專題03力和運動的關系考點1平衡力和平衡狀態考點2平衡力和相互作用力考點3二力平衡條件的應用考點4靜摩擦力的大小和方向 考點5滑動摩擦力的大小和方向考點6同一直線上力的合成考點7力與圖像結合問題TOC\o"1-3"\h\u考點1平衡力和平衡狀態（1）物體處于平衡狀態受到的力是平衡力；物體受到平衡力的作用，物體會處于平衡狀態。（2）物體運動狀態改變，一定受非平衡力的作用；物體受非平衡力的作用，運動狀態一定改變。（3）物體的速度等于0，不一定處于靜止狀態，還應對物體進行受力分析。1．（23-24八年級下·海南省直轄縣級單位·期中）如圖，靜止在地面上的書包重60N，小麗用40N的力豎直向上提書包，但沒有提起，則書包受到地面的支持力為N，書包處于狀態（選填“平衡”或“不平衡”）【答案】20平衡【詳解】[1][2]向上提書包的力小于書包的重力，書包仍靜止在地面上，處于平衡狀態。則書包受到地面的支持力為2．（23-24八年級下·河北保定·期中）2023年10月26日，運載火箭搭載神舟十七號載人飛船發射升空。火箭發射時向下噴出高溫、高壓的燃氣，火箭在推力作用下加速上升，說明物體間力的作用是，該推力的施力物體是，火箭在此過程中處于（選填“平衡”或“非平衡”）狀態。【答案】相互的燃氣非平衡【詳解】[1][2]火箭向下噴出燃氣，火箭對噴出的氣體有向下的力，同時火箭在推力作用下加速上升，說明氣體對火箭產生了向上的推力，這說明力的作用是相互的，且火箭所受推力的施力物體是燃氣。[3]火箭在加速上升的過程中，其速度是增加的，這意味著火箭所受的合力不為零，即處于非平衡狀態。3．（23-24八年級下·廣東茂名·期中）在2023年某市體考排球墊球項目考試中，小紅將排球向上墊起，如圖所示，排球離開手臂后由于繼續向上運動；到達最高點時，排球（選填“是”或“不是”）處于平衡狀態；到達最高點后球又會向下落，這是由于排球受到力的作用。【答案】慣性不是重【詳解】[1]慣性是物體保持原來運動狀態不變的性質，排球離開手臂后由于慣性保持原來的運動狀態，因此繼續向上運動。[2]到達最高點時，只受到重力的作用，受到的是非平衡力作用，排球不是處于平衡狀態。[3]地球周圍的一切物體都受到重力作用，重力的方向豎直向下，所以，排球到達最高點后球又會向下落。4．（23-24八年級下·廣東清遠·期中）甲、乙兩小球均在平直的水平桌面上向右運動，用頻閃相機每隔1s曝光一次，分別得到如圖甲、乙所示的照片，由圖可知甲球做直線運動，乙球做直線運動（以上兩空均選填“勻速”或“變速”），乙球在水平方向受到（選填“平衡力”或“非平衡力”）的作用。【答案】勻速變速非平衡力【詳解】[1]由圖可知甲球在相同時間內通過的路程均相同，故甲球做的是勻速直線運動。[2][3]乙球在相同時間內通過的路程不相同，故乙球做的是變速直線運動，則乙處于非平衡狀態，受到非平衡力的作用。5．（23-24八年級下·海南·期中）下列情境中，物體所受合力為0的是（）A．減速著陸的戰斗機 B．正在拐彎的汽車C．加速沖刺的運動員 D．靜止不動的路人【答案】D【詳解】物體受合力為0，即受到平衡力時，處于靜止或勻速直線運動狀態。ABC．減速著陸的戰斗機、加速沖刺的運動員運動速度大小發生了變化，正在拐彎的汽車運動的方向發生了變化，所以合力不為0，故ABC不符合題意；D．靜止不動的路人處于靜止狀態，合力為0，故D符合題意。故選D。6．（23-24八年級下·江蘇南通·期中）如圖所示，兩根相同的彈簧分別固定在左右墻壁上，墻壁間距離大于兩根彈簧原長之和，水平面光滑。現用鐵球把左邊的彈簧壓縮一定長度后自由釋放，不計空氣阻力，此后（）A．鐵球的速度一直增加B．鐵球與兩彈簧都不接觸時，處于平衡狀態C．鐵球將右側彈簧壓縮到最短時受平衡力作用D．小球接觸右邊彈簧后能立即保持靜止【答案】B【詳解】A．彈簧被壓縮后恢復原狀，給鐵球彈力的作用，鐵球由靜止變為運動，速度逐漸變大；當鐵球離開彈簧后，不再受彈簧的彈力作用，因水平方向不受力的作用，所以鐵球做勻速直線運動，故A錯誤；B．鐵球與兩彈簧都不接觸時，水平方向上不受力，豎直方向上受到水平地面的支持力作用和重力作用，支持力和重力大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，是一對平衡力，因此鐵球處于平衡狀態，故B正確；C．鐵球將右側彈簧壓縮到最短時，水平方向受彈簧給的向左的彈力，不受平衡力作用，故C錯誤；D．