三年級冀教版語文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)知識點練習(xí)單班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.你知道括號里填哪組詞最合適嗎？請?zhí)钜惶?。舒展舒?．這首輕音樂讓聽者感到很（_____）。2．木地板滿意地（_____）著身子，躺在陽臺上，陽光照在身上，暖洋洋的，舒服極了。香甜芳香甜美3．音樂會雖然結(jié)束了，但她那（_____）的歌聲依然不絕于耳。4．春天的公園里，鮮花盛開，（_____）四溢。5．梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多（_____）的氣味。2.選詞填空。熱鬧熱烈1．太陽花小學(xué)的師生來我們學(xué)校參觀，受到了全校師生的（________）歡迎。2．《清明上河圖》畫的是北宋都城汴京（________）的場面。形態(tài)形狀3．街上有各種店鋪，人們來來往往，（________）各異。4．對面山崖上那塊（________）極為特別的大石頭，瞬間吸引了所有人的注意。驚擾驚嚇5．夜深了，公園里微風(fēng)輕拂，似乎是不想（________）那些花花草草的美夢。6．他沒有受傷，只是受了些（________），靜養(yǎng)幾天就可以出院了。3.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。融化溶化1．冬天過去了，春天到了，冰雪也慢慢（_______）了。2．糖塊放進(jìn)水里，慢慢地（_______），最終變得無影無蹤了。輕飄飄顫巍巍3．上了年紀(jì)的老奶奶走起路來（_______）的。4．一陣柔和的春風(fēng)吹來，軟綿綿的柳條（_______）地在河面上劃來劃去。4.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。不是……而是……不但……而且…因為……所以……(1)早晨，我發(fā)現(xiàn)草地（______）金色的，（______）綠色的。(2)（______）太陽升起來了，（______）草地變成金色的了。(3)翠鳥（______）是一只美麗的鳥，（______）是一只會捕魚的鳥。5.選擇合適的詞語或關(guān)聯(lián)詞填空。增加增強(qiáng)增添1．大家的鼓勵，給我（_____）了無窮的力量！2．我們學(xué)校的學(xué)生人數(shù)已經(jīng)由720人（_____）到910人。3．只有堅持鍛煉，我們才能不斷地（_____）自己的體質(zhì)。既……又……如果……就……4．（_____）人類亂伐森林，（_____）會破壞生態(tài)環(huán)境，影響人類生活環(huán)境。5．今天，小麗在班會上的演講（_____）大方（______）得體。形近字詞6.比一比，再組詞。援（_________）縛（_________）資（_________）貸（_________）撈（_________）絡(luò)（_________）貢（_________）擲（_________）7.比一比，組成詞語。驕（_______）價（_______）塘（_______）獅（_______）嬌（_______）介（_______）唐（_______）師（_______）8.比一比，組詞語。擇（_______）攤（_______）販（_______）驢（_______）澤（_______）灘（_______）飯（_______）爐（_______）欄（_______）籠（_______）場（_______）擾（_______）攔（_______）壟（_______）楊（_______）憂（_______）9.辨字組詞欲（_______）匠（_______）且（_______）存（_______）?。╛______）匡（_______）具（_______）薦（_______）10.比一比，再組詞。錯（_________）腸（_________）緒（_________）篇（_________）醋（_________）揚(yáng)（_________）豬（_________）偏（_________）蠟（_________）湯（_________）獵（_________）編（_________）看拼音寫詞語11.看拼音寫詞語。pūtengpòsuìchuíliǔlànghuāqīngshuǎngmóguxìshuǎdiàoyú12.