五年級下學期語文期中綜合復習真題班級：_____________姓名：_____________詞語補充1.把下列詞語補充完整，再完成練習。人影（___）（___）（___）（___）之寶同心（___）（___）（___）（___）沖冠同歸（___）（___）（___）（___）其數1.仿照畫“”詞語的形式，再寫一個詞語：________。2.將畫“﹏﹏”詞語的意思用具體的情景表現出來：______________________________________。2.補充下列四字詞語，并按要求寫句子。相依（____）（____）不可（____）（____）奇（____）異（____）（____）南（____）北風景（____）（____）（____）臺（____）閣1．在我們的北京故宮博物館中，陳列著許多_____________。2．他們母子多年來同甘共苦，____________。3．每年的水澇災害都會給農民帶來____________的損失。3.把下列詞語補充完整。力所（____）（____）沉默（____）（____）心領（____）（____）聲名（____）（____）有言（____）（____）造詣（____）（____）一落（____）（____）靈機（____）（____）4.把下列詞語補充完整，并選兩個詞語寫一段話。（____）（____）如生（____）（____）吞棗美中（____）（____）心（____）神（____）生靈（____）（____）處心（____）（____）（____）衣（____）食足（____）多（____）____________________________________________________5.把詞語補充完整。張（____）結（____）畫（____）點（____）迫不（____）待不以（____）然自相（____）（____）（____）（____）蒼蒼（____）流不息翠綠（____）滴邯鄲（____）（____）形近字詞6.比一比，再組詞。嫂（__________）砂（__________）釀（__________）托（__________）搜（__________）紗（__________）娘（__________）砣（__________）囑（__________）慌（__________）扶（__________）誕（__________）屬（__________）謊（__________）膚（__________）延（__________）7.分清這些字，分別組詞。榆（_______）幕（_______）曠（_______）槳（_______）塔（_______）愉（_______）慕（_______）擴（_______）獎（_______）搭（_______）8.比一比，再組詞。祥（_______）慎（_______）版（_______）毫（_______）迪（_______）詳（_______）甚（_______）板（_______）豪（_______）笛（_______）9.比較組詞。抬（_________）疲（_________）衰（_________）魂（_________）胎（_________）廢（_________）哀（_________）槐（_________）10.辨字組詞。惰（__________）挽（__________）協（__________）訪（__________）隋（__________）饞（__________）脅（__________）仿（__________）拼音集訓11.看拼音寫詞語bǎochípínghéngxiétiáoměigǎnshìyìjiāchángjiǎrúliánjiélǐsuǒdāngrán12.認真拼一拼，把字寫漂亮。fánzhíshājūnlínglóngyāyìténgtòngpéibànshǔjiàqǐdíjiǎnshíquánhéng13.看拼音寫詞語liángtíngàimùǎixiǎotǐmiànshēnyèyōuyángluókuāngwàipógāobǐngchénjìnchánzhùcháyè14.看拼音，寫詞語。nánkānlòuxiànshuāijiāohóulóngjiǎowànhōngránwúyígǔdiǎn15.看拼音，寫詞語。bēnɡdàishěnshìɡuānɡrónɡfúlǔbǐcǐyīnɡtáochǎntǔɡēdiàojīkěchǐxiào句子對對碰16.按要求完成句子練習。1.