鐵球向右運動壓縮彈簧，彈簧形變增大，彈力增大，使鐵球速度減小，所以，小球接觸右邊彈簧后不能立即保持靜止，故D錯誤。故選B。考點2平衡力和相互作用力（1）判斷平衡力和相互作用力，首先判斷力是否作用在同一物體，再根據其他條件去判斷。（2）根據物體所處的運動狀態判斷，若處于平衡狀態，受到的力為平衡力。7．（23-24八年級下·山西大同·期中）2024年3月10日，在第46個植樹節即將到來之際，一個沉痛的消息傳來：“時代楷模”、副軍職退休干部、河北省軍區原副司令員張連印同志因病醫治無效逝世，享年80歲。張連印（1945年1月—2024年3月10日），男，漢族，山西左云張家場人，退休之后掏出全部積蓄在老家的荒山上植樹，20年來，共植樹1.8萬余畝栽種205萬余株，被譽為“當代愚公”“綠化將軍”“新時代的甘祖昌”“穿軍裝的楊善洲”，為廣大黨員領導干部作出了光輝榜樣。下圖是老將軍植樹時抱著樹苗的情景，下列說法正確的是（）A．張將軍對地面的壓力和地面對將軍的支持力是一對平衡力B．將軍所受的重力和地面對將軍的支持力是一對平衡力C．張將軍對地面的壓力和地面對將軍的支持力是一對相互作用力D．樹苗對將軍的壓力和將軍對樹苗支持力是一對平衡力【答案】C【詳解】AC．張將軍對地面的壓力和地面對將軍的支持力受力物體不同，屬于相互作用力，故A錯誤，C正確；B．將軍所受的重力和地面對將軍的支持力大小不相等，所以不是一對平衡力，故B錯誤；D．樹苗對將軍的壓力和將軍對樹苗支持力受力物體不同，是一對相互作用力，故D錯誤。故選C。8．（23-24八年級下·安徽蚌埠·期中）如圖甲所示，在粗糙的水平臺面上，一輕質彈簧的左端固定在墻壁上，右端連接一個金屬塊，金屬塊保持靜止且彈簧處于壓縮狀態，圖乙、丙中分別畫出了該狀態下金屬塊和彈簧在水平方向上的受力示意圖，下列判斷正確的是（

）A．f與F3是一對平衡力 B．F1與F3是一對相互作用力C．f與F2是一對平衡力 D．F2與F3是一對相互作用力【答案】B【詳解】A．由題圖可知，f與F3沒有作用在同一個物體上，不是一對平衡力，故A錯誤；B．由題圖可知，F1是彈簧對金屬塊的推力；F3是金屬塊對彈簧的推力，兩者大小相等、方向相反，作用在同一條直線上，分別作用在金屬塊和彈簧上，所以是一對相互作用力，故B正確；C．由題圖可知，f與F2沒有作用在同一個物體上，不是一對平衡力，故C錯誤；D．由題圖可知，F2與F3都作用在彈簧上，這兩個力不是兩個物體之間的相互作用，不是相互作用力，故D錯誤。故選B。9．（23-24八年級下·海南省直轄縣級單位·期中）如圖，是北京冬奧會上谷愛凌正在水平雪地上滑雪的場景，下列說法中正確的是（

）A．谷愛凌對雪地的壓力和雪地對谷愛凌的支持力是一對平衡力B．谷愛凌所受的重力和谷愛凌對雪地的壓力是一對相互作用力C．谷愛凌所受的重力和滑雪板對谷愛凌的支持力是一對平衡力D．谷愛凌所受的重力和滑雪板對谷愛凌的支持力是一對相互作用力【答案】C【詳解】A．谷愛凌對雪地的壓力和雪地對谷愛凌的支持力作用在不同物體上，不是一對平衡力，故A錯誤；B．谷愛凌所受的重力和谷愛凌對雪地的壓力方向相同，不是一對相互作用力，故B錯誤；CD．谷愛凌所受的重力和滑雪板對谷愛凌的支持力大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一直線上，是一對平衡力，故C正確，D錯誤。故選C。10．（23-24八年級下·福建寧德·期中）我國的無人機在世界已經處于遙遙領先的位置，如圖所示的無人機在空中處于懸停狀態進行拍攝，在無風無雨的理想情況下，下列說法正確的是（）A．無人機所受重力和無人機對空氣向下的推力為一對平衡力B．無人機所受重力和空氣對無人機向上的推力為一對平衡力C．無人機所受重力和空氣對無人機向上的推力為一對相互作用力D．無人機對空氣向下的推力小于空氣對無人機向上的推力【答案】B【詳解】A．無人機所受重力和無人機對空氣向下推力方向均向下，不符合二力平衡的條件，所以不是一對平衡力，故A錯誤；BC．無人機在重力和空氣對其向上的推力二力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在同一物體上（無人機），因此是一對平衡力，故B正確，C錯誤；D．無人機對空氣向下的推力和空氣對無人機向上的升力為一對作用力和反作用力，所以大小相等，故D錯誤。故選B。11．（23-24八年級下·山西晉中·期中）我國無人機在世界已經處于遙遙領先的位置。如圖所示，無人機下方用繩子懸掛著物資進行派送，無人機勻速直線上升的過程中，下列說法正確的是（