讀拼音，寫詞語。jiéshěngshèjìjiùjìjīngqiǎochuàngzàozhìhuìbǎocúnjiǎnqīng13.讀拼音，寫詞語。pòl(fā)ièdàoyìnglìshǐzǔlìyōuxiánlànghuāmóxínglìhài14.看拼音，寫詞語。yǐnjiǔzhìshǎoɡūdúqīngchuwèiláimónànfānchuányínpán15.讀拼音，寫詞語。ɡuóqíyánliàoyóupiàohàoqízhāoyǐnɡuīzéqīnɡliánɡqìwèi按要求寫句子16.按要求改寫句子。（1）我怎么能離開自己的陣地呢？（改為肯定句）_________________________________（2）小廟被煙霧淹沒了。（改為“把”字句）_________________________________（3）天上的星星那么多，你數(shù)得清嗎？（改陳述句）_________________________________17.句子天地。（按要求改寫句子）（1）蝴蝶張開漂亮的翅膀在空中飛舞。（將帶點詞語換成另一個詞，意思相近）_________________________________。（2）星星在閃爍。（擴(kuò)句）____________________。（3）這么好的環(huán)境你怎么能不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？（改成陳述句）_____________________________________。（4）我們?nèi)ふ?，會發(fā)現(xiàn)更多奇妙的事物。（用只要……就……并成一句話）_____________________________________。（5）海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。（縮句）_____________________________________。18.按要求寫句子。1．輕風(fēng)把她們一個個送上天去送過海去。（改成“被”字句）_____________________________________2．下雨的時節(jié)，我們在廊子上吹肥皂。（縮句）_____________________________________3．那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢。（仿寫比喻句）_____________________________________19.按要求改寫句子。1．小熊走進(jìn)森林。（擴(kuò)句）__________________________________2．我怎么能離開自己的陣地呢？（改為肯定句）__________________________________3．農(nóng)夫和兒子一起把手推車拆了。（改成“被”字句）__________________________________4．每天她都是首先第一個來到班級的。（修改病句）__________________________________20.按要求完成句子練習(xí)。（1）小鳥一口把小魚吞了下去。（改為“被”字句）______________________________________（2）多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！（用加點的詞語寫句子）______________________________________（3）母親告訴我，這是一只翠鳥。（擴(kuò)句）______________________________________課內(nèi)填空21.積累與運(yùn)用。1．秋天的雨，有一盒___________?？矗腰S色給了_______，黃黃的葉子像__________，用哪扇哪，扇走了___________。詩人杜牧則贊美道：“____________，霜葉紅于二月花”2．學(xué)習(xí)了前四個單元的課文，我知道了《不懂就要問》中，我們要學(xué)習(xí)孫中山__________的精神?！顿u火柴的小女孩》讓我懂得了_______。在《______》。我看到了青頭和紅頭之間_______?！犊傄驳共涣说睦衔荨分?，我認(rèn)識了_______的老屋。3．為了明白一些道理，老師經(jīng)賞讓我們開展辯論比賽，并告訴我們：“________，________?！