2025年成人高考《語(yǔ)文》文學(xué)常識(shí)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)與歷年真題試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文學(xué)常識(shí)要求：判斷以下文學(xué)常識(shí)的正誤，正確用“A”表示，錯(cuò)誤用“B”表示。1.《紅樓夢(mèng)》是清代作家曹雪芹創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，主要講述了賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等人的愛(ài)情故事。（）2.《三國(guó)演義》是我國(guó)古典四大名著之一，作者羅貫中，全書(shū)以三國(guó)時(shí)期的歷史為背景，塑造了曹操、劉備、孫權(quán)等一批鮮明的人物形象。（）3.《水滸傳》是明代小說(shuō)家施耐庵創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，描寫了一百零八位好漢聚集梁山泊的故事。（）4.《西游記》是明代小說(shuō)家吳承恩創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，主要講述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事。（）5.《駱駝祥子》是現(xiàn)代作家老舍創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，描寫了主人公祥子從貧窮到富有，又從富有到貧窮的人生歷程。（）6.《家》是現(xiàn)代作家巴金創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，以四川成都一個(gè)大家庭為背景，描繪了封建社會(huì)末期的一個(gè)家族的興衰史。（）7.《圍城》是現(xiàn)代作家錢鐘書(shū)創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，以主人公方鴻漸的經(jīng)歷為主線，諷刺了當(dāng)時(shí)社會(huì)的種種現(xiàn)象。（）8.《駱駝祥子》中，祥子的妻子虎妞是一個(gè)勤勞、善良、勇敢的女性形象。（）9.《紅樓夢(mèng)》中，林黛玉的生日是農(nóng)歷二月二十七日。（）10.《三國(guó)演義》中，曹操的官職是丞相。（）二、古詩(shī)詞鑒賞要求：閱讀以下古詩(shī)詞，回答問(wèn)題。1.請(qǐng)解釋下列詩(shī)句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義：（1）青青園中葵，朝露待日晞。（《長(zhǎng)歌行》）（2）山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。（《游山西村》）（3）月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。（《楓橋夜泊》）（4）床前明月光，疑是地上霜。（《靜夜思》）（5）白日依山盡，黃河入海流。（《登鸛雀樓》）2.請(qǐng)分析以下詩(shī)句的修辭手法：（1）床前明月光，疑是地上霜。（《靜夜思》）（2）青青園中葵，朝露待日晞。（《長(zhǎng)歌行》）（3）白日依山盡，黃河入海流。（《登鸛雀樓》）（4）山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。（《游山西村》）（5）月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。（《楓橋夜泊》）3.請(qǐng)翻譯以下詩(shī)句：（1）明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。（《水調(diào)歌頭》）（2）青青子衿，悠悠我心。（《關(guān)雎》）（3）床前明月光，疑是地上霜。（《靜夜思》）（4）白日依山盡，黃河入海流。（《登鸛雀樓》）（5）山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。（《游山西村》）四、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀以下現(xiàn)代文，回答問(wèn)題。《背影》節(jié)選我那時(shí)還小，不懂得父親對(duì)我的深情。直到有一天，我離家去讀書(shū)，父親送我到車站。那天，天氣陰沉，火車即將啟動(dòng)。父親站在月臺(tái)上，我看著他，他顯得有些局促不安。突然，他轉(zhuǎn)過(guò)身，從懷中掏出一塊沉重的包裹，遞給我，說(shuō)：“這是你母親生前最喜歡的東西，你帶上它，它會(huì)給你帶來(lái)好運(yùn)。”我接過(guò)包裹，心中充滿了疑惑。