海力布舍己為人的精神值得我們學習。（改為反問句）___________________________________________________________________2.藺相如對秦王說：“如果您不答應，我就跟您同歸于盡！”（改為轉述句）__________________________________________________________________3.鴕鳥奔跑的最大速度約72千米每小時。（寫一個句子，用上列數字的說明方法）______________________________________________________________4.至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（換一種說法，使句子意思不變）_____________________________________________________________17.按要求完成句子練習。1.我估計這道題他一定不會做。（修改病句）__________________________________________________________2.劉伯承把嶄新的床單抓破了。（改為“被”字句）__________________________________________________________3.毛主席整整一天沒說一句話，只是一支接著一支地吸著煙。（縮句）___________________________________________________________4.兵馬俑規模宏大。兵馬俑類型眾多，個性鮮明。（用關聯詞合并為一句話）___________________________________________________________5.仿照例句，把下面句子補寫完整。祖國是大海，我就是大海中的一滴水；祖國是藍天，我就是_____________；祖國是森林，我就是_____________；祖國是高山，我就是_____________。6.“手術臺上，一向從容鎮定的沃克醫生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護士幫他擦了一次又一次。”這句話通過描寫沃克醫生的_____________，反襯出劉伯承的_____________。18.按要求完成句子練習。1．藺相如說：“您現在離我只有五步遠。如果您不答應，我就跟您同歸于盡！（改為轉述句）_____________________________________________________2．我們怎么敢為了一塊璧而得罪強大的秦國呢？（改為陳述句）____________________________________________________3．秦王之所以不敢進攻我們趙國，就是因為有我們兩個人在。（改為“因為……所以……”的句式）____________________________________________________________19.按要求完成句子練習。1.浪花跳躍。（擴句）______________________________2.難道荷蘭不是歐洲的花園嗎？（改為陳述句）___________________________3.金字塔是世界八大奇觀。（修改病句）_____________________________4.在綠色的草原上，黑色的豬群不停地呼著。（改變句序，使句子意思不變）_____________________________5.靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。這個句子運用了_________的修辭手法，生動形象地寫出了威尼斯水城夜晚______的特點。6.荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國。這個句子運用_________修辭手法，點明了荷蘭有_________、_________、______的特點。20.按要求寫句子。1.五彩繽紛的焰火在夜空中構成了一幅美妙無比的圖案。（縮句）_______________________________________________2.父親說：“對，這是我對你們的希望。”（改為轉述句）_______________________________________________3.我們遵守紀律。