譯林版（三起）（2024）三年級上冊（2024）Unit7HappyBirthday!第三課時教學設計科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）譯林版（三起）（2024）三年級上冊（2024）Unit7HappyBirthday!第三課時教學設計教學內容譯林版（三起）（2024）三年級上冊（2024）Unit7HappyBirthday!第三課時教學設計，本節(jié)課主要圍繞“生日祝福”這一主題展開，內容包括生日歌曲的學習、生日祝福語的運用以及生日慶祝活動的介紹。通過學習，學生能夠掌握生日歌曲的演唱，學會運用生日祝福語進行交流，并了解不同文化背景下的生日慶祝習俗。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)，提高學生的跨文化交際能力。通過學習生日歌曲和祝福語，增強學生對語言文化的理解和尊重。激發(fā)學生的創(chuàng)新思維，鼓勵學生在活動中發(fā)揮想象力，設計個性化的生日慶祝活動。同時，培養(yǎng)學生的合作意識，在小組活動中學會傾聽、表達和交流。學情分析三年級學生正處于語言學習的初級階段，他們對英語學習充滿好奇和興趣，但同時也存在一定的學習困難。在知識層面，學生對英語字母和基礎詞匯有一定了解，但詞匯量有限，對語法結構的掌握尚淺。在能力方面，學生的聽說能力相對較好，但寫作能力較弱，尤其在句子結構和語法運用上存在不足。在素質方面，學生的合作意識和創(chuàng)新思維有待提高，部分學生在課堂參與度和積極性上有所欠缺。

本節(jié)課的主題是“HappyBirthday”，與學生的生活實際緊密相關，有助于激發(fā)學生的學習興趣。然而，由于學生對生日文化了解有限，可能對生日歌曲和祝福語的運用感到陌生。此外，學生在小組合作活動中可能存在溝通不暢、分工不明確等問題，影響學習效果。

針對以上學情，教師在教學過程中應注重以下幾點：首先，通過生動有趣的教學活動，幫助學生理解和掌握生日相關詞匯和表達；其次，通過小組合作，培養(yǎng)學生的溝通能力和團隊合作精神；再次，通過引導和鼓勵，提高學生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力；最后，關注學生的個體差異，給予不同層次的學生適當的指導和幫助，確保每個學生都能在課堂中有所收獲。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節(jié)課所需的教材《譯林版（三起）（2024）三年級上冊（2024）》。

2.輔助材料：準備與教學內容相關的生日主題圖片、生日歌曲視頻以及生日慶祝活動的圖片集。

3.教學工具：準備彩色紙、剪刀、膠水等手工制作材料，用于制作生日卡片。

4.教室布置：設置一個生日慶祝角，包括生日蛋糕模型、氣球和生日帽，營造節(jié)日氛圍。教學過程設計一、導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師播放一首簡單的生日歌曲，引導學生跟隨節(jié)奏哼唱。

2.提問：“同學們，你們知道這首歌是唱給誰的嗎？”

3.學生回答后，教師總結：“這首歌是唱給過生日的人的，今天我們就來學習關于生日的話題。”

二、講授新課（15分鐘）

1.教師展示生日蛋糕的圖片，引導學生觀察并說出相關的英語詞匯。

2.介紹生日祝福語：“HappyBirthdaytoyou!”，并帶領學生一起練習。

3.教師示范如何用英語詢問別人的生日，如：“Whenisyourbirthday?”

4.學生跟隨教師練習，并嘗試用英語回答。

三、鞏固練習（10分鐘）

1.教師分發(fā)生日卡片，要求學生用英語寫上祝福語。

2.學生分組，每組選一個代表，展示自己的生日卡片。

3.教師點評，并給予鼓勵。

四、課堂提問（5分鐘）

1.教師提問：“你們知道不同國家的生日習俗嗎？”

2.學生回答后，教師簡要介紹一些國家的生日習俗。

3.教師提問：“如果今天是你生日，你會怎么慶祝？”

4.學生自由發(fā)言，分享自己的生日慶祝想法。

五、師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師播放一段生日慶祝活動的視頻，引導學生觀察并總結生日慶祝的步驟。