蔽液湍愀鐓⒓与p人跳繩比賽，媽媽鼓勵我倆：“_________，______?！弊詈?，我們?nèi)〉昧藙倮?2.根據(jù)課文理解填空。1.泥融飛燕子，______________。2.竹外桃花三兩枝，______________。3.綠陰不減來時路，_______________。4.日出江花紅勝火，______________。5.《燕子》描繪了充滿生機(jī)、如詩如畫的春天景色，贊美了_______的小燕子，表達(dá)了作者對光彩奪目的春天到來的________。6.《荷花》描寫了________公園里一池荷花盛開的情景，以及“我”沉浸其中，與荷花融為一體的感受，表達(dá)了作者_(dá)_________。7.《昆蟲備忘錄》是我國著名作家____寫的。文中為我們介紹了昆蟲的復(fù)眼以及____、_______和______等幾種昆蟲的外形、習(xí)性等方面的特征。23.按照課文內(nèi)容填空。1．《美麗的小興安嶺》課文按照__________的結(jié)構(gòu)寫了小興安嶺_____、_____、_____、_____四個季節(jié)的美麗景色和_______________，把小興安嶺比作_______________和一座__________。2．《美麗的小興安嶺》一文按________順序?qū)懥诵∨d安嶺________________景色。表達(dá)了作者對小興安嶺的________。3．我能把課文中總結(jié)整篇課文的句子寫在下面。_____________________________24.課文積累。1．本學(xué)期我們領(lǐng)略了詩人熱愛大自然的情懷，“荷盡已無擎雨蓋，_______”，菊花傲霜斗寒的形象躍然紙上。讀了“_______，霜葉紅于二月花。”這兩句詩，我們仿佛看到了層林盡染的絢麗景象?！癬______，______________”這兩句詩讓我們感受到了天門山的雄偉和長江水的奔騰不息。“亂入池中看不見，______________?！边@兩句詩出自《采蓮曲》，詩中的“芙蓉”就是指_____________。2．課文中人物的優(yōu)秀品質(zhì)讓人敬佩：小時候的孫中山________；________的列寧保護(hù)了男孩的自尊；_________的白求恩大夫，冒著危險搶救傷員……動物朋友的可愛也讓人忍俊不禁：______會搭船，帶刺的朋友—____會偷棗。3．小明說話時總不顧及別人的感受，因此常常傷到同學(xué)，同學(xué)也慢慢地疏遠(yuǎn)了他，他很苦惱。如果你是他的老師，你會對他說：“______________；______________?！?5.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．《童年的水墨畫》是一組兒童詩，作者選取了兒童在____________、____________、______________這三個生活中的鏡頭，表現(xiàn)了孩子們__________________。2．垂柳把______當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像______________。人影給溪水__________，釣竿上________一只紅蜻蜓。忽然_______________，草地上蹦跳著________________。3．《剃頭大師》一文中的“剃頭大師”指的是_____，“害人精”指的是____________。文章講述了“我”在表弟________的央求下為他剃頭的趣事，展現(xiàn)了童年生活的純真與趣味。4．《肥皂泡》的作者是_____，作者按做肥皂水→__________→___________→由肥皂泡產(chǎn)生的美好想象的順序講述了童年時代____________的經(jīng)歷，表達(dá)了作者對童年生活的________。5．《我不能失信》講述了宋慶齡小時候因答應(yīng)______________，而放棄與家人外出，獨自留在家里等候的故事，贊揚(yáng)了宋慶齡____________的可貴品質(zhì)。閱讀理解26.課外閱讀我能行。野菊花①你見過生長在山坡野地上的野菊花嗎？你喜愛那漫山遍野的野菊花嗎？也許，它不惹人注目，因為它只不過是一朵朵普普通通的小花。②我特別喜愛野菊花。記得我小時候在南方的外婆家，一年秋天，外婆帶我到野外去玩，來到一處山坡上，只見滿山盛開著黃茸茸的野菊花。它那小小的綠色葉片襯托著小小的黃色花朵，好看極了?？僧?dāng)它沒有開花的時候，人們以為它是一棵棵小草。