（改為雙重否定句）_______________________________________________4.《落花生》的作者是許地山寫的。（修改病句）_______________________________________________5.桂花開了，離得很遠就聞到了香氣。（改為夸張句）_______________________________________________課文內容填空21.根據課文內容填空。1.人們走搭石時，聲音很美：________的聲音，像___________；畫面也美：___________，___________，給人___________。2.文中鄉親們和“搭石”一樣有著___________、___________的美好品質。22.按課文內容填空。1.《白鷺》這篇課文描繪了白鷺______、______、______這三幅圖畫，圖畫可分別命名為“________”、“________”、“________”。2.《落花生》通過一家人________、________、________和________，揭示了花生____________的品格，說明了____________________________。3.《桂花雨》這篇課文描寫了“我”兒時在家鄉幫大人_________的美好回憶，表達了對兒時往事的無比________之情，抒發了對家鄉無比_______的思想感情。23.積累應用。（1）冰心奶奶在《憶讀書》中對讀書的觀點是_________、__________、__________。（2）“母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板了，立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態……”句中用了四個“立刻”，運用了_____的手法，旨在表現_________。省略號既省略了母親____________，又省略了兒子____________。（3）愛國在哪里？愛國在藺相如將和氏璧_________（成語）時的眉宇間；愛國在陸游“_________，_________。”的臨終叮囑中；愛國在梁啟超“美哉，我_______，________！壯哉，我________，__________！”的祝愿中。24.根據所學內容填空。1.________，從來急；________，光陰迫。一萬年太久，________。2.《將相和》一文中主要寫了“________”“________”“________”三個故事，概括出了這個，就能加快閱讀的速度。3.《什么比獵豹的速度更快》一文通過_______的手法來寫一種事物的速度比另外一種更快，知道了這個，就能加快閱讀的速度。4.關于怎樣提高閱讀速度，下列說法不正確的一項是（____）A．盡量連詞成句地讀，不要一個字一個字地讀，更不要回讀B．帶著問題讀也可以加快閱讀的速度C．讀得快還要想得快，要做到一邊讀一邊想，抓住關鍵詞句，才能及時捕捉有用的信息D．閱讀時重點關注有趣的故事情節，其余部分可以快速跳過25.根據所學內容填空。1．當有的同學只知道貪玩，不珍惜時間，我們可以用岳飛的話“____________，____________，___________”來勸誡。當有的同學胡亂花錢，不知道節儉，我們可以用司馬光的名言“_________，_________”來勸誡。2．《落花生》圍繞落花生寫了種花生、_____、______、______的過程，詳寫的是_______部分。從中我明白了_______的道理。課外閱讀26.課外閱讀。軍人初春的一天，我在東單幾乎是腳不沾地地被擁上了公共汽車。我剛一上車，目光便被一位靠窗坐著的軍人吸引住了。他年近七旬，軍帽下露出如雪的鬢發。在鮮艷奪目的帽徽領章的襯托下，他顯示出了軍人的威嚴。雖然出現在這喧鬧、擁擠的公共汽車上，他依然挺直身板坐著，兩只手放在膝蓋上，保持著軍人特有的風度。在他那微合的眼皮下藏著一星炭火似的光點，默默燃燒著。車又繼續行駛了。又是一站。從車門進來一位抱孩子的婦女。車廂里立刻響起售票員清脆的聲音：“哪位同志給抱小孩的乘客讓個座？”我本想站起來，可又覺得那站立的滋味實在難受。遲疑之間，那穩重、沉默的老軍人突然扶著椅背站起身來，第一個開了口：“請到這里坐吧！”那位年輕的母親過意不去，連聲推辭：“您……這么大年紀還……我站會兒就行了！”這句話像一支利箭，刺穿了我那一瞬間的私心，使我感到羞愧。