前通關必練題(附答案)1.組織訓練活動最重要的基本單位是()。A、年度訓練B、月度訓練D、訓練課2.組成肌肉的基本單位是()。D、肌腱3.足球運動國際比賽中，每場可替補()球員。A、2個D、5個4.足球防守戰術原則不包括()。5.足球的防守戰術原則不包括()。B、跑位行止血?()A、肱動脈B、頜外動脈8.注意對運動表現的主要作用是()。A、選擇信息B、加工信息9.主要解決教師“如何教”和學生“如何學”問題的設A、教學過程設計B、學習內容分析C、教學策略設計D、教學目標設計10.中國獲得世界體操錦標賽首枚金牌的運動員是()。C、樓云D、李小雙A、30°~35°B、33°~37°C、40°~43°D、44°~47°直接特征的動機是()。A、內部動機13.支撐跳躍動作由()個環節構成。C、柔和緩慢，圓活連貫D、勢烈、步穩、勁剛15.長期進行力量性運動的運動員心臟會出現()。A、心肌增厚，心腔內徑擴大B、心肌不變，心腔內徑擴大C、心肌增厚為輔，心腔內徑擴大為主D、心肌增厚為主，心腔內徑無變化16.張某身體發育和健康狀況有輕微異常，過去也很少參加運動，應分在()。B、醫療體育組D、準備組17.張老師在一個章節的講解之后對學生進行了小測驗，于()。A、診斷性評價C、終結性評價D、絕對評價18.在足球比賽中，下列哪種情況應判罰直接任意球()。A、越位B、拉扯對方隊員C、禁區內故意手球D、邊線出界19.在運動時出現損傷，導致前臂出血時，時應壓迫()至骨面。A、顳淺動脈B、頜外動脈C、鎖骨下動脈D、肱動脈20.在運動技能學習過程中，遷移表現最強的是()。A、右手——左手的遷移B、右手——左腳的遷移C、左手——右腳的遷移D、右腳——右手的遷移參考答案：A21.在原地單手肩上投籃前，教師要求學生回顧，重復已經形成的動作技術和運動情景，這種訓練屬于()。A、表象訓練B、模擬訓練C、認知訓練D、暗示訓練22.在義務教育階段，體育與健康將學生的學習劃分為()水平。23.在一項以“民族傳統體育運動項目學習”為主題的體育教學實驗中，“學生對所學運動項目的愛好”這一變量在本實驗中可能是()。B、調節變量24.在一般情況下，一節體育課的開始部分應該用時()分鐘。25.在下列哪種課型中應多進行講解示范?()B、復習課C、活動課D、鍛煉課26.在武術套路運動中可配樂的項目是()。A、單人項目B、對練項目C、集體項目D、沒有27.在武術的單練項目中，不屬于拳術類的是()。A、劍術B、形意C、八卦D、長拳28.在完成體操的雙杠直角支撐時腹肌所做的工作是()。A、向心工作D、加固工作29.在體育課堂教學中，運動(練習)負荷的安排應遵循()。A、體育運動認知規律B、人體生理機能變化規律C、運動技能形成規律D、體驗運動樂趣規律參考答案：B30.在體育教學評價中最有發言權的人是()。A、學校領導B、教師D、家長31.在體操比賽項目中，女子項目不包括()。A、高低杠C、跳馬D、鞍馬32.在賽前表現出：中樞神經的興奮性過高，過于緊張，寢食不安的狀態屬于()。A、起賽冷淡B、準備狀態33.在評價對象的集合之外確定一個標準，這個標準被稱為客觀標準，評價時把評價對象與客觀標準進行比較，從而判斷其優劣的評價方法是()。A、絕對評價B、相對評價C、客觀評價D、個體內差異評價34.在排球的陣容配備中，只有一個二傳隊員的是()。35.在年輕人運動猝死的病例中，()所占比例最高。A、心源性猝死B、腦源性猝死D、運動性血尿36.在籃球比賽中，在3分線外投籃時，上升球被3分線上的防守隊員觸及后中籃，應如何判罰()。A、得分無效B、進球有效得2分C、防守隊員犯規D、進球有效得3分37.在籃球比賽中，球隊從后場控制球開始，必須在()內使球進入前場(對方的半場)。A、3秒鐘B、5秒鐘C、8秒鐘D、24秒鐘38.在近代學校體育確立的同時，各種近代運動項目也傳入中國，其中以()項目最晚。B、體操39.在進行教學設計時首先要做的是()。A、確定教學目標B、全面分析學生C、精心選擇教學內容D、教學策略設計40.在教學中要根據教學過程中的哪一特殊規律來進行相應的技能教學?()A、運動技能形成的規律B、人體機能適應性規律C、人體生理機能活動能力變化規律D、體育運動樂趣規律41.