三年級(jí)語(yǔ)文S版語(yǔ)文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)鞏固練習(xí)班級(jí)：_____________姓名：_____________選詞填空1.選詞填空。倒映

倒影①岸邊的柳樹________在清清的湖水中。②鹿擺擺身子，水中的________也跟著擺動(dòng)起來(lái)欣賞

觀賞③星期天，我們?nèi)ス珗@________菊花。④鹿對(duì)著池水________自己美麗的倒影。2.選擇合適的詞語(yǔ)填空。（1）A．平息

B．平衡

C．平靜①熱烈、持久的掌聲漸漸_____了。②夕陽(yáng)西下時(shí)，漁人們劃著船回家了，湖面也漸漸______下來(lái)。③這條路有點(diǎn)高低不平，汽車駛過不太______（2）A．持久

B．很久

C．久久①在______以前，禹帶領(lǐng)老百姓治理洪水。②佳佳精彩的表演剛結(jié)束，教室里就響起了______的掌聲。③看了小英的來(lái)信，我心里______不能平靜。3.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空必須

必需①小動(dòng)物們都貯存好了過冬的________食品。②要考得好成績(jī)，你________細(xì)心答題。急忙

焦急③那位農(nóng)夫覺得禾苗一點(diǎn)也沒長(zhǎng)，心里十分________。④他終于想出了好辦法，________跑到了田里。4.巧選關(guān)聯(lián)詞,將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。不但……而且……雖然……但是……既……又……因?yàn)椤浴?）（_______）明天有雨,（_______）我們不能去郊游了。（2）這座橋（_______）堅(jiān)固,（________）美觀。（3）這種紙（______）輕便（_______）好用。（4）帛（______）輕便,（_______）價(jià)錢太貴。5.先比一比，再選擇正確的詞語(yǔ)填空，我能行！嚴(yán)肅嚴(yán)格嚴(yán)厲1.老師對(duì)每個(gè)學(xué)生要求都很（_____________）。2.爸爸表情（____________）地說(shuō)：“以后絕不能再犯同樣的錯(cuò)誤。”3.學(xué)校（____________）打擊作弊行為。舞動(dòng)蠕動(dòng)4.蝴蝶那不停（____________）著的身姿讓人眼花繚亂。5.春天到了，青蛙的卵（____________）著，慢慢地，慢慢地，小蝌蚪終于沖破了束縛，獲得了自由。形近字詞6.我能辨字組詞。淡（_______）橙（_______）料（_______）推（_______）談（_______）澄（_______）斜（_______）準(zhǔn)（_______）7.比一比，再組詞。腦（_______）捧（_______）怒（_______）喝（_______）湖（_______）惱（_______）棒（_______）努（_______）渴（_______）瑚（_______）8.辨字組詞。淌（_________）蜜（_________）棟（_________）倘（_________）密（_________）凍（_________）涕（_________）鈴（_________）篇（_________）梯（_________）玲（_________）偏（_________）9.比一比，再組詞。刮（________）笛（________）城（________）線（________）亂（________）油（________）誠(chéng)（________）淺（________）10.辨字組詞鳳（_________）晨（_________）讀（_________）靜（_________）風(fēng)（_________）辰（_________）續(xù)（_________）凈（_________）報(bào)（_________）彩（_________）掛（_________）揚(yáng)（_________）服（_________）采（_________）桂（_________）楊（_________）看拼音寫詞語(yǔ)11.讀拼音，寫詞語(yǔ)。xíngzhuànghúlidīnglínglíngqiǎoxīnchángjìxùtáigāodēnɡpàomáfandiàntīchénɡfǎchuānyuè12.正確書寫詞語(yǔ)。qiángbìyánliàoguīzéyóupiàoyǎngfènyǎnzòubǎoguìmǎnzàichìbǎngdiēdǎo13.讀拼音，寫詞語(yǔ)。huīlángmòfēilìhaibàozhùshūjiàzhānliánpiānxīnhúziqímǎfēnmiǎoxiōngměngmiàomén14.看拼音，寫詞語(yǔ)。piāoxiānɡzhēnɡlùnxīzhuānɡdǎbàndúyīnfùráolíkāiděnɡyúpiàolianɡkǎntóu15.看拼音，寫詞語(yǔ)。yáoyuǎnhuíyìyǒnggǎnbōluóshìyànbàifǎngjiāonènchuàngzàoliáokuòxuèyèzīrùngūfān按要求寫句子16.按要求寫句子。（1）學(xué)校被那鮮艷的民族服裝打扮得絢麗多彩。（改為“把”字句）_________________________________________（2）為了弄清楚道理，就是挨打也值得。（用加點(diǎn)詞造句）為了________，就是________。（3）雨一來(lái)，他們便放假了。（仿寫句子）花兒一開，________________。（4）濕潤(rùn)的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。（仿寫句子，注意加點(diǎn)詞的用法）風(fēng)在大樹上________，在大海上________，在校園里________。17.按要求完成句子練習(xí)。1．葉圣陶先生被一池的荷花陶醉了。（改為“把”字句）________________________________________2．螞蚱的膜翅是淡淡的桃紅色的，非常好看。（縮句）________________________________________3．春天的景色很美。我喜歡春天。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并為一句話）________________________________________4．春天，燕子從南方飛回來(lái)了。春天，燕子從南方趕回來(lái)了。