2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（口語交際與綜合實踐）——日常交流口語表達實戰試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語交際與日常用語表達要求：請根據所給情景，選擇合適的句子完成對話。1.小明和小華去書店買書，看到一本很有趣的書。小明：哇，這本書看起來很有趣！小華：是的，我也覺得很好看。_______A.你能借我看看嗎？B.你喜歡看什么類型的書？C.你覺得這本書適合小學生看嗎？D.我們一起去看看吧！2.小麗在公交車上遇到一位老人，想要讓座。小麗：老奶奶，您需要坐下嗎？老奶奶：不用了，我還能站著。小麗：_______A.那好吧，您小心點。B.我給您讓個座吧。C.您真堅強，我都很佩服您。D.您別客氣，我站著就可以了。3.小強和小紅在公園玩，看到一只受傷的小鳥。小強：看，那只小鳥好像受傷了。小紅：_______A.我們去看看吧，看它是不是需要幫助。B.小鳥怎么這么可憐啊，我們幫它吧。C.我們還是別管它了，讓它自生自滅吧。D.小鳥受傷了，我們還是找管理員幫忙吧。4.小明在課堂上積極發言，老師表揚了他。老師：小明，你回答得很好，真是個優秀的學生。小明：謝謝老師，我會繼續努力的。_______A.我會再接再厲的。B.我要向您學習。C.謝謝您的夸獎，我會更加努力。D.我覺得我還不夠好。5.小華在學校參加運動會，取得了第一名的好成績。同學們：恭喜你，小華，你太厲害了！小華：謝謝大家的鼓勵，_______A.我會再接再厲的。B.我覺得我還有提升的空間。C.謝謝大家的支持，我會更加努力。D.我真的很開心能取得這個成績。6.小明和小華去公園玩，看到一位小朋友在哭。小明：小朋友，你怎么了？小朋友：我找不到媽媽了。小華：_______A.你別害怕，我們會幫你找到媽媽的。B.你媽媽肯定很擔心你，我們先找找看。C.你一個人在這里很危險，我們先回家吧。D.我們幫你報警，讓警察叔叔幫你找到媽媽。7.小麗在圖書館里看書，發現一本書不見了。小麗：這本書好像不見了，有人看到嗎？圖書管理員：_______A.是啊，我也沒看到。B.你有沒有拿過這本書？C.你確定這本書在這里嗎？D.我會幫你找找的。8.小明和小華在學校參加植樹活動，他們種了一棵小樹。老師：你們種的小樹真漂亮！小明：_______A.我們會好好照顧它的。B.我們希望這棵樹能長得更茂盛。C.謝謝老師對我們的關心。D.我們種的小樹一定會茁壯成長的。9.小麗在學校里遇到了一位外國朋友，想和他交流。小麗：你好，我叫小麗，你叫什么名字？外國朋友：_______A.我叫Tom。B.我叫Jack。C.我叫Mike。D.我叫John。10.小強在學校參加環保知識競賽，取得了第一名。同學們：恭喜你，小強，你真是太厲害了！小強：_______A.謝謝大家的鼓勵，我會繼續努力的。B.我覺得我還有很多不足之處。C.我會再接再厲，爭取取得更好的成績。D.我很高興能和大家一起學習環保知識。四、看圖說話要求：根據圖片內容，用簡潔明了的語言描述圖片內容，并發揮想象力進行合理想象。1.圖片描述：圖中有一位小朋友在公園里和一只小狗玩耍。2.圖片描述：圖中展示了一家人在廚房里準備晚餐。3.圖片描述：圖中展示了一棵大樹，樹下有幾只小鳥在啄食。4.圖片描述：圖中展示了一群孩子在操場上跳繩。5.圖片描述：圖中展示了一位老師在課堂上認真授課。6.圖片描述：圖中展示了一輛火車在穿過隧道。五、情景對話要求：根據所給情景，選擇合適的句子完成對話。1.情景：小明去同學家玩，看到同學在寫作業。小明：你寫作業怎么寫得這么慢啊？同學：_______A.我在學習上遇到了一些困難。B.我今天心情不好，寫作業沒心情。C.我在復習之前學過的內容，所以花了一些時間。D.我覺得今天的作業有點難。2.情景：小紅在學校里撿到了一本丟失的書。小紅：這本書是誰的？同學：_______A.我不知道，可能是你的。B.這是我昨天丟失的。C.我沒有丟書，你弄錯了。D.你可以幫我保管一下，我回家去找。