在肺泡與毛細血管之間進行氣體的交換必須要透過()。B、氣血屏障C、肺泡上皮D、上皮基膜42.在傳授知識、培養技能、技巧，增強人的體質過程著培養、開發和提高智能的因素。這體現了體育的()功能。A、健智功能B、娛樂功能C、教育功能D、政治功能43.在常用的按摩手法中，主要功效是解痙止痛，鎮靜A、推法C、揉法D、運拉法44.在()年，北洋政府在《中小學課程綱要》(草案)中，正式45.運動游戲法、運動競賽法、情景教學法屬于()。A、以身體練習為主的體育教學方法B、以探究活動為主的體育教學方法C、以情景和競賽活動為主的體育教學方法D、以直接感知為主的體育教學方法46.運動時皮膚血液流量的變化是()。A、持續增加B、先增加后減少C、持續減少D、先減少后增加47.運動動機的功能表現為()。A、社會、生物、內部和外部B、發動、選擇、強化和維持C、培養、激發、直接和間接D、探究、創新、轉化和完成48.預防性補鐵應采用小劑量補鐵，每天補充(),時間不超過三49.與斯巴達的軍事化體育教育相比，雅典的教育的內A、豐富、充實和危險B、豐富、有趣和靈活C、豐富、充實和呆板D、豐富、充實和靈活50.有預定目的的、需要一定意志努力的注意屬于()。A、不隨意注意C、隨意后注意D、外部注意51.由于訓練強度過大出現鏡下運動性血尿時應該如何處理()。A、繼續訓練B、立即停止訓練C、適當調整運動量和運動強度D、到醫院處理52.用評語對學生的學習效果做出等級的評定屬于()。A、定量評價D、終結性評價53.用較短的時間將學生組織起來，集中學生精神和注意力，明確教學目標與要求；組織教學開展必需的教學常規，屬于教學的哪B、準備部分C、基本部分54.影響推鉛球遠度的主要因素是()。A、肌肉的力量B、器械出手的初速度C、器械出手的角度D、器械出手的初速度和角度55.影響投擲鉛球遠度的主要因素是()。A、出手的初速度和出手角度B、出手角度和出手高度C、出手初速度和出手高度D、出手高度和出手力量56.營養物質在胃內的排空順序是()。A、糖、脂肪、蛋白質B、脂肪、蛋白質、糖C、糖、蛋白質、脂肪D、蛋白質、脂肪、糖57.營養物質在口腔內消化時間的敘述中，正確的是()。A、液體食物約需1-2秒B、糊狀食物約3-4秒C、固體食物約需5秒D、一般不超過15秒58.以運動能力為標準進行分層教學的分組方式是()。A、異質分組B、同質分組D、友伴分組59.以身體練習為主的體育教學方法不包括()。A、完整練習法B、分解練習法C、領會教學法D、運動游戲法60.以評價對象自身的狀況作為參照標準，對其在不同時期的進步程度進行評定，這種評價屬于()。A、絕對評價B、相對評價C、終結性評價D、個體內差異評價61.以技術學習為主，練習是模仿性的、嘗試性的，練習大的是課的()階段。A、準備部分B、基本部分前半段C、基本部分后半段D、結束部分62.以高度和距離長度計算成績的跳躍、投擲項目屬于()。A、田賽C、全能運動63.胰高血糖素的作用是()。B、促進生長和發育C、使血糖升高D、使機體基礎代謝率提高64.依據學生獲得知識的主要途徑和來源，可把體育教學方法分為A、教授法、學習法、直觀法B、語言法、直觀法、練習法。C、學習指導法、動作練習法、一般教育法D、語言法、直觀法、教授法65.依據新課標的課程理念，課程的主體是()。B、教師C、教材參考答案：A66.依據教學過程的時間順序，教學反思可分為()。A、課堂教學前的教學反思B、課堂教學中的教學反思C、課堂教學后的教學反思D、以上均是67.依據健康的定義可將其分為身體健康、()和社會適應健康。B、心理健康C、行為健康D、情緒健康68.依據“倒U形假說”理論，在競技體育比賽中運動員要獲得最佳成績，應處于哪一種喚醒水平?()A、低等水平B、中等水平C、高等水平D、任何水平69.一名同學患有輕度扁平足，并且經常參加體育鍛煉，在進行健康分組時，應將該同學編入()。C、醫療體育組D、不予分組70.一名女同學，為了能夠減肥，每天堅持體育鍛煉。這屬于對體育運動的()。C、物質興趣D、精神興趣71.一般推鉛球的最佳出手角度是()。72.