我連忙招手請她過來，可是她懷里的小孩已經撲往老軍人的座位的方向了。這情景，仿佛一道無聲的命令，好幾個人幾乎同時站起來，態度和善親切地要讓座給那位婦女。那久已被人們遺忘的美好的東西重新回到人們身上來了。抱孩子的婦女終于在老軍人讓出的座位上坐下了，孩子沖著老軍人說：“謝謝解放軍爺爺！”甜甜的童音仿佛是一陣春風，把老人臉上莊重的神色沖淡了。此刻，我身下的椅子像長出無數鋼針，使我疼痛難忍。我第一次體會到坐著的滋味比站著難受得多，因為他——一位老人還站著。我悄悄地離開了座位，讓更需要座位的人去歇歇腳吧！誰知，車子猛一停，強大的慣性使我失去了平衡，身子不由自主地向前栽去，一腳踩在那老軍人的左腳上，可是他竟然一點兒知覺也沒有似的。我連忙向他道歉，他卻奇怪地看著周圍的人。終點站到了，人們蜂擁而出。老軍人最后一個走出車門。當我在人流中往后一扭頭時，看到他的左腿直挺挺地朝前挪動，聽到吱吱的響聲，原來是假肢！我心里突然有一種說不出的感覺。這時，我不由得收住腳步，望著他步履艱難地走向茫茫人海。1．短文所寫的時間是______________，地點是__________，主要人物是老軍人。2．用“____”畫出一處外貌描寫的句子。3．“這句話像一支利箭，刺穿了我那一瞬間的私心。”句中“我那一瞬間的私心”指的是_________。4．“那久已被人們遺忘的美好的東西重新回到人們身上來了。”句中“那久已被人們遺忘的美好的東西”指的是__________。5．“一腳踩在那老軍人的左腳上，可是他竟然一點兒知覺也沒有似的。”這句話暗示出___________。6．短文贊揚了老軍人的什么品質？_______________________________________________________27.閱讀課外短文，完成練習。童年的回憶如果重年是一幅畫，那它便是美妙絕倫的風景畫；如果童年是一杯茶，那它便是回味無窮的上等白茶；如果童年是一朵花，那它便是百花之中最美麗嬌艷的玫瑰。是的，童年是每個人心里最美的一部分。童年，躲在芳草茵茵的花叢里。小時候，還未上幼兒園，我喜歡叫上鄰居家的小伙伴一起，到樓下的花叢里捉迷藏，逮螞蟻，玩過家家。我們從來不嫌臟，只顧著用花瓣當蘑菇，用小草當蔥，用土當面粉，我們炒萊，蒸饅頭，煮面湯，有時還能捉住一兩只蝴蝶，把它們當作我們的顧客。小小的游戲，我們卻如此喜歡，如此開心，也許這就是童真童趣吧！童年，就這樣遺失在花叢中了。童年，躲在滿是粉筆畫的樓道里。上幼兒園時，我和小伙伴們就不能天天那么開心地玩耍了，我們只有周末才能在一起玩。而且，我們不在花叢中玩了，因為我們認為自己長大了。這時，我們就在樓道里畫畫，黑色的石灰地，白色的粉筆頭，畫出的東西格外明顯。我們從一樓畫到七樓，又從七樓畫到一樓，絲毫不覺得累。我們畫小人，畫花草，畫動物，覺得有趣極了！童年，就這樣遺失在樓道中了。童年，躲在旋律優美的班歌里。上了小學，我們要定一首屬于自己的班歌國了，我又激動又興奮。老師讓各個小組來編創，然后選出一個最好的。同學們都十分積極，教室里像炸開了鍋。有的同學認真思索，有的同學熱烈討論，還有的同學唱了起來。最后，老師選出了第六小組的《四二歡迎你》，他們用的正是《北京歡迎你》的曲調，同學們都很高興。童年，就這樣遺失在美好的旋律中了。童年的回憶，美麗而甜蜜，留在了我們記憶的深處，留在了花叢中、樓道里，還有美妙的音符中……令我們魂牽夢縈。我愛繽紛的童年，愛這童年的回憶。1．聯系上下文，解釋文中加點的詞語。（1）回味無窮：______________（2）魂牽夢縈；_______________2．文中畫“____”的句子運用了________和_______的修辭手法。這樣寫的好處不包括（______）。A．使文章節奏鮮明，強烈地表達了作者對童年生活的喜愛B．讀起來朗朗上口，強烈地表現了童年生活在作者的心中是最美好的C．表現作者的童年生活是豐富多彩的D．使作者的童年生動形象具體可感，給人以鮮明、深刻的印象3．本文按作者的成長順序敘述了作者童年時期的三件趣事，請分別概括。（1）小時候，還未上幼兒園，______________（2）上幼兒園時，_______________________（3）上了小學，___________________________4．文章表達思想感情的方法是多樣的，有的比較直接，有的比較含蓄。本文的作者直接抒發了自己的思想感情，如“____________”，就直接表達了作者對童年的喜愛之情。28.課外閱讀。在柏林一列火車緩慢地駛出柏林,車廂里盡是婦女和孩子,幾乎看不到一個健壯的男子。