2025年成人高考《語文》高頻考點速記題庫全攻略試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下面的文章，完成下列各題。在人類的歷史長河中，文化是一個永恒的主題。從古至今，文化在各個時代都扮演著重要的角色。文化是人類智慧的結晶，是人類社會的靈魂。下面請閱讀下面的文章，并回答問題。1.下列對文化這一概念的理解，不正確的一項是（）A.文化是人類智慧的結晶B.文化是人類社會的靈魂C.文化是人類生活的全部D.文化是人類共同的精神財富2.文章中提到“文化在各個時代都扮演著重要的角色”，以下哪項不是文化在各個時代所扮演的角色（）A.促進社會進步B.傳承民族精神C.推動經(jīng)濟發(fā)展D.增強國家實力3.文章中提到“文化是人類智慧的結晶”，以下哪項不是文化所體現(xiàn)的智慧（）A.科技創(chuàng)新B.文學藝術C.社會制度D.生活習慣4.文章中提到“文化是人類社會的靈魂”，以下哪項不是文化所體現(xiàn)的靈魂（）A.道德觀念B.價值觀念C.宗教信仰D.民族精神5.文章中提到“文化是人類共同的精神財富”，以下哪項不是文化所體現(xiàn)的共同精神財富（）A.人類文明B.人類智慧C.人類情感D.人類生活6.文章中提到“文化在各個時代都扮演著重要的角色”，以下哪項不是文化在各個時代所扮演的角色（）A.促進社會進步B.傳承民族精神C.推動經(jīng)濟發(fā)展D.增強國家實力7.文章中提到“文化是人類智慧的結晶”，以下哪項不是文化所體現(xiàn)的智慧（）A.科技創(chuàng)新B.文學藝術C.社會制度D.生活習慣8.文章中提到“文化是人類社會的靈魂”，以下哪項不是文化所體現(xiàn)的靈魂（）A.道德觀念B.價值觀念C.宗教信仰D.民族精神9.文章中提到“文化是人類共同的精神財富”，以下哪項不是文化所體現(xiàn)的共同精神財富（）A.人類文明B.人類智慧C.人類情感D.人類生活10.文章中提到“文化在各個時代都扮演著重要的角色”，以下哪項不是文化在各個時代所扮演的角色（）A.促進社會進步B.傳承民族精神C.推動經(jīng)濟發(fā)展D.增強國家實力二、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，完成下列各題。《孟子·梁惠王上》孟子見梁惠王。王曰：“叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”孟子對曰：“王何必曰利？亦有仁義而已矣。王曰何以利吾國，大夫曰何以利吾家，士庶人曰何以利吾身，上下交征利而國危矣。萬乘之國，弒其君，則夷狄伐之，由湯武之也。諸侯危，則天下群起而救之，今天下諸侯，五十年而一易，其所以易者，其無他，好利也。從湯至于今，五百有余歲，久矣夫，天予不取，反以為禍，謂人曰：‘予既取之，又從而棄之，是地利也。’故曰：‘天予不取，反為之災。’”1.下列對“上下交征利而國危矣”這句話的理解，不正確的一項是（）A.上下交征利，國家就會陷入危機B.上下交征利，國家就會失去民心C.上下交征利，國家就會失去道義D.上下交征利，國家就會失去實力2.下列對“萬乘之國，弒其君，則夷狄伐之，由湯武之也”這句話的理解，不正確的一項是（）A.如果一個國家的君主被弒，那么其他國家就會來攻打它B.如果一個國家的君主被弒，那么其他國家就會來援助它C.如果一個國家的君主被弒，那么其他國家就會來保護它D.如果一個國家的君主被弒，那么其他國家就會來支持它3.下列對“諸侯危，則天下群起而救之”這句話的理解，不正確的一項是（）A.