四川省宜賓市南溪二中高一體育《雙手胸前傳球》教學設計授課內容授課時數授課班級授課人數授課地點授課時間教材分析同學們，今天我們要學習的是高一體育課中的《雙手胸前傳球》技巧。這個動作是籃球、排球等運動中非常基礎且重要的技能，對于我們提高運動水平，增強團隊協作能力都至關重要。我們要從基本動作要領學起，逐步提高傳球精準度和穩定性。這節課，我們就來一起探討如何掌握這個技巧吧！????核心素養目標分析本節課旨在培養學生的運動技能和團隊協作能力，通過學習《雙手胸前傳球》，學生能夠提升身體素質，增強運動興趣，同時學會尊重對手、遵守規則，培養良好的體育道德和團隊精神。在實踐操作中，學生將鍛煉自我管理、問題解決和人際交往等核心素養。教學難點與重點1.教學重點

-核心內容：正確掌握雙手胸前傳球的動作要領，包括傳球時的手型、用力順序和身體協調。

-舉例解釋：例如，傳球時，雙手要自然張開，手指指向傳球方向，手腕要放松，用力順序為前臂先發力，然后是上臂和肩部，確保球能夠準確無誤地傳到隊友手中。

2.教學難點

-難點內容：動作的協調性和穩定性，以及在不同情境下的應變能力。

-舉例解釋：例如，學生在傳球時可能會出現手腕僵硬、用力不均勻或者傳球方向不準確的問題。此外，如何在快速移動中保持傳球穩定性，以及在不同距離和角度下的傳球技巧，都是教學中的難點。教學資源準備1.教材：確保每位學生都擁有《高中體育》教材，特別是關于籃球技巧的部分。

2.輔助材料：準備雙手胸前傳球動作的示范視頻、圖片和圖表，幫助學生直觀理解動作要領。

3.實驗器材：準備籃球、標志碟等器材，以便于學生在實際操作中練習傳球技巧。

4.教室布置：設置練習區域和觀摩區域，確保學生可以自由移動，同時布置安全警示標志。教學過程一、導入新課

同學們，上午好！今天我們來學習一項非常實用的運動技能——雙手胸前傳球。這項技巧在籃球、排球等運動中都非常重要，它不僅需要力量，更需要精準和協調。今天，我們就來一起探索如何更好地掌握這個動作。??

二、新課講解

1.動作要領講解

-首先，讓我們來看一下雙手胸前傳球的基本動作要領。正確的手型是關鍵，手腕要放松，手指自然張開，指向傳球方向。

-用力順序也很重要，先從前臂發力，然后是上臂和肩部，確保傳球時力量均勻。

-身體要保持平衡，膝蓋微曲，身體重心隨著傳球動作前移。

2.演示與示范

-接下來，我會為大家進行一次完整的示范，請同學們仔細觀察每一個動作細節。

-（示范動作）

3.學生跟學

-現在，請大家跟我一起做。我們先從簡單的動作開始，一步一步來。

-（跟學動作）

三、分組練習

1.分組準備

-現在，我們將分成若干小組，每組一名組長負責組織練習。

-請同學們按照自己的實際情況選擇合適的練習伙伴。

2.實踐操作

-在這個環節，我們將進行實戰練習，每組輪流進行傳球。

-注意，傳球時要保持球的穩定性和準確性，同時注意安全。

3.教師指導

-在練習過程中，我會巡回指導，針對每個學生的具體情況提出建議和指導。

四、互動交流

1.傳球比賽

-接下來，我們將進行一場傳球比賽，看看哪個小組的傳球最精準。

-這個環節不僅能夠提高同學們的傳球技巧，還能增強團隊協作。

2.總結與反思

-比賽結束后，請大家坐下來，我們一起總結一下今天學到的內容。

-請大家分享自己的心得體會，以及在學習過程中遇到的問題和解決方法。

五、鞏固提高

1.課后練習

-課后，請大家繼續練習雙手胸前傳球，每天至少練習10分鐘。

-家長可以幫助監督，確保練習效果。

2.交流分享

-下節課，我們將進行一次分享會，請大家帶著自己的練習成果來上課。

-我們可以互相學習，共同提高。

六、總結與布置作業

同學們，今天我們學習了雙手胸前傳球，希望大家能夠通過今天的課程，掌握這個動作的基本要領，并在課后堅持練習。記住，熟能生巧，只有不斷地練習，我們才能提高自己的運動技能。