2.學生分組，每組設計一個簡單的生日慶祝活動。

3.每組派代表向全班展示他們的設計，其他學生評價并提出改進建議。

4.教師點評，并給予鼓勵。

六、課堂小結（5分鐘）

1.教師總結本節(jié)課所學內容，強調生日祝福語的運用。

2.學生回顧生日慶祝活動的步驟，并分享自己的收獲。

七、課后作業(yè)（5分鐘）

1.教師布置作業(yè)：回家后，用英語向家人或朋友表達生日祝福。

2.學生展示作業(yè)，教師點評。

教學時長：45分鐘

備注：在教學過程中，教師應關注學生的個體差異，給予不同層次的學生適當的指導和幫助。同時，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力，通過互動環(huán)節(jié)提高學生的參與度和積極性。知識點梳理1.生日詞匯

-birthday：生日

-cake：蛋糕

-present：禮物

-candle：蠟燭

-hat：帽子

-song：歌曲

-card：卡片

-celebration：慶祝

2.生日祝福語

-HappyBirthdaytoyou!

-Mayyouhaveahappybirthday!

-Wishingyouajoyfulbirthday!

3.詢問生日

-Whenisyourbirthday?

-Whatdayisyourbirthday?

4.生日慶祝活動

-Singingabirthdaysong：唱生日歌

-Lightingcandles：吹蠟燭

-Cuttingthecake：切蛋糕

-Givingpresents：送禮物

-Wearingahat：戴帽子

-Writingacard：寫卡片

5.生日習俗

-Differentcountrieshavedifferentbirthdaycustoms.

-Insomecultures,it'scommontohaveabirthdaypartyathomeorinarestaurant.

-Inothercultures,peoplemightcelebratewithfamilyorfriendsataparkorbeach.

6.生日相關表達

-I'mcelebratingmybirthdaytoday.

-I'mturning(age)yearsoldtoday.

-Ihopeyouhaveagreatbirthday!

7.生日卡片制作

-Usingcoloredpapertomakeacard.

-Writingabirthdaymessageonthecard.

-Drawingapictureordecorationonthecard.

8.課堂活動

-Groupwork:Studentsworkinpairsorsmallgroupstocreatebirthdaycardsorplanabirthdaycelebration.

-Role-play:Studentsactoutabirthdaypartyscene.

-Presentation:Studentspresenttheirbirthdaycardorcelebrationplantotheclass.

9.教學目標

-Studentscanunderstandandusebirthday-relatedvocabularyandexpressions.

-Studentscanparticipateinabirthdaycelebrationactivityandexpresstheirwishesforothers'birthdays.

-Studentscanlearnaboutdifferentbirthdaycustomsandsharetheirownexperiences.課堂小結，當堂檢測課堂小結：

1.教師回顧本節(jié)課所學內容，強調生日相關詞匯和祝福語的運用。

2.引導學生回顧生日慶祝活動的步驟，如唱生日歌、吹蠟燭、切蛋糕等。

3.鼓勵學生分享自己參與過的生日慶祝活動或期待的未來生日慶祝計劃。

4.強調生日是慶祝生命的重要時刻，提醒學生在生活中關注他人的生日，傳遞祝福。

當堂檢測：

1.單項選擇題（5題，每題2分，共10分）

-Whatdowesaytowishsomeoneahappybirthday?

A.Goodmorning!B.HappyBirthday!C.Goodnight!

-Whatisthemainactivityinabirthdayparty?

A.Eatingcake.B.Singingsongs.C.Playinggames.

-Whichofthefollowingisnotapartofabirthdaycelebration?

A.Givingpresents.B.Wearingahat.C.Writingaletter.

-Howdoweasksomeoneabouttheirbirthday?

A.Howoldareyou?B.Whenisyourbirthday?C.What'syourname?

-Insomecultures,peoplemightcelebratetheirbirthdayata_______.

A.restaurantB.parkC.beach

2.完形填空（5題，每題2分，共10分）

Mybirthdayiscomingsoon.Ican'twaittocelebrateitwithmyfriendsandfamily.Onmybirthday,Iusually_______(1)abirthdaypartyathomeorinarestaurant.Wesing_______(2)songsandeatdeliciousbirthdaycake.Myparentsusually_______(3)meapresent.Ialso_______(4)abirthdaycardforthem.Ithinkbirthdaysareveryspecialdays.Weshould_______(5)themandshareourhappinesswithothers.