（照樣子，改寫句子）一場(chǎng)春雨過后，嫩綠的小草從松軟的泥土里長(zhǎng)出來(lái)了。________________________________________________18.按要求寫句子。1．小溪唱著愉快的歌兒流向遠(yuǎn)方。（仿寫句子）_______________________________________2．我想，這缸不是正好用來(lái)養(yǎng)小魚小蝦嗎？（不改變句意，換一種說(shuō)法）_______________________________________3．小真說(shuō)：“沒關(guān)系，到那時(shí)我就把頭發(fā)燙起來(lái)。”（用自己的話轉(zhuǎn)述別人的話）___________________________________________4．蒙山的夏天是個(gè)美麗的地方。（修改病句）_______________________________________19.按要求完成句子練習(xí)。1．小胖驢在驢圈里安安穩(wěn)穩(wěn)地吃著干草。（縮寫句子）_____________________________________________2．裁縫把顧客的棉襖改成夾襖了。（改成“被”字句）_______________________________________________3．我不會(huì)讓您穿上這樣難看的衣裳。（改成反問句）_____________________________________________4．我們應(yīng)該明確學(xué)習(xí)態(tài)度。（修改病句）_____________________________________________20.按要求寫句子。1．白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。（縮句）_______________________________________2．慶齡說(shuō)：“我并不后悔，因?yàn)槲覜]有失信。”（改轉(zhuǎn)述句）_______________________________________3．爸爸多次反復(fù)地講這個(gè)故事，我都快背下來(lái)了。（修改病句）_____________________________________________課內(nèi)填空21.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。1．“人誰(shuí)無(wú)過？_____，善莫大焉。”讓我們知道了，人有了過錯(cuò)要及時(shí)改正，我也知道“_____者赤，_____者黑；_____，耳聽為虛”；詩(shī)中有情，詩(shī)中有景，從“綠陰不減來(lái)時(shí)路，_____”中我體會(huì)到了作者山行時(shí)的愉悅心情；從詩(shī)句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，_____”我知道了詩(shī)人懷念去世的親人。2．這學(xué)期我了解了_____的陶罐和_____的鐵罐；認(rèn)識(shí)了_____的宋慶齡；游覽了不但_____而且_____的趙州橋；還欣賞了_____、_____的海底世界；從《花鐘》一文中，我知道了一天之中，_____；學(xué)習(xí)的寓言故事有《_____》；我還知道了蜜蜂具有_____的能力。真是收獲頗豐啊！22.課文歡樂谷。1．可愛的生靈，讓古詩(shī)顯得趣味盎然。你瞧，《絕句》中的詩(shī)句“___________，_________”寫出了燕子銜泥筑巢、鴛鴦慵睡的情景；《惠崇春江晚景》中的詩(shī)句“________，________”寫的是鴨子最先察覺了初春江水的回暖；《三衢道中》中的詩(shī)句“________，________”寫出了黃鸝啼鳴，幽韻悅耳，渲染了舒暢愉悅的氛。2．本單元，我們?cè)卩嵳耔I的介紹下愛上了那______的燕子，跟著葉圣陶欣賞了那一池______的荷花，和汪曾祺一起認(rèn)識(shí)了一群_________的昆蟲。23.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．千門萬(wàn)戶瞳瞳日，___________________。2．我國(guó)的造紙術(shù)首先傳到鄰近的__________和____________，后來(lái)又傳到_________和____________，極大地促進(jìn)了人類社會(huì)的_____________和文化的_________________________，影響了全世界。3．趙州橋表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的______________和____________，是我國(guó)寶貴的_______________________遺產(chǎn)。4．北宋時(shí)候，有位畫家叫__________。他畫了一幅名揚(yáng)中外的畫——《______________________》。24.根據(jù)課文，完成練習(xí)。1.我們?cè)诿銊?lì)朋友珍惜大好時(shí)光，樂觀，積極向上時(shí)常常引用《贈(zèng)劉景文》中的詩(shī)句“________________，_________________。”2.《夜書所見》中，詩(shī)人借助景物和回憶往事，抒發(fā)了詩(shī)人_________、________的情感。3.《鋪滿金色巴掌的水泥道》通過描寫一夜_________和________后落滿金色梧桐樹葉的水泥道更美麗了，表達(dá)了作者對(duì)_________的贊美、對(duì)__________的熱愛。4.《秋天的雨》以__________為線索，將秋天眾多景物巧妙地串聯(lián)起來(lái)，描繪了________、________、________的秋天，表達(dá)了作者對(duì)秋天的________和_______之情。25.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．《童年的水墨畫》是張繼樓的一組詩(shī)，表現(xiàn)了________的快樂。其中，《溪邊》描述孩子______的事；《江上》描述了孩子在水里_________的情景；《林中》寫孩子__________的事。2．《剃頭大師》中的一文以“剃頭大師”為題的好處是____________________。3．《我不能失信》寫的是舉世聞名的二十世紀(jì)的偉大女性________小時(shí)候的故事，表現(xiàn)了她________的可貴。閱讀理解26.閱讀下文，回答問題

