中學生物奧林匹克競賽輔導專題講座

專題一生命的物質基礎

［競賽要求］

1.水、無機鹽2.糖類：包括單糖、雙糖、多糖

3.蛋白質：包括氨基酸、三字母縮寫、蛋白質的四級結構、蛋白質的理化性質、變性實質

4.酶類：概念、特征、分類、作用機理、影響酶活性的因素

5.脂類6.核酸：包括DNA和RNA

7.其他重要化合物：包括ADP和ATP、NAD+,和NADH+、NADP+和NADPH+

［典型例題］

例1.當蛋白質溶液的pH值及蛋白質等電點相同時，蛋白質的B

A.溶解度最大B.溶解度最小

C.溶解度及溶液pH無關D.蛋白質變性

解析:蛋白質溶液的PH值及蛋白質等電點相同時,蛋白質所帶的凈電荷為零,蛋白質會發生集聚作用,故溶解度

最小。答案:瓦

例2.組成蛋白質的氨基酸的a一碳原子是不對稱的，但除外。

A.丙氨酸B.組氨酸C.甘氨酸D.谷氨酸

解析:在組成蛋白質的20種氨基酸中,除甘氨酸外,各種氨基酸的a一碳原子都是不對稱的,它們都和4個不同

的基團相連。答案:a

例3.組成DNA的核甘酸包括三個部分,以下哪些描述是正確的（多選）？

A.堿基相同B.磷酸基團相同

C.脫氧核糖相同D.以上三種物質都不同

解析:組成DNA核昔酸中,堿基共有4種類型,磷酸均相同,脫氧核糖均相同。答案:BC

例4.氨基酸及蛋白質共有的特性是：

A.膠體性質B.沉淀反應C.兩性性質D.雙縮月尿反應

解析:氨基酸為兼性分子,由氨基酸組成的蛋白質也為兩性分子。只有蛋白質才具有膠體性質、沉淀反應和雙縮

脈反應。答案:a

例5.DNA及RNA分類的主要依據是：（）

A.空間結構的不同B.所含堿基不同

C.所含戊糖不同D.在細胞中存在的部位不同

解析:DNA及RNA分類的主要依據是所含的五碳糖的差異。答案:a

例6.下列哪個糖是非還原糖：（）

A.D—果糖B.D一半乳糖C.乳糖D.蔗糖

解析:含有游離半縮醛基團的糖都具有還原性,蔗糖不具有還原性。答案:。

例7.免疫球蛋白是一種：（）

A.鐵蛋白B.糖蛋白C.核蛋白D.銅蛋白

解析：免疫球蛋白是糖蛋白。答案：B。

例8.一個蛋白質分子有5條肽鏈，由1998個氨基酸組成，那么形成該蛋白質分子過程中生成的

水分子個數和含有的肽鍵數分別是多少？

解析:氨基酸通過脫水縮合形成多肽,在一條由n個氨基酸組成的多肽鏈中,形成的肽鍵個數=生成的水分子個數

=n-l.同理,在由多條肽鏈組成的蛋白質中,形成肽鍵數目=組成該蛋白質分子的氨基酸數目一該蛋白質分子中肽鏈

條數。所以,此題中生成水分子數和含有的肽鍵數都應是1998-5=1993,

例9.腎上腺皮質細胞產生的激素其結構及以下哪一種物質結構相像？（）

A.血紅蛋白B.膽固醇C.酪氨酸D.腎上腺素

解析:激素依化學成分分成兩類,一類是由腎上腺皮質分泌的激素統稱腎上腺皮質激素,屬于類固醇激素;另一類

屬于含氮物質激素,包括蛋白質、多肽（胰島素、甲狀分腺素）和胺類（腎上腺素、甲狀腺激素）。上題中膽固醇是一

種固醇類化合物,所以腎上腺皮質分泌的激素及膽固醇的結構相像。答案選瓦

例10.假如說光合作用中光反應的產物只有ATP、氧氣和氫，是否正確？為什么？

解析:不正確。因為在光反應中水分子被分解,產生的氧原子結合成氧氣被釋放,而氫則及NADP結合生成NADPH,

NAD戌和ATP共同為暗反應所必需的還原劑。

中學生物奧林匹克競賽輔導專題講座

專題二生命的結構基礎

［競賽要求］

1.細胞是生命活動的基本單位2.細胞膜：理化性質、分子結構及物質運輸等

3.細胞內膜系統：內質網、高爾基體、溶酶體、液泡的結構及功能

4.線粒體結構、功能5.質體的類型和葉綠體的結構功能

6.核糖體7.過氧化氫體、過氧化物酶體的結構功能