）A．物資對繩子的拉力和物資受到的重力是一對相互作用力B．無人機受到的重力和無人機對繩子的拉力是一對相互作用力C．無人機對繩子的拉力和繩子對無人機的拉力是一對平衡力D．物資受到的重力和繩子對物資的拉力是一對平衡力【答案】D【詳解】A．物資對繩子的拉力和物資受到的重力方向相同，不是一對相互作用力，故A錯誤；B．無人機受到的重力和無人機對繩子的拉力大小不相等，不是一對相互作用力，故B錯誤；C．無人機對繩子的拉力和繩子對無人機的拉力是一對相互作用力，故C錯誤；D．物資受到的重力和繩子對物資的拉力，二力的大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上，是一對平衡力，故D正確。故選D。12．（23-24八年級下·江西南昌·期中）在2023年9月杭州亞運會上，電子狗運鐵餅博得了觀眾的眼球。如圖所示電子狗馱著鐵餅靜止時，下列說法正確的是（

）A．電子狗處于非平衡狀態B．鐵餅對電子狗的壓力和地面對電子狗的支持力是一對平衡力C．電子狗所受的重力與地面對電子狗的支持力是一對相互作用力D．鐵餅受到的重力和電子狗對鐵餅的支持力是一對平衡力【答案】D【詳解】A．電子狗馱著鐵餅靜止時，處于平衡狀態，故A錯誤；B．鐵餅對電子狗的壓力和地面對電子狗的支持力大小不相等，不是一對平衡力，故B錯誤；C．電子狗所受的重力與地面對電子狗的支持力大小不相等，不是一對相互作用力，故C錯誤；D．鐵餅受到的重力和電子狗對鐵餅的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力，故D正確。故選D。考點3二力平衡條件的應用二力平衡的兩個力，已知其中一個力的大小和方向，可判斷另外一個力的大小和方向。13．（23-24八年級下·重慶南川·期中）載有救災貨物的汽車沿濟青高速公路水平勻速向西行駛，汽車的水平牽引力是，則汽車在水平方向上受到的阻力是N，方向。到達災區某救助站后，汽車停在水平路面上，此時汽車受到的阻力為N。【答案】向東0【詳解】[1][2]救災貨物的汽車沿濟青高速公路向西行駛，受到牽引力和阻力的作用，因汽車勻速行駛，所以牽引力和阻力是一對平衡；阻力與牽引力的大小相等，方向相反，即阻力大小為2.5×104N，方向水平向東。[3]汽車停在水平路面上，此時汽車受到的阻力為0N。14．（23-24八年級下·遼寧撫順·期中）一架直升機的質量為2t，它懸停在空中時只受到重力和升力的作用，則所受升力的大小為N，當它勻速直線上升時，升力（選填“變大”、“變小”或“不變”）的。（g取10N/kg）【答案】2×104不變【詳解】[1]懸停在空中的直升機，根據重力的計算公式可得，受到豎直向下的重力為G=mg=2×103kg×10N/kg=2×104N受豎直向上的升力F作用，飛機處于平衡狀態，由平衡條件可知，升力為F=G=2×104N[2]勻速直線上升，直升機受到升力和重力作用，這兩個力是平衡力，大小相等，直升機的重力不變，升力不變。15．（23-24八年級下·甘肅天水·期中）起重機吊著質量為4t的貨物靜止不動，貨物受到的重力是N，受到繩子的拉力是N。（g取10N/kg）當貨物勻速下降時，它受到的拉力重力（選填“大于”、“等于”或“小于”）【答案】4×1044×104等于【詳解】[1]貨物的質量貨物受到的重力[2]當貨物在空中靜止時，受到的拉力和重力是一對平衡力，所以拉力等于重力，等于。[3]勻速下降時，貨物受到的拉力和重力仍是一對平衡力，所以拉力仍等于重力。16．（23-24八年級下·江蘇南京·期中）如圖是一名質量為60kg的飛行愛好者穿戴著飛行背包在空中飛行時的情景，飛行背包的兩個噴射口向下噴射出氣流能將人推向空中，這是因為；在他豎直向上做勻速直線運動時，背包對人推力方向是，大小為N。（空氣阻力忽略不計）【答案】力的作用是相互的豎直向上600【詳解】[1]因為力的作用是相互的，所以飛行背包的兩個噴射口向下噴射出氣流，同時氣流給背包和人一個向上的作用力，將人推向空中。[2][3]他豎直向上做勻速直線運動時，處于平衡狀態，背包對人的推力與人的重力大小相等，方向相反，所以背包對人推力的方向為豎直向上，大小為F=G=mg=60kg×10N/kg=600N17．（23-24八年級下·遼寧鐵嶺·期中）甲起重機將一臺機器沿豎直方向以4m/s的速度勻速提升，甲起重機對機器的拉力為F1，乙起重機將同一臺機器沿豎直方向以2m/s的速度勻速下降，乙起重機對機器的拉力為，則（）A． B．