3.判斷題（5題，每題2分，共10分）

1.Birthdaysareonlyforchildren.()

2.Wecancelebrateourbirthdaysinmanydifferentways.()

3.It'simportanttowishothersahappybirthday.()

4.Peoplefromdifferentcultureshavethesamebirthdaycustoms.()

5.Weshouldalwaysremembertocelebrateourownbirthdays.()

4.寫作（10分）

Writeashortparagraphtodescribeyouridealbirthdaycelebration.Includewhatyouwoulddo,whoyouwouldinvite,andwhyyouthinkitwouldbespecial.教學反思與改進教學反思：

今天的課，我覺得有幾個地方做得還不錯，但也有些地方感覺可以改進。

首先，我覺得課堂氣氛營造得還可以。通過播放生日歌曲和展示生日慶祝的圖片，學生們的興趣很快就被調動起來了。他們在學習新詞匯和祝福語的時候，也顯得非常活躍。

但是，我也發(fā)現了一些問題。比如，在講解生日習俗的時候，我發(fā)現有些學生對于不同國家的慶祝方式不太感興趣，他們的注意力有些分散。這可能是因為他們對這個話題不夠熟悉，或者是因為他們覺得與自己無關。

另外，我在練習環(huán)節(jié)發(fā)現，部分學生在使用生日祝福語時，語法和句型結構上存在一些問題。這說明我們在日常教學中，需要加強對語法和句型結構的訓練。

改進措施：

針對上述問題，我計劃在未來的教學中采取以下改進措施：

1.在導入環(huán)節(jié)，可以增加一些與生日相關的文化背景知識，讓學生了解不同國家的慶祝方式，提高他們的學習興趣。

2.在講授新課的過程中，可以采用更加生動形象的教學方法，如角色扮演、小組討論等，讓學生在互動中學習，提高他們的參與度。

3.在鞏固練習環(huán)節(jié)，可以設計一些分層練習，針對不同層次的學生進行有針對性的訓練，幫助他們更好地掌握語法和句型結構。

4.在課后，可以布置一些與生日相關的作業(yè)，如讓學生調查自己家人的生日習俗，或者設計一個簡單的生日慶祝方案，以此來鞏固所學知識。

5.定期進行教學反思，總結教學過程中的優(yōu)點和不足，不斷調整和改進教學方法。課后作業(yè)1.家庭作業(yè)

-請你回家后，用英語向你的一個朋友或家人問一聲“HappyBirthday!”，并嘗試用簡單的英語句子表達你對他們的祝福。

2.實踐作業(yè)

-設計一張生日卡片，并在卡片上用英語寫上至少三句生日祝福語。

3.調查作業(yè)

-詢問你的父母或兄弟姐妹，他們的生日是什么時候，然后嘗試用英語復述他們的生日信息。

4.創(chuàng)意作業(yè)

-如果今天是你的生日，你會希望怎么慶祝？請用英語寫一段話，描述你理想中的生日慶祝活動。

5.應用作業(yè)

-找一首你喜歡的生日歌曲，用英語寫出歌詞中與生日相關的部分，并嘗試背誦。

具體作業(yè)示例：

1.家庭作業(yè)

-"HappyBirthday,Mom!Ihopeyouhaveawonderfulday!"

2.實踐作業(yè)

-[生日卡片設計]

-"Wishingyouahappybirthday!

Mayyourdaybefilledwithjoyandlaughter!

Here'stomanymorehappyyears!"

3.調查作業(yè)

-"Mybrother'sbirthdayisonJune15th."

4.創(chuàng)意作業(yè)

-"Ifitweremybirthday,Iwouldwanttohaveabigpartywithallmyfriends.Wewouldplaygames,eatcake,andhaveasurpriseforme.Itwouldbeadayfulloffunandlaughter!"

5.應用作業(yè)

-[歌曲歌詞]

-"Happybirthdaytoyou,happybirthdaytoyou...

Happybirthdaydearfriend,happybirthdaytoyou..."板書設計①生日相關詞匯

-birthday

-cake

-present

-candle

-hat

-song