8.細胞核（核膜、染色體、核仁、核基質）和核功能9.細胞壁成分及結構

10.細胞骨架系統（包括：微絲、微管、中等纖維、微梁）的功能

11.原核細胞及真核細胞12.動物細胞及植物細胞的比較

13.細胞分化和組織形成

［典型例題］

例1.原核生物：

A.具有細胞器，但不具有細胞核B.能產生ATP,能獨立進行生命過程

C.細胞壁含幾丁質D.大多具有環狀DNAE.都是厭氧生物

解析:原核細胞中沒有內質網、高爾基體、線粒體和質體等,但有核糖體和中間體。細胞壁成分主要為肽聚糖,

擬核內遺傳物質為環狀DNA分子。能獨立代謝,但有需氧型的,也有厭氧型的。答案BD。

例2.癌細胞的特征有（多選）：

A.可以遠端轉移B.僅在人類和靈長類發覺

C.其全部的癌基因表達上升D.不存在細胞凋亡

解析:癌細胞的主要特征表現在無限增殖;接觸抑制現象丟失;細胞間的粘著性降低,易分散和轉移;易于被凝集

素凝集;粘壁性下降;細胞骨架結構紊亂;產生新的膜抗原;對生長因子須要量降低等方面。答案：AD。

例3.以下哪個有關核仁的說法是錯誤的：

A.核仁在有絲分裂中消逝B.rRNA合成在核仁進行

C.tRNA合成在核仁進行D.小核仁可融合成大核仁

解析:核仁是核糖體RNA（rRNA）合成及核糖體亞單位前體組裝的場所,及核糖體的生物發生親密相關。核仁可

融合形成大核仁。答案:C

例4.鞭毛搖擺和細胞分裂收縮環的作用主要分別涉及細胞骨架：

A.微管及微絲B.中間纖維及微管C.中間纖維及微絲D.都是微管

解析:組成纖毛、鞭毛的微管主要及運動有關;動物細胞在進行分裂時,細胞中心發生橫縊,將細胞分成兩個,也

必需由微絲收縮而產生。答案：

例5：自然界最小的細胞是

A.病毒B.支原體C.血小板D.細菌

解析:最小的細胞是支原體。病毒無細胞結構,血小板無細胞核,不能算作真正的生命體。答案:B。

例6：在下列關于細胞基本共性的描述中，哪一項是錯誤的：

A.全部細胞表面均具有脂蛋白體系構成的細胞膜

B.全部的細胞都有兩種核酸（DNA及RNA）作為遺傳信息復制及轉錄的載體

C.全部的細胞都有線粒體，作為產能細胞器

D.全部的細胞都具有核糖體作為蛋白質合成的機器

解析:凡細胞結構（包括原核細胞和真核細胞）均具有質膜,質膜的均以磷脂雙分子層為基本支架,蛋白質為運

輸載體。細胞中均具有兩種核酸。但細胞中不均具有細胞器,厭氧呼吸的細胞中均無線粒體。細胞中均具核糖體,用于

蛋白質的合成。答案:Co

例7：細胞膜脂質雙分子層中，鑲嵌蛋白質分子分布在：

A.僅在內表面B.僅在兩層之間

C.僅在內表面及外表面D.兩層之間、內表面及外表面都有

解析:依據細胞膜的流體鑲嵌模型,鑲嵌蛋白質分子分布在兩層之間、內表面及外表面。答案:。。

例8：甜菜肉質貯藏根液泡中的花青素使塊根呈紅色，將此根切成小塊，放入蒸儲水中，水的顏色

無明顯變更；若先用鹽酸處理此根，再放入蒸儲水中，則水變為紅色，緣由是：

A.鹽酸破壞了細胞壁B.鹽酸破壞了細胞膜

C.鹽酸破壞了原生質層D.花青素溶于鹽酸而不溶于水

解析:鹽酸破壞了原生質層,即細胞膜、細胞質及液泡膜,使細胞的選擇透過性被破壞,細胞液外流。答案:a

例9：造成動植物細胞養分類型不同的主要緣由是動物細胞：

A.無細胞壁B.無中心液泡C.無質體D.無中心體

解析:動植物細胞代謝類型不同,植物一般為自養型,動物一般為異養型,主要緣由是動物細胞無質體,而植物

細胞有。質體中的葉綠體可進行光合作用,制造有機物。

例10：下列結構中，必需用電子顯微鏡才能看得到的結構是：

A.液泡和葉綠體B.基粒和核孔C.細胞核和染色體D.細胞壁和細胞膜