一般是在某項活動開始之前，為使計劃更有效地實施而進行的評價是()。A、絕對評價B、診斷性評價C、形成性評價D、終結性評價73.氧氣運輸的主要載體是()。A、白細胞D、血小板74.沿前后方向，將人體縱切為左右兩部分的切面是()。C、額狀面D、水平面75.血漿蛋白質包括不同分子大小、結構和功能的蛋白質，下列排序正確的是()。A、球蛋白最多，白蛋白次之，纖維蛋白最少B、纖維蛋白最多，白蛋白次之，球蛋白最少C、白蛋白最多，球蛋白次之，纖維蛋白最少D、白蛋白最多，纖維蛋白次之，球蛋白最少參考答案：C76.學校體育最原始、最本質的、最為獨特的功能是()。A、娛樂功能B、教育功能C、健身功能D、文化功能參考答案：C77.學校體育目標的結構由三方面組成，體育教師的數量和質量屬A、效果目標B、過程目標C、條件目標D、課程目標參考答案：C78.學校體育的主體是()。A、教材B、教師參考答案：D79.學校體育的目標包括()。A、行為目標、條件目標、結果目標B、行為目標、條件目標、過程目標C、條件目標、過程目標、效果目標D、條件目標、過程目標、結果目標80.學校體育的功能不包括()。B、健身功能C、教育功能D、娛樂功能81.學時體育教學過程的主要特點不包括()。B、行為性82.學生做持啞鈴屈肘練習時，原動肌是肱二頭肌，對抗肌是()。B、肱三頭肌D、背闊肌83.學生在運動技能形成的認知定向階段，教師在教學時應?()A、講解細小動作B、講解動作基本環節C、加大練習強度D、讓學生自主練習84.學會打網球之后在學習打乒乓球，就很難形成新的運動程序，這種現象被稱為()。C、技能內化D、技能外化85.形成運動技能的泛化階段，大腦皮層內的抑制過程尚未確立，此時興奮與抑制都呈現()狀態。D、平靜86.心血管系是由()組成的。A、心臟與血管B、動脈與靜脈C、動脈與毛細血管D、靜脈與毛細血管87.小腸位于腹中，是消化管的最長部分，全長約()。88.現代田徑運動的分類可分為()。A、徑賽、投擲、跳躍B、田賽、徑賽C、田賽、徑賽、全能D、田賽、徑賽、馬拉松89.現代教學理論研究中強調以()為中心。B、教師90.夏天的體育課上，一名高水平體育運動員在跑完3×800米后發生肌肉痙攣，其原因是()。A、寒冷刺激B、電解質丟失過多C、疲勞D、肌肉連續過快收縮而放松不夠91.下列運動中屬于圍繞垂直軸的運動是()。A、手臂的外展內收B、騎撐前回環C、側手翻D、向左轉92.下列運動訓練方法中，按照訓練內容的組合特點進行劃分的是A、體能訓練法B、分解訓練法C、持續訓練法D、示范訓練法93.下列運動項目中，屬于閉式運動技能的是()。B、擊劍D、游泳94.下列運動動機種類符合由自身內在需要轉化而來，還是由外界條件誘發而來進行劃分的是()。A、內部動機C、直接動機D、社會性動機95.下列影響動脈血壓因素中，錯誤的是()。A、心率加快，脈壓減小B、大動脈硬化，脈壓減小C、外周阻力增加，舒張壓升高D、每搏輸出量增加，脈壓增大96.下列選項中影響跑速的主要因素是()。A、步長和步數B、步長和步頻C、步長和步幅D、步幅和步數97.下列選項中屬于中距離跑的是()。98.下列選項中屬于雙軸關節的是()。A、肩關節B、膝關節C、肘關節99.下列選項中屬于徑賽的是()。A、跨越式跳高B、挺身式跳遠C、跨欄跑100.下列選項中屬于單糖的是()。C、糖原D、果糖參考答案：D101.下列選項中的工作性質屬于離心工作的是()。A、三角肌和岡上肌使肩關節外展的工作性質B、雙杠直角支撐動作，髖關節屈肌和腹肌的工作性質C、拔河兩隊相持時，肘關節周圍的肌肉的工作性質D、體操下法動作中屈膝緩沖，股四頭肌的工作性質102.下列選項中不屬于體育學習認知——運動策略的是()。A、調控策略B、選擇性注意策略C、練習策略D、精細加工策略103.下列選項中不屬于課外體育鍛煉原則的是()。A、自覺、自愿原則B、經常性原則C、針對性原則D、安全性原則104.下列選項中，體育學習評價的原則不包括()。A、教育性原則B、靈活性原則C、動態性原則D、科學性原則105.下列選項中，屬于運動參與的主要目標是()。A、參與體育學習和鍛煉B、學習體育知識和原理C、塑造良好體形與體態D、形成堅強意志和毅力106.