2025年小學語文畢業升學全真模擬卷：趣味知識拓展實戰演練指導考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞語辨析與運用要求：在下列各題中，正確運用詞語，補全句子。1.下列各句中，加點字詞運用不恰當的一項是（）A.現代城市高樓林立，車水馬龍，繁華異常。B.她那雙明亮的大眼睛，閃爍著調皮的光芒。C.他的發言言辭鑿鑿，讓大家信服。D.我們要努力提高自身素質，以適應社會的發展。2.下列各句中，加點字詞運用恰當的一項是（）A.她雖然年紀輕輕，卻已經取得了很多科研成果。B.為了保護環境，我們每個人都應該從自己做起。C.這部電影講述了一個感人至深的故事。D.那個地區干旱嚴重，莊稼幾乎顆粒無收。3.下列各句中，加點字詞運用恰當的一項是（）A.在這個充滿競爭的社會里，我們要學會適應。B.我覺得這部電影很有意思，推薦給你看。C.我們要發揚艱苦奮斗的精神，為實現中國夢而努力。D.在這次比賽中，他獲得了第一名的好成績。4.下列各句中，加點字詞運用恰當的一項是（）A.這個問題很復雜，需要我們深入思考。B.她的性格很開朗，朋友們都喜歡和她在一起。C.為了節約用水，我們要養成良好的生活習慣。D.我們要關心國家大事，關心社會熱點問題。5.下列各句中，加點字詞運用恰當的一項是（）A.她的書法作品獨具匠心，讓人嘆為觀止。B.這個故事情節曲折，引人入勝。C.在這個團隊中，我們要互相幫助，共同進步。D.我們要熱愛祖國，為祖國的繁榮富強而努力奮斗。6.下列各句中，加點字詞運用恰當的一項是（）A.這個花園里的花朵五彩繽紛，非常美麗。B.為了完成作業，他廢寢忘食，一直學到深夜。C.我們要珍惜時間，努力學習，為實現夢想而努力。D.這本書內容豐富，語言生動，讀起來很有趣。7.下列各句中，加點字詞運用恰當的一項是（）A.他的演講生動形象，贏得了大家的熱烈掌聲。B.這個實驗過程復雜，需要我們耐心細致地進行。C.在這個節日里，我們要向長輩們表達我們的祝福。D.我們要保護環境，愛護家園，讓地球更加美好。8.下列各句中，加點字詞運用恰當的一項是（）A.他的繪畫作品色彩斑斕，充滿了想象力和創造力。B.這個故事情節緊張，讓人忍不住想要知道結局。C.我們要團結協作，共同努力，為實現我們的目標而奮斗。D.這個城市夜景美麗，吸引了無數游客前來觀賞。9.下列各句中，加點字詞運用恰當的一項是（）A.她的歌聲婉轉動人，讓人陶醉其中。B.這個問題很棘手，需要我們認真思考解決方法。C.我們要尊重他人，關心他人，讓我們的社會更加和諧。D.這個地方風景如畫，讓人流連忘返。10.下列各句中，加點字詞運用恰當的一項是（）A.他的書法作品筆力遒勁，令人贊嘆不已。B.這個實驗過程需要我們嚴謹細致地進行。C.在這個節日里，我們要向親朋好友表達我們的祝福。D.我們要珍惜生命，關愛他人，讓世界充滿愛。四、句子仿寫要求：根據所給的例句，仿寫一個結構相同、句式一致的句子。1.例句：陽光灑在臉上，溫暖如春。仿寫：微風拂過湖面，清爽似泉。2.例句：夜幕降臨，星星閃爍。仿寫：黎明破曉，曙光初現。3.例句：大海波濤洶涌，仿佛在訴說著古老的故事。仿寫：高山峻嶺巍峨聳立，猶如巨人守護著大地。4.例句：雨后的彩虹橫跨天際，絢爛多姿。仿寫：冬日暖陽透過云層，灑滿人間。5.例句：花兒綻放，散發出淡淡的清香。仿寫：樹葉搖曳，吹起陣陣清風。6.例句：山間小溪潺潺，宛如一首動聽的歌謠。仿寫：林間鳥鳴啾啾，構成一幅和諧的畫卷。五、根據課文內容填空要求：根據課文內容，填入恰當的詞語。1.《月光下的鳳尾竹》中，描寫了傣族姑娘在月光下跳竹竿舞的情景，其中“姑娘們”一詞用來形容她們跳舞時的（）。2.《賣火柴的小女孩》中，小女孩在寒冷的夜晚點燃火柴，其中“溫暖”一詞用來形容她感到的（）。3.《白楊樹》中，白楊樹象征著北方農民的（）和（）。4.《草船借箭》中，諸葛亮借箭的目的是為了（）。