、蘇珊是個(gè)可愛的女孩。可是，7歲這年，她突熱生病了。住院時(shí)，她接受了3個(gè)月的化學(xué)治療。出院后，她顯得更瘦小了，也不如以往那么活潑了。更（害怕

可怕）的，原先她那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)在差不多都快掉光了。______她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與死神一爭(zhēng)高低，她的聰明好學(xué)也足以補(bǔ)上被落下的課，______每天頂著一（顆

棵）光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課，對(duì)于她這樣一個(gè)原本美麗的小女孩來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是非常殘酷的事情。得到蘇珊要回校上課的信息，她班上的老師海倫，找來(lái)幾個(gè)同學(xué)悄悄地商議起來(lái)……

就在蘇珊返校上課前的那個(gè)周末，海倫老師熱情而（慎重

鄭重）地在班上宣布：“從下個(gè)星期一開始，我們要學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)各種各樣的帽子，所有的同學(xué)都要（戴

帶）著自己喜歡的帽子到學(xué)校來(lái)，越新奇越好！”星期一到了，離開學(xué)校3個(gè)多月的蘇珊第一次回到她所熟悉的學(xué)校。但是，她站在教室門外卻遲遲沒敢邁步，她猶豫了……可是，當(dāng)蘇珊向教室里望去時(shí)，真令她難以置信：她的每一個(gè)同學(xué)頭上都有一頂帽子，和他們五花八門的帽子比起來(lái)，自己頭上的那頂帽子顯得那樣平淡無(wú)奇，幾乎沒有引起任何人的注意。一下子，她覺得自己和別人沒什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。日子就這樣一天天過去了，現(xiàn)在，蘇珊已忘記自己頭上還有一頂帽子，而同學(xué)們呢，似乎也忘了。1．在文中括號(hào)里選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2．在第1自然段的橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。3．“她班上的老師海倫，找來(lái)幾個(gè)同學(xué)悄悄地商議起來(lái)……”，她們會(huì)商議些什么？___________________4．“她站在教室門外卻遲遲沒敢邁步，她猶豫了……”她為什么猶豫了？____________________5．“她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。”她為什么笑了？________________27.閱讀理解。一夜秋雨①許久沒有下雨了，雖然露臺(tái)外鐵欄桿上的那兩棵仙人掌依然蒼翠豐滿，可是種在旁邊的茉莉花和秋海棠，卻憔悴得叫人有點(diǎn)傷感了。②昨夜，已經(jīng)很久沒有聽到的大自然音樂，又重奏起來(lái)了。雨“淅淅瀝瀝”地下個(gè)不停，窗頂上伸出還不到半尺的屋檐，整夜在“滴滴答答”地響，多均勻的節(jié)奏啊！像歌頌自然的美妙詩(shī)篇，又像媽媽哼著搖籃曲，我在她的懷抱中陶醉了。我欣賞著，欣賞著，慢慢地，模糊了。多少日子以來(lái)，我不曾像今夜這樣，睡得如此安穩(wěn)、舒心。③早晨，我走上露臺(tái)看我心愛的花兒：啊，她們跟昨天完全不同了，一株株昂起頭來(lái)，呈現(xiàn)著無(wú)限生機(jī)，像春天的玫瑰，正臨風(fēng)招展，也像大病初愈的人，充滿著歡欣。④街道上仍然濕漉漉的，但灰塵不見了，呼吸也舒暢多了。走進(jìn)校門，校園里更是一片清新，一花一草都被澆得一塵不染，不再像昨天那樣無(wú)精打采了，連小鳥的叫聲也顯得響亮多了。⑤我真不明白，古代詩(shī)人為什么對(duì)秋雨有那么多嘆息和怨恨呢？