2025年中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》考前押題密卷（含答案）——中學(xué)教師心理輔導(dǎo)能力考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單選題要求：本大題共10小題，每小題2分，共20分。下列每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)選出正確答案。1.在心理輔導(dǎo)中，教師常用的輔導(dǎo)技巧是（）。A.鼓勵(lì)法B.講解法C.幫助法D.引導(dǎo)法2.教師在心理輔導(dǎo)中，要注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思，這種輔導(dǎo)技巧稱為（）。A.體驗(yàn)式輔導(dǎo)B.討論式輔導(dǎo)C.指導(dǎo)式輔導(dǎo)D.反思式輔導(dǎo)3.學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，教師最合適的做法是（）。A.直接告訴學(xué)生答案B.忽視學(xué)生的困難C.幫助學(xué)生分析問題D.強(qiáng)調(diào)學(xué)生自己解決4.在心理輔導(dǎo)中，教師對(duì)待學(xué)生問題的態(tài)度應(yīng)該是（）。A.寬容B.憤怒C.忽視D.痛恨5.教師在心理輔導(dǎo)中，要關(guān)注學(xué)生的（）。A.學(xué)習(xí)成績(jī)B.家庭背景C.人格發(fā)展D.年齡特點(diǎn)6.在心理輔導(dǎo)中，教師與學(xué)生建立良好關(guān)系的基礎(chǔ)是（）。A.教師的專業(yè)知識(shí)B.教師的職業(yè)道德C.教師的耐心和關(guān)愛D.教師的教學(xué)能力7.教師在心理輔導(dǎo)中，要尊重學(xué)生的（）。A.意見B.選擇C.隱私D.成績(jī)8.在心理輔導(dǎo)中，教師要注意觀察學(xué)生的（）。A.表情B.語(yǔ)言C.行為D.心理狀態(tài)9.教師在心理輔導(dǎo)中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的（）。A.抗壓能力B.社交能力C.學(xué)習(xí)能力D.創(chuàng)新能力10.在心理輔導(dǎo)中，教師遇到學(xué)生心理問題時(shí)，首先要（）。A.冷靜處理B.立即報(bào)告上級(jí)C.忽視問題D.幫助學(xué)生解決二、多選題要求：本大題共5小題，每小題3分，共15分。下列每小題給出的五個(gè)選項(xiàng)中，有兩個(gè)或兩個(gè)以上選項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)選出所有正確答案。11.心理輔導(dǎo)的目的是（）。A.幫助學(xué)生解決心理問題B.培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)C.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展D.增強(qiáng)學(xué)生的抗壓能力E.提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)12.教師在心理輔導(dǎo)中，要關(guān)注學(xué)生的（）。A.家庭環(huán)境B.學(xué)習(xí)壓力C.人際關(guān)系D.情緒變化E.道德品質(zhì)13.教師在心理輔導(dǎo)中，要注意運(yùn)用（）技巧。A.傾聽B.引導(dǎo)C.建立信任D.互動(dòng)E.分析問題14.心理輔導(dǎo)的原則包括（）。A.尊重學(xué)生B.堅(jiān)持預(yù)防為主C.注重個(gè)體差異D.保持客觀公正E.保密原則15.教師在心理輔導(dǎo)中，要關(guān)注學(xué)生的（）。A.個(gè)性發(fā)展B.情緒變化C.家庭環(huán)境D.學(xué)習(xí)壓力E.社會(huì)交往四、案例分析題要求：本大題共1小題，共10分。請(qǐng)閱讀以下案例，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題。某中學(xué)七年級(jí)學(xué)生小明，性格內(nèi)向，不善于與同學(xué)交往。進(jìn)入初中后，他感到學(xué)習(xí)壓力增大，成績(jī)下降，情緒低落，甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒。班主任發(fā)現(xiàn)小明的問題后，決定對(duì)他進(jìn)行心理輔導(dǎo)。問題：1.請(qǐng)分析小明出現(xiàn)心理問題的原因。（4分）2.班主任可以采取哪些心理輔導(dǎo)措施幫助小明？（6分）五、論述題要求：本大題共1小題，共10分。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，論述教師在心理輔導(dǎo)中應(yīng)遵循的原則。1.請(qǐng)簡(jiǎn)要論述教師在心理輔導(dǎo)中應(yīng)遵循的原則。（10分）六、簡(jiǎn)答題要求：本大題共1小題，共10分。請(qǐng)簡(jiǎn)要回答以下問題。1.簡(jiǎn)述心理輔導(dǎo)中傾聽技巧的重要性。（10分）本次試卷答案如下：一、單選題1.A解析：鼓勵(lì)法是指教師通過鼓勵(lì)、贊美等方式，激發(fā)學(xué)生的自信心和積極性，幫助他們克服困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。在心理輔導(dǎo)中，鼓勵(lì)法可以幫助學(xué)生樹立信心，勇敢面對(duì)問題。