今天的作業是：

1.繼續練習雙手胸前傳球，每天至少10分鐘。

2.準備好分享材料，下節課與同學們交流。

好了，今天的課程就到這里，下課！希望大家都能在運動中收獲快樂和健康！????拓展與延伸1.提供與本節課內容相關的拓展閱讀材料

-《籃球技巧與訓練》：這本書詳細介紹了籃球的基本技巧，包括傳球、投籃、防守等，對于想要深入學習籃球技巧的學生來說是一本很好的參考書。

-《排球基礎教程》：針對排球運動，這本書涵蓋了排球的基本動作和戰術，適合對排球感興趣的學生閱讀。

-《體育與健康》：這本教材包含了體育與健康的基本知識，包括運動技能、健康生活方式等內容，有助于學生形成全面的體育觀念。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究

-學生可以嘗試觀察專業運動員的傳球動作，分析他們的技巧和特點，了解不同傳球方式的適用場景。

-通過觀看教學視頻或參加線上課程，學生可以學習更多關于傳球技巧的專業知識，如手腕力量的訓練、傳球時的身體協調性等。

-學生可以分組進行傳球練習，嘗試不同的傳球技巧，如高傳球、低傳球、快速傳球等，提高自己的傳球能力和應變能力。

-鼓勵學生參與校內的籃球或排球比賽，將所學技能應用到實際比賽中，增強實戰經驗。

-學生可以收集有關傳球技巧的研究論文或案例分析，了解傳球技巧在不同運動項目中的應用和重要性。

-組織學生進行小組討論，分享各自的學習心得和體會，促進相互學習和共同進步。內容邏輯關系①本文重點知識點：

-雙手胸前傳球的基本動作要領

-傳球時的手型、用力順序和身體協調

②關鍵詞：

-手型：自然張開，手指指向傳球方向

-用力順序：前臂發力，上臂和肩部輔助

-身體協調：膝蓋微曲，身體重心前移

③句子：

-“正確的手型是保證傳球準確性的關鍵。”

-“傳球時，手腕要放松，避免用力過猛。”

-“身體協調性對于提高傳球穩定性至關重要。”課后作業同學們，今天的課后作業主要是為了鞏固我們在課堂上學習的雙手胸前傳球技巧。以下是幾個練習題，請大家在課后完成：

1.請描述雙手胸前傳球時正確的手型。

答案：雙手自然張開，手指指向傳球方向，手腕放松。

2.解釋傳球時的用力順序。

答案：用力順序為前臂先發力，然后是上臂和肩部，確保力量均勻。

3.如何保持傳球時的身體協調？

答案：膝蓋微曲，身體重心隨著傳球動作前移，保持平衡。

4.在練習中，如果你發現自己的手腕容易僵硬，應該如何改進？

答案：可以通過做一些手腕放松的練習，如手腕旋轉、手指伸直和彎曲等。

5.請舉例說明在比賽中如何運用雙手胸前傳球？

答案：在快攻時，可以通過雙手胸前傳球快速將球傳給隊友，創造得分機會。

6.設計一個練習計劃，包括以下幾個步驟：

-第一步：手腕放松練習，每次練習5分鐘。

-第二步：雙手胸前傳球練習，每次練習10分鐘，注意動作要領。

-第三步：分組進行傳球練習，每組練習10分鐘，嘗試不同的傳球距離和角度。

-第四步：總結練習心得，思考如何提高傳球技巧。

7.請分析以下場景，并提出改進建議：

-場景：在防守方緊逼的情況下，你持球，如何安全地將球傳給隊友？

答案：可以先觀察隊友的位置，選擇合適的傳球時機和角度，確保球能夠安全傳到隊友手中。

8.請設計一個傳球游戲，以增強團隊合作和傳球技巧。

答案：可以設計一個“傳球接力”游戲，每組隊員依次傳球，要求傳球過程中不能觸球落地，最快完成的隊伍獲勝。課堂1.課堂評價

在課堂教學中，我將采用多種評價方式來確保學生對雙手胸前傳球技巧的掌握情況。

①提問評價

-通過提問學生關于傳球技巧的問題，如“正確的傳球手型是怎樣的？”或“傳球時應該注意哪些身體協調性？”來檢驗學生對知識的理解程度。

-對于學生的回答，我會給予及時的反饋和評價，鼓勵正確答案，糾正錯誤理解。

②觀察評價

-在學生練習傳球時，我會仔細觀察他們的動作，注意他們的手型、用力順序和身體協調性。

-通過觀察，我可以發現學生在動作中的不足，并針對性地進行指導和糾正。

③測試評價

-在課程的最后，我會安排一個簡單的傳球測試，讓學生在規定時間內完成一定數量的準確傳球。

-測試結果將作為評價學生學習效果的重要依據，同時也能幫助學生了解自己的進步空間。

2.教學反思

課堂評價不僅僅是了解學生的學習情況，更是教師自我反思和教學改進的過程。

-我會根據學生的表現，反思自己的教學方法和教學內容是否合適，是否需要調整教學策略。

-對于學生在傳球技巧上的難點，我會思考如何通過不同的教學方法或練習來幫助他們克服。

-在課后，我會回顧課堂上的互動和學生