而我卻好像對(duì)它偏愛。也許是不同時(shí)代的人對(duì)相似的景物有不同的感受吧。1．關(guān)于第①段中的“憔悴”一詞在文中的意思，下列說(shuō)法正確的是（）A．可以根據(jù)兩個(gè)字的偏旁斷定詞的意思一定和心情有關(guān)。B．可以結(jié)合上下文猜測(cè)它和“蒼翠豐滿”的意思不同，甚至相反。C．如果不知道這個(gè)詞的意思，可以暫時(shí)跳過去。2．第②段中“大自然音樂”指的是（）。A．雨聲 B．風(fēng)聲C．鳥兒的叫聲 D．所有大自然的聲音3．第③段中的“生機(jī)”表現(xiàn)在哪兒？（）A．一株株花兒昂起頭。B．一株株花兒濕漉漉的。C．鳥兒的叫聲響亮多了。D．一花一草都被澆得一塵不染。4．根據(jù)短文內(nèi)容填空。古代詩(shī)人對(duì)秋雨有那么多________，而作者卻對(duì)它偏愛，我知道是因?yàn)樗馹________。5．你喜歡秋天的什么？用一兩句話寫一寫。________________________28.課外閱讀。有趣的小刺猬刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長(zhǎng)。刺猬的四(肢枝)很短，跑起來(lái)很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強(qiáng)敵時(shí)，它就把身體蜷(quánjuǎn)成一團(tuán)，成為一個(gè)可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不僅用硬刺(保護(hù)保衛(wèi))自己，還用它來(lái)搬東西呢！夏天，正當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，它悄悄地從洞中爬出來(lái)，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個(gè)滾，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背(bēibèi)著瓜溜走了。1．選擇文中括號(hào)里正確的讀音或字詞，用“√”畫出來(lái)。2．文章是圍繞哪句話來(lái)寫的？用“”畫出來(lái)。3．我來(lái)露一手：根據(jù)短文填空。刺猬的頭_______，眼睛和耳朵_______，牙齒_______，門牙_______。它們的四條腿_______，跑起來(lái)很快。爪子_______、_______。渾身長(zhǎng)滿了______。4．選一選：下列句子中哪個(gè)是打比方的？在括號(hào)里打“√”。(1)刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺。()(2)刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。()5．想一想：仔細(xì)讀讀短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？____________________________________________________________29.閱讀短文，回答問題。上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來(lái)了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。下課了__大家在大青樹下跳孔雀舞__摔跤__做游戲__招引來(lái)許多小鳥__連松鼠__山貍也趕來(lái)看熱鬧。1．下課了________大家在大青樹下跳孔雀舞________摔跤________做游戲________招引來(lái)許多小鳥________連松鼠________山貍也趕來(lái)看熱鬧。2．選文描寫了邊疆小學(xué)的學(xué)生________的兩個(gè)情景。（