C． D．無法確定【答案】C【詳解】由于物體兩次都是勻速運動，受力平衡，拉力與重力大小相等，由于重力不變，所以拉力大小也不變，故拉力相等，即。故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。考點4靜摩擦力的大小和方向 （1）判斷是否存在靜摩擦力，可以根據物體是否有相對運動趨勢判斷，也可以根據物體的運動狀態判斷。（2）摩擦力的大小和方向，可以由二力平衡判斷，靜摩擦力的大小隨與它平衡的力的大小變化而變化。18．（23-24八年級下·青海·期中）某同學用手把5N重的木塊壓在豎直墻壁上，要使木塊不下落，木塊受到的摩擦力大小應是N，方向。【答案】5豎直向上【詳解】[1][2]在豎直方向上，木塊在兩個力作用下靜止，說明這兩個力平衡，即重力和摩擦力是平衡力，所以，木塊受到的摩擦力大小為5N，方向為豎直向上。19．（23-24八年級下·山西大同·期中）如圖所示，用手握住一根重為10N的長直鐵棒，手對鐵棒的握力為30N，使鐵棒沿豎直方向靜止時，鐵棒受到的摩擦力為N，鐵棒受到的摩擦力的施力物體是，若手對鐵棒的握力增大到40N，此時鐵棒受到的摩擦力為N。【答案】10手10【詳解】[1]鐵棒沿豎直方向靜止時，受力平衡，摩擦力與重力是一對平衡力，大小相等，所以摩擦力等于10N。[2]鐵棒受到的摩擦力的施力物體是手，受力物體是鐵棒。[3]手對鐵棒的握力增大到40N，鐵棒仍處于靜止狀態，重力與摩擦力仍是平衡力，重力不變，所以摩擦力不變，故摩擦力仍為10N。20．（23-24八年級下·甘肅慶陽·期中）如圖所示，用6N的力握住總重為1.5N的柱狀水杯靜止不動。若只增大對水杯的握力，水杯依舊靜止不動，此時杯子受到的摩擦力大小為N，方向為。【答案】1.5豎直向上【詳解】[1][2]手握水杯靜止不動，在豎直方向上柱狀水杯受重力和向上的摩擦力作用，重力和摩擦力是一對平衡力，則杯子受到的摩擦力f=G=1.5N若只增大對水杯的握力，由于水杯仍然處于靜止狀態，它受到的靜摩擦力與重力平衡。靜摩擦力大小等于重力大小，即1.5N，方向豎直向上。21．（23-24八年級下·廣東汕頭·期中）如圖所示，小明用10N的力握住重為5N的瓶子，保持靜止，則瓶子受到的摩擦力是，（選填“滑動摩擦力”、“靜摩擦力”或“滾動摩擦力”）大小為N：當手對瓶子的握力增大到20N時，此時瓶子受到的摩擦力會（選填“增大”、“減小”或“不變”）。【答案】靜摩擦力5不變【詳解】[1]瓶子相對手是靜止的，所以瓶子受到的摩擦力是靜摩擦力。[2]由二力平衡可知，瓶子受到的靜摩擦力等于自身重力，即f＝G＝5N[3]當手對瓶子的握力增大到20N時，瓶子仍然靜止，處于平衡狀態，摩擦力仍然等于自身重力，保持不變。22．（23-24八年級下·河北唐山·期中）體育課上同學們進行爬竿比賽。質量為50kg的小明勻速爬上直立的竿，在爬竿過程中，他受到的摩擦力為N（g取10N/kg），方向；當他爬到竿頂停下靜止時，高興地向下面的同學大叫，此時他受到竿的摩擦力將（選填“變大”、“不變”或“變小”）。【答案】500豎直向上不變【詳解】[1][2]小明勻速直線爬竿，受到的摩擦力和重力是一對平衡力，大小相等方向相反：重力豎直向下，則摩擦力方向豎直向上。[3]當他爬到竿頂停下靜止時，摩擦力與重力仍然是平衡力，重力不變，則他受到竿的摩擦力將不變。23．（23-24八年級下·遼寧大連·期中）建筑工地上常用的夾磚器（取磚工具）如圖甲所示，用它夾住多塊相同的磚，豎直提起后靜止在空中，此時兩夾片與磚面平行，如圖乙所示，則（

）A．磚之間無壓力B．磚之間無摩擦力C．磚對夾磚器的摩擦力向下D．夾片對磚的壓力越大，磚受到的摩擦力越大【答案】C【詳解】A．用夾磚器夾住多塊相同的磚，豎直提起后靜止在空中，每塊磚都受力平衡，最外側的兩塊磚外側受到夾子對它向內的壓力，內側受到另一塊磚對它向外的壓力，中間的三塊磚受到其兩側的磚的壓力，所以磚之間存在壓力，故A不符合題意；B．對中間的磚進行受力分析，其受力平衡，受到豎直向下的重力和兩側的磚對其豎直向上的摩擦力，故磚之間有摩擦力，故B不符合題意；C．對多塊磚整體進行受力分析，其受力平衡，受到豎直向下的重力和夾磚器對其豎直向上的摩擦力的作用，夾磚器對磚的摩擦力與磚對夾磚器的摩擦力是一對相互作用力，大小相對，方向相反，故磚對夾磚器的摩擦力向下，故C符合題意；D．夾片對磚的壓力變大時，磚受力平衡，摩擦力仍等于磚的重力，摩擦力保持不變，故D不符合題意。故選C。24．（23-24八年級下·吉林長春·期中）在自動化生產線上，常用傳送帶運送工件，如圖所示，工件與傳送帶一起向右勻速運動時，關于工件受力，下列說法正確的是（