秋天，一旦開花，它就很美，美得自然，美得樸實。它沒有蘭花的芬芳，更沒有牡丹的富態(tài)華貴。但它生命力頑強(qiáng)，花期也長，到了深秋初冬時節(jié)，百花凋謝，它卻依然開放。③外婆告訴我，野菊花有很多用途。那天我爬上山坡去摘花時，不小心滑了一跤，腿上擦破皮出血了，我直叫痛，這時外婆馬上摘下幾朵盛開的野菊花，用力搓，擠出汁，敷在我的傷口上。我覺得清清涼涼的，不幾天傷口就好了。外婆說，野菊花有消炎止血的功能，以前窮人治傷買不起藥，就用干的野菊花熬水洗傷口，還真管用。外婆又說，野菊花還能清熱敗火，預(yù)防感冒。我沒有想到野菊花有這么多用途。④我長大回到北方上學(xué)以后，心里總是惦記著野菊花，假期去外婆家總要摘不少帶回家。媽媽教我把野菊花洗凈曬干，泡茶喝。我喝過紅茶、綠茶，可從沒有喝過野菊花茶。泡了一杯，嘗了一口，只覺得沁人的清香直入肺腑，真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃狭ā＂菀熬栈ㄍ辽灵L（）無所需求（）卻默默地?zé)o私地向人們奉獻(xiàn)著（）我喜愛它的樸素（）它的頑強(qiáng)（）人不正需要有一點野菊花的精神嗎？要像它那樣默默地生長，不索取，只給予。⑥我愿做一朵小小的野菊花。1．選出下面加點字的正確解釋。（1）清熱敗火（______）A．失敗B．打敗C．搞壞D．解除，清除（2）真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃希╛_____）A．支撐B．頂撞C．相當(dāng)，抵D．頂替2．在第⑤段的括號里加上合適的標(biāo)點符號。3．用“﹏﹏”畫出第②段的中心句。4．文中畫“”的句子屬于（）A．反問句B．設(shè)問句C．疑問句D．陳述句5．野菊花有哪些用途？_______________________________27.閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。老槐樹校園里有一棵老槐樹，高大、粗壯。說它高大，一點也不過分，它的樹梢快要碰到三層樓的樓頂了。說它粗壯，確實夠驚人的，它那灰褐色的樹干，兩個小朋友也合抱不過來。那筆直的樹干撐起巨大的樹冠，活像一把張開的綠色大傘。茂密的樹葉把陽光遮得嚴(yán)嚴(yán)實實，同學(xué)們最愛在大樹下游戲、玩耍。一陣陣風(fēng)吹過樹梢，樹葉嘩啦啦地響，似乎老槐樹也同我們一起發(fā)出了歡笑。1．寫近義詞確實——（________）似乎——（_________）2．在文章中找出下面詞語的反義詞矮小——（_________）稀疏——（_________）3．校園的老槐樹有多高？有多粗？_________________________4．短文是圍繞哪一句話來寫的？請用橫線畫出來。5．找出文中的比喻句，用波浪線將它畫出來。你能仿照它也寫一個比喻句嗎？28.閱讀片斷，回答問題。英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站起來，眼圈（quānjuàn）紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃（huǎnghuàng）地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒（xùjù），開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事聽完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。1．本文段選自__________________2．在文中找出下列詞語的近義詞。突然—（____________）強(qiáng)烈—（____________）凝視—（____________）3．用“”在文中畫出具體描寫英子具有講故事才能的句子。4．用“√”選擇帶點字的讀音。5．填一填。從第一次掌聲中，你體會到（_________），從第二次掌聲中你又體會到（___________）。6．讀了短文，你想對英子說些什么？_____________________29.閱讀短文，回答問題。鷸蚌相爭鷸在天空中飛著，不住地朝下看，想找點兒食物吃。忽然，它看見一只河蚌張開殼兒，正在沙灘上曬太陽?！岸嗪玫囊活D美餐哪！”鷸的口水都要流出來了。它立刻飛下來，啄那只河蚌的肉。河蚌急忙把兩片殼兒合上，緊緊地夾住了鷸的嘴巴，不肯放松。鷸說：“今天不下雨，明天不下雨，就會渴死你，看你松開不松開！”