）A．安靜與熱鬧B．上課與下課C．窗外與樹下3．找出文中表現(xiàn)“窗外安靜”的句子。________

從這個(gè)句子中，我感受到孩子們。________4．選文寫了鳥兒、蝴蝶和猴子等小動(dòng)物，對(duì)描寫這些小動(dòng)物的分析說(shuō)法正確的是________A．突出邊疆小學(xué)歡快、活潑的校園氣氛。B．突出孩子們讀書認(rèn)真。C．為了表現(xiàn)這些小動(dòng)物的膽子很大。D．為了突出下課后孩子們跳舞、游戲時(shí)的歡樂愉快和自由自在。5．你喜歡這樣的民族小學(xué)嗎？回想課文，說(shuō)說(shuō)這所小學(xué)給你留下了哪些印象。________________________30.閱讀文章，完成練習(xí)。呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)（節(jié)選）①人類在上百萬(wàn)年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個(gè)慢吞吞、靜悄悄、一大夜里就黑暗無(wú)光的世界。那時(shí)沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來(lái)寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰(shuí)也沒有料到，在最近的100年中，他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”來(lái)形容。②20世紀(jì)，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世紀(jì)的奧秘；20世紀(jì)，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機(jī)、高速火車、遠(yuǎn)洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。人類生活的舒適和方便，是連過去的王公貴族也不敢想的。科學(xué)在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質(zhì)生活。1．從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。依靠（_____）也許（_____）舒服（_____）2．結(jié)合上下文說(shuō)一說(shuō)你對(duì)以下詞語(yǔ)的理解。洞察：_______________“地球村”：_________________3．文中畫橫線的一句詩(shī)出自唐代詩(shī)人____的《________________》。4．文中的“千里眼”和“順風(fēng)耳”分別指的是：_______和_______。5．請(qǐng)用“~~~”畫出第二小節(jié)的中心句。6．現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)帶給我們的全是好處嗎？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談一談。_________________________________________寫作31.習(xí)作表達(dá)。因?yàn)橛辛讼胂螅覀冏x到了《賣火柴的小女孩》；因?yàn)橛辛讼胂螅对谂６亲永锫眯小凡拍敲淳省瑢W(xué)們有沒有想過，假如你是一只小鳥，會(huì)怎樣？假如你是一朵花，會(huì)怎樣？或者是小蜜蜂、小蝴蝶，又會(huì)怎樣？以《假如》為題，發(fā)揮你的想象，把這些假想說(shuō)具體點(diǎn)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作小練筆。題目：會(huì)飛的要求：1．