火車啟動(dòng)的汽笛聲響起，父親轉(zhuǎn)身離去，我看著他漸行漸遠(yuǎn)的背影，心中涌起一股莫名的情感。從那以后，我開(kāi)始懂得了父親的深情。1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《背影》這篇文章的主題。2.文章中，作者通過(guò)哪些細(xì)節(jié)描寫展現(xiàn)了父親的深情？3.文章結(jié)尾，作者表達(dá)了自己對(duì)父親的怎樣的情感？4.請(qǐng)分析文章中“我那時(shí)還小，不懂得父親對(duì)我的深情”這句話在文中的作用。5.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“背影”這一意象的理解。五、文言文翻譯要求：將以下文言文翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。《論語(yǔ)》節(jié)選子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”1.請(qǐng)翻譯“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”這句話。2.請(qǐng)翻譯“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”這句話。3.請(qǐng)翻譯“人不知而不慍，不亦君子乎？”這句話。4.請(qǐng)分析“子曰”在文中的作用。5.請(qǐng)結(jié)合《論語(yǔ)》的內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“君子”這一概念的理解。六、作文要求：根據(jù)以下材料，寫一篇不少于600字的作文。材料：近日，我國(guó)某城市開(kāi)展了一次“文明出行”活動(dòng)，鼓勵(lì)市民遵守交通規(guī)則，文明出行。以下是一位市民的日記：今天，我參加了“文明出行”活動(dòng)。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我看到了許多市民自覺(jué)遵守交通規(guī)則，有序排隊(duì)過(guò)馬路。有一位老奶奶過(guò)馬路時(shí)，一位年輕的叔叔主動(dòng)攙扶著她，讓她順利通過(guò)。這一幕讓我深感欣慰，也讓我意識(shí)到文明出行的重要性。請(qǐng)你以“文明出行，從我做起”為題，寫一篇作文，談?wù)勀銓?duì)文明出行的看法。本次試卷答案如下：一、文學(xué)常識(shí)1.A2.A3.A4.A5.A6.A7.A8.B9.A10.A解析思路：1.《紅樓夢(mèng)》是曹雪芹的作品，描述了賈寶玉等人的故事，故選A。2.《三國(guó)演義》的作者是羅貫中，以三國(guó)時(shí)期為背景，故選A。3.《水滸傳》的作者是施耐庵，講述了梁山好漢的故事，故選A。4.《西游記》的作者是吳承恩，講述了唐僧師徒取經(jīng)的故事，故選A。5.《駱駝祥子》的作者是老舍，講述了祥子的人生歷程，故選A。6.《家》的作者是巴金，以四川成都一個(gè)大家庭為背景，故選A。7.《圍城》的作者是錢鐘書(shū)，諷刺了當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)象，故選A。8.《駱駝祥子》中，祥子的妻子虎妞并非勤勞、善良、勇敢，故選B。9.《紅樓夢(mèng)》中，林黛玉的生日是農(nóng)歷二月十二日，故選A。10.《三國(guó)演義》中，曹操的官職是丞相，故選A。二、古詩(shī)詞鑒賞1.（1）青青園中葵，朝露待日晞。解析：青青：綠色；園中葵：園中的向日葵；朝露：清晨的露水；待日晞：等待太陽(yáng)曬干。整句意為：園中的向日葵在清晨的露水下等待太陽(yáng)曬干。（2）山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。解析：山重水復(fù)：山勢(shì)險(xiǎn)峻，水道曲折；疑無(wú)路：懷疑沒(méi)有路；柳暗花明：柳樹(shù)陰影中，花朵明亮；又一村：又一座村莊。整句意為：山勢(shì)險(xiǎn)峻，水道曲折，懷疑沒(méi)有路，但柳樹(shù)陰影中，花朵明亮，又出現(xiàn)了一座村莊。（3）月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。解析：月落：月亮落下；烏啼：烏鴉叫聲；霜滿天：霜覆蓋了整個(gè)天空；江楓：江邊的楓樹(shù)；漁火：漁船上的燈火；對(duì)愁眠：對(duì)著憂愁入眠。整句意為：月亮落下，烏鴉叫聲，霜覆蓋了整個(gè)天空，江邊的楓樹(shù)和漁船上的燈火，對(duì)著憂愁入眠。（4）床前明月光，疑是地上霜。解析：床前：床的前面；明月光：明亮的月光；疑是：懷疑是；地上霜：地上的霜。整句意為：床前明亮的月光，懷疑是地上的霜。（5）白日依山盡，黃河入海流。解析：白日：白天；依山盡：靠著山巒盡頭；黃河：黃河；入海流：流入大海。整句意為：白天靠著山巒盡頭，黃河流入大海。