）A．工件受摩擦力，方向水平向右B．工件受摩擦力，方向水平向左C．工件對傳送帶的壓力與傳送帶對工件的支持力是一對平衡力D．工件所受到的重力與傳送帶對工件的支持力是一對平衡力【答案】D【詳解】AB．因為工件與傳送帶一起勻速運動，所以它們之間沒有發生相對運動、也沒有相對運動的趨勢，則工件沒有受到摩擦力的作用，故AB錯誤；C．工件對傳送帶的壓力與傳送帶對工件的支持力是一對相互作用力，故C錯誤；D．工件所受到的重力與傳送帶對工件的支持力，它們大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在同一物體上，所以這兩個力是一對平衡力，故D正確。故選D。考點5滑動摩擦力的大小和方向 （1）滑動摩擦力的方向判斷：先確定研究對象相對其他物體的運動方向，方向與相對運動方向相反。也可根據二力平衡進行判斷。（2）滑動摩擦力的大小需要物體做勻速直線運動，根據二力平衡求解。壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，運動的物體所受滑動摩擦力的大小不變。25．（23-24八年級下·遼寧大連·期中）重力為G的同學勻速向上爬桿，其受到的摩擦力f1G；爬到頂端后，當他用力握著桿子加速下滑過程中，桿子對他的摩擦力f2G。（均選填“>”“=”或“<”）【答案】=<【詳解】[1]某同學勻速向上爬桿時，處于平衡狀態，其受到的摩擦力與重力是一對平衡力，大小相等，故其受到的摩擦力f1=G。[2]爬到頂端后，當他用力握著桿子加速下滑過程中，合力方向豎直向下，此時受到豎直向下的重力與豎直向上的摩擦力作用，故桿子對他的摩擦力f2<G。26．（23-24八年級下·天津河西·期中）如圖，小新同學用75N水平向右的力推箱子，使其在水平地面上做勻速直線運動，此時箱子受到的摩擦力是N，方向為水平向（選填“左”或“右”）。【答案】75左【詳解】[1][2]用75N的水平推力沿水平方向向右推箱子，箱子恰好做勻速直線運動，此時人推箱子的力與箱子受到的摩擦力是一對平衡力，大小相同，方向相反，所以箱子受到的摩擦力為75N，方向水平向左。27．（23-24八年級下·河北唐山·期中）如圖所示，重為的長方體A放在粗糙程度不變的水平桌面上，B為鉤碼，物體A恰好勻速直線運動（不計細線與輪之間的摩擦）。物體A受到桌面的支持力大小為N，物體A受到的滑動摩擦力大小為N，方向（選填“豎直向上”“豎直向下”“水平向左”或“水平向右”）。【答案】84.8水平向左【解析】【小題1】[1]物體A恰好勻速直線運動（不計細線與輪之間的摩擦），處于平衡狀態，所以豎直方向上支持力大小等于重力等于8N。[2]彈簧測力計的示數為4.8N，在水平方向上，物體A受到的滑動摩擦力與彈簧測力計拉力平衡，大小為4.8N。[3]滑動摩擦力方向與相對運動方向相反，物體A相對水平桌面向右運動，故滑動摩擦力方向水平向左。28．（23-24八年級下·遼寧鞍山·期中）如圖所示，物塊A的重力，物塊B的重力，水平推力F作用在A上，A與豎直墻面接觸。當A和B勻速下滑時，A所受到的摩擦力是N。在推力F保持不變時，將B取走，在A的下方施加一個力，使物體A恰好向上做勻速直線運動，則的大小N。【答案】1525【詳解】[1]當A和B勻速下滑時，為平衡狀態，受力平衡，A所受到的摩擦力等于A與B的總重力，所以摩擦力為[2]根據影響摩擦力的因素知，當推力F保持不變時，A與墻面的摩擦力不變，仍為15N，在A的下方施加一個力F1，使物體A恰好向上做勻速直線運動，仍然為平衡狀態，即F1與A的重和摩擦力平衡，故29．（23-24八年級下·湖南湘西·期中）對物體B施加水平向左的拉力，使B在水平地面上向左做勻速直線運動，如圖甲所示；將物體A疊放在物體B上，改變拉力大小為，使A、B一起向左做勻速直線運動，如圖乙所示。下列說法正確的是（

