第1章走近細胞第2節細胞的多樣性和統一性1、使用高倍鏡觀察幾種細胞，比較不同細胞的異同點。（科學思維、科學探究）2、比較原核細胞和真核細胞，說出它們的區別與聯系。（生命觀念、科學思維）3、通過比較、歸納、抽象和概括，闡明細胞具有統一的結構模式。（生命觀念、科學思維）學習目標第1課時使用高倍鏡觀察幾種細胞問題探討

口腔上皮細胞洋蔥根尖分生區細胞紅細胞、白細胞觀察下列細胞你認識這些細胞嗎？圖中的細胞的名稱是什么？細胞很小，這些細胞都是怎么觀察到的呢？

洋蔥表皮細胞

01認識顯微鏡結構目鏡轉換器物鏡載物臺反光鏡鏡座粗準焦螺旋細準焦螺旋鏡臂鏡柱鏡筒遮光器6顯微鏡光學系統機械系統：鏡座、鏡柱、鏡臂、細（粗）準焦螺旋、轉換器、載物臺鏡頭反光鏡目鏡：放大物像物鏡：放大物像平面鏡：光線較強時使用凹面鏡：光線較弱時使用遮光器10x5x100x40xA1A2認識顯微鏡結構

01①目鏡

螺紋②作用:③鏡長與放大倍數關系:目鏡顯微鏡的光學結構無放大物像，鏡頭上標有放大倍數。目鏡越長，放大倍數越小。認識顯微鏡結構物鏡①物鏡

螺紋②作用:③鏡長與放大倍數關系:距裝片(或玻片)距離越近。

01顯微鏡的光學結構有物鏡越長，放大倍數越大；放大物像，鏡頭上標有放大倍數，有低倍物鏡、高倍物鏡、油鏡三種。認識顯微鏡結構反光鏡①作用:反射光線有

兩種；②觀察顏色深的材料，視野應適當調

，反之則應適當調

；若視野中出現一半亮一半暗，則可能是：______________________；亮暗反光鏡的調節角度不對

01顯微鏡的光學結構平面鏡、凹面鏡認識顯微鏡結構②作用:③換上高倍物鏡后，視野往往較暗，此時，若要使視野變亮可通過的措施有：————————————

①遮光器(光圈)放大光圈使用凹面反光鏡。

01顯微鏡的光學結構調節通光量，調節亮度。光線弱：用大光圈，凹面鏡光線強：用小光圈，平面鏡顯微鏡使用的相關知識①目鏡越長，放大倍數越小，反之則放大倍數越大。②物鏡越長，放大倍數越大，距裝片距離越近；反之則放大倍數越小，距裝片距離越遠。10x20x10x20x

02目鏡物鏡（1）目鏡與物鏡的比較顯微鏡使用的相關知識

02（2）高倍鏡與低倍鏡觀察情況比較10X4010X10物像大小細胞數目視野范圍視野亮度物像與裝片的距離高倍鏡低倍鏡大少小暗近小多大亮遠顯微鏡使用的相關知識

②若物像在偏左上方，要使其移到視野的中央，則裝片應向

_______移動。①倒立、放大的虛像。即物像與實物左右相反、上下顛倒，將物像旋轉180°后與實物的位置相同。移動規律:物像偏向哪個方向，則向哪個方向移動裝片(即偏哪移哪)。

02（3）顯微鏡的成像特點左上方例：將“b”字放在顯微鏡下觀察，視野內看到的物像是（）

A.b

B.dC.q

D.pC顯微鏡使用的相關知識（4）顯微鏡的放大倍數甲、乙兩圖為（10x）物鏡和（10x）目鏡下的觀察結果，若將物鏡換成40x，則能觀察到的細胞數目是多少？顯微鏡放大倍數與視野中細胞數量的關系：

02①放大倍數=②放大倍數指放大物體的長度或寬度，并非體積或面積。目鏡的放大倍數×

物鏡的放大倍數顯微鏡放大倍數與視野中細胞數量的關系：（1）視野中細胞呈一行排布（2）視野中細胞呈充滿分布

放大后視野中的細胞數目=原數目÷放大倍數放大后視野中的細胞數目=原數目÷（放大倍數）2顯微鏡使用的相關知識規律：污點不隨××的移動而移動，說明污點不在××上。

02①污物可能存在的位置②移動裝片污點移動污點不移動在裝片上移動目鏡污點移動污點不移動在目鏡上在物鏡上（5）污點位置判斷目鏡物鏡裝片制作臨時裝片擦→滴→取→放→蓋。

031、基本工具：紫色外表皮2、操作步驟：

取鏡和安放對光固定裝片低倍鏡觀察（1）低倍鏡的使用步驟：

04顯微鏡的使用步驟調焦（2）高倍鏡的使用步驟：移轉找調光圈和反光鏡先粗準焦螺旋后細準焦螺旋原則：先低倍后高倍注意：使用高倍鏡觀察時只能調節細準焦螺旋小結（顯微鏡的使用步驟）先低后高，只細不粗①轉動（

）使視野明亮②先（

）倍鏡觀察③移動物像到視野（

）④轉動（

），換成（）倍物鏡⑤用（

）光圈，（）面鏡，使視野明亮⑥調（

）螺旋，使物像清晰

反光鏡低中央轉換器高大凹細準焦小試牛刀

05A.因為蘚類的葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍

鏡觀察B.在低倍鏡下找到葉片細胞，即可換高倍鏡觀察C.換成高倍鏡后，必須先用粗準焦螺旋調焦，再用細準焦螺旋調至物像最清晰D.為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用較大的光圈或凹面反光鏡1.下列關于高倍鏡使用的敘述正確的是(