2.D解析：反思式輔導(dǎo)是指教師引導(dǎo)學(xué)生回顧自己的行為、情緒和想法，從而發(fā)現(xiàn)問題的根源，并尋找解決問題的方法。這種輔導(dǎo)技巧有助于學(xué)生進(jìn)行自我反思，促進(jìn)心理成長(zhǎng)。3.C解析：幫助法是指教師通過分析、引導(dǎo)等方式，幫助學(xué)生解決問題。在學(xué)生遇到困難時(shí)，教師應(yīng)該耐心傾聽，分析問題，并提供幫助。4.A解析：寬容是指教師對(duì)待學(xué)生問題的態(tài)度要寬容，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，理解學(xué)生的心理需求。寬容有助于建立良好的師生關(guān)系，營(yíng)造和諧的心理輔導(dǎo)氛圍。5.C解析：人格發(fā)展是指學(xué)生在成長(zhǎng)過程中，逐漸形成自己的價(jià)值觀、人生觀和世界觀。在心理輔導(dǎo)中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的人格發(fā)展，幫助他們形成健全的人格。6.C解析：耐心和關(guān)愛是教師與學(xué)生建立良好關(guān)系的基礎(chǔ)。教師應(yīng)以真誠(chéng)、關(guān)愛的心態(tài)對(duì)待學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的心理健康，幫助學(xué)生度過心理困境。7.C解析：隱私是指學(xué)生在心理輔導(dǎo)過程中所表達(dá)的個(gè)人想法和感受。教師應(yīng)尊重學(xué)生的隱私，保護(hù)學(xué)生的個(gè)人信息，建立信任關(guān)系。8.D解析：心理狀態(tài)是指學(xué)生的情緒、認(rèn)知和動(dòng)機(jī)等方面的綜合表現(xiàn)。教師應(yīng)注意觀察學(xué)生的心理狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的心理問題。9.B解析：社交能力是指學(xué)生在人際交往中表現(xiàn)出的溝通、協(xié)調(diào)、合作等方面的能力。在心理輔導(dǎo)中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的社交能力，幫助他們建立良好的人際關(guān)系。10.A解析：冷靜處理是指教師在面對(duì)學(xué)生心理問題時(shí)，要保持冷靜，理性分析問題，避免情緒化。冷靜處理有助于教師更好地解決學(xué)生的問題。二、多選題11.ABCDE解析：心理輔導(dǎo)的目的在于幫助學(xué)生解決心理問題、培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)、促進(jìn)全面發(fā)展、增強(qiáng)抗壓能力以及提高學(xué)業(yè)成績(jī)。12.ABCDE解析：教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的家庭環(huán)境、學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系、情緒變化和道德品質(zhì)，全面了解學(xué)生的心理狀況。13.ABCDE解析：傾聽、引導(dǎo)、建立信任、互動(dòng)和分析問題是心理輔導(dǎo)中常用的技巧，有助于教師更好地了解學(xué)生，提供有效的輔導(dǎo)。14.ABCDE解析：尊重學(xué)生、堅(jiān)持預(yù)防為主、注重個(gè)體差異、保持客觀公正和保密原則是心理輔導(dǎo)中應(yīng)遵循的原則。15.ABCDE解析：教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、情緒變化、家庭環(huán)境、學(xué)習(xí)壓力和社會(huì)交往，以全面了解學(xué)生的心理需求。四、案例分析題1.解析：小明出現(xiàn)心理問題的原因可能有以下幾點(diǎn)：（1）性格內(nèi)向，不善于與人交往，導(dǎo)致在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中感到孤獨(dú)和焦慮；（2）學(xué)習(xí)壓力增大，成績(jī)下降，引發(fā)自卑和焦慮情緒；（3）缺乏有效的應(yīng)對(duì)策略，無法適應(yīng)初中生活。2.解析：班主任可以采取以下心理輔導(dǎo)措施幫助小明：（1）與小明進(jìn)行溝通，了解他的心理需求和困擾，建立信任關(guān)系；（2）組織班級(jí)活動(dòng)，鼓勵(lì)小明參與，培養(yǎng)他的社交能力；（3）提供學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，幫助小明提高學(xué)習(xí)成績(jī)，增強(qiáng)自信心；（4）關(guān)注小明的情緒變化，及時(shí)給予心理支持；（5）與家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)注小明的成長(zhǎng)。五、論述題1.解析：教師在心理輔導(dǎo)中應(yīng)遵循的原則有：（1）尊重學(xué)生：尊重學(xué)生的個(gè)性差異，關(guān)注學(xué)生的心理健康，保護(hù)學(xué)生的隱私；（2）堅(jiān)持預(yù)防為主：關(guān)注學(xué)生的心理健康，預(yù)防心理問題的發(fā)生；（3）注重個(gè)體差異：根據(jù)學(xué)生的具體情況，制定個(gè)性化的輔導(dǎo)方案；（4）保持客觀公正：公正地評(píng)價(jià)學(xué)生，避免偏見和歧視；（5）保密原則：保護(hù)學(xué)生的隱私，不泄露學(xué)生的個(gè)人信息