下列選項中，屬于影響肌肉力量的肌源性因素的是()。A、中樞神經系統的興奮狀態B、肌肉初長度C、中樞激活D、年齡、性別107.下列選項中，屬于武術基本步型的是()。A、馬步、并步、仆步B、虛步、仆步、歇步C、弓步、擊步、仆步D、插步、虛步、仆步108.下列選項中，屬于籃球運動進攻戰術基礎配合的是()。A、傳切配合——突分配合——掩護配合——穿過配合B、擠過配合——穿過配合——繞過配合—關門配合109.下列選項中，屬于短骨的是()。A、肱骨D、指骨110.下列選項中，能夠維持軀體姿勢最基本的反射是()。C、姿勢反射D、脊髓反射111.下列選項中，對進行胸外心臟按壓時的操作方法描述正確的是()。A、使病人仰臥于硬板床或地上B、急救者以一手掌根部置于患者胸骨的中、上1/3交界處C、單人心肺復蘇時，每按壓胸部5次，吹氣1次D、雙人心肺復蘇時，每按壓15次，吹氣2次。112.下列選項中，不屬于姿勢反射范圍的是()。A、狀態反射C、屈肌反射D、旋轉運動反射參考答案：C113.下列選項中，不屬于體育與健康課程總目標的是()。A、掌握體育與健康的基本知識、技能和方法B、表現出合作精神和交往能力C、提高文化課學習水平D、形成體育鍛煉的意識與習慣114.下列選項中，不屬于體育與健康課程的價值的是()。B、提高心理健康水平C、增強社會適應能力D、提高競技水平115.下列選項中，不屬于體育教學設計主要特征的是()。B、程序性C、靈活性D、層次性116.下列選項中，不屬于體育教學評價功能的是()。A、導向B、調節D、選拔117.下列選項中，不屬于體育教學過程一般規律的是()。A、社會制約性規律B、教與學辯證統一的規律C、認識規律D、動作技能形成的規律118.下列選項中，不屬于體育教學過程的特殊規律的是()。A、動作技能形成的規律B、人體機能適應性規律C、人體生理機能活動能力變化規律D、學生身體發展的規律119.下列選項中，不屬于體育教師教學評價方法的是()。A、教師自我評價B、同行專家評價C、學生家長評價D、學生評價參考答案：C120.下列選項中，不屬于實踐課的是()。A、新授課B、復習課121.下列選項中，不屬于人體消化系統的是()。A、肝臟C、胃122.下列選項中，不屬于課外體育鍛煉的特點的是()。A、自主性與指導性相結合B、空間的廣泛性與時間的廣延性C、獨立性與補償性D、強制性與規定性相結合123.下列選項中，不屬于環境中的生化因素造成人體健康危害的是()。A、空氣B、水質D、包裝食品的塑料制品124.下列選項中，不屬于傳接棒方式的是()。125.下列選項中，不屬于超學段體育教學過程特點的是()。B、國家規定性C、多模式性D、非全體性126.下列選項中，不屬于奧林匹克文化特征的是()。A、人文性B、象征性D、劃一性127.下列選項中，()是體育教學設計的核心和重點。A、教學過程的設計B、教學目標的設計C、教學策略的設計D、教學內容的設計128.下列選項中，()是生命活動中樞。D、大腦皮層129.下列選項中，()是呼吸的基本中樞。C、大腦皮層130.下列細胞中沒有細胞核的是()。A、卵細胞B、成熟的紅細胞A、家庭體育B、學校體育C、社區體育D、城市體育132.下列屬于開式運動的是()。133.下列能源物質中，作為人體運動主要能源物質的是()。A、蛋白質參考答案：C134.下列哪一選項屬于多腹肌()。A、肱二頭肌D、三角肌135.下列哪一選項符合形成性評價的作用?()A、識別學生學習中的利弊、長短B、確定學習效果C、明確學生今后努力方向D、評定最終學習成績136.下列哪一項是以纏、繞、掄、掃、點等主要技法和舞花以及技巧動作組成套路()。B、棍術輸出功率最大，不需要O?,不產生乳酸?()A、磷酸原系統B、乳酸能系統C、無氧系統D、有氧氧化系統138.下列哪一項不是體育教學過程中的特點?()A、身體承受必要的運動負荷B、難度由深入淺C、體力活動和智力活動的結合D、身體直接參與139.下列哪一描述屬于長拳技法的要求?()A、擰旋走轉似流水B、運動如抽絲、邁步如貓行C、腰似蛇行步賽粘D、粘連黏隨不丟頂140.下列哪一階段標志著進入工作狀態的結束?