在一節車廂里,坐著一位頭發灰白的戰時后備役老兵,坐在他身旁的是個身體虛弱而多病的老婦人。顯然她在獨自沉思,旅客們聽到她在數著:“一、二、三。”聲音蓋過了車輪的咔嚓咔嚓聲。停頓了一會兒,她又重復起來。兩個小姑娘看到這奇特的舉動,指手畫腳,不假思索地嘲笑起來。一個老頭狠狠掃了她們一眼,隨即車廂里平靜了。“一、二、三。”這個神志不清的老婦人又重復數著。兩個小姑娘再次傻笑起來。這時,那位灰白頭發的戰時后備役老兵挺了挺身板,開口了。小姐他說當我告訴你們這位可憐的夫人就是我的妻子時你們大概不會再笑了我們剛剛失去了三個兒子他們是在戰爭中死去的現在輪到我自己上前線了我走之前我總得把他們的母親送往瘋人院啊車廂里一片寂靜,靜得可怕。1．將第3自然段缺少的標點符號填在文中。2．認真閱讀短文,回答問題。(1)“車廂里盡是婦女和孩子,幾乎看不到一個健壯的男子。”這說明了什么?_____________________________________________________(2)找到文中先后兩次寫車廂里靜下來的語句,想一想“靜”的原因有什么不同?______________________________________________________3．讀完全文,我們都能感受到戰爭的殘酷性。為此,請你設計一句主題為“戰爭與和平”的公益廣告語,以警示世人。____________________________________________________29.閱讀下文，回答問題。嶗山的來歷很早以前，東海灘上是一望無際的草原，并沒有山。草原上，四十八個村的村民過著無憂無慮的生活。他們捕魚撈蝦、種地打糧、放牛牧馬，幸福極了。可是，有一年突然來了一只巨鱉，它不僅攪得東海不得安寧，還經常卷著大浪躥到岸上。漁船被掀翻了，莊稼被淹沒了，牛馬被卷走了，房屋倒塌了……從此，人們的笑臉再也不見了。海邊的村里有對兄妹，哥哥叫大智，妹妹叫大勇。他倆看到巨鱉禍害鄉親，非常氣憤。一天，巨鱉又卷著大浪撲來，兄妹倆抓起魚又拿起弓箭，勇敢地迎了上去。可是沒有制服巨鱉。為了找到制服巨鱉的辦法，兄妹倆決定去向高人求教。告別鄉親，他們跨過幾十道河，越過幾十道嶺，翻過幾十座山，有一天遇見了一個白須、白發、白眉毛，穿著白衣衫的老人。老人聽了他們的話，說道：“用萬人紡的萬斤線擰成的繩子，能拉動巨鱉；用萬人湊的鐵打的萬斤重的魚鉤，能鉤住巨鱉；用萬人攢的牛皮和萬斤草做的假牛，能引得巨鱉上鉤；力能拔山的人，能把上鉤的巨鱉拉上岸制服。”聽了老人的話，兄妹一齊跪下求教怎么才能找到這樣的人。老人說：“你倆真有心除害的話，就背我走上一千里。巨人自然就出現了。”大智二話沒說，立刻背起老人往家鄉走去。老人非常沉，但大智一直咬牙堅持。他每走一步，身子就長高一些；每走十步，就覺得力量增了幾分。就這樣走了五百里，大智已經力能拔山了。大勇背著老人繼續走，走滿五百里時，就變成了力大無窮的巨人。回到家鄉，兄妹倆帶著鄉親們備齊了萬人繩、萬人鉤和大草牛，將巨鱉拖出水，釘在了岸上。被制服的巨鱉和大智、大勇一起化成了整山，也就是嶗山。現在嶗山著名的巨峰和美人峰，傳說就是這對兄妹的化身。1．聯系上下文，寫出下列詞語的意思。（1）無憂無慮：_______________________________（2）力大無窮：_______________________________2．用簡短的話概括這篇民間故事的主要內容。_______________________________________________3．文中有哪些地方讓你覺得神奇？用波浪線畫出一處。4．文中面橫線的部分寫得很簡略，請你想象兩兄妹與巨鱉打斗的場面，把這一部分寫具體。________________________________________________5．文中的兄妹倆有著怎樣的性格特點？（）（多選）A．足智多謀 B．勇于獻身 C．團結互助 D．善良正義30.課外閱讀。杯弓蛇影晉朝有個當官的名叫樂廣，性情恬淡，非常好客。他有個朋友常到他家來喝酒、聊天。可是有很長時間，不見那個朋友來家做客了。樂廣很思念他，便前去看望。登門后，只見朋友臥在病床上，樣子很憔悴，便關心地問道：“你怎么病得這樣啦？好些了么？”那朋友有氣無力地回答說：“前次去你家做客,剛端著酒杯喝酒時，見杯中有條蛇，心中十分厭惡。可是當時有好幾個朋友在座，不便說出，也不好不喝，只得硬著頭皮把酒喝了下去。回家之后，總覺得惡心，不知怎么就病倒了。”樂廣覺得奇怪，想來想去，終于記起在他家墻上掛有一張弓。他料想這位朋友所說的蛇一定是弓的影子（1）在酒杯中了。看罷朋友，樂廣回家。為了醫治朋友的病，便在原地置酒招待那位朋友。當他把那位朋友請來時，樂廣便扶他坐在那天喝酒的位置上，斟上滿滿的一杯酒，(2

