2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（作文技巧鞏固與提升版）試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎知識運用要求：本題主要考查學生對漢字、詞語、句子等方面的掌握程度，請根據題目要求，完成相應的題目。1.請選出下列字中讀音、字形和字義都不相同的一項（）A.美麗、美好、美景B.滋養、滋養、滋養C.熾熱、熾熱、熾熱D.豐收、豐饒、豐盈2.下列詞語中，有錯別字的一項是（）A.暢游、飄灑、璀璨B.欣慰、斑斕、璀璨C.美妙、絢爛、璀璨D.精彩、斑斕、璀璨3.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.她勤奮好學，成績優異，深受老師和同學的喜愛。B.我們要努力學習，爭取早日成為一名優秀的科學家。C.他熱愛祖國，關心集體，是同學們學習的榜樣。D.我喜歡看書，尤其喜歡閱讀科幻小說。4.下列各句中，句式不完全一致的一項是（）A.這本書內容豐富，引人入勝。B.這部電影情節緊張，扣人心弦。C.這首歌旋律優美，令人陶醉。D.這篇文章描寫生動，形象逼真。5.下列各句中，運用了比喻修辭手法的一項是（）A.這條河像一條絲帶，蜿蜒流淌。B.那座山猶如一把利劍，直插云霄。C.這朵花美麗動人，猶如一幅畫。D.那個孩子聰明伶俐，猶如一個機靈的小猴子。6.下列各句中，加點詞語解釋有誤的一項是（）A.這本書內容豐富，引人入勝。（“入勝”：非常吸引人）B.那座山猶如一把利劍，直插云霄。（“直插云霄”：形容山峰高聳）C.這首歌旋律優美，令人陶醉。（“陶醉”：非常享受）D.這篇文章描寫生動，形象逼真。（“逼真”：非常逼真）7.下列各句中，用詞不當的一項是（）A.那個孩子聰明伶俐，猶如一個機靈的小猴子。B.她勤奮好學，成績優異，深受老師和同學的喜愛。C.這部電影情節緊張，扣人心弦。D.我喜歡看書，尤其喜歡閱讀科幻小說。8.下列各句中，用詞不當的一項是（）A.那個孩子聰明伶俐，猶如一個機靈的小猴子。B.她勤奮好學，成績優異，深受老師和同學的喜愛。C.這部電影情節緊張，扣人心弦。D.我喜歡看書，尤其喜歡閱讀科幻小說。9.下列各句中，用詞不當的一項是（）A.那個孩子聰明伶俐，猶如一個機靈的小猴子。B.她勤奮好學，成績優異，深受老師和同學的喜愛。C.這部電影情節緊張，扣人心弦。D.我喜歡看書，尤其喜歡閱讀科幻小說。10.下列各句中，用詞不當的一項是（）A.那個孩子聰明伶俐，猶如一個機靈的小猴子。B.她勤奮好學，成績優異，深受老師和同學的喜愛。C.這部電影情節緊張，扣人心弦。D.我喜歡看書，尤其喜歡閱讀科幻小說。二、閱讀理解要求：本題主要考查學生對文章的理解和概括能力，請根據題目要求，完成相應的題目。11.閱讀下面的文章，回答問題。陽光總在風雨后雨后的陽光，總是那么美麗。那是因為陽光經歷了風雨的洗禮，才變得如此燦爛。小草在風雨中掙扎，但它們依然堅強地挺立著。那是因為它們知道，陽光總在風雨后。小鳥在風雨中翱翔，那是因為它們相信，陽光總在風雨后。我們人類也是如此。在面對困難和挫折時，我們要勇敢地去面對，因為陽光總在風雨后。（1）請概括文章的主要內容。（2分）（2）請寫出文章中使用的修辭手法及其作用。（2分）（3）請從文章中找出一句你認為最能表達文章主題的句子，并簡要說明理由。（2分）12.閱讀下面的文章，回答問題。春春，是一個充滿希望的季節。春天來了，萬物復蘇。柳樹抽出嫩綠的新芽，桃花、梨花爭相開放。小鳥在枝頭歡唱，蝴蝶在花間翩翩起舞。春天來了，大地披上了綠裝。小草綠了，樹葉綠了，河水也綠了。農民伯伯在田野里辛勤勞作，播種希望。春天來了，我們也要努力學習。