）A．甲圖中B所受摩擦力方向向左，大小是6NB．乙圖中B受摩擦力方向向右，大小是6NC．乙圖中A、B間沒有摩擦力D．乙圖中A受B對它的摩擦力方向向左，大小是10N【答案】C【詳解】A．甲圖中，B在水平地面上向左做勻速直線運動，處于平衡狀態，受到的是平衡力作用，水平方向上受到的拉力和滑動摩擦力是一對平衡力，大小相等，方向相反，拉力F1向左，大小為6N，所以，B受到的摩擦力向右，大小為6N，故A錯誤；B．乙圖中，B與A整體在水平地面上向左做勻速直線運動，處于平衡狀態，受到的是平衡力作用，水平方向上受到的拉力和滑動摩擦力是一對平衡力，大小相等，方向相反，拉力F2向左，大小為10N，所以，B受到的摩擦力向右，大小為10N，故B錯誤；CD．乙圖中木塊A和B疊放在水平桌面上，A、B一起向左做勻速直線運動，AB間沒有相對運動的趨勢，A、B間沒有摩擦力，故C正確，D錯誤。故選C。30．（23-24八年級下·廣西桂林·期中）小榮同學用如圖所示裝置研究滑動摩擦力，用大小為3N的水平向右的拉力F拉動長木板的過程中，木塊保持靜止不動。下列說法正確的是（）A．木塊所受的摩擦力為1.2NB．木塊所受摩擦力方向水平向右C．力F增大時，木塊所受滑動摩擦力變大D．拉動木板速度變快時，木塊所受滑動摩擦力變大【答案】B【詳解】A．由題意可知，木塊保持靜止不動，所以木塊受力平衡，在水平方向上受到木板對它的摩擦力和測力計的拉力，這兩個力大小相等，方向相反；由圖可知，彈簧測力計的分度值為0.2N，示數為0.8N，所以木塊受到的摩擦力為0.8N，故A錯誤；B．木塊保持靜止不動，水平方向上受力平衡，彈簧測力計對木塊的拉力水平向左，則木塊受到的摩擦力水平向右，故B正確；CD．力F增大或拉動木板速度變快時，木塊對木板的壓力大小、接觸面的粗糙程度不變，所以木塊所受滑動摩擦力大小不變，故CD錯誤。故選B。31．（23-24八年級下·遼寧鐵嶺·期中）（多選）如圖，A、B是兩個質量和表面粗糙程度都相同的物體，把它們疊放在水平桌面上，當右端掛重8N的物體C時，A、B恰好能一起向右做勻速直線運動，繩與滑輪之間的摩擦不計，則下列說法正確的是（）A．物體A與B之間的摩擦力為0B．若剪斷繩子，A、B在桌面上會逐漸停止運動，減速時A會受到水平向左的摩擦力C．A、B向右勻速運動時，A、B、C受力不平衡D．若使A、B向左做勻速直線運動，需對物體B施加一個水平向左16N的拉力【答案】ABD【詳解】A．因為A、B恰好能一起向右做勻速直線運動，A、B間沒有發生相對運動，也沒有相對運動的趨勢，故物體A與B之間的摩擦力為0，故A正確；B．若剪斷繩子，由于受到摩擦力的作用，A、B在桌面上會逐漸停止運動，說明A在水平方向上向右做減速運動，受到非平衡力的作用，根據力與運動的關系可知，物體A在水平方向上受到向左的力的作用，由圖可知，A受到水平向左的滑動摩擦力的作用，故B正確；C．A、B向右勻速運動時，ABC一塊勻速運動，處于平衡狀態，受力平衡，故C錯誤；D．當A、B向右做勻速直線運動時，則繩子拉力F拉=f=GC=8N若使A、B向左做勻速直線運動，則需對物體B施加一個水平向左的拉力為F拉′=F拉+f=8N+8N=16N故D正確。故選ABD。32．（23-24八年級下·江西贛州·期中）（多選）如圖所示，同一木塊在同一粗糙水平面上，先后以不同的速度被勻速拉動。甲圖中速度為v1，乙圖中速度為v2，丙圖中木塊上疊放一重物，共同速度為v3，且v1＞v2＞v3。勻速拉動該木塊所需的水平拉力分別為F甲、F乙和F丙，所受阻力分別為f甲、f乙、f丙，下列關系正確的是（）A．F甲＞F乙＞F丙 B．f甲＜f乙＜f丙C．F甲=F乙＜F丙 D．f甲=f乙＜f丙【答案】CD【詳解】BD．滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度和壓力大小有關，與速度大小無關；由題意和圖示可知，甲、乙、丙三圖中接觸面的粗糙程度相同，甲、乙對水平面的壓力相同，丙對水平面的壓力較大（木塊上疊放一重物），故摩擦力的大小關系為f甲=f乙＜f丙；故B錯誤，D正確；AC．因為三圖中木塊都在做勻速直線運動，所以由二力平衡條件可知拉力F=f，摩擦力的大小關系為f甲=f乙＜f丙，所以F甲=F乙＜F丙，故A錯誤，C正確。故選CD。考點6同一直線上力的合成 （1）同一直線上二力的合成，先畫出物體的受力示意圖，方向相同兩力相加，方向相反連理相減，合力方向與較大的力方向一致。（2）同一直線上多力的合成，可以轉化成兩個力相加，先把方向相同的力相加，再和方向相反的力相減。33．（23-24八年級下·河南周口·期中）如圖所示，水平桌面上放置的木塊向右做勻速直線運動，其中，，此時木塊在水平方向受到的合力大小為N，若撤去力，則木塊在水平方向受到的合力大小為N，此時木塊處于（選填“平衡狀態”或“非平衡狀態”）。【答案】02非平衡狀態【詳解】[1]木塊向右做勻速直線運動，處于平衡狀態，此時在水平方向受到的合力大小為0N。