)地請客人喝。那朋友連連擺手說：“杯里有蛇，我不喝！”這時樂廣哈哈大笑，指著墻上的弓說明原委，那朋友豁然明白，眉頭舒展，疾病頓時痊愈。后來人們把這個故事概括為“杯弓蛇影”，用來比喻疑神疑鬼，神經過敏，自相驚擾。1．文中所括號位置選擇合適的詞語。（1）（________）A．倒影B．倒映（2）（________）A．崇敬

B．恭敬

2．朋友很久沒去樂廣府是因為__________________。3．樂廣再次請客，那朋友又看到_____，實際上是________。樂廣用_________________的辦法治好了他朋友的疾病。這真是“心病還得__________，解鈴還需__________。”4．跟“杯弓蛇影”意思相近的成語有____，都用來比喻_____。作文31.作文當飛天夢成為事實，你是否想過有朝一日也能去月球漫步呢？請展開豐富的想象，記下你夢想中的月球之行。題目自擬，450字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快樂習作。家鄉是一個人的出生地，也是每個人成長的地方。二十年后我們的家鄉會是什么樣的呢？讓我們來一次時空穿越，到二十年后的家鄉去看一看。以“二十年后的家鄉”為題寫寫自己的家鄉。要求：1．500字左右。2．文中不得出現真實的人名、地名、校名。3．卷面整潔，字跡清晰，書寫認真。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.作文。

友誼可以是多種多樣的，可以是同學之間的友誼，也可以是與老師、爸爸、媽媽、爺爺……之間的友誼，還可以是與周圍環境之間的友誼，前面兩篇短文可以給你許多的啟示。請你以“友誼”為題，寫一篇字數不少于400字的作文。作文。題目：這件事真使我_____________提示：在日常生活中，你經常會看到，聽到或經歷過一些事情，有的使人驚喜，有的令人氣憤，有的使人慚愧，有的令人感動，有的使人無法理解……請你從中選擇一件事情寫下來。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習作天地。請選擇一種你熟悉并喜歡的事物介紹給大家，寫清楚事物的主要特點，分段介紹，試著運用恰當的說明方法，題目自擬。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習作。題目：“漫畫”同學提示與要求：漫畫里的人，特點非常突出。如果要給一位同學畫漫畫，你會選擇誰呢？先想想你的同學在外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特點，再選擇一兩件能突出其特點的事情來寫。不要出現真實的校名、姓名。（400字左右）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、綽綽無價協力怒發于盡不計千里迢迢村前的小路被水沖垮了，村民們有的搬石頭，有的墊土，不大一會兒就把小路修得平平整整2、為命估量珍寶天海名勝亭樓奇珍異寶相依為命不可估量3、能及不語神會遠揚在先頗深千丈一動4、栩栩囫圇不足曠怡涂炭積慮豐足智謀我們班的學習委員足智多謀，他讀書非常認真，從來不囫圇吞棗，走馬觀花。5、燈彩龍睛及為殘殺白發川欲學步6、嫂子砂石釀造委托搜查紗布娘娘秤砣囑托慌張扶助誕生屬于謊言膚色延續7、榆樹開幕曠課船槳寶塔愉快愛慕擴大獎狀搭配8、慈祥慎重出版毫米啟迪詳細甚至木板自豪笛子9、抬手疲勞衰敗魂魄胎兒廢物哀嘆槐樹10、懶惰挽留協助訪問隋朝嘴饞威脅仿佛11、保持平衡協調美感示意家常假如聯結理所當然12、繁殖殺菌玲瓏壓抑疼痛陪伴暑假啟迪撿拾權衡13、涼亭愛慕矮小體面深夜悠揚籮筐外婆糕餅沉浸纏住茶葉14、難堪露餡摔跤喉嚨腳腕轟然無疑鼓點15、繃帶審視光榮俘虜彼此櫻桃鏟土

割掉

