2025年大學輔導員招聘考試題庫：學生心理健康教育活動策劃與心理健康教育政策試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.心理健康教育活動的目的是什么？A.提高學生的學業成績B.促進學生的心理健康和全面發展C.增加學生的社交能力D.幫助學生解決生活中的問題2.以下哪項不屬于心理健康教育活動的原則？A.預防為主B.尊重個體差異C.以學生為中心D.以教師為中心3.心理健康教育活動的組織形式有哪幾種？A.班級活動B.班級小組活動C.學校活動D.社會活動4.心理健康教育活動的實施過程中，以下哪項是錯誤的？A.注重學生的主體地位B.鼓勵學生積極參與C.強制學生參加D.尊重學生的意愿5.心理健康教育活動的評估方法有哪些？A.問卷調查B.個案分析C.觀察法D.以上都是6.以下哪項不是心理健康教育政策的內容？A.心理健康教育課程設置B.心理健康教育師資隊伍建設C.心理健康教育經費保障D.學生心理健康狀況調查7.心理健康教育政策的主要目的是什么？A.提高學生的心理健康水平B.促進學生全面發展C.減少學生心理問題D.以上都是8.心理健康教育政策的實施主體有哪些？A.學校B.家庭C.社會組織D.以上都是9.心理健康教育政策對學校的要求有哪些？A.設立心理健康教育課程B.配備專業心理教師C.建立心理咨詢室D.以上都是10.心理健康教育政策對學生有哪些要求？A.積極參加心理健康教育活動B.主動尋求心理幫助C.學會自我調適D.以上都是二、簡答題（每題5分，共25分）1.簡述心理健康教育活動的意義。2.簡述心理健康教育活動的原則。3.簡述心理健康教育活動的組織形式。4.簡述心理健康教育政策的實施主體。5.簡述心理健康教育政策對學生要求。四、論述題（10分）要求：結合實際案例，論述心理健康教育活動中如何有效地開展團體輔導。五、案例分析題（10分）要求：閱讀以下案例，分析并討論學校在心理健康教育政策實施過程中可能遇到的問題及解決方案。案例：某中學在實施心理健康教育政策時，發現部分學生存在心理問題，但學校心理咨詢室的專業師資力量不足，同時學生參與心理健康教育活動的積極性不高。六、設計題（10分）要求：設計一場針對大學新生的心理健康教育活動方案，包括活動目標、活動內容、活動形式、活動時間和地點等。本次試卷答案如下：一、選擇題（每題2分，共20分）1.B解析：心理健康教育活動的核心目標是促進學生的心理健康和全面發展。2.D解析：心理健康教育活動的原則應強調尊重學生的主體地位和個體差異。3.D解析：心理健康教育活動的組織形式可以包括班級活動、班級小組活動、學校活動和社區活動等。4.C解析：心理健康教育活動的實施應尊重學生的意愿，不應強制。5.D解析：心理健康教育活動的評估可以通過問卷調查、個案分析、觀察法等多種方法進行。6.A解析：心理健康教育政策的內容不包括課程設置，這是教育部門或學校內部的事務。7.D解析：心理健康教育政策旨在提高學生的心理健康水平、促進全面發展并減少心理問題。8.D解析：心理健康教育政策的實施主體包括學校、家庭、社會組織等，需要多方合作。9.D解析：學校在實施心理健康教育政策時，需要設立課程、配備專業師資、建立心理咨詢室等。10.D解析：學生應積極參與心理健康教育活動，主動尋求幫助，并學會自我調適。二、簡答題（每題5分，共25分）1.簡述心理健康教育活動的意義。解析：心理健康教育活動的意義在于促進學生心理健康、提高學生心理素質、培養學生積極的人際關系和適應能力，以及預防心理問題的發生。2.簡述心理健康教育活動的原則。解析：心理健康教育活動的原則包括預防為主、尊重個體差異、以學生為中心、注重實效、科學性、保密性和倫理性。3.簡述心理健康教育活動的組織形式。解析：心理健康教育活動的組織形式包括班級活動、班級小組活動、學校活動和社會活動，旨在提供多樣化的參與途徑和體驗。4.簡述心理健康教育政策的實施主體。解析：心理健康教育政策的實施主體包括學校、家庭、社會組織、政府部門等，他們共同參與和支持心理健康教育的發展。5.簡述心理健康教育政策對學生要求。解析：心理健康教育政策對學生要求包括積極參與活動、主動尋求幫助、學會自我調適、樹立正確的心理健康觀念等。三、論述題（10分）解析：在心理健康教育活動中，有效地開展團體輔導的關鍵在于以下幾點：（1）了解團體成員的特點和需求，進行針對性的團體輔導設計；（2）營造良好的團體氛圍，建立信任關系；（3）運用團體輔導技巧，引導學生積極參與和互動；（4）注重團體輔導的實效性，關注學生的心理變化；（5）提供專業指導，確保團體輔導的質量。四、案例分析題（10分）解析：在案例中，學校可能遇到的問題及解決方案如下：問題一：心理咨詢室專業師資力量不足。解決方案：加強心理健康教育師資培訓，引進專業人才，或者與外部機構合作，提供專業的心理咨詢和輔導服務。問題二：學生參與心理健康教育活動的積極性不高。解決方案：開展多樣化的心理健康教育活動，提高活動的吸引力和參與度；加強宣傳，提高學生對心理健康重要性的認識；鼓勵學生主動參與，營造積極向上的校園氛圍。五、設計題（10分）解析：針對大學新生的心理健康教育活動方案設計如下：活動目標：幫助學生適應大學生活，提高心理素質，建立良好的人際關系。活動內容：（1）心理健康知識講座：介紹心理健康基本概念、常見心理問題及應對方法；（2）心理游戲：通過互動游戲，培養學生的團隊協作能力和溝通能力；（