[2][3]對物體進行受力分析可知，木塊開始在水平方向受F1、F2和摩擦力f三個力而平衡(做勻速直線運動)，則木塊受到的摩擦力其方向水平向左；撤去F2后，當木塊還向右運動過程中，木塊在水平方向受到水平向右的F1和水平向左的f的作用，由于壓力和接觸面的粗糙程度沒有改變，木塊在水平方向上受到的滑動摩擦力的大小不變，這兩個力的合力此時木塊處于向右做加速運動，處于非平衡狀態。34．（23-24八年級下·江西贛州·期中）如圖甲所示，取一個瓶口內徑略小于乒乓球（G=0.027N）直徑的礦泉水瓶，去掉其底部，擰下瓶蓋，把一乒乓球由底部放入瓶內，然后由瓶底向瓶里注水，會發現水從瓶口流出，但乒乓球不會上浮，此時乒乓球受到的合力為N。如圖乙所示，若用手指堵住瓶口，觀察到乒乓球會上浮，此時乒乓球上下表面的受到液體壓力的合力方向是的。【答案】0豎直向上【詳解】[1]如圖甲所示，取一個瓶口內徑略小于乒乓球（G=0.027N）直徑的礦泉水瓶，去掉其底部，擰下瓶蓋，把一乒乓球由底部放入瓶內，然后由瓶底向瓶里注水，會發現水從瓶口流出，但乒乓球不會上浮，處于靜止，則受力平衡，此時乒乓球受到的合力為0N。[2]如圖乙所示，若用手指堵住瓶口，觀察到乒乓球會上浮，此時乒乓球上下表面的受到液體壓力的合力即為浮力，浮力的方向豎直向上，所以合力方向是豎直向上的。35．（23-24八年級下·黑龍江哈爾濱·期中）某同學在超市購物時，用6N的水平力推著一輛小車在水平地面上做勻速直線運動，這時小車受到的阻力是N。突然，他發現前面有一個小女孩，他馬上用10N的力向后拉小車，使小車減速，在減速過程中，小車所受的合力為N。【答案】616【詳解】[1]當某同學用6N的水平力推著一輛小車在水平地面上做勻速直線運動時，小車處于平衡狀態。根據二力平衡的條件，作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反，并且在同一直線上，這兩個力就彼此平衡。因此，這時小車受到的阻力與推力是一對平衡力，它們的大小相等，方向相反。所以，小車受到的阻力大小也是6N，方向與推力方向相反，即水平向后。[2]當某同學突然用10N的力向后拉小車時，小車受到兩個力的作用：一個是向后的拉力10N，另一個是向后的阻力6N，因為小車與地面的接觸面的粗糙程度和壓力大小沒有改變，所以阻力大小不變。這兩個力都作用在同一直線上，且方向相同，因此，小車所受的合力大小為36．（23-24八年級下·四川達州·期中）在一光滑水平面上，有一個重50N的物體，以2.5m/s的速度勻速直線前進，這個物體受到的水平拉力應是（）A．12.5N B．50N C．2.5N D．0【答案】D【詳解】由題意，物體在光滑水平面上做勻速直線運動，合力為零，在水平方向上摩擦力為零，則這個物體受到的水平拉力應為0。故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。37．（23-24八年級下·山東菏澤·期中）用彈簧測力計分別拉著甲、乙兩物體豎直向上運動，兩次運動的路程隨時間變化的圖像如圖所示，忽略空氣阻力的影響，下列說法中正確的是（）A．甲、乙兩物體所受力的合力均為零B．甲做加速運動，乙做減速運動C．彈簧測力計對甲的拉力大于彈簧測力計對乙的拉力D．甲物體受到的重力一定小于乙物體受到的重力【答案】A【詳解】AB．由s?t圖像可知，兩個物體的運動圖像都是一條過原點的直線，說明兩物體都做勻速直線運動，此時兩物體均處于平衡狀態，受到的力是平衡力，故所受力的合力均為零，故A正確、B錯誤；CD．兩個物體都做勻速直線運動，忽略空氣阻力的影響，拉力等于物體的重力，甲物體受到的重力可能小于，可能等于，也可能大于乙物體受到的重力，所以無法比較彈簧測力計對甲的拉力與彈簧測力計對乙的拉力大小，故CD錯誤。故選A。38．（23-24八年級下·福建漳州·期中）小明在課間活動時踢毽子，若考慮空氣阻力，則對毽子受力分析正確的是（）A．上升過程受到的合力方向向上 B．最高點時不受到力C．下降過程受到的合力方向向下 D．上升過程合力等于下落過程合力【答案】C【詳解】A．毽子上升，是因為毽子具有慣性，上升過程不會受到向上的力，空氣阻力的方向是向下的，重力的方向也是豎直向下的，合力的方向向下，故A錯誤；B．毽子在最高點時受到重力的作用，故B錯誤；C．下落過程中，毽子向下做加速運動，合力的方向是豎直向下的，故C正確；D．上升過程中，合力等于重力與空氣阻力的和，下落過程中，合力等于重力與空氣阻力的差，所以上升過程合力要大于下落過程合力，故D錯誤。故選C。39．（23-24八年級下·北京·期中）作用在一個物體上的兩個力的大小分別為F1=5N，F2=4N。如果這兩個力作用在同一條直線上，則它們的合力大小（