補(bǔ)全題目，可以填青蛙、蝸牛等動(dòng)物，也可以是花兒、草兒等植物，更可以是你周圍的人甚至你自己。2．大膽想象，編寫童話故事。他會(huì)去哪里？遇到了誰(shuí)？他們之間發(fā)生了怎樣的故事？如果對(duì)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理進(jìn)行描寫那就更棒了。3．字?jǐn)?shù)不得少于300字。4．習(xí)作中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求寫作。如果有一天，你遇到一個(gè)小動(dòng)物，或一個(gè)樹精靈，或動(dòng)畫片中的某個(gè)人物……與他成為朋友。請(qǐng)你展開想象，寫一個(gè)故事。要求：題目自擬。書寫工整，語(yǔ)句通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，內(nèi)容清楚。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作展示。小麻雀彬彬回到家里，很難過媽媽耐心地開導(dǎo)了她。想象一下：媽媽是怎么說(shuō)的？聽了媽媽的話，小麻雀會(huì)怎么想，又會(huì)怎么做？如果再舉行唱歌比賽，結(jié)果會(huì)怎么樣？請(qǐng)根據(jù)上面的短文接著寫一寫下面的故事。要求：1．內(nèi)容要具體。2．語(yǔ)句通順。3．字?jǐn)?shù)200字以上。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.快樂習(xí)作。題目：說(shuō)說(shuō)我身邊的故事要求：選擇你身邊發(fā)生的一個(gè)故事，按一定的順序?qū)懴聛?lái)，注意敘事完整，表達(dá)清楚，語(yǔ)句通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。字?jǐn)?shù)300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、倒映倒影觀賞欣賞2、ACBBAC3、必需必須焦急急忙4、因?yàn)樗圆坏壹扔蛛m然但是5、嚴(yán)格嚴(yán)肅嚴(yán)厲舞動(dòng)蠕動(dòng)6、平淡橙子顏料推開談話澄清傾斜準(zhǔn)備7、腦袋捧起惱怒喝水湖水惱怒木棒努力口渴珊瑚8、流淌蜜蜂一棟倘若秘密凍手鼻涕鬧鈴篇目樓梯玲瓏偏旁9、刮風(fēng)口笛城市電線錯(cuò)亂石油誠(chéng)實(shí)淺顯10、鳳凰早晨讀書靜悄悄風(fēng)聲星辰繼續(xù)干凈報(bào)紙彩色掛圖表?yè)P(yáng)服裝采花桂花楊樹11、形狀狐貍丁零靈巧心腸繼續(xù)抬高燈泡麻煩電梯乘法穿越12、墻壁顏料規(guī)則郵票養(yǎng)分演奏寶貴滿載翅膀跌倒13、灰狼莫非厲害抱住書架粘連偏心胡子騎馬分秒兇猛廟門14、飄香爭(zhēng)論西裝打扮讀音富饒離開等于漂亮砍頭15、遙遠(yuǎn)回憶勇敢菠蘿試驗(yàn)拜訪嬌嫩創(chuàng)造遼闊血液滋潤(rùn)孤帆16、那鮮艷的民族服裝把學(xué)校打扮得絢麗多彩。能按時(shí)完成任務(wù)挨餓我也愿意蜜蜂們就趕來(lái)了亂舞怒吼狂跑17、一池的荷花把葉圣陶先生陶醉了。膜翅好看。因?yàn)榇禾斓木吧苊溃晕蚁矚g春天。一場(chǎng)春雨過后，嫩綠的小草從松軟的泥土里探出頭來(lái)了。18、示例：蝴蝶在花間跳著優(yōu)美的舞蹈。我想，這缸正好用來(lái)養(yǎng)小魚小蝦。小真說(shuō)，沒關(guān)系，到那時(shí)她就把頭發(fā)燙起來(lái)。夏天的蒙山是個(gè)美麗的地方。19、小胖驢吃著干草。顧客的棉襖被裁縫改成夾襖了。我怎么會(huì)讓您穿上這樣難看的衣裳呢？我們應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度。