5.《賣油翁》中，賣油翁的技藝高超，其中“油滴不落”一詞用來形容他倒油的（）。六、古詩文默寫要求：請根據提示，默寫出相應的句子。1.《離騷》中有句：“路漫漫其修遠兮，（）。”2.《登鸛雀樓》中有句：“白日依山盡，（）。”3.《登高》中有句：“無邊落木蕭蕭下，（）。”4.《水調歌頭·明月幾時有》中有句：“但愿人長久，（）。”5.《長恨歌》中有句：“此情可待成追憶，（）。”本次試卷答案如下：一、詞語辨析與運用1.C解析：A項中的“車水馬龍”形容街道上車馬很多，熱鬧非凡；B項中的“閃爍”表示光亮動搖不定，忽明忽暗；D項中的“適應”表示適合某種環境或情況。C項中的“言辭鑿鑿”形容說話有根有據，非常肯定。2.B解析：A項中的“科研成果”指科學研究的成果；C項中的“感人至深”表示非常感人；D項中的“顆粒無收”表示一點收成也沒有。B項中的“從自己做起”表示從自己開始行動。3.A解析：A項中的“適應”表示適合某種環境或情況；B項中的“有意思”表示有趣；C項中的“艱苦奮斗”表示努力奮斗；D項中的“第一名”表示獲得第一名的成績。4.C解析：A項中的“復雜”表示難以理解；B項中的“開朗”表示性格樂觀；D項中的“干旱”表示缺少雨水。C項中的“節約用水”表示節約使用水資源。5.B解析：A項中的“獨具匠心”表示有獨特的技藝；C項中的“發揚”表示發展；D項中的“第一名”表示獲得第一名的成績。B項中的“引人入勝”表示吸引人進入佳境。6.A解析：A項中的“五彩繽紛”表示顏色繁多，非常好看；B項中的“廢寢忘食”表示非常專心；C項中的“珍惜時間”表示重視時間。A項符合題意。7.A解析：A項中的“獨具匠心”表示有獨特的技藝；B項中的“棘手”表示難以處理；C項中的“祝福”表示表達祝福。A項符合題意。8.B解析：A項中的“斑斕”表示色彩斑斕；C項中的“團結協作”表示團結合作；D項中的“風景如畫”表示風景非常美麗。B項符合題意。9.A解析：A項中的“婉轉動人”表示聲音優美；B項中的“棘手”表示難以處理；C項中的“尊重他人”表示尊重別人。A項符合題意。10.B解析：A項中的“遒勁”表示有力；C項中的“祝福”表示表達祝福；D項中的“珍惜生命”表示重視生命。B項符合題意。四、句子仿寫1.微風拂過湖面，清爽似泉。解析：仿寫時注意保持原句的結構和句式，同時用“微風”和“湖面”替換原句中的“陽光”和“臉上”，用“清爽”替換“溫暖”。2.夜幕降臨，星星閃爍。解析：仿寫時注意保持原句的結構和句式，同時用“夜幕”替換“黎明”，用“星星”替換“曙光”。3.大海波濤洶涌，仿佛在訴說著古老的故事。解析：仿寫時注意保持原句的結構和句式，同時用“大海”替換“陽光”，用“波濤洶涌”替換“灑在臉上”。4.雨后的彩虹橫跨天際，絢爛多姿。解析：仿寫時注意保持原句的結構和句式，同時用“雨后”替換“月光”，用“彩虹”替換“鳳尾竹”。5.花兒綻放，散發出淡淡的清香。解析：仿寫時注意保持原句的結構和句式，同時用“花兒”替換“月光”，用“散發出淡淡的清香”替換“閃爍著調皮的光芒”。6.山間小溪潺潺，宛如一首動聽的歌謠。解析：仿寫時注意保持原句的結構和句式，同時用“山間小溪”替換“陽光”，用“潺潺”替換“灑在臉上”。五、根據課文內容填空1.姑娘們解析：根據《月光下的鳳尾竹》的內容，姑娘們在月光下跳竹竿舞，用“姑娘們”來形容她們跳舞時的情景。2.溫暖解析：根據《賣火柴的小女孩》的內容，小女孩在寒冷的夜晚點燃火柴，用“溫暖”來形容她感到的舒適。3.堅韌、勇敢解析：根據《白楊樹》的內容，白楊樹象征著北方農民的堅韌和勇敢。4.借箭解析：根據《草船借箭》的內容，諸葛亮借箭的目的是為了解決軍隊箭矢不足的問題。5.油滴不落解析：根據《賣油翁》的內容，賣油翁的技藝高超，用“油滴不落”來形容他倒油的精準。六、古詩文默寫1.吾將上下而求索解析：根據《離騷》的內容，這句話表達了詩人不斷追求探索的精神。