）A．一定是9N B．一定是1NC．可能是9N或1N D．可能是5N或4N【答案】C【詳解】若兩個力的方向相同，則合力為F合＝F1＋F2＝5N＋4N＝9N若兩個力的方向相反，則合力為F合＝F1－F2＝5N－4N＝1N故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。40．（23-24八年級下·江蘇泰州·期中）如圖甲所示是“蹦極”運動員把一端固定的長彈性繩綁在踝關節等處，從幾十米高處跳下的一種極限運動，圖乙是運動員下落過程中的模擬圖（不計空氣阻力）。其中B點是彈性繩的原長度，C點是彈性繩產生的彈力與他重力大小相等的點，D點是下落的最低點。下列說法正確的是（

）A．當他從A位置運動B位置時，只受到重力的作用，所以他在加速下落B．從B位置運動到D位置時的速度一直變小C．在反彈過程中，當他在B點后還會繼續向上運動是因為他受到一個向上的力D．若他豎直向上反彈到最高點時一切外力突然消失，則他將豎直向上做勻速直線運動【答案】A【詳解】A．圖示中，B點是彈性繩的原長度，則由A到B，繩未發生形變，不計空氣阻力，只受到豎直向下的重力的作用，向下做加速運動，故A正確；B．B點開始，繩開始發生形變，產生向上的彈力，C點繩產生的彈力與重力大小相等，則在由B到C，彈力小于重力，所受的合力向下，向下做加速運動，C點，合力為0，速度最大，由C到D，彈力大于重力，合力向上，向下做減速運動，故B錯誤；C．在反彈過程中，在B點，只受到重力，由于慣性，人要保持原來的運動狀態向上運動，故C錯誤；D．豎直向上反彈到最高點時，速度為0，此時一切外力消失，據牛頓第一定律知，人將靜止。故D錯誤。故選A。考點7力與圖像結合問題 明白圖像的含義，對物體進行正確的受力分析，判斷物體的運動情況和受力情況。41．（23-24八年級下·山東威海·期中）如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，F的大小與時間t的關系如圖乙所示；物體運動的速度v與時間t的關系如圖丙所示，由圖像可知當t=5s時，物體處于狀態，t=3s時，物體受到的摩擦力為N，t=1s時，物體受到的摩擦力為N。【答案】平衡20【詳解】[1][2][3]由v-t圖像可知，0~2s內物體的速度為0，則物體處于靜止狀態，所以，t=1s時，物體處于靜止狀態；在水平方向上，拉力和摩擦力是一對平衡力，由圖乙可知：t=1s時拉力F=0N，故此時所受摩擦力為f=F=0N由v-t圖像可知，4s~6s內物體運動的速度不變，做的是勻速直線運動，物體處于平衡狀態，所以，t=5s時，物體處于平衡狀態；4s~6s內物體受到的摩擦力和拉力是一對平衡力，二力大小相等，由F-t圖像可知，4s~6s內物體受到的拉力為2N，則物體受到的滑動摩擦力為f′=F′=2N滑動摩擦力的大小只與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，當t=3s時物體做加速運動，但壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以，滑動摩擦力仍與做勻速直線運動時的滑動摩擦力相同，即摩擦力仍為2N。42．（23-24八年級下·重慶長壽·期中）如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，F的大小與時間t的關系如圖乙所示物體運動跡度v與時間t的?系如圖丙所示，由圖像可知，當時，物體受到的摩擦力為，當時，物體受到的摩擦力為N，當時，物體受到的合力為。【答案】240【詳解】[1]由圖像知道，當t=1s時，物體的速度為0，處于靜止狀態，此時的拉力與靜摩擦力是一對平衡力，大小相等，拉力為F=2N，所以受到的摩擦力也為2N。[2]由丙圖知道，4-6s時，物體勻速運動，由乙圖知道，此時過程F=4N，所以摩擦力與推力F平衡，大小為4N。2-4s之間，物體加速運動，受力不平衡，推力大于摩擦力；但由于物體和地面沒有改變，所以滑動摩擦力大小不變，即仍為4N。[3]在4到6s間，物體做勻速直線運動，處于平衡狀態，此過程物體受到的合力為0。4