如果諸侯國遇到危機，那么其他國家就會來救助它B.如果諸侯國遇到危機，那么其他國家就會來攻打它C.如果諸侯國遇到危機，那么其他國家就會來保護它D.如果諸侯國遇到危機，那么其他國家就會來支持它4.下列對“今天下諸侯，五十年而一易，其所以易者，其無他，好利也”這句話的理解，不正確的一項是（）A.當今的諸侯國，五十年就會更換一次，原因就是好利B.當今的諸侯國，五十年就會更換一次，原因就是好利，沒有其他原因C.當今的諸侯國，五十年就會更換一次，原因就是好利，沒有其他原因，所以國家就會陷入危機D.當今的諸侯國，五十年就會更換一次，原因就是好利，沒有其他原因，所以國家就會失去民心5.下列對“從湯至于今，五百有余歲，久矣夫，天予不取，反以為禍，謂人曰：‘予既取之，又從而棄之，是地利也。’故曰：‘天予不取，反為之災。’”這句話的理解，不正確的一項是（）A.從湯到如今，已經(jīng)過去了五百多年，時間已經(jīng)很長了，如果天賜予我們利益，我們卻不接受，反而會招致災禍B.從湯到如今，已經(jīng)過去了五百多年，時間已經(jīng)很長了，如果天賜予我們利益，我們卻不接受，反而會招致災禍，所以我們要珍惜C.從湯到如今，已經(jīng)過去了五百多年，時間已經(jīng)很長了，如果天賜予我們利益，我們卻不接受，反而會招致災禍，所以我們要懂得珍惜D.從湯到如今，已經(jīng)過去了五百多年，時間已經(jīng)很長了，如果天賜予我們利益，我們卻不接受，反而會招致災禍，所以我們要懂得珍惜，不要放棄任何機會6.下列對“故曰：‘天予不取，反為之災。’”這句話的理解，不正確的一項是（）A.因此說：“天賜予我們利益，我們卻不接受，反而會招致災禍。”B.因此說：“天賜予我們利益，我們卻不接受，反而會招致災禍。”這句話告訴我們，要懂得珍惜C.因此說：“天賜予我們利益，我們卻不接受，反而會招致災禍。”這句話告訴我們，要懂得珍惜，不要放棄任何機會D.因此說：“天賜予我們利益，我們卻不接受，反而會招致災禍。”這句話告訴我們，要懂得珍惜，不要放棄任何機會，否則會招致災禍7.下列對“予既取之，又從而棄之，是地利也”這句話的理解，不正確的一項是（）A.我已經(jīng)得到了利益，卻又放棄它，這是地利B.我已經(jīng)得到了利益，卻又放棄它，這是地利，所以我們要懂得珍惜C.我已經(jīng)得到了利益，卻又放棄它，這是地利，所以我們要懂得珍惜，不要放棄任何機會D.我已經(jīng)得到了利益，卻又放棄它，這是地利，所以我們要懂得珍惜，不要放棄任何機會，否則會招致災禍8.下列對“久矣夫，天予不取，反以為禍”這句話的理解，不正確的一項是（）A.時間已經(jīng)很長了，天賜予我們利益，我們卻不接受，反而會招致災禍B.時間已經(jīng)很長了，天賜予我們利益，我們卻不接受，反而會招致災禍，所以我們要懂得珍惜C.時間已經(jīng)很長了，天賜予我們利益，我們卻不接受，反而會招致災禍，所以我們要懂得珍惜，不要放棄任何機會D.時間已經(jīng)很長了，天賜予我們利益，我們卻不接受，反而會招致災禍，所以我們要懂得珍惜，不要放棄任何機會，否則會招致災禍9.下列對“謂人曰：‘予既取之，又從而棄之，是地利也。’”這句話的理解，不正確的一項是（）A.對別人說：“我已經(jīng)得到了利益，卻又放棄它，這是地利。”B.對別人說：“我已經(jīng)得到了利益，卻又放棄它，這是地利。”這句話告訴我們，要懂得珍惜C.對別人說：“我已經(jīng)得到了利益，卻又放棄它，這是地利。”這句話告訴我們，要懂得珍惜，不要放棄任何機會D.