河蚌說：“今天不放開你，明天不放開你，就會餓死你，看你還啄不啄我！”鷸和河蚌吵個不停，誰也不肯讓步。這時候走來一個打魚的人，毫不費力地就把它們兩個一起捉走了。1．找出鷸與河蚌相爭時兩個最關(guān)鍵的動詞：_______、______。2．用“﹏﹏”畫出鷸與河蚌互不相讓時說的話。3．“鷸蚌相爭，漁翁得利”是一個完整的成語。請在文中找出寫“漁翁得利”的句子，畫上“____”。4．試著分析一下故事結(jié)尾三個角色不同的心理。_____________30.閱讀下文，回答問題。沒頭腦和不高興（節(jié)選）“沒頭腦”成了建筑工程師以后，首先就想設(shè)計一座少年宮，讓全市小朋友能同時在里面玩兒。他畫了張圖紙，是一片三四百層高的大樓群，劇場、運(yùn)動場、圖書館……應(yīng)有盡有。少年宮很快建成了?！皼]頭腦”還收到請?zhí)?，被邀請去那兒看戲。一路上人山人海，熱鬧非凡，有的還抬著鍋碗瓢盆、蚊帳被褥……“沒頭腦”心想：去少年宮玩兒怎么跟去露營一樣呢？“沒頭腦”來到少年宮，剛想進(jìn)門，門衛(wèi)攔住他，問他怎么沒帶食物和被褥?！皼]頭腦”納悶兒：“看戲還用帶那些玩意兒？這可太新鮮了！”門衛(wèi)解釋說：“這地方太大了，樓房太多太高了，樓里光有樓梯沒有電梯，也沒有指示牌，要找到劇場，沒有十天半個月還真不行。不帶吃的還不餓死？”“沒頭腦”心里直懊惱：電梯和指示牌給忘了！設(shè)計圖紙的時候怎么不好好想想呢？沒法兒，“沒頭腦”只能跟著大伙兒，像沒頭的蒼蠅一樣，亂碰亂撞地往里走，一層一層地往上爬。起先幾天還好，五六天后，大伙兒全爬得垂頭喪氣地，沒了精神。1．給短文中的劃線詞語選合適的意思。①新鮮：________A．（剛生產(chǎn)、宰殺或烹調(diào)的食物等）沒有變質(zhì)，也沒有經(jīng)過腌制、干制等B．新奇、稀罕C．（事物）出現(xiàn)不久②精神：________A．英俊，相貌、身材好B．人的意識、思維活動C．表現(xiàn)出來的活力2．“沒頭腦”設(shè)計的少年宮的缺點有（

）（多選）A．沒有指示牌B．沒有提供食物C．只有樓梯沒有電梯D．樓太高太大3．用“________”畫出與門衛(wèi)的話相呼應(yīng)的句子。4．你覺得“沒頭腦”是個怎樣的人？____________________________________________寫作31.快樂習(xí)作。題目：我有一個想法生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注？你對這些現(xiàn)象有什么想法？從自己發(fā)現(xiàn)的或同學(xué)列舉的現(xiàn)象中選擇一個寫一寫。寫的時候，要把這種現(xiàn)象和你的想法寫清楚。如果有改進(jìn)的辦法或建議，也可以寫下來。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求作文。題目：多彩的童年要求：同學(xué)們，童年是多彩的，是快樂的，在你的童年發(fā)生了哪些有趣的或快樂的事呢？請你選擇其中的一兩件事寫一寫。記得把事例寫具體，書寫規(guī)范工整。（不少于300字）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求寫作。題目：______________的笑聲提示：在橫線上填寫表示地方的詞語，如餐桌上、教室里、義賣會上公交車上……再想一想，是什么事兒讓這里充滿了笑聲？要求：1．把一件高興的事兒或一項妙趣橫生的活動寫清楚，寫具體。2．語句通順，不寫錯別字，正確使用標(biāo)點符號。字?jǐn)?shù)不少于250字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.按要求寫作。題目：我的_____________（爸爸、媽媽、鄰居、同學(xué)、朋友……）提示：選擇一個你周圍的人，用一件事來表現(xiàn)你要寫的這個人的某個特點或品質(zhì)。要求：1．選取生活中的一件真實的事，寫下來。2．語句通順，過程清楚，內(nèi)容較具體。3．不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.快樂習(xí)作。草地上，小松鼠和小老鼠玩蹺蹺板。河馬心里癢癢的，也想試一試。河馬用力，小松樹就被翹上了天……小松鼠到了天上會發(fā)生什么事？展開想象，以“小松鼠在天上”為題目，編個有趣的童話故事。要求：書寫認(rèn)真。