饑渴恥笑16、海力布舍己為人的精神難道不值得我們學習嗎？藺相如對秦王說，如果秦王不答應，他就跟秦王同歸于盡！我國的高速公路最高限速一般不超過120千米每小時。至少前后左右十幾家鄰居，都浸在桂花香里。17、我估計這道題他不會做。嶄新的床單被劉伯承抓破了。毛主席吸著煙。兵馬俑不僅規模宏大，而且類型眾多，個性鮮明。藍天上的一朵云森林里的一棵樹高山上的一塊石頭緊張鎮定18、藺相如說，秦王現在離他只有五步遠，如果秦王不答應，他就跟秦王同歸于盡。我們不敢為了一塊璧而得罪強大的秦國。因為有我們兩個人在，所以秦王不敢進攻我們趙國。19、一排排的浪花歡騰地跳躍。荷蘭是歐洲的花園。金字塔是世界八大奇觀之一。黑色的豬群在綠色的草原上不停地呼嚕著。擬人靜寂排比水多花多牧場多20、焰火構成了圖案。父親說，對，這是他對我們的希望。我們非遵守紀律不可。《落花生》的作者是許地山。/《落花生》是許地山寫的。桂花開了，香飄十里。21、嗒嗒輕快的音樂清波漾漾人影綽綽畫一般的美感默默無聞無私奉獻22、覓食棲息低飛水田釣魚枝頭閑立黃昏低飛種花生收花生嘗花生議花生不圖虛名、默默奉獻做人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人搖桂花懷念熱愛23、讀書好多讀書讀好書反復母親為了維持一家人的生活拼命掙錢，完全沒有喘息的機會母親接下來的辛苦勞作當時內心的感受完璧歸趙王師北定中原日家祭無忘告乃翁少年中國與天不老中國少年與國無疆24、多少事天地轉只爭朝夕完璧歸趙澠池會面負荊請罪對比D25、莫等閑白了少年頭空悲切由儉入奢易由奢入儉難收花生品花生議花生議花生人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人26、1．初春的一天公共汽車上2．他年近七旬，軍帽下露出如雪的鬢發。3．“我”本想站起來，可又覺得那站立的滋味實在難受4．人們主動給抱孩子的婦女讓座5．老軍人的腿是假肢6．短文贊揚了老軍人為別人著想的品質。27、1．比喻事后回憶起來仍然很有意味。文中指童年讓人難以忘懷，回憶起來覺得十分美好。形容思念情切。文中指“我們”非常想念童年生活2．排比比喻C3．“我”和小伙伴一起到樓下的花叢里做游戲“我”和小伙伴在樓道里畫畫。“我”和同學們一起編創屬于自己的班歌4．示例：我愛繽紛的童年，愛這童年的回憶28、1．“,”,“,。,。。,!”2．說明戰爭使健壯的年輕人都失去了生命。第一次“靜”是在老頭的目光狠狠掃視下靜下來的;第二次是聽到這位母親瘋了的原因后靜下來的。前者是在人的制止下靜下來的;后者是聽到事情經過受到強烈震撼后靜下來的。3．珍愛和平,遠離戰爭。29、1．文中指村民們沒有憂愁和煩惱地生活著。文中指大勇成了力氣非常大的巨人。2．大智和大勇兄妹倆為了趕走禍害鄉親的巨鰲，向高人求教，歷盡千辛萬苦，制服了巨鰲。3．他每走一步，身子就長高一些；每走十步，就覺得力量增了幾分。就這樣走了五百里，大智已經力能拔山了。大勇背著老人繼續走，走滿五百里時，就變成了力大無窮的巨人。4．巨鰲把嘴微微一張，一道巨大的水柱就把他們沖出了幾里遠。兄妹倆抓起魚叉拿起弓箭，勇敢地向著巨鰲飛奔而去。還沒奔到跟前，又被大鰲用一道巨大的水柱噴了回來。5．BD30、1．BB2．那朋友在樂廣府喝酒時看到酒杯里有條蛇，心里特別厭惡，回家后就病例了3．酒杯中有蛇影墻上的弓在酒杯中的投影設宴心藥醫系鈴人4．草木皆兵、風聲鶴唳比喻疑神疑鬼，神經過敏，自相驚擾31、范文：我的月球之旅叮叮叮，鬧鐘響了，我睜開了雙眼，爬下了床，眨了一下眼睛，突然，我就飛上了月球。月球上，全是在打仗的外星人。咦，好奇怪喲，這兩個外星人怎么只有一個頭卻有八條腿啊？有的八個頭在一起撞，有的像孫悟空一樣用金箍棒在打，還有的三十一條手在一起進攻，他們死了又用仙丹變活了，打也打不完。我對它們說：不要打了。它們像喝了藥一樣，馬上停止了打仗。我又向前走，發現了一座又大又競的糖果城。我馬上走了進去，看見了神奇的景色：這里的房子是用阿爾卑斯硬糖做的，有一圈一圈的漩渦；里面的人和動物是用糖紙包成的；沙發和床是用軟糖做的，坐上去很舒服。整個城堡里散發著香甜的味兒。我又向著一條小路走了上去，準備吃飯，這里有美味的地球式餅干，我一口咬了上去，感到回味無窮。吃好后，我上了最高的環形山，看到了一顆顆美麗的星體，還看見了地球上中國的萬里長城。我眨了一下眼睛，又馬上回到了地球！啊！月球之旅真神奇呀！32、范文：二十年后的家鄉時光飛逝，日月如梭，轉眼間，二十年就過去了，我已經從那個調皮的小孩，變成了一位大學老師，趁著暑假的時間，我回到了想念已久的家鄉——茶店子。剛下飛機，香甜的空氣迎面撲來，過去的雙車道也變成了可以六車并行的水泥硬化道，周圍的樹木高大蒼翠，像一位位士兵守護著我們的家園。我出了機場，攔下一輛太陽能汽車回家，汽車的頭上有一塊太陽能板，可以吸收太陽光轉化成動能，車輛排出的尾氣也變成了香甜的蘋果味。坐上汽車，只要說出目的地，車子就可以開啟無人駕駛模式，三分鐘后，就到達了我的住所。來到小區門口，一個卡通機器人擋住了我的去路，他那雙漂亮的藍眼