解析:光鏡下可見的結構為顯微結構,如細胞壁、細胞核、核仁、染色體、紡錘體、葉綠體等;電鏡下辨別率達

0.25um以下的結構為亞顯微結構,如基粒和核孔。

中學生物奧林匹克競賽輔導專題講座

專題三細胞代謝的基礎

［競賽要求］

1.細胞代謝及能量2.ATP（三磷酸腺昔）結構和功能

2.酶的功能3.細胞膜：理化性質、分子結構及物質運輸等

［典型例題］

例1：“高能磷酸鍵”中的“高能”是指該鍵：（）

A.健能高B.活化能高C.水說明放的自由能高D.A、B、C都是

解析:化學中運用的“鍵能”和生物化學中運用的“高能鍵”，含義是完全不同的。化學中“鍵能”的含義是指斷

裂一個化學鍵所須要供應的能量;生物化學中所說的“高能鍵”是指該鍵水解時能釋放出大量能量。（一般在20.92

kj/mol以上）。答案:C。

例2:酶具有極強的催化功能，其緣由是：（）

A.增加了反應物之間的接觸面B.降低了底物分子的活化能

C.提高了反應物分子中的活化能D.降低了底物分子的自由能

解析:分子從常態轉變為簡單發生化學反應的活躍狀態所須要的能量稱為活化能。因為酶降低活

化能更顯著,所以催化效率高。答案:B。

例3：下列各組消化液中，每組均由每種消化液2ml混合而成，哪組能將蛋糕完全消化，且對蛋糕

的消化力最強：（）

A.胃液、胰液、腸液B.胰液、腸液、膽汁

C.唾液、胃液、腸液D.胃液、腸液、膽汁

解析:酶的催化效率有最適PH值,胃蛋白酶是2.0左右,腸液和胰液最適PH值8左右,唾液最適PH是6.8左右,

膽汁的PH值7左右。所以,如有胃液和其他消化液混合,兩方面的酶都會由于PH值偏離最適而降低活性甚至失活,從

而降低了對蛋糕的消化實力。答案:B。

例4:下列生理活動中，不產生ATP的是：（）

A.暗反應B.有氧呼吸C.光反應D.無氧呼吸

解析:暗反應消耗ATP,其他過程有ATP生成。答案:A

例5：在人體和高等動物體內，在pH值由5上升到10的過程中，蛋白酶的催化速度將：（）

A.先升后降B.不斷上升C.不斷下降D.先降后升

解析:本題考查問題并不難,但審題要細致。題干所問是生物體內的蛋白酶活性隨PH值變更!而不是胃蛋白酶。

人體大多數酶的最適PH值為7,所以本題答案：A。

例6：人和動物體內發生“ADP十磷酸肌酸----->ATP+肌酸”反應的條件是：（）

A.肌肉組織缺氧B.機體消耗ATP過多

C.機體進行有氧呼吸D.機體進行厭氧呼吸

解析：ATP消耗過多，意味著生物體大量消耗能量,能量供不應求。磷酸肌酸是動物肌肉中的儲能物質,在ATP消

耗過多時,會分解,將磷酸基團及高能鍵轉移致ADP,生成ATP,實現能量的快速轉移及供應。答案:瓦

例7:下列物質中屬于高能化合物的是：（）

A.ATPB.ADPC.AMPD.A

解析：高能化合物是含有高能鍵的化合物，ATP有兩個高能磷酸鍵，ADP有一個高能磷酸鍵，AMP雖然有磷酸基團但

是不含高能磷酸鍵。所以答案：A、B。

例8:下面哪種有關酶的描述是錯的：（）

A.全部酶都是蛋白質B.酶有專一性

C.酶在細胞外也可以發揮功能D.酶可以不須要輔基

解析:酶的化學本質:絕大多數酶是蛋白質,少數酶是RNA。條件相宜,酶在體外也一樣具有催化

作用。從酶的化學構成角度:單純蛋白質酶,除了氨基酸不含任何其他化學物質。結合蛋白質酶含有

輔酶（輔基）。本題答案:4

中學生物奧林匹克競賽輔導專題講座專題四呼吸作用

［競賽要求］

呼吸系統：1.系統的結構特點2.呼吸機制3.氣體交換

呼吸作用：1.呼吸作用的類型2.呼吸作用的生理意義

3.呼吸作用的途徑4.呼吸作用的過程5.影響呼吸作用的因素

6.呼吸作用及光合作用的關系7.呼吸作用的原理的應用

［典型例題］