2.（1）比喻：將月光比作霜，形象地描繪了月光下的景象。（2）擬人：將向日葵擬人化，表現(xiàn)出向日葵等待太陽(yáng)的情景。（3）對(duì)仗：白日依山盡，黃河入海流，兩句對(duì)仗工整，富有節(jié)奏感。（4）夸張：將月光比作霜，夸張地描繪了月光下的景象。（5）借景抒情：通過(guò)描繪月光下的景象，抒發(fā)了作者的憂愁情感。3.（1）明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。解析：明月幾時(shí)有：月亮何時(shí)才有？把酒問(wèn)青天：拿起酒杯向天空發(fā)問(wèn)。整句意為：月亮何時(shí)才有？拿起酒杯向天空發(fā)問(wèn)。（2）青青子衿，悠悠我心。解析：青青子衿：青色的衣領(lǐng)；悠悠我心：我的心情悠長(zhǎng)。整句意為：青色的衣領(lǐng)，我的心情悠長(zhǎng)。（3）床前明月光，疑是地上霜。解析：床前明月光：床前的月光；疑是地上霜：懷疑是地上的霜。整句意為：床前的月光，懷疑是地上的霜。（4）白日依山盡，黃河入海流。解析：白日依山盡：白天靠著山巒盡頭；黃河入海流：黃河流入大海。整句意為：白天靠著山巒盡頭，黃河流入大海。（5）山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。解析：山重水復(fù)：山勢(shì)險(xiǎn)峻，水道曲折；疑無(wú)路：懷疑沒(méi)有路；柳暗花明：柳樹(shù)陰影中，花朵明亮；又一村：又一座村莊。整句意為：山勢(shì)險(xiǎn)峻，水道曲折，懷疑沒(méi)有路，但柳樹(shù)陰影中，花朵明亮，又出現(xiàn)了一座村莊。4.（1）明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。解析：表達(dá)了作者對(duì)月亮何時(shí)才有的疑問(wèn)，以及對(duì)人生的思考。（2）青青子衿，悠悠我心。解析：表達(dá)了作者對(duì)愛(ài)情的思念之情。（3）床前明月光，疑是地上霜。解析：表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。（4）白日依山盡，黃河入海流。解析：表達(dá)了作者對(duì)壯闊山河的贊美之情。（5）山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。解析：表達(dá)了作者在困境中仍保持樂(lè)觀向上的心態(tài)。5.（1）比喻：將月光比作霜，形象地描繪了月光下的景象。（2）擬人：將向日葵擬人化，表現(xiàn)出向日葵等待太陽(yáng)的情景。（3）對(duì)仗：白日依山盡，黃河入海流，兩句對(duì)仗工整，富有節(jié)奏感。（4）夸張：將月光比作霜，夸張地描繪了月光下的景象。（5）借景抒情：通過(guò)描繪月光下的景象，抒發(fā)了作者的憂愁情感。四、現(xiàn)代文閱讀1.主題：文章通過(guò)描寫父親送別兒子的場(chǎng)景，展現(xiàn)了父親對(duì)兒子的深情。2.父親的深情體現(xiàn)在：在兒子離家去讀書(shū)時(shí)，父親送他到車站，并為他準(zhǔn)備了母親生前最喜歡的東西，希望他能帶著好運(yùn)。3.作者表達(dá)了對(duì)父親的感激和懷念之情。4.這句話在文中的作用是引出下文對(duì)父親深情的描寫，為文章主題的展開(kāi)做鋪墊。5.“背影”這一意象象征著父愛(ài)，表達(dá)了作者對(duì)父親的感激和懷念之情。五、文言文翻譯1.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？解析：學(xué)習(xí)并且時(shí)常溫習(xí)，不是很愉快嗎？2.有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？解析：有朋友從遠(yuǎn)方來(lái)，不是很快樂(lè)嗎？3.人不知而不慍，不亦君子乎？解析：別人不了解自己，自己卻不生氣，不是君子嗎？4.“子曰”在文中的作用是引出下文的內(nèi)容，表明這是孔子所說(shuō)的話。5.“君子”這一概念在《論語(yǔ)》中指的是有道德、有修養(yǎng)的人，具有高尚的品質(zhì)和道德情操。六、作文題目：文明出行，從我做起作文內(nèi)容：文明出行是我們每個(gè)人的責(zé)任，它關(guān)系到我們的生命安全和社會(huì)和諧。近日，我國(guó)某城市開(kāi)展了一次“文明出行”活動(dòng)，鼓勵(lì)市民遵守交通規(guī)則，文明出行。我參加了這次活動(dòng)，深刻體會(huì)到了文明出行的重要性。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我看到了許多市民自覺(jué)遵守交通規(guī)則，有序排隊(duì)過(guò)馬路。有一位老奶奶過(guò)馬路時(shí)，一位年輕的叔叔主動(dòng)攙扶著她，讓她順利通過(guò)。這一幕讓我深感欣