20、白荷花冒出來(lái)。慶齡說(shuō)，她并不后悔，因?yàn)樗龥]有失信。爸爸多次講這個(gè)故事，我都快背下來(lái)了。21、過而能改近朱近墨眼見為實(shí)添得黃鸝四五聲路上行人欲斷魂謙虛驕傲信守承諾堅(jiān)固美觀景色優(yōu)美物產(chǎn)豐富不同的花開放的時(shí)間是不同的守株待兔辨別方向22、泥融飛燕子沙暖睡鴛鴦竹外桃花三兩枝春江水暖鴨先知綠陰不減來(lái)時(shí)路添得黃鸝四五聲活潑機(jī)靈生機(jī)盎然（形態(tài)萬(wàn)千）各具特點(diǎn)23、總把新桃換舊符朝鮮半島日本阿拉伯世界歐洲進(jìn)步發(fā)展智慧才干歷史文化張擇端清明上河圖24、一年好景君須記最是橙黃橘綠時(shí)身在他鄉(xiāng)思念家鄉(xiāng)秋風(fēng)秋雨雨后美景生活秋天的雨美麗豐收歡樂喜愛贊美25、童年生活釣魚嬉戲、潛水采蘑菇運(yùn)用反話，幽默詼諧，增加了文章的趣味性，吸引讀者閱讀宋慶齡誠(chéng)實(shí)守信26、1．可怕；顆；鄭重；戴；2．雖然但是3．商議如何面對(duì)蘇珊治療后第一次進(jìn)教室上課。4．猶豫大家會(huì)不會(huì)嘲笑自己。5．因?yàn)榇蠹也]有另眼看她，她覺得自己和別人沒什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見面了。27、1．B2．A3．A4．嘆息和怨恨它像媽媽哼著搖籃曲，還讓花兒充滿了生機(jī)5．我喜歡秋天的風(fēng)，那么涼爽，那么清新，讓人感到心曠神怡。28、1．肢quán保護(hù)bēi2．刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。3．尖尖的很小非常鋒利特別長(zhǎng)很短銳利有力硬刺4．(1)√5．不僅用硬刺保衛(wèi)自己，還用它來(lái)搬東西呢！29、1．，、、，，、2．B3．這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。學(xué)習(xí)認(rèn)真，讀書聲音好聽4．①②④5．喜歡。來(lái)自不同民族的小朋友歡聚一堂，他們上課時(shí)認(rèn)真讀書，下課盡情玩耍，還吸引了許多小動(dòng)物。校園里還有古老的銅鐘，美麗的鳳尾竹等，這是一所美麗、熱鬧的小學(xué)。30、1．依賴大概舒適2．看穿，觀察得很透徹。現(xiàn)代科技的迅速發(fā)展，縮小了地球上的時(shí)空距離。3．岑參《白雪歌送武判官歸京》4．看得遠(yuǎn)聽得真切5．科學(xué)在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質(zhì)生活。6．辯證地看待科學(xué)給生活帶來(lái)的影響并結(jié)合生活實(shí)際談?wù)劇?1、范文：假如“猴哥猴哥，你真了不得……”每當(dāng)聽到這首歌，我都會(huì)激動(dòng)不已。在我心里，齊天大圣孫悟空可是個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拇笥⑿郏核麜?huì)七十二變，能騰云駕霧，還有一雙可以看穿妖魔鬼怪的偽裝的火眼金睛，一個(gè)筋斗就是十萬(wàn)八千里，降妖除魔、懲惡揚(yáng)善、為他人著想，護(hù)送師父去往西天取經(jīng)。假如我是孫悟空，我有那七十二變，呵呵……假如我是孫悟空，我會(huì)使出七十二變，搖身成為一名杰出的建筑師，造出世界上最先進(jìn)的房子。它不僅結(jié)實(shí)耐用而且十分美觀，最厲害的是它能抗震防災(zāi)。在我造出的房子里，你能享受到最原生態(tài)的食物，最優(yōu)美舒心的自然景觀，而且在這里你還可以真正的“高枕無(wú)憂”，房子的防震防災(zāi)功能可以抵抗各種各樣的自然災(zāi)害哦。我會(huì)讓全世界的同行都羨慕，我要驕傲地告訴全世界：這就是