3.情景：小華在公交車上遇到了一位老人。小華：老奶奶，您需要坐下嗎？老奶奶：不用了，我還能站著。小華：_______A.那好吧，您小心點。B.我給您讓個座吧。C.您真堅強，我都很佩服您。D.我們還是一起找個座位吧。4.情景：小明在超市里看到一款新出的玩具。小明：這個玩具真好玩，多少錢？店員：_______A.30元。B.50元。C.70元。D.90元。5.情景：小華在學校里參加運動會，取得了第一名的好成績。同學們：恭喜你，小華，你太厲害了！小華：_______A.謝謝大家的鼓勵，我會繼續努力的。B.我覺得我還有提升的空間。C.謝謝大家的支持，我會更加努力。D.我很高興能和大家一起學習。6.情景：小紅在圖書館里看書，發現一本書不見了。小紅：這本書好像不見了，有人看到嗎？圖書管理員：_______A.是啊，我也沒看到。B.你有沒有拿過這本書？C.你確定這本書在這里嗎？D.我會幫你找找的。六、閱讀理解要求：閱讀短文，回答問題。短文：小明和小華是同班同學，他們一起參加了學校的籃球比賽。比賽開始后，小明和小華都拼盡全力，互相鼓勵，最終他們帶領團隊獲得了冠軍。比賽結束后，老師表揚了他們，同學們也向他們表示祝賀。1.小明和小華參加了什么比賽？A.籃球比賽B.足球比賽C.田徑比賽D.游泳比賽2.小明和小華在比賽中表現如何？A.表現一般B.拼盡全力C.沒有發揮出實力D.主動放棄3.比賽結束后，小明和小華得到了什么？A.老師的批評B.同學們的嘲笑C.老師的表揚D.家長的責備4.通過這篇文章，你得到了什么啟示？A.團隊合作很重要B.拼搏精神很重要C.學習成績很重要D.外貌很重要本次試卷答案如下：一、口語交際與日常用語表達1.B解析思路：根據情景，小華對小明說“是的，我也覺得很好看”，表示對書的興趣，接下來應該詢問小明對書的看法或者提出一起看書的建議。2.B解析思路：小麗想要讓座，應該表達出關心和禮貌，詢問老人是否需要坐下。3.A解析思路：小強和小紅看到受傷的小鳥，應該表示關心和想要幫助，選擇詢問是否需要幫助。4.C解析思路：老師表揚小明，小明表示感謝，應該表達出謙虛和繼續努力的態度。5.A解析思路：小華在運動會中取得好成績，同學們表示祝賀，小華應該表示感謝并表達繼續努力的意愿。6.A解析思路：小明和小華在公園里遇到哭泣的小朋友，應該表示關心并提供幫助，選擇詢問小朋友的情況。7.B解析思路：小麗在圖書館里找不到書，應該詢問是否有人看到，圖書館管理員應該表示關注并詢問是否是自己的書。8.A解析思路：小明和同學們種了小樹，老師表揚他們，小明應該表示會好好照顧小樹。9.A解析思路：小麗遇到外國朋友，應該用禮貌的方式打招呼，并詢問對方的名字。10.A解析思路：小強在環保知識競賽中取得好成績，同學們表示祝賀，小強應該表示感謝并表示會繼續努力。四、看圖說話1.小朋友在公園里和一只小狗玩耍，他們一起追逐嬉戲，小狗搖著尾巴，看起來很快樂。解析思路：描述圖片中的人物、動物和動作，以及他們的情緒。2.一家人在廚房里準備晚餐，媽媽在炒菜，爸爸在洗碗，孩子在一旁幫忙，廚房里彌漫著飯菜的香氣。解析思路：描述圖片中的人物、動作和廚房的氛圍。3.一棵大樹下面有幾只小鳥在啄食，它們在樹枝上跳躍，小鳥們的羽毛鮮艷，顯得非常活潑。解析思路：描述圖片中的自然景觀和動物的行為。4.一群孩子在操場上跳繩，他們動作協調，臉上洋溢著快樂的笑容，周圍還有其他同學在觀看。解析思路：描述圖片中的活動場景和人物的表情。5.一位老師在課堂上認真授課，她站在講臺上，手里拿著教鞭，面對著同學們，眼神專注。解析思路：描述圖片中的教學場景和老師的姿態。6.一輛火車在穿過隧道，火車頭冒著煙，車廂里燈火通明，火車在隧道中飛馳而過。解析思路：描述圖片中的交通工具和行駛場景。五、情景對話1.A解析思路：同學表示學習上遇到困難，說明小明應該提供幫助或安慰。2.B解析思路：同學確認書是自己的，表示小紅找到了丟失的書。3.B解析思路：小華表示自己還能站著，小華應該表達出關心并提供幫助。4.A解析思路：玩具價格30元，這是最常見的價格選項。5.A解