玉林教資面試真題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的本質屬性是（）A.有目的地培養人的社會活動B.傳授知識C.社會活動D.人類特有的現象答案：A2.世界上最早專門論述教育問題的著作是（）A.《論語》B.《學記》C.《理想國》D.《論演說家的教育》答案：B3.一個國家教育制度的核心是（）A.社會教育制度B.國民教育制度C.學校教育制度D.基礎教育制度答案：C4.教學工作的中心環節是（）A.備課B.上課C.課外輔導D.學業成績的檢查與評定答案：B5.在教學方法改革過程中，布魯納提出了（）A.發現學習教學法B.探究研討法C.綱要信號圖教學法D.暗示教學法答案：A6.教師通過展示實物、直觀教具進行示范實驗，指導學生獲取知識的方法是（）A.練習法B.演示法C.實驗法D.發現法答案：B7.班級管理的主要功能是（）A.實現教學目標、提高學習效率B.維持班級秩序C.形成良好的班風D.鍛煉學生能力、學會自治自理答案：A8.學校課外活動的基本組織形式是（）A.群眾性活動B.小組活動C.個別活動D.團隊活動答案：B9.教師職業的最大特點在于職業角色的（）A.多樣化B.專業化C.單一化D.崇高化答案：A10.教育心理學研究的核心內容是（）A.教學方法B.教師C.學生D.學習過程答案：D二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的個體功能主要體現在（）A.個體生存功能B.個體享用功能C.個體發展功能D.個體創新功能答案：ABC2.學校文化的內容有（）A.教育的理想和追求B.對學校功能及社會責任的理解C.對個性的理解D.對學習、工作的態度答案：ABCD3.教師勞動的特點包括（）A.復雜性B.創造性C.長期性D.示范性答案：ABCD4.課程目標的依據主要有（）A.對學生的研究B.對社會的研究C.對學科的研究D.對教師的研究答案：ABC5.教學過程的基本階段包括（）A.引起學習動機B.領會知識C.鞏固知識D.運用知識E.檢查知識答案：ABCDE6.我國中學常用的教學方法有（）A.講授法B.談話法C.討論法D.演示法E.練習法答案：ABCDE7.班級管理的模式有（）A.常規管理B.平行管理C.民主管理D.目標管理答案：ABCD8.良好班集體的基本特征有（）A.明確的共同目標B.一定的組織結構C.共同生活的準則D.集體成員之間相互平等、心理相容的氛圍答案：ABCD9.教師職業道德的特點有（）A.適用的針對性B.要求的雙重性C.內容的全面性D.功能的多樣性答案：ABCD10.教育心理學的研究對象包括（）A.學生學的心理活動B.教師教的心理活動C.教育過程中學與教的基本心理規律D.一切教育領域中的心理現象答案：ABC三、判斷題（每題2分，共10題）1.動物界也存在教育現象。（）答案：錯誤2.教育目的就是培養目標。（）答案：錯誤3.課程標準是教材編寫、教學、評估和考試命題的依據。（）答案：正確4.教學是智育的主要途徑，但不是唯一途徑。（）答案：正確5.德育過程是一個長期的、反復的、逐步提高的過程。（）答案：正確6.班級中的非正式群體對班級的發展是不利的，必須取締。（）答案：錯誤7.教師備課就是鉆研教材和制定教學進度計劃。（）答案：錯誤8.學習動機越強，學習效果越好。（）答案：錯誤9.教師職業道德修養是教師職業道德要求轉化為自己的信念并付諸行為的活動。（）答案：正確10.教育心理學是研究教育情境中學生學習的基本心理規律的科學。（）答案：錯誤四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述素質教育的內涵。答案：素質教育以提高國民素質為根本宗旨；素質教育是面向全體學生的教育；素質教育是促進學生全面發展的教育；素質教育是促進學生個性發展的教育；素質教育是以培養學生的創新精神和實踐能力為重點的教育。2.簡述教師專業發展的內容。答案：教師專業發展包括專業理想的建立、專業知識的拓展與深化、專業能力的提高、專業自我的形成。3.簡述教學過程的基本規律。答案：間接經驗與直接經驗相結合的規律；掌握知識與發展智力相統一的規律；教學過程中知、情、意的統一規律；教師主導作用與學生主體作用相統一的規律。4.簡述班主任工作的內容。答案：了解和研究學生；組織和培養班集體；建立學生成長檔案；組織班會活動和課外活動；協調各種教育影響；操行評定；班主任工作計劃與總結。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學中發揮學生的主體作用？答案：要轉變教育觀念，尊重學生主體地位；采用多樣化教學方法，如探究式學習、小組合作學習等激發學生興趣和主動性；給予學生自主空間，讓他們參與教學決策等。2.如何營造良好的課堂教學氛圍？答案：教師要有積極的教學態度，尊重和關愛學生；建立民主平等的師生關系；采用靈活多樣的教學方法；合理布置教室環境等。3.如何培養學生的創新精神？答案：