()A、極點B、第二拐點C、第一拐點D、疲勞狀態141.下列哪項運動會與跨越式跳高運動產生正遷移()。A、足球B、排球C、跳箱運動D、羽毛球142.下列哪項不是體育與健康課程的具體目標()。A、運動參與B、運動技能C、社會適應D、意志品質143.下列籃球防守戰術基礎配合中，屬于關門配合的是()。144.下列近代運動項目中，傳入中國最早的是()。D、球類145.下列解剖學方位術語描述正確的是()。A、靠近體表或者器官表面稱為深B、前臂的外側稱為尺側C、遠離體表或者器官表面稱為淺D、小腿的內側稱為脛側146.下列既屬于外分泌腺又屬于內分泌腺的是()。D、甲狀腺147.下列激素中具有降低血糖作用的是()。A、甲狀腺素B、胰高血糖素D、生長激素148.下列肌肉收縮形式為肌肉長度縮短、對外做正功、實現各種加速運動的是()。A、離心收縮C、超等長收縮149.下列關節中，哪個屬于多軸關節?()C、肩關節D、指關節150.下列分解訓練法類型中，對練習內容各個環節的練習順序不刻意要求，但對相鄰環節的銜接部分有專門要求的是()。A、單純分解訓練法B、順進分解訓練法C、遞進分解訓練法D、逆進分解訓練法151.下列不屬于運動性疲勞判斷的生理指標的是()。A、肌力測定B、生物電測定C、感覺器官功能測定D、血紅蛋白指標152.下列不屬于現代體育三大基石的是()。C、英國戶外運動153.下列不屬于條件反射的反射活動是()。A、膝跳反射B、體育運動動作C、技戰術的形成與應用D、在后天學習的技能154.下列不屬于體育課醫務監督內容的是()。A、早鍛煉B、課外活動155.下列不屬于力量素質訓練的原則是()。A、大負荷原則B、安全性原則C、專門性原則D、練習順序原則156.下列不屬于教學反思原則的是()。A、倫理性原則B、自主性原則C、實踐性原則D、開放性原則157.下列不屬于肌肉痙攣發病機制的是()。B、疲勞C、大量出汗D、肌肉太過發達158.下列不屬于初中體育與健康課程理念的是()。A、堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長B、改革課程內容與教學方式，努力體現課程的時代性C、激發學生的運動興趣，培養學生體育鍛煉的意識和習慣D、關注地區差異和個體差異，保證每一位學生受益159.下列不屬于奧林匹克文化的特征的是()。A、人文性D、劃一性160.下列不是膳食纖維的功能的是()。A、刺激胃腸蠕動B、控制飲食C、預防便秘D、增加體重161.下列不是健康的四大基石的是()。B、規律生活C、適度運動D、大量運動162.下列按骨的形態進行分類的是()。A、中軸骨B、四肢骨D、含氣骨163.西方奴隸制國家教育完整而典型的代表是()。A、希臘教育B、斯巴達教育C、雅典教育D、騎士教育164.西方國家體現出的體育人文精神是()。A、天人合一B、崇尚和諧D、個人中心165.武術運動的主要內容是()。B、內外合一，形神兼備的民族風格C、搏擊運動D、套路運動166.武術是以()為主要內容。A、技擊動作B、舞蹈動作C、雜技動作D、狩獵動作167.武術的基本手型有()。A、拳、掌、爪B、拳、掌、指C、掌、爪、勾D、拳、掌、勾168.我國現行體育與健康課程的指導思想是()。A、終身教育B、健康第一C、參與體育D、運動第一169.維持姿勢和平衡的感受器是()。A、本體感受器B、肌梭D、前庭蝸器170.為運動員在各方面培養理想的競技狀態做直接的準備和最后的調整，并參加比賽，力求實現預期目標是哪一訓練周的目的?A、基本訓練周B、賽前訓練周D、恢復周171.為顯示技術動作的前后移動，教師應采取的示范面是()。B、側面C、背面D、鏡面172.為提高運動員的競技能力和運動成績，在教練員的指導下，專門組織的有計劃的體育活動是()。A、運動訓練B、學校體育C、競技體育D、娛樂體育173.為了體育活動中與同伴接近、交往、得到認同、發展友誼，追求完美、施展才能、獲得成功、贏得榮譽與滿足個體的社會性需要而參加的體育活動屬于()動機。A、生物性動機B、社會性動機D、外部動機174.為了保證體育課順利進行，提高教學效率，所采取的保證措施與手段是()。