例1.在下列哪種條件下貯藏果實的效果好？（）

A.高二氧化碳濃度、低氧濃度和高乙烯濃度B.低二氧化碳濃度、高氧濃度和無乙烯

C.低氧濃度、高二氧化碳濃度和無乙烯D.無氧、無乙烯和高二氧化碳濃度

解析:貯藏果實應降低呼吸強度,呼吸作用包括有氧呼吸和無氧呼吸,為使兩種呼吸強度都降低,應選較低氧氣濃度,

而不是無氧或高氧濃度,同時應選高COz濃度,才能有效的阻擋呼吸作用的進行。乙烯是催熟劑,所以應選無乙烯的條

件。答案:C

例2.厭氧條件下，哪一種化合物會在哺乳動物的肌肉組織中積累（）

A.乳酸B.丙酮酸C.酒精D.CO2

解析:哺乳動物無氧呼吸的產物是乳酸,而不是酒精和COz,丙酮酸是呼吸作用的中

間產物,也不會在肌肉組織中積累。答案:A

例3.水淹導致植物死亡的緣由是（）

A.土壤水勢過高B.植物的根缺氧

C.呼吸產生的CO2的毒害作用D.土壤中的物質溶于水中達到毒害作用的濃度

解析:水淹導致植物死亡的緣由是根系缺乏氧氣,主要進行無氧呼吸。第一,無氧呼吸釋放的能量少,要依靠無氧

呼吸釋放的能量來維持生命活動的須要就要消耗大量的有機物,以至呼吸基質很快耗盡。其次,無氧呼吸生成氧化不徹

底的產物,如酒精、乳酸等。這些物質的積累,對植物會產生毒害作用。第三,無氧呼吸產生的中間產物少,不能為合

成多種細胞組成成分供應足夠的原料。答案:B

例4.呼吸商是呼吸作用的一個重要指標.它是呼吸作用所放出的CO2的摩爾數或體積及所汲取的02

的摩爾數或體積之比。薨麻油的分子式是C57H101O9,如它是呼吸底物并完全被氧化，c57H10lO9

+O2^CO2+HZO,呼吸商是()

A.0.57B.1.65C.0.73D.0.89

解析:將該反應式配平,BP^/4C57HW1O9+311O2=228CO2+202H2O,呼吸商為228/311=0.733。答案:C

例5.下列圖文相符的有(BD)

f或

形成日間的

千

株

J

(

nn<d>

D

解析:4小白鼠是恒溫動物,當環境溫度上升時,維持體溫所需的能量削減,有氧呼吸強度下降,耗氧量下降。B,

酵母菌是兼性厭氧型生物，在氧濃度較低時,進行無氧呼吸,隨氧濃度的上升,無氧呼吸強度下降。當氧濃度到達肯定

值時,起先進行有氧呼吸,符合曲線。C,此圖表示的是“光合午休現象”,而“光合午休現象”只發生于夏季晴朗的中

午。D,番茄種子萌發時,由于呼吸產生能量,分解有機物,所以干重在削減。當長出葉片起先光合時,合成有機物,

干重又起先增加。答案:BD

例6.氨基酸作為呼吸底物時呼吸商是()

A.大于1B.等于1C.小于2D.不肯定

解析:呼吸商是呼吸作用所放出的CO2的摩爾數或體積及所汲取的的摩爾數或體積之比。呼吸商的大小主要取

決于呼吸底物的碳、氫、氧的比,由于不同氨基酸的碳、氫、氧的比不同,所以呼吸商不定。答案:D

例7.宇宙空間站內綠色植物積累240moi氧氣，這些氧氣可供宇航員血液中多少血糖分解，大約使多

少能量儲存在ATP中？()

A.40mol,28675kJB.240mol,28657kJ

C.40mol,46440kJD.240mol,46440kJ

解析:依據有氧呼吸反應式,葡萄糖及氧氣的比是L6,240moi氧氣能分解40moi葡萄糖,每mol葡萄糖分解時

會將1161KJ的能量儲存在ATP中,40moi葡萄糖分解時會將46440KJ的能量儲存在ATP中。答案:C

例8.下列關于呼吸作用產物的敘述中，只適用于有氧呼吸的是()

A.產生ATPB.產生丙酮酸C.產生H2OD.產生C02

解析:無氧呼吸和有氧呼吸都產生ATP、丙酮酸和CO,,而只有有氧呼吸產生壓0。答案:C

例9.以下哪種物質不屬于糖酵解過程中的產物：()