)D小試牛刀2.①②③④⑤是操作顯微鏡的幾個步驟。如圖為用顯微鏡觀察的兩個視野，其中標注黑色的細胞為主要觀察對象。由視野(1)到視野(2)時，操作過程正確的是()

①轉動粗準焦螺旋

②轉動細準焦螺旋

③調節光圈

④轉動轉換器

⑤移動玻片A.①②③④B.⑤④③②C.③①⑤④D.④⑤②③B

05

小試牛刀

3.如下圖所示:甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述不正確的是()。A.①比②的放大倍數小，③比④的放大倍數大B.把視野里的標本從圖中的乙轉為丙，應選用②③C.從圖中的乙轉為丙，則視野中的亮度會變暗D.若使物像放大倍數最大，甲圖中的組合一般是②④⑥

05D小試牛刀4、若在顯微鏡放大倍數為40倍時，看到視野直徑上一行細胞共m個，則當放大倍數為400倍時，看到的視野直徑上一行細胞為多少個？若這m個細胞充滿視野，當放大倍數為400倍時，數目又是多少？(

)A

05第2課時

原核細胞和真核細胞請問：為什么不同種類細胞的形態結構不同？細胞具有多樣性神經細胞（神經元）精子、卵細胞肌肉細胞大腸桿菌同種生物：細胞分化的結果；不同生物：物種遺傳特異性。請問：這些細胞有哪些共同的結構？細胞膜、細胞質和細胞核細胞具有統一性紅細胞、白細胞口腔上皮細胞正在分裂的植物細胞洋蔥表皮細胞思考：是不是所有細胞都具有細胞膜、細胞質和細胞核這三個結構呢？觀察下面的四幅圖片：植物細胞結構模式圖動物細胞結構模式圖大腸桿菌細胞模式圖藍細菌細胞模式圖1、分類依據科學家根據細胞內有無以核膜為界限的細胞核，把細胞分為真核細胞和原核細胞。原核生物：細菌（“球”、“桿”、“螺旋”、“弧”）放線菌（鏈霉菌）、古細菌（硫化細菌）支原體、衣原體、立克次氏體真核生物：植物、動物真菌（酵母菌、霉菌、食用菌）原生生物（原生動物、真核單細胞藻類）2、原核生物

（1）藍細菌常見的藍細菌有：色球藍細菌

顫藍細菌念珠藍細菌發菜是指一類生物，而非一種生物。顫藍細菌念珠藍細菌發菜2、原核生物

（1）藍細菌結構：細胞壁：肽聚糖（蛋白質+多糖）

細胞膜：具有選擇透過性

細胞質：僅一種細胞器——核糖體

含葉綠素和藻藍素，可進行光合作用

擬核：環狀裸露DNA分子，無染色體生活方式：能進行光合作用的自養生物。注：藍藻沒有葉綠體生產者是指一類生物，而非一種生物。當淡水水域污染、富營養化，導致藍細菌和綠藻等大量繁殖，會長出討厭的水華，影響水質和水生動物的生活。2、原核生物

（1）藍細菌是指一類生物，而非一種生物。水華是由于淡水水域污染后富營養化（氮、磷等營養物質增多）而長出來的，會影響水質以及水生動物的生活。海水水域富營養化→藍細菌、綠藻爆發→赤潮現象2、原核生物

（2）大腸桿菌結構：細胞壁：肽聚糖（蛋白質+多糖）

細胞膜：具有選擇透過性

細胞質：僅一種細胞器——核糖體

擬核：環狀裸露DNA分子，無染色體附屬結構：鞭毛生活方式：細菌中的絕大多數是營腐生或寄生生活的異養生物。分解者消費者2、原核生物易錯提示：霍亂弧菌幽門螺旋菌金黃色葡萄球菌大腸桿菌凡“菌”字前面有“桿”、“球”、“螺旋”及“弧”字的都是細菌。

如破傷風桿菌、乳酸(桿)菌、醋酸(桿)菌、金黃色葡萄球菌、肺炎雙球菌、霍亂弧菌、螺旋菌等都是細菌。2、原核生物

（3）支原體最小、最簡單的單細胞原核生物無細胞壁二、原核細胞和真核細胞2、原核生物放線菌不是細菌，但屬于原核生物衣原體立克次氏體3、真核生物

（1）動物、植物

（2）真菌青霉菌結構：細胞壁：幾丁質

細胞膜：具有選擇透過性

細胞質：具有多種細胞器

有以核膜為界限的細胞核

4、原核細胞和真核細胞的比較比較項目原核細胞真核細胞不同點本質區別細胞壁細胞質細胞核生物類群統一性無以核膜為界限的細胞核有以核膜為界限的細胞核只有核糖體一種細胞器多種細胞器無細胞核，無染色體，有環狀DNA分子有細胞核，有染色體（由DNA和蛋白質構成）有（支原體無），肽聚糖植物：纖維素和果膠真菌：幾丁質（動物無）藍細菌、細菌、支原體等動物、植物、真菌、原生生物都具有細胞膜、細胞質、核糖體、DNA（遺傳物質）5.你如何解讀“原核細胞”和“真核細胞”中的“原”字和“真”字？據此推測原核生物和真核生物在進化上的聯系。“原核細胞”中的“原”字指“原始”的意思；“真核細胞”中的“真”字指“真正”的意思。從進化的角度看，真核細胞是由原核細胞進化而來的。生物類型的判斷方法生物類型的易錯辨析(1)沒有細胞核的生物不一定是原核生物，如哺乳動物成熟的紅細胞；原核細胞不一定都有細胞壁，如支原體就沒有細胞壁。(2)原生生物≠原核生物：原生生物是最簡單的真核生物，一般為單細胞，大部分生活在水中，包括原生動物(如草履蟲)和真核單細胞藻類(如甲藻、衣藻)