A、體育教學手段B、體育教學原則A、廣泛性177.完成傳接棒的最佳時機和位置應在約離接力區末端()米處。A、右腳掌內側用力，左腳掌外側用力B、右腳掌外側用力，左腳掌內側用力C、左、右腳掌均內側用力D、左右腳掌均外側用力179.推動學生參與運動學習與身體鍛煉的內部心理動因是()。B、體育習慣D、體育態度180.挺身式跳遠與走步式跳遠()階段技術動作體現了兩者的區B、起跳181.田徑運動員賽前小周期訓練時，負荷的安排一般采用()。A、加大運動量、減小強度B、減小運動量、加大強度C、減小運動量、減小強度D、加大運動量、加大強度182.田徑運動的跳躍項目可以劃分為()四個階段。A、預備、助跑、踏跳、落地B、助跑、起跳、騰空、落地C、助跑、騰空、落地、前倒D、起跑、加速跑、起跳、騰空183.田徑運動的價值不包括()。A、教育價值B、娛樂價值C、健身價值D、競技價值184.體育知識不包括下列哪一選項?()A、專業素養和能力B、健身鍛煉知識C、體育文化知識D、健康知識185.體育運動中注意的特點不包括()。A、選擇性C、資源的有限性186.體育與健康課程學習評價的內容不包括()。A、體能B、運動參與C、知識與技能D、學習態度參考答案：B187.體育與健康課程的指導思想是()。B、身體健康C、運動參與D、社會適應參考答案：B188.體育與健康課程的性質不包括()。189.體育學習評價依據其作用和功能可分為()。A、安置性評價、形成性評價和終結性評價B、診斷性評價、前置性評價和終結性評價C、診斷性評價、形成性評價和終結性評價D、診斷性評價、形成性評價和結果性評價190.體育學習評價的原則不包括()。A、教育性原則B、科學性原則C、倫理性原則D、總結性原則191.體育學習評價的哪個特點能反映出體育教學活動的各個方面：教育、教學思想，學科教育的目標，體育教學手段方法，體育教學管理等()。A、體育學習效果易受先天差異影響B、體育學習評價視角的多樣性C、體育教學評價的即時性D、客觀因素對體育教學評價結果的影響192.體育課教學組織形式的類型主要有()。A、個別教學、班級教學、課后教學B、個別教學、班級教學、分組教學C、班級教學、分組教學、課后教學D、個別教學、分組教學、課后教學193.體育課教學設計的重點主要落實在哪一環節()。A、教學目標設計B、教學策略設計C、教學內容設計D、教學方法選擇194.體育課教案又稱()。A、單元教學計劃B、水平教學計劃C、課時教學計劃D、學期教學計劃()和評價。A、過程196.體育教學評價具有()的特點。A、即時評價B、課前評價C、課后評價D、延時評價197.體育教學評價對評價對象的教育教學或學習等活動進行調節的功效和能力是指體育教學評價的哪個功能?()A、導向功能B、激勵功能C、診斷功能D、調節功能198.體育教學評價的主要目的有()個。199.體育教學評價的兩個核心環節是()。A、教師教學工作評價和學生學習效果評價B、教學環境評價和教學管理評價C、教學內容評價和學生學習效果評價D、教師教學工作評價和教學方法手段評價200.體育教學模式的基本屬性包括()。A、理論性、穩定、直觀、整體優化、對應、評價B、實踐性、鞏固性、表面、局部優化、相向、檢查C、應用、差異、程序、集體優化、結構、監督D、操作、重復、設計、個體優化、可變、評估201.體育教學模式“三要素”中，支撐教學模式的骨架要素是()。A、教學目標B、教學指導思想C、教學過程結構D、教學方法體系202.體育教學過程最基本的構成要素包括()四個方面。A、教師、學生、教室、教學內容B、教師、學生、教學內容、教學環境C、教務部門、教學部門、學生、教材D、校長、教師、教室、學生203.體育教學過程的基本要素不包括()。A、教師B、學生C、體育教材D、場所204.體育教學過程的構成性要素不包括()。A、體育教師C、體育環境D、體育教材205.體育教師課堂教學評價的主體不包括()。A、學生B、同行206.體育教師教學評價指標體系包括()個級別。207.體育教案的教學目標不包括下列哪個選項()。A、情感態度與價值觀B、過程與方法C、知識與技能D、社會適應208.體育的結構要素主要包括：體育人、體育學者和()。