A.磷酸烯醇式丙酮酸B.3-磷酸甘油酸

C.2-磷酸甘油醛D.果糖一6-磷酸

解析:糖酵解過程大致可分成下列四個階段:(1)葡萄糖或糖原轉變為果糖-1,6-二磷酸

(FDP),(2)果糖-1,6-二磷酸分解為甘油醛-3-磷酸和二羥丙酮磷酸,(3)甘油醛-3-磷酸

轉變為丙酮酸,(4)在無氧狀況下,丙酮酸經乳酸脫氫酶催化,接受甘油醛-3-磷酸脫氫過程

中生成的NADH+H*中的兩個氫原子,被還原成為乳酸,乳酸是糖酵解的最終產物。答案:C

例11.甲、乙兩組數量相同的酵母菌培育在葡萄糖溶液中，甲組進行有氧呼吸，乙組進行發酵，若兩

組消耗了等量的葡萄糖則(ABC)

A.甲組放出的CO2及乙組放出的CO2的體積比為3：1

B.甲組釋放的能量及乙組釋放的能量之比為15：1

C.它們放出的C02和吸入的的體積之比為4:3

D.若兩組產生的C02量相等.那么消耗的葡萄糖之比為3：1

解析:有氧呼吸每消耗11noi葡萄糖,產生CO：161no1,釋放能量2870KJ。無氧呼吸每消耗laol葡萄糖,產生CO22mo1,

釋放能量196.65KJ。假如將兩種呼吸產生的C0?累加及有氧呼吸吸入的Oz體積作比則應為(6+2)：6=4：3。若兩組

產生COz量相等.那么消耗的葡萄糖之比為3：1。答案:ABC

例12.下圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下

取量和C02釋放量的變更，請據圖回答：

5

O.

51015202530

氧濃度（%）

（1）外界氧濃度在10%以下時，該器官的呼吸作用方式是。

該器官的釋放及的汲取兩條曲線在點相交后則重合為一條曲線，此時該器官的呼吸作用

（2）CO202P

方式是O

（3）當外界氧濃度為4%?5%時，該器官CO?釋放量的相對值為0.6,而汲取量的相對值為0.4。

此時，無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當于有氧呼吸的倍；釋放的能量約相當于有氧呼吸

的倍；形成ATP的數量約相當于有氧呼吸的倍。

解析:（1）分析圖中曲線,汲取量可代表有氧呼吸的強度,C0,釋放量可代表有氧呼吸及無氧呼吸強度之和。外

界氧濃度在10%以下時,兩條曲線不重合,說明同時進行有氧呼吸和無氧呼吸。（2）兩條曲線在P點相交后重合為一

條曲線,釋放的C0?和汲取的Ch量相等,說明只進行有氧呼吸。（3）有氧呼吸消耗的葡萄糖:消耗的?：釋放的C02=l：

6：6,無氧呼吸消耗的葡萄糖：釋放的C0z=L2,當02汲取量的相對值為0.4時,說明有氧呼吸釋放的C（h也是0.4,

則無氧呼吸釋放的CO,是0.2。無氧呼吸消耗的葡萄糖是0.2/2,有氧呼吸消耗的葡萄糖是0.4/6,作比為1.5。再乘上

無氧呼吸及有氧呼吸釋放能量之比196.65/2870,約等于0.1。用1.5乘上無氧呼吸及有氧呼吸形成ATP之比2/38,約

等于0.07.

