2025年大學輔導員心理健康教育活動策劃與推廣考試題庫考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、心理健康教育活動策劃要求：根據所給情境，設計一場心理健康教育活動，包括活動主題、目標、內容、形式、時間和地點等。1.活動主題：大學生心理健康教育講座2.活動目標：（1）提高大學生對心理健康的認識和重視程度；（2）普及心理健康知識，增強大學生心理素質；（3）培養大學生積極應對心理壓力的能力。3.活動內容：（1）心理健康知識講座；（2）心理測試與評估；（3）心理輔導與咨詢；（4）團體心理輔導活動。4.活動形式：講座、心理測試、團體活動、個別咨詢。5.活動時間：2025年10月15日（星期三）下午2:00-5:00。6.活動地點：學校多功能報告廳。二、心理健康教育推廣策略要求：結合實際，提出針對大學生心理健康教育活動的推廣策略。1.制定宣傳方案：（1）制作宣傳海報、展板等；（2）利用校園廣播、微信公眾號等平臺進行宣傳；（3）邀請知名心理專家進行講座宣傳；（4）開展心理健康知識競賽等活動。2.加強與相關部門的合作：（1）與學校心理咨詢中心建立合作關系；（2）與心理健康教育機構建立合作關系；（3）邀請校外心理專家來校開展講座、培訓等活動。3.創新推廣方式：（1）開展線上線下相結合的心理健康教育活動；（2）利用短視頻、直播等形式進行心理健康知識普及；（3）舉辦心理健康主題的文藝晚會、展覽等活動。4.建立長效機制：（1）定期開展心理健康教育活動；（2）設立心理健康教育專項資金；（3）加強心理健康教育師資隊伍建設；（4）完善心理健康教育管理制度。四、心理健康教育案例分析與處理要求：閱讀以下案例，分析并提出相應的處理措施。案例：某大學生因學業壓力過大，出現失眠、焦慮等癥狀，影響了日常生活和學習。1.案例背景：該學生為大學三年級學生，專業課程繁重，同時擔任班級干部，承擔較多額外責任。2.學生表現：近期表現出情緒低落、注意力不集中、食欲不振等現象，與同學交流減少，睡眠質量下降。3.處理措施：（1）與學生進行個別談話，了解其心理壓力來源；（2）安排心理輔導，幫助其緩解焦慮情緒；（3）調整課程安排，減輕學生學業負擔；（4）鼓勵學生參加課外活動，豐富校園生活；（5）與家長溝通，共同關注學生心理健康。五、心理健康教育課程設計與實施要求：設計一門心理健康教育課程，并闡述實施過程中的關鍵環節。1.課程名稱：大學生心理健康導論2.課程目標：（1）使大學生了解心理健康的基本概念和重要性；（2）提高大學生心理素質，培養積極應對壓力的能力；（3）引導學生關注自身心理健康，學會自我調適。3.課程內容：（1）心理健康基本概念；（2）心理壓力與應對策略；（3）心理疾病預防與調適；（4）心理輔導與咨詢。4.實施過程關鍵環節：（1）課程導入：激發學生學習興趣，明確課程目標；（2）理論教學：系統講解心理健康知識，結合實例分析；（3）實踐操作：開展心理游戲、角色扮演等活動，提高學生心理素質；（4）課后作業：布置相關作業，鞏固所學知識；（5）課程評價：通過學生自評、互評、教師評價等方式，了解學生學習效果。六、心理健康教育團隊建設與管理要求：闡述心理健康教育團隊建設與管理的重要性，并提出具體措施。1.重要性：（1）提高心理健康教育質量；（2）促進團隊成員專業成長；（3）營造良好的團隊氛圍；（4）提高心理健康教育活動的吸引力。2.具體措施：（1）選拔具備專業素養和心理輔導能力的團隊成員；（2）定期開展團隊培訓，提升團隊成員專業水平；（3）明確團隊職責，合理分工，提高工作效率；（4）建立團隊激勵機制，激發團隊成員工作積極性；（5）加強團隊溝通，增進成員之間的了解與信任；（6）定期開展團隊建設活動，增強團隊凝聚力。本次試卷答案如下：一、心理健康教育活動策劃1.活動主題：大學生心理健康教育講座解析思路：根據題干要求，設計一個能夠概括活動核心內容的主題，即“大學生心理健康教育”。2.活動目標：（1）提高大學生對心理健康的認識和重視程度；（2）普及心理健康知識，增強大學生心理素質；（3）培養大學生積極應對心理壓力的能力。解析思路：根據題干要求，列出活動預期達到的目標，包括認知、知識和能力三個方面。3.活動內容：（1）心理健康知識講座；（2）心理測試與評估；（3）心理輔導與咨詢；（4）團體心理輔導活動。解析思路：根據題干要求，列舉活動包含的具體內容，包括知識傳授、自我評估、個別咨詢和團體活動。4.活動形式：講座、心理測試、團體活動、個別咨詢。解析思路：根據題干要求，描述活動可能采用的形式，包括不同層次的教育方式。5.活動時間：2025年10月15日（星期三）下午2:00-5:00。解析思路：根據題干要求，設定一個具體的時間點，包括日期、星期和具體時間段。6.活動地點：學校多功能報告廳。解析思路：根據題干要求，確定一個適合舉辦活動的地點，確保活動順利進行。二、心理健康教育推廣策略1.制定宣傳方案：（1）制作宣傳海報、展板等；（2）利用校園廣播、微信公眾號等平臺進行宣傳；（3）邀請知名心理專家進行講座宣傳；（4）開展心理健康知識競賽等活動。解析思路：根據題干要求，提出具體的宣傳方案，包括制作宣傳材料、利用媒體平臺、邀請專家和開展競賽。2.加強與相關部門的合作：（1）與學校心理咨詢中心建立合作關系；（2）與心理健康教育機構建立合作關系；（3）邀請校外心理專家來校開展講座、培訓等活動。解析思路：根據題干要求，提出與相關部門合作的具體措施，包括建立合作關系和邀請專家。3.創新推廣方式：（1）開展線上線下相結合的心理健康教育活動；（2）利用短視頻、直播等形式進行心理健康知識普及；（3）舉辦心理健康主題的文藝晚會、展覽等活動。解析思路：根據題干要求，提出創新的推廣方式，包括線上線下結合、利用新媒體和舉辦主題