A、體育目的B、體育中介209.提高有氧工作能力的訓練方法不包括()。A、高原訓練法B、重復訓練法C、持續訓練法D、間歇訓練法210.水平五規定了每一位高中學生通過自己的努力應達到的學習目標，是全體高中學生的共同必修內容，其中，六個運動技能系列必修()學分。參考答案：D211.雙杠“分腿坐——分腿坐前進”的練習，保護者應站在()。A、杠內，面對練習者B、杠內，練習者的后方C、杠外側，練習者腿前D、杠外側，練習者腿后212.世界杯足球比賽，中場休息的時間為()。A、5分鐘B、10分鐘C、15分鐘213.使運動員的機體適應比賽的要求和條件，把各種競技能力集中到專項競技中去的屬于()。A、基本訓練周B、賽前訓練周D、恢復周214.腎小體由腎小球和()組成。B、近曲小管C、遠曲小管D、髓袢215.身體運動的構成要素包括()個。216.設置學習目標一般包括()三個部分。A、主體、行為、條件B、行為、條件、結果C、條件、行為、標準D、主體、行為、標準217.上消化道包括()。A、口腔、咽、食管D、口腔至十二指腸218.人體最復雜的關節是()。A、膝關節B、肘關節D、肩關節219.人體最大的消化腺是()。220.人體主要供能物質中最經濟的是()。C、蛋白質D、維生素221.確定學校體育總目標的關鍵是()。A、學校體育的基本功能B、學生身心發展特點C、社會的需要D、學校體育的環境和條件222.全身最容易脫位的關節是()。A、肩關節D、肘關節223.前臂的內側被稱為()。B、腓側D、橈側224.評價有氧運動能力的重要指標是()。A、乳酸閾B、最大攝氧量C、吸氧量D、肌肉攝取氧的能力225.跑和走的主要區別在于()。A、重心高低B、運動幅度大小C、身體傾斜度D、是否有騰空階段226.排球發球時，自裁判鳴哨起，發球隊員必須在()秒內將球A、7227.能在口腔里消化的營養物質是()。C、蛋白質228.哪一種維生素可以促進機體對鈣的吸收()。A.維生素A.B.維生素C、D、維生素E229.面對教師進行運動技術動作講解示范時，學生能合理分配注意力，學會觀察的順序，將注意力集中于動作關鍵和學習難點，這屬于哪種體育學習認知運動策略?()B、精加工策略C、選擇性注意策略D、調控策略230.兩人或兩人以上，按照規定動作進行的攻防格斗套路。分徒手對練、器械對練、徒手與器械對練的武術項目叫做()。A、單練項目B、對練項目D、集體項目231.利用知識、經驗和判斷，進行評審和比較的方法是哪種評價232.立正時，兩腳跟靠攏并齊，兩腳尖向外分開約()度。233.籃球運動作為一個競技運動項目，是以()為中心，以得分多少決定勝負而進行的攻守交替、集體對抗的球類項目。A、投籃C、娛樂234.籃球運動起源于()。C、法國D、墨西哥參考答案：B235.籃球的進攻戰術不包括()。A、傳切配合B、突分配合D、擠過配合236.籃球場上的罰球線的外沿距離端線的內沿應是()。237.快肌的生理特點是()。A、收縮快易疲勞B、收縮慢不易疲勞C、收縮快不易疲勞D、收縮慢易疲勞238.孔子提出的“六藝”包括“禮、樂、射、()書、數”。D、武239.空腹血糖濃度為()為正常。240.課間操應該進行一些強度()的體育活動。A、較小B、適中練方法是()。A、循環訓練法C、間歇訓練法D、重復訓練法242.可以對心臟起到抑制作用的神經是()。B、交感神經C、肌皮神經D、閉孔神經243.決定跳高成績的基礎是()。A、拋物線高度C、拋物線遠度D、助跑距離244.決定跑速的因素是()。A、步長C、起跑D、步長和步頻245.教學設計的特征不包括()。A、系統性247.教學反思的水平可分為()階段。248.教師在動作示范時，顯示前后運動動作應采用(C、側面示范249.教師通過實物、模具、標本、圖片、投影、幻燈、電視、電腦等多種媒介等手段，以強烈的視聽感受、逼真的現場感受吸引學生進入學習情境的導入方式是()。B、直觀導入C、故事導入D、新聞時政導入250.將教學過程細分為感知——理解——鞏固——應用等幾個階段的體育教學模式是()。A、發現式體育教學模式B、小群體體育教學模式C、技能掌握式教學模式D、快樂體育教學模式251.