結合。3.場面描繪與細節刻畫交替出現。4.人物具有社會正義感和崇高的人道主義精神。這部作品集中了凡爾納科幻小說的所有特點。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節，瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節逼真的美妙幻想融于一爐。作者獨具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將讀者推入險象環生的險惡環境，時而又帶進充滿詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場面描繪和細致入微的細節刻畫交替出現。讀來引人入勝，欲罷不能。六、閱讀感受1.這部小說情節曲折，描繪生動，引人入勝。2.科學與幻想巧妙結合，激發人們對科學的興趣，更能啟發人們的思考。3.人的想象力比知識更重要。七、推薦語1.想沉浸式領略海洋的無窮奧秘嗎？《海底兩萬里》帶你搭乘“鸚鵡螺號”，穿梭神秘海底。在探索奇異生物、地質奇觀的過程中，激發科學熱情，打開認識海洋與世界的新窗口。2.渴望一場心跳加速的冒險？本書里，尼摩船長帶領眾人，勇斗巨型章魚、突破冰山圍困，在危機四伏的海底世界絕地求生。跟隨他們的腳步，體驗前所未有的冒險刺激。3.《海底兩萬里》不僅是冒險小說，更是文學佳作。凡爾納用靈動文字，勾勒出美輪美奐的海底畫卷，塑造鮮活立體的人物形象，引領讀者踏上觸動心靈的文學之旅。八、從人物身上汲取精神力量助成長1.面對大章魚襲擊，尼摩船長毫不退縮，揮舞斧頭與怪物殊死搏斗，他的勇敢無畏深深震撼了我。每當我在生活中遭遇難題，想要逃避時，他的身影就會浮現。這份激勵，讓我鼓起勇氣直面挑戰，實現自我突破與成長。2.尼摩船長是無畏的探索者，他駕駛鸚鵡螺號，穿越驚濤駭浪，探尋深海的奧秘；是正義的捍衛者，在遭遇土著圍攻時，巧用電力擊退敵人。他的勇敢和智慧，深深感染了我。每當我在學習中遇到難題，便想起他，促使我勇敢探索，不斷突破自我，奮勇前行。3.阿龍納斯教授作為杰出的博物學家，在鸚鵡螺號的冒險中，即便深陷險境，仍保持對海洋生物的強烈好奇，細致觀察記錄。面對未知的巨型海怪，他用知識冷靜分析。每當我在學習上遇到困難、心生浮躁時，就會想起他。他讓我學會沉下心，用求知欲攻克難題，在探索中不斷成長。4.康塞爾忠誠可靠，對阿龍納斯教授不離不棄，跟隨他踏上驚險的海底之旅。在“鸚鵡螺號”遭遇巨型章魚攻擊時，他與眾人并肩作戰，毫無懼色。分類學知識豐富的他，時刻保持嚴謹認真，為記錄海洋生物貢獻專業力量。每當我在團隊合作中想要退縮，就會想起康塞爾。他教會我堅守職責，以積極態度面對挑戰，努力在團隊中發光發熱