答案:（1）有氧呼吸和無氧呼吸（2）有氧呼吸（3）1.5,0.1,0.07

中學生物奧林匹克競賽輔導專題講座專題五光合作用

［競賽要求］

1.光合作用的概念及其重大意義2.光合作用的場所和光合色素

3.光合作用的全過程（光系統I和光系統II）4心和C4植物的比較（光呼吸）

5.外界條件對光合作用的影響（飽和點、補償點）6.光合作用的原理在農業生產中的應用

［典型例題］

例1.從海的不同深度采集到4種類型的浮游植物a、n、in和N）。

了每種類型的光合作用，如右圖所示。在最深處采集到的是哪種類

浮游植物？（）

A、IB、nc、inD、IV

解析:深海處的光強是極其微弱的,長期生活在深海處的浮游植物必定已適

種環境,因此在較低光強下即達到光飽和點，而在較高光強下其光合速率仍舊是很低的。答案:D

例2.取相同體積的培育液，分別放入透光瓶和不透光瓶中，分別加入等量的小球藻，置于相同溫度

及光照下培育一段時間后，測得透光瓶中產生氧氣的量為0.3g,不透光瓶中消耗氧氣的量為0.1g,則透光

瓶中小球藻光合作用制造氧氣的量是（）

A、0.4gB、0.3gC、0.2gD、0.1g

解析:此題中透光瓶中產生氧氣的量應為光合作用制造的減去呼吸作用消耗的之后凈剩的氧氣的量,不透光瓶消耗氧氣

的量應為瓶中小球藻呼吸作用消耗氧氣的量,在其他條件相同時,透光瓶中小球藻光合作用制造氧氣的量應為凈剩的氧

氣量加上呼吸作用消耗的氧氣量。答案A

例3.在寒冷的冬天，利用溫室進行蔬菜種植，可以提高經濟效益，但須要調整好溫室的光照、濕度、

氣體和溫度，以提高產品的質量和品質。下列措施及方法正確的是（）

①由于溫室內外溫差大，在溫室薄膜（或玻璃）上結成一層水膜，要剛好擦干，以防止透光率降

低②適當地增加光照，以補充冬季陽光的不足③盡量增加空氣濕度，以降低植物的蒸騰作用④向溫室

內定期施放二氧化碳氣體，以增加光合作用強度⑤向溫室內定期施放氧氣，以降低呼吸作用強度⑥冬

季溫室內溫度盡量維持恒定

A、①②④B、①②④⑥C、②③⑤⑥D、③④⑥

解析:此題考察了影響光合作用的外界因素,主要有光照、二氧化碳、溫度、水分、礦質元素及光合速率的日變更。正確

的:①水膜不擦干會導致透光率降低影響光合作用。②適當地增加光照,可以補充冬季陽光的不足。④補充二氧化碳可

以增加光合作用強度。錯誤的:③溫室內由于植物的蒸騰作用,空氣濕度原來就相對較高,所以不用再增加空氣濕度來

降低植物的蒸騰作用了。⑤光合作用就會釋放氧氣,不須要額外施放氧氣來降低呼吸作用強度了。⑥為了多積累有機物,

溫度應限制為日溫高夜溫低。答案:A

例4.對植物進行暗處理的暗室內，安裝的平安燈最好是選用（）

A、紅光燈B、綠光燈C、白熾燈D、黃色燈

解析:植物葉片中光合色素對綠光汲取、利用最少,即綠光對植物的光合作用不起作用。因此綠光也稱為生理無效光。

答案:B

例5.在光合環運轉正常后，突然降低環境中的CO?濃度，則光合環的中間產物含量會發生哪種瞬時變

更？（）

A、RuBP量突然上升而PGA量突然降低B、PGA量突然上升而RuBP量突然降低

C、RuBP和PGA均突然上升D、RuBP和PGA的量均突然降低

解析：RuBP是碳同化過程中干脆及COz結合的物質,而且RuBP在光合環中是不斷再生的,當突然降低環境中的CO?濃

度后,用于結合COz而消耗的RuBP少了,但RuBP再生過程仍舊進行,因此此時RuBP量突然上升;PGA是碳同化過程

中產生的三碳化合物,當環境中的CO?濃度降低后,同化的CO2少了,產生必定也就少了。答案:4

例6.連接光反應和暗反應的關鍵物質是（）

A、ADP和NADPHB、ATP和NADPHC、CO?和C3D、丙酮酸和（H）

解析:光反應是植物體將光能轉化為活躍的化學能貯存在NP和NADPH中,用于暗反應中CO2的同化和還原,ATP和

NADPH合稱同化力,因此3P和NADPH是將光暗反應聯系起來的關鍵物質。答案:B

例7.假如做一個試驗測定藻類植物是否完成光反應，最好是檢驗其（）

A、葡萄糖的形成B、淀粉的形成C、氧氣的釋放D、CO2的汲取量

解析:葡萄糖的形成、淀粉的形成和CO?的汲取這三個現象都是要暗反應完成后才能發生,假如光反應完成了,必定要

發生水的光解放出氧氣。而且在水中測定氧氣的釋放這一現象是很便利的,而其它三項的的測定較困難。答案:C

例8.C4植物同C3植物相比（）