字?jǐn)?shù)在300字以上____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、舒心舒展甜美芳香香甜2、熱烈熱鬧形態(tài)形狀驚擾驚嚇3、融化溶化顫巍巍軟綿綿4、不是而是因為所以不但而且5、增添增加增強(qiáng)如果就既又6、救援束縛資源貸款打撈網(wǎng)絡(luò)貢獻(xiàn)投擲7、驕傲代價池塘獅子撒嬌介意唐朝老師8、選擇攤開販賣驢子光澤沙灘吃飯火爐欄桿籠罩廣場打擾攔著田壟楊梅憂愁9、欲望工匠并且保存洗浴匡扶具體舉薦10、錯誤腸胃頭緒詩篇陳醋飛揚(yáng)小豬偏旁蠟燭喝湯獵物編織11、撲騰破碎垂柳浪花清爽蘑菇戲耍釣魚12、節(jié)省設(shè)計救濟(jì)精巧創(chuàng)造智慧保存減輕13、破裂倒映歷史阻力悠閑浪花模型厲害14、飲酒至少孤獨清楚未來磨難帆船銀盤15、國旗顏料郵票好奇招引規(guī)則清涼氣味16、我不能離開自己的陣地。煙霧把小廟淹沒了。天上的星星那么多，你數(shù)不清。17、蝴蝶張開美麗的翅膀在空中飛舞。美麗的星星在夜空中閃爍。這么好的環(huán)境你不能不認(rèn)真學(xué)習(xí)。只要我們?nèi)ふ?，就會發(fā)現(xiàn)更多奇妙的事物。海底是個世界。18、她們被輕風(fēng)一個個送上天去送過海去。我們吹肥皂。示例：那一個個熟透的小柿子，像一盞盞紅燈籠。19、一只棕色的小熊快步地走進(jìn)森林。我不能離開自己的陣地。手推車被農(nóng)夫和兒子一起拆了。每天她都是第一個來到班級的。20、小魚被小鳥一口吞了下去。示例：媽媽工作起來多么認(rèn)真！多么辛苦！示例：母親悄悄告訴我，這是一只美麗的翠鳥。21、五彩繽紛的顏料銀杏樹一把把小扇子夏天的炎熱停車坐愛楓林晚不懂就問作者寫當(dāng)時人民的冷漠牛肚子里旅行友誼樂于助人燈不拔不亮理不辨不明二人同心齊力斷金22、沙暖睡鴛鴦春江水暖鴨先知添得黃鸝四五聲春來江水綠如藍(lán)活潑可愛歡欣和熱愛之情夏日對荷花的贊美、對大自然的熱愛之情汪曾祺瓢蟲獨角仙螞蚱23、總分總春天夏天秋天冬天豐富物產(chǎn)美麗的大花園巨大的寶庫時間四季的美麗喜愛和贊美小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。24、菊殘猶有傲霜枝停車坐愛楓林晚天門中斷楚江開碧水東流至此回聞歌始覺有人來荷花不懂就問循循善誘把手術(shù)臺當(dāng)作陣地的國際主義戰(zhàn)士翠鳥小刺猬當(dāng)你學(xué)會換位思考的時候就會在遇到問題時多站在別人的角度看問題25、溪邊釣魚江上戲水林中采蘑菇童年生活的快樂溪水綠玉帶一樣平靜染綠了立著撲騰一聲人影碎了魚兒和笑聲“我”剃頭師傅小沙冰心吹肥皂泡賞肥皂泡吹肥皂泡留戀教小珍疊花籃誠實守信26、1．DC2．，，。、。3．我特別喜愛野菊花。4．A5．消炎止血，清熱敗火，預(yù)防感冒。27、1．的確好像2．高大稠密3．高：樹梢快要碰到三層樓的樓頂了。粗：灰褐色的樹干，兩個小朋友也合抱不過來。那筆直的樹干撐起巨大的樹冠，活像一把張開的綠色大傘。茂密的樹葉把陽光遮得嚴(yán)嚴(yán)實實。4．校園里有一棵老槐樹，高大、粗壯。5．那筆直的樹干撐起巨大的樹冠，活像一把張開的綠色大傘。細(xì)細(xì)的春雨就像春姑娘紡出的線。28、1．《掌聲》2．驟然熱烈注視3．她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。4．quānhuàngxù5．對英子的鼓勵對英子的贊揚(yáng)6．英子，你的勇敢讓我感動，你的表現(xiàn)讓我佩服。29、1．啄夾2．“今天不下雨，明天不下雨，就會渴死你，看你松開不松開！”“今天不放開你，明天不放開你，就會餓死你，看你還啄不啄我！”3．這時候走來一個打魚的人，毫不費力地就把它們兩個一起捉走了。4．鷸和河蚌應(yīng)該后悔，試想如果它們兩個都退讓一步，也不至于落到漁人的手里。也可以從另外的角度想，當(dāng)看到眼前的利益時，要想想有沒有風(fēng)險。而漁人應(yīng)該高興，他沒有費力氣就能得到兩樣?xùn)|西。30、1．BC2．ACD3．畫：“沒頭腦”只能跟著大伙兒，像沒頭的蒼蠅一樣，亂碰亂撞地往里走，一層一層地往上爬。起先幾天還好，五六天后，大伙兒全爬得垂頭喪氣地，沒了精神。4．“沒頭腦”是一個想事情、做事情都不周全的人。31、范文：我有一個想法媽媽每天忙于家務(wù)很辛苦，我一直在想我們家有個機(jī)器人該多好啊！那個機(jī)器人是做家務(wù)