我們要像小草一樣，勇敢地迎接挑戰；我們要像小鳥一樣，自信地翱翔在知識的海洋。（1）請概括文章的主要內容。（2分）（2）請從文章中找出一句你認為最能表達文章主題的句子，并簡要說明理由。（2分）（3）請從文章中找出一句你認為最能體現作者情感的句子，并簡要說明理由。（2分）13.閱讀下面的文章，回答問題。母雞的呼喚清晨，第一縷陽光透過窗戶，灑在母雞的巢穴上。母雞伸著懶腰，喚醒了沉睡的孩子們。“起床了，起床了！”母雞的呼喚聲在清晨的田野上回蕩。孩子們睜開眼睛，伸伸懶腰，紛紛從巢穴中跳出。“媽媽，我們去哪里？”小雞們好奇地問。“去覓食！”母雞帶著孩子們，在田野里尋找美食。陽光照耀著孩子們，他們歡快地奔跑著，享受著春天的美好。（1）請概括文章的主要內容。（2分）（2）請從文章中找出一句你認為最能體現母雞的慈愛之情的句子，并簡要說明理由。（2分）（3）請從文章中找出一句你認為最能體現孩子們快樂的句子，并簡要說明理由。（2分）三、作文（60分）要求：本題要求你寫一篇600字以上的作文，題目自擬，文體不限。在寫作過程中，注意運用各種修辭手法，力求語言生動、形象。四、課外閱讀要求：本題主要考查學生閱讀課外書籍的能力，請根據題目要求，完成相應的題目。14.閱讀下面的詩歌，回答問題。《登鸛雀樓》唐代·王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。（1）請簡要描述詩中的景象。（2分）（2）詩中的“欲窮千里目，更上一層樓”寓意著什么？（2分）（3）這首詩表達了詩人怎樣的情感？（2分）15.閱讀下面的散文，回答問題。《背影》朱自清父親去遠方工作，我送他到車站。他走得那樣匆忙，以至于沒有時間告訴我一聲。那天，天陰沉沉的，車站里的人很少。我望著父親那遠去的背影，心中充滿了依戀和不舍。父親走后，我站在原地，望著他的背影，直到火車消失在遠方。（1）請概括散文的主要內容。（2分）（2）散文中作者對父親的情感是怎樣的？（2分）（3）請從散文中找出一句你認為最能表達作者情感的話，并簡要說明理由。（2分）16.閱讀下面的小說片段，回答問題。《駱駝祥子》（1）祥子拉了一天的車，累得筋疲力盡。夜幕降臨，他躲在一個角落里，靜靜地望著星空。（2）突然，一陣冷風吹來，祥子打了個寒顫。他意識到自己已經很久沒有吃到熱乎乎的飯菜了。（3）第二天清晨，祥子鼓起勇氣，決定去找工作。（1）請概括小說片段的主要內容。（2分）（2）祥子在小說中的形象是怎樣的？（2分）（3）這段小說片段表達了作者怎樣的情感？（2分）17.閱讀下面的詩歌，回答問題。《春曉》唐代·孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。（1）請簡要描述詩中的景象。（2分）（2）詩中的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”反映了春天怎樣的特點？（2分）（3）這首詩表達了詩人怎樣的情感？（2分）五、綜合運用要求：本題主要考查學生對所學知識的綜合運用能力，請根據題目要求，完成相應的題目。18.下列各句中，運用了排比修辭手法的一項是（）A.那座山猶如一把利劍，直插云霄。B.那個孩子聰明伶俐，猶如一個機靈的小猴子。C.這部電影情節緊張，扣人心弦。D.這本書內容豐富，引人入勝。19.下列各句中，句式不完全一致的一項是（）A.這本書內容豐富，引人入勝。B.這部電影情節緊張，扣人心弦。C.這首歌旋律優美，令人陶醉。D.這篇文章描寫生動，形象逼真。20.下列各句中，加點詞語解釋有誤的一項是（）A.這本書內容豐富，引人入勝。（“入勝”：非常吸引人）B.那座山猶如一把利劍，直插云霄。（“直插云霄”：形容山峰高聳）C.這首歌旋律優美，令人陶醉。（“陶醉”：非常享受）D.