將教學過程細分為感知—理解—鞏固—應用等幾個階段的教學模式是()。A、發現式體育教學模式B、小群體體育教學模式C、快樂體育教學模式D、技能掌握式教學模式252.健康的四大基石不包括下列哪項?()B、大量運動D、心理平衡253.疾跑后突然停止后引起暈厥被稱為()。A、直立位低血壓B、重力性休克C、心源性暈厥D、低血糖癥254.肌肉收縮時張力改變而長度不變的收縮形式為()。B、等動收縮C、等長收縮D、單收縮255.活潑好動，情緒發生快而多變，表情豐富，反應靈敏，易適應新環境，但注意力不穩定，易轉移。這類學生屬于()氣質類A、膽汁質C、黏液質D、抑郁質參考答案：B256.呼吸系統的基本中樞是()。D、大腦皮層257.歸因理論是由()提出的。258.關于肌纖維形態特征的描述正確的是()。A、快肌纖維的直徑較慢肌纖維小B、慢肌纖維的線粒體的數量較快肌纖維多而直徑小C、慢肌周圍的毛細血管比快肌纖維多D、快肌纖維中的肌球蛋白ATP酶的活性較慢肌纖維低259.骨長長的原因是()。A、成骨細胞不斷分泌骨質B、破骨細胞不斷破壞與吸收骨質C、骺軟骨不斷骨化D、破骨細胞與成骨細胞共同完成260.骨骼肌的生理特性不包括()。B、粘滯性C、傳導性D、收縮性261.骨骼肌的基本機能單位是()。A、運動單位B、肌纖維D、肌腹262.骨的構造包括()。A、骨質、骨外膜和骨內膜B、骨髓、骨膜和骨質C、骨松質、骨外膜和神經D、骨髓、骨膜和血管參考答案：B263.古代足球起源于()。A、英國B、美國C、中國參考答案：C264.構成運動處方的要素包括()點。參考答案：A265.供能時會產生乳酸的供能系統是()。C、糖酵解系統D、有氧供能系統參考答案：C266.肱骨在肩關節作旋內或旋外運動是圍繞人體哪一個基本軸來完成的?()A、垂直軸C、冠狀軸D、額狀軸267.根據協變性原則，個體在對活動結果進行歸因時，當自己與別人的成績不相一致時，會把它歸于()的原因。D、不穩定268.根據體育教學評價的標準不同，將評價分為()。A、絕對評價、相對評價和個體內差異評價B、診斷性評價、形成性評價和終結性評價C、綜合評價、單項評價和主觀評價D、絕對評價、相對評價和定性評價269.根據靜脈血管特點和功能又被稱為()。A、彈性貯器血管C、交換血管D、分配血管270.給出一個絕對成績，從而判斷其優劣的評價方式是()。A、定量評價C、絕對性評價D、相對性評價271.高中學段設計了()級學習水平。參考答案：B272.高中體育與健康課程學習評價的內容不包括()。A、體能的評定B、學習態度的評定C、健康行為的評定D、授課過程的評定273.感受器根據其特化的程度、所在的部位和所接受刺激的來源分為外感受器，內感受器，本體感受器和()。A、前庭器B、特殊感受器C、鼻子D、肌梭274.發展競技能力的訓練方法有()。A、分解訓練法B、持續訓練法C、無氧訓練法D、戰術能力訓練法參考答案：D275.多血質學生喜歡下列哪種體育項目?()A、跑步B、體操D、籃球276.對自己強烈的消極情感進行理智冷靜的控制，消除不良情緒。屬于哪種自我調控策略?()A、自我觀察調控B、自我評價策略D、自我冷化策略277.對要求視力集中的射擊運動員，在平時里應多補充()。A、維生素CB、維生素DC、維生素AD、維生素E278.對水平二和水平三的學生進行的評價方式是()。A、定性評價和定量評價相結合C、定性評價D、相對評價279.對患者進行抽屜試驗時，脛骨上端異常向前移動說明()。A、前十字韌帶斷裂B、后十字韌帶斷裂C、膝關節內側韌帶斷裂D、膝關節外側韌帶斷裂280.對發現式教學模式特點描述不正確的是()。B、強調直覺思維C、強調教授過程D、強調內在學習動機參考答案：C281.對隊列隊形練習的基本術語描述正確的是()。A、學生左右并列站成一排叫路B、學生前后重疊站成一行叫列C、隊形的兩端叫翼D、每排第一個學生叫基準學生參考答案：C282.對標準解剖學姿勢描述正確的是()。A、身體直立，雙眼平視，手臂平舉，掌心向前，兩足并攏，腳尖向前。B、身體直立，雙眼平視，手臂下垂，掌心向內，兩足分開，腳C、身體直立，雙眼平視，手臂平舉，掌心向下，兩足并攏，腳D、