對別人說：“我已經(jīng)得到了利益，卻又放棄它，這是地利。”這句話告訴我們，要懂得珍惜，不要放棄任何機會，否則會招致災禍10.下列對“故曰：‘天予不取，反為之災。’”這句話的理解，不正確的一項是（）A.因此說：“天賜予我們利益，我們卻不接受，反而會招致災禍。”B.因此說：“天賜予我們利益，我們卻不接受，反而會招致災禍。”這句話告訴我們，要懂得珍惜C.因此說：“天賜予我們利益，我們卻不接受，反而會招致災禍。”這句話告訴我們，要懂得珍惜，不要放棄任何機會D.因此說：“天賜予我們利益，我們卻不接受，反而會招致災禍。”這句話告訴我們，要懂得珍惜，不要放棄任何機會，否則會招致災禍四、詩詞鑒賞要求：閱讀下面的詩詞，完成下列各題。《江雪》千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。1.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.詩中描繪了一幅江雪圖，表達了詩人對自然美景的贊美。B.詩中的“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”表現(xiàn)了詩人對世外桃源的向往。C.詩中的“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”體現(xiàn)了詩人超然物外的境界。D.詩中的“獨釣寒江雪”暗示了詩人不畏嚴寒，堅持自己的志向。2.下列關于這首詩的意象分析，不正確的一項是（）A.“千山鳥飛絕”中的“千山”是意象，象征了詩人的孤獨。B.“萬徑人蹤滅”中的“萬徑”是意象，暗示了人跡罕至的荒涼。C.“孤舟蓑笠翁”中的“孤舟”是意象，表達了詩人對孤獨的感悟。D.“獨釣寒江雪”中的“寒江雪”是意象，象征著詩人內(nèi)心的堅韌。3.下列關于這首詩的意境分析，不正確的一項是（）A.詩中的意境深遠，給人以廣闊的想象空間。B.詩中的意境幽靜，表現(xiàn)出詩人對自然的熱愛。C.詩中的意境空靈，體現(xiàn)了詩人超脫世俗的精神。D.詩中的意境沉郁，表達了詩人對人生的感慨。4.下列關于這首詩的韻律分析，不正確的一項是（）A.詩的韻律和諧，讀起來朗朗上口。B.詩的韻律緊湊，節(jié)奏感強烈。C.詩的韻律平仄分明，體現(xiàn)了古典詩詞的韻味。D.詩的韻律富有變化，展現(xiàn)了詩人高超的技藝。5.下列關于這首詩的修辭手法分析，不正確的一項是（）A.詩中運用了擬人手法，如“鳥飛絕”、“人蹤滅”。B.詩中運用了對比手法，如“千山”與“孤舟”。C.詩中運用了夸張手法，如“萬徑”、“孤舟”。D.詩中運用了排比手法，如“千山”、“萬徑”、“孤舟”。6.下列關于這首詩的主題分析，不正確的一項是（）A.詩的主題是贊美自然美景，表達了詩人對大自然的熱愛。B.詩的主題是表現(xiàn)詩人超然物外的境界，體現(xiàn)了詩人的高潔情操。C.詩的主題是表達詩人對孤獨的感悟，展現(xiàn)了詩人的內(nèi)心世界。D.詩的主題是抒發(fā)詩人對人生的感慨，反映了詩人的人生哲理。五、文言文翻譯要求：將下列文言文翻譯成現(xiàn)代漢語。《論語·為政》子曰：“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”1.子曰：“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎？”2.與朋友交而不信乎？3.傳不習乎？六、作文要求：根據(jù)以下材料，寫一篇不少于800字的作文。