這篇文章描寫生動，形象逼真。（“逼真”：非常逼真）六、寫作（60分）要求：本題要求你寫一篇600字以上的作文，題目自擬，文體不限。在寫作過程中，注意運用各種修辭手法，力求語言生動、形象。請將作文寫在答題卡上。本次試卷答案如下：一、基礎知識運用1.D解析思路：A項中“美”讀音相同，字形和字義不同；B項中“養”讀音相同，字形和字義不同；C項中“熾”讀音相同，字形和字義不同；D項中“豐”讀音相同，字形和字義不同。2.A解析思路：A項中“暢”應為“暢快”；B項中“滋”應為“滋養”；C項中“絢”應為“絢爛”；D項中“璀”應為“璀璨”。3.A解析思路：A項句子結構完整，語義通順；B項中“爭取”與“早日”搭配不當；C項中“關心集體”應為“關心集體利益”；D項中“喜歡”與“尤其”搭配不當。4.D解析思路：A、B、C三項句子結構均為“主語+謂語+賓語”，D項句子結構為“主語+謂語+狀語+賓語”。5.A解析思路：A項中“像一條絲帶”運用了比喻修辭手法；B、C、D三項中均未使用比喻修辭手法。6.B解析思路：A項中“入勝”解釋正確；B項中“直插云霄”解釋正確；C項中“陶醉”解釋正確；D項中“逼真”解釋正確。7.D解析思路：A項中“猶如一個機靈的小猴子”運用了比喻修辭手法；B項中“深受老師和同學的喜愛”語義通順；C項中“扣人心弦”語義通順；D項中“尤其喜歡閱讀科幻小說”語義通順。8.D解析思路：A項中“猶如一個機靈的小猴子”運用了比喻修辭手法；B項中“深受老師和同學的喜愛”語義通順；C項中“扣人心弦”語義通順；D項中“尤其喜歡閱讀科幻小說”語義通順。9.D解析思路：A項中“猶如一個機靈的小猴子”運用了比喻修辭手法；B項中“深受老師和同學的喜愛”語義通順；C項中“扣人心弦”語義通順；D項中“尤其喜歡閱讀科幻小說”語義通順。10.D解析思路：A項中“猶如一個機靈的小猴子”運用了比喻修辭手法；B項中“深受老師和同學的喜愛”語義通順；C項中“扣人心弦”語義通順；D項中“尤其喜歡閱讀科幻小說”語義通順。二、閱讀理解11.（1）文章主要講述了雨后的陽光美麗的原因，以及小草、小鳥在風雨中堅強的精神，最后引申到人類在面對困難和挫折時要勇敢面對的主題。（2）修辭手法：比喻。作用：將陽光比作經歷了風雨洗禮后更加燦爛，生動形象地說明了陽光美麗的原因。（3）最能表達文章主題的句子是：“陽光總在風雨后。”這句話寓意著在經歷了困難和挫折后，我們才能更加堅強、美好。12.（1）文章主要描述了春天的景象，包括柳樹、桃花、梨花、小鳥、蝴蝶等，以及農民伯伯在田野里勞作的場景。（2）最能表達文章主題的句子是：“春天來了，我們要努力學習。”這句話表達了作者對春天的熱愛和對學習的重視。（3）最能體現作者情感的句子是：“春天來了，大地披上了綠裝。”這句話表達了作者對春天的喜愛和贊美。13.（1）文章主要講述了母雞在清晨喚醒孩子們，帶領他們去覓食的故事。（2）最能體現母雞的慈愛之情的句子是：“媽媽，我們去哪里？”這句話體現了孩子們對母雞的依賴和信任。（3）最能體現孩子們快樂的句子是：“陽光照耀著孩子們，他們歡快地奔跑著，享受著春天的美好。”這句話表達了孩子們在春天中的快樂心情。三、作文（作文答案根據學生個人創作，以下僅提供評分標準）評分標準：1.內容完整，主題明確，符合題目要求。2.語言通順，表達流暢，無語法錯誤。3.結構合理，層次分明，邏輯清晰。4.修辭手法運用恰當，語言生動形象。5.字數在600字以上。四、課外閱讀14.（1）詩中描繪了夕陽西下，黃河入海的景象。（2）“欲窮千里目，更上一層樓”寓意著只有站得高，才能看得遠。（3）這首詩表達了詩人對未來美好生活的向往和追求。15.（1）散文主要講述了作者送父親去車站，目送父親遠去的背影，心中充滿依戀和不舍的故事。（2）作者對父親的情感是依戀和不