小班歌唱活動《動物歌》教案演講人：日期：目錄02活動準備01活動背景與目標03活動過程04活動重難點05活動延伸與總結01PART活動背景與目標設計背景：小班幼兒對動物的興趣小班幼兒對動物有天然的好奇心他們喜歡模仿動物的動作和叫聲，喜歡觀看關于動物的動畫片和繪本。動物是幼兒認知世界的重要媒介動物歌能夠激發幼兒的學習興趣通過了解動物，幼兒可以更好地認識自然界和生態環境。在音樂活動中融入動物元素，能夠吸引幼兒的注意力，提高他們的學習參與度。123活動目標：感受4/4拍節奏，模仿動物叫聲通過歌曲和律動，讓幼兒感受4/4拍的節奏特點，培養節奏感和音樂感知能力。感受4/4拍節奏鼓勵幼兒模仿歌曲中的動物叫聲，提高他們的音樂表現力和模仿能力。模仿動物叫聲在模仿動物叫聲的同時，引導幼兒做出與動物相關的動作，培養他們的動作協調性和音樂表現力。動作協調與音樂表現培養音樂興趣在活動中，通過感受4/4拍節奏和模仿動物叫聲，幫助幼兒建立穩定的節奏感。增強節奏感情感表達與社交能力通過音樂活動，鼓勵幼兒表達自己的情感和想法，同時培養他們的社交能力和合作精神。通過有趣的歌曲和律動，激發幼兒對音樂的興趣和熱愛，為他們今后的音樂學習打下基礎。活動意義：培養音樂興趣與節奏感02PART活動準備包括小鳥、小雞、小貓等多種動物的圖卡，圖卡應色彩鮮艷、形象生動，能吸引幼兒注意力。教具準備動物圖卡配合歌曲內容，準備相應的小動物手偶，方便教師表演及幼兒模仿。動物手偶將《動物歌》的歌詞制作成卡片，方便幼兒在學習歌曲時參照。歌詞卡片《動物歌》伴奏音樂選擇一首歡快、節奏明快的音樂作為伴奏，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學習歌曲。動物叫聲音樂為了增加趣味性，可準備一些與歌曲中小動物相關的叫聲音樂，讓幼兒更加投入地參與活動。音樂準備環境布置小房子道具根據歌曲內容，布置一些小房子道具，如紙制小房子、積木等，模擬歌曲中的場景。場景布置將教室布置成一個動物樂園，懸掛各種動物圖片，營造濃厚的活動氛圍。座位安排采用圓形或半圓形的座位排列方式，方便幼兒觀看教師表演和參與活動。03PART活動過程導入環節：律動入場，激發興趣帶領孩子們聽著歡快的音樂，模仿動物的動作進入教室。01.啟發孩子們想象自己來到了動物園，引導他們用身體感受音樂的節奏和旋律。02.激發孩子們的學習興趣，為接下來的活動做好準備。03.歌曲學習：欣賞歌曲，模仿動物叫聲010203播放《動物歌》歌曲，讓孩子們仔細聆聽歌曲中的動物叫聲。引導孩子們模仿歌曲中的動物叫聲，并鼓勵他們嘗試用不同的聲音和音調來表現不同的動物。借助歌曲的韻律和節奏，幫助孩子們更好地掌握歌曲的歌詞和曲調。準備與歌曲內容相關的動物圖卡，幫助孩子們更好地理解歌曲中的動物形象。互動環節：結合圖卡學唱，合拍演唱引導孩子們邊看圖卡邊學唱歌曲，提高他們的記憶力和認知能力。鼓勵孩子們跟著音樂的節奏一起合拍演唱，培養他們的音樂感知能力和節奏感。04PART活動重難點感受4/4拍節奏通過歌曲《動物歌》讓幼兒感受4/4拍的節奏特點，并通過拍手、踏腳等動作來體驗節奏。模仿動物叫聲引導幼兒模仿歌曲中動物的叫聲，如小貓“喵喵”、小狗“汪汪”等，增強歌曲的趣味性。重點：感受4/4拍節奏，模仿動物叫聲歌曲旋律復雜歌曲《動物歌》的旋律較為復雜，需要幼兒多次聽唱和練習才能準確掌握。歌詞記憶困難歌曲中涉及多種動物的名稱和叫聲，幼兒難以準確記憶并完整演唱。難點：完整合拍演唱歌曲通過簡單的舞蹈或律動動作，幫助幼兒更好地感受歌曲的節奏和旋律，加深對歌曲的理解和記憶。律動教學制作與歌曲內容相關的圖卡，如動物卡片、節奏卡片等，幫助幼兒更直觀地理解歌詞內容，提高學習效果。圖卡輔助解決策略：通過律動與圖卡輔助學習05PART活動延伸與總結延伸活動：動物主題繪畫或手工制作動物手工制作準備各種廢舊材料和手工工具，如彩紙、剪刀、膠水、彩筆等，讓孩子們制作自己喜愛的動物手工藝品，如動物折紙、動物拼圖等。動物主題繪畫提供畫紙、顏料等繪畫工具，讓孩子們畫出自己喜歡的動物，可以是動物的形象、生活場景或故事等。幼兒表現孩子們在活動中積極參與，表現出對動物的喜愛和興趣，通過歌唱、舞蹈等形式表達了自己的情感和想法。目標達成情況通過本次活動，孩子們初步了解了動物的名稱、特征和習性，并學會了《動物歌》這首歌曲，同時培養了孩子們的觀察力、想象力和創造力。活動總結：幼兒表現與目標達成情況親子共唱家長可以與孩子一起唱《動物歌》，并一起模仿歌曲