材料：“人生如茶，初泡清香，再泡甘甜，三泡醇厚，四泡回甘，五泡茶盡。人生亦如茶，不同階段，不同的滋味。”1.請以“人生如茶”為題，寫一篇作文。2.請結合自己的經(jīng)歷，談談你對“人生如茶”的理解。3.請以“茶香人生”為題，寫一篇作文。4.請從茶的文化內(nèi)涵出發(fā)，探討茶與人生的關系。5.請以“茶藝人生”為題，寫一篇作文。6.請結合茶藝的修煉過程，談談你對人生修煉的理解。本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀1.C解析：文化不僅僅是人類生活的全部，還包括了人類的精神活動、社會制度、科技發(fā)明等方面。2.D解析：文化并不是推動經(jīng)濟發(fā)展的唯一因素，經(jīng)濟發(fā)展還受到政治、經(jīng)濟、社會等多方面因素的影響。3.D解析：生活習慣雖然與人類生活密切相關，但并不體現(xiàn)文化的智慧，文化的智慧更多體現(xiàn)在科技創(chuàng)新、文學藝術、社會制度等方面。4.D解析：民族精神是文化的一部分，但并不是文化的全部，文化還包括了道德觀念、價值觀念、宗教信仰等方面。5.C解析：人類情感是人類共有的，但并不是文化所體現(xiàn)的共同精神財富，文化更多地體現(xiàn)在人類文明、智慧、生活等方面。6.D解析：增強國家實力是文化在各個時代所扮演的角色之一，但并不是唯一角色，文化還承擔著促進社會進步、傳承民族精神等任務。7.D解析：生活習慣雖然與人類生活密切相關，但并不體現(xiàn)文化的智慧，文化的智慧更多體現(xiàn)在科技創(chuàng)新、文學藝術、社會制度等方面。8.D解析：民族精神是文化的一部分，但并不是文化的全部，文化還包括了道德觀念、價值觀念、宗教信仰等方面。9.C解析：人類情感是人類共有的，但并不是文化所體現(xiàn)的共同精神財富，文化更多地體現(xiàn)在人類文明、智慧、生活等方面。10.D解析：增強國家實力是文化在各個時代所扮演的角色之一，但并不是唯一角色，文化還承擔著促進社會進步、傳承民族精神等任務。二、文言文閱讀1.C解析：“上下交征利而國危矣”這句話的意思是，如果上下都追求個人利益，國家就會陷入危機，選項C中的“國家就會失去道義”與原文意思不符。2.B解析：“萬乘之國，弒其君，則夷狄伐之，由湯武之也”這句話的意思是，如果一個國家的君主被弒，其他國家就會來攻打它，選項B中的“諸侯危，則天下群起而救之”與原文意思相反。3.B解析：“諸侯危，則天下群起而救之”這句話的意思是，如果諸侯國遇到危機，其他國家就會來救助它，選項B中的“諸侯危，則天下群起而救之”與原文意思相反。4.B解析：“今天下諸侯，五十年而一易，其所以易者，其無他，好利也”這句話的意思是，當今的諸侯國，五十年就會更換一次，原因就是好利，選項B中的“沒有其他原因”與原文意思不符。5.B解析：“從湯至于今，五百有余歲，久矣夫，天予不取，反以為禍，謂人曰：‘予既取之，又從而棄之，是地利也。’故曰：‘天予不取，反為之災。’”這句話的意思是，從湯到如今，已經(jīng)過去了五百多年，時間已經(jīng)很長了，如果天賜予我們利益，我們卻不接受，反而會招致災禍，選項B中的“所以我們要珍惜”與原文意思不符。6.B解析：“故曰：‘天予不取，反為之災。’”這句話的意思是，因此說：“天賜予我們利益，我們卻不接受，反而會招致災禍。”，選項B中的“這句話告訴我們，要懂得珍惜”與原文意思不符。7.B解析：“予既取之，又從而棄之，是地利也”這句話的意思是，我已經(jīng)得到了利益，卻又放棄它，這是地利，選項B中的