A、C4植物能在弱光下生長更好B、C4植物能在低C02濃度下生長更好

C、C4植物利用高光合速率補償高光呼吸帶來的損失D、C4植物光合速率受高溫抑制相對較小

解析:在生理上，勒植物一般比C3植物具有較強的光合作用,這是及C4植物的PEP竣化酶活性較強,光呼吸很弱有關。

PEP竣化酶對CO?的Km值（米氏常數）是7umol,核酮糖二磷酸（RuBP）竣化酶的Km值是450m。1。前者比后者對CO?的親

和力大得很多。試驗證明,C4植物的PEP竣化酶的活性比C3植物的強60倍,因此,C4植物的光合速率比C3植物快很多,

尤其是在二氧化碳濃度低的環境下,相差更是懸殊。由于品植物能利用低濃度的CO?,當外界干旱氣孔關閉時,a植物

就能利用細胞間隙里的含量低的COz，接著生長,C3植物就沒有這種本事。所以,在干旱環境中，C4植物生長比C3植物

好。品之所以光呼吸很弱是因為（l）a植物的光呼吸代謝是發生在維管束鞘細胞（BSC）中,由于Q途徑的脫竣使BSC

中CO2濃度提高,這就促進了Rubisco的竣化反應,抑制了Rubisco的加氧反應。⑵由于C4植物葉肉細胞中的PEP竣化

酶對COz的親和力高,即使BSC中有光呼吸的CO?釋放,CO?在未跑出葉片前也會被葉肉細胞中的PEP竣化酶再固定。

C*植物適應于高光強,光飽和點明顯高于C3植物。相應的C?植物全年干物質積累量近40噸/公頃,C3植物約22噸/公

頃。）：4植物光合作用的最適溫度30—47℃,C3植物相宜溫度在20—30℃之間,C?植物的高光合速率是付出代價的,它

在同樣的條件下要比C3植物消耗更多的能量,d植物每同化一分子COz要比C3植物多消耗2Mp（腺昔三磷酸）,在能量

上是不經濟的。所以,在光照強、氣溫高的地區,C4植物生長比C3植物好;而在光強、溫度較低的地區,品植物的光

合效率就不肯定比C,植物高。答案:BD

例9.右圖表示在75%的全日照下兩種植物的葉片在不同C02濃度下CO?凈汲取速度，下列敘述正確

的是：（）

A、植物A是C4植物，因為它在高COz濃度下有較高的

COz凈汲取速度

B、在COz凈汲取速度等于0時，A和B沒有光合作用和

呼吸作用

C、假如光照強度保持恒定，C02濃度進一步增加，則A

的COz凈汲取速度將達到飽和點

D、在COz濃度為200x10-6時，B比A有較高的光能利用效率

解析:A,在高COz濃度下有較高的C02凈汲取速度并不能說明該植物是C4植物,C4植物具有特殊的葉片結構,即具有

花環結構,可作為判定量植物的一個標準,另外C4植物一般應具有較低的CO?補償點和較高的CO?竣化效率。B、在COz

凈汲取速度等于。時,植物的光合作用汲取CO?量及呼吸作用放出COz量相等,是一種動態平衡。C,假如光照強度保

持恒定,CO?濃度進一步增加，從圖可看出植物A的COz交換速度將為一恒定值,此時的COz濃度稱為該植物的CO2飽

和點。D,從圖可看出,相同光強下,在COz濃度為200x10-6時,植物B比植物A的CO工交換速度快,因此B比A有較

高的光能利用效率。答案:CD

例10.在晝夜周期條件下，維持植物正常生命活動所須要的最低光照強度應()

A、大于光補償點B、等于光補償點

C、小于光補償點D、大于或等于光補償點

解析:光合作用汲取的CO2及呼吸作用釋放的CO?相等時,即表觀光合速率為零時的光照強度稱為光補償點。當光照強

度低于光補償點時,呼吸作用釋放的COz就會大于光合作用汲取的CO?的量,這樣植物體內有機物就會被漸漸消耗盡。

因此,要維持植物正常生命活動,光照強度應大于光補償點。答案:A

例11.下面有關光系統II的論述是正確的？()

A、在受光激發后，作用中心色素分子P680失去電子B、P700是P680的氧化態形式

C、每一個汲取的光子可以導致兩個電子傳遞

D、放氧過程產生的質子可以用于ATP合成E、光系統II僅在葉綠體存在

解析:B、P700是光系統I的作用中心色素分子,代表光能汲取高峰在700nm。P680是光系統H的作用中心色素分子,

代表光能汲取高峰在680nm。C,每1個汲取的光子導致1個電子傳遞。D、依據化學滲透學說,放氧過程產生的質子在

傳遞過程中造成類囊體膜內外質子梯度,可以作為驅動用P合成的動力。E、紅藻、藍藻等原核生物中沒有葉綠體,但

仍有光系統"。答案：AD

例12.氣孔的開閉影響綠色植物的哪些生理活動？()

A、光合作用B、離子轉運C、呼吸作用D、水的轉運

解析:氣孔是水分散失的主要通道,假如氣孔關閉就會使水分散失削減,從而影響水分的汲取和轉運。離子是溶于水中

進行轉運的,由于水分散失削減也會使離子轉運受影響。氣孔也是氣體交換的主要通道,氣孔開閉影響COz進出葉片,

從而影響光合作用和呼吸作用。答案:ABCD

例13.為探究光合作用放出了氧氣，某同學設計了下圖所示的

驗裝置。

⑴請說明他該如何檢驗試管內收集到的是否是氧氣？

⑵能利用這套裝置探究植物光合作用最有效的波長嗎?請寫出

驗思路。

⑶再給你一只秒表、蒸儲水、小蘇打、天平，同樣利用這套裝

你能探究二氧化碳對光合作用效率的影響嗎？

(4)設計一個試驗數據記錄表：

答案:(1)讓氧氣排出試管里全部的水,當心地取下試管,用

指堵住試管口。用火柴點燃一根薄木條。然后吹滅木條上的火。

開堵在試管口上的手指,快速地把灼熱的木條伸到試管里,假如木條能夠復燃,證明產生的是氧氣。

(2)設置同樣的裝置若干套,分別置于不同波長的光下,用秒表記錄試管中所收集到的氣體達到

刻度線所需的時間,時間最短者,光合作用的效率最高。依次類推,可測出不同波長的光對植物光合

作用于的影響大小。

(3)寫出方法步驟:通過添加不同量的小蘇打,使蒸播水碳酸化,如可以用濃度是0.50%、

0.75%、1.0%、2.0%和3.0%的溶液進行比較試驗。通過測量試管中所收集到的氣體達到刻度線所需的

時間長短,可以測量不同二氧化碳濃度對光合作用的速率的影響。留意:肯定要設立一個比照組,這

樣就可以計算出所收集的氣體中,有多少是蘇打水中的二氧化碳。

解析:(1)收集氣體的方法有排水法和排空氣法,依據氧氣的物理性質,應采納排水法。一般用使帶火星的木條復燃的

方法檢驗氧氣。

(2)探究植物光合作用最有效的波長可用不同波長的光照耀此裝置。檢測指標可以是產生相同氧氣量的時間長短,也

可以是測量相同時間產生氧氣量的多少。

(3)用小蘇打來調整蒸儲水中CO2的含量,通過測量試管中所收集到的氣體達到刻度線所需的時間長短,可以測量不

同二氧化碳濃度對光合作用的速率的影響。以上兩個試驗設計都應設計比照組。

例14.將某一綠色植物置于密閉的玻璃容器中，在肯定條件下不給光照，CO?的含量每小時增加8mg；

如賜予足夠的光照后，容器內CO2的含量每小時削減36mg,據試驗測定上述光照條件下光合作用每小

時能產生葡萄糖30mg。請回答：

(1)上述條件下，比較光照時呼吸作用的強度及黑暗時呼吸作用強度是。

(2)在光照時該植物每小時葡萄糖的凈生產量是。

(3)若一晝夜中先光照4小時，接著處置在黑暗的狀況下20小時，該植物體內有機物含量的變更

是。

解析:(1)影響呼吸作用的因素有溫度、氧和二氧化碳等,光照不是影響因素,因此給光及否不影響呼吸作用。(2)呼

吸每小時產生CO?8mg,即消耗葡萄糖280X8行X4425.4545。光合每小時產生葡萄糖30mg,凈產生葡萄糖量則應為

30-5.4545^24.5454(3)從題中可知,光下每小時間合消耗36mge光照4小時則消耗144mg。黑暗下每小時呼吸

放出8mgeOz，20小時貝！!放出160mg,因此植物體內有機物含量應削減。答案:(1)相同(2)24.5454(3)削減

例15.有人設計了一個探討光合作用的試驗，試驗前在溶液中加入破損了外膜和內膜的葉綠體及肯定

量的ATP和NADPH然后分連續的I、II兩個階段，按圖示的限制條件進行試驗請回答：

控制條件:黑暗，有a4控制條件:光照，無a%

糖

合

成

速

率時間

I階段I階段

(1)依據光合作用原理，在上圖中繪出糖類合成速率的兩條可能的曲線。

(2)除糖以外I階段積累的物質是_____

是o

答案：(1)

(2)ADP,Pi,NADP,三碳化合物ATP,

NADPH,五碳化合物

解析：(1)由于加入了MP和NADPH.在黑暗有CO2的

下,會進行暗反應的全過程,所以糖的合成速率上升,但一

間后,外加的NP和NADPH被消耗掉,