Page12深山訪蘭（詞語）第十課深山訪蘭（詞語）??????????課題記住本課生詞的讀音和寫法.理解本課詞語的意思及用法.能用本課詞語造句,說話.(?????????????????????????????????????????????????????????????)?????????????教學目標理解本課詞語的意思及用法.??????????教學目標理解本課詞語的意思及用法.??????????教學難點督促學生反復學習,復習所學內容??????????????????????????難點解決方法聽寫法和練習法???????????????????????????教學法與學習法詞典??????????????教學手段

??????????????教學過程?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.導入新課、教學步驟、教學內容、教學方法第十課深山訪蘭（詞語）導入新課檢查學生預習詞語的狀況。師生活動老師：組織學生連讀詞語。（讓同桌一塊兒讀）學生：同桌連讀詞語。老師：領讀詞語。學生：跟著老師讀詞語。老師：讓全班同學一起讀詞語要求留意發音。學生：齊讀詞語。（把每個詞語讀兩遍）老師：抽幾名學生讀詞語剛好訂正發音。學生：個別讀詞語。老師：組織學生分組找出不懂的詞語。學生：按小組找出疑難詞語并匯報。老師：讓一名學生上黑板寫出學生提出的疑難詞語。學生：小老師把詞語寫到黑板上。老師：組織學生學習疑難詞語。（老師巡察，檢查，指導，訂正）學生：在老師和組長的引導下四人一組探討學習，進行造詞語，找出同，反義詞。老師：組織學生深化重點詞語的用法（合作學習）說明重點詞語的用法。說明詞語。【詞語】：蘭草【注音】：láncǎo【釋義】：①佩蘭。②蘭花的俗稱。株zhū[1]露出地面的樹根：守～待兔。～連。～戮。[2]棵兒，指整個[3]量詞，指植物：一～桃樹。【詞語】：栽培【注音】：zāipéi【釋義】：①種植并培育植物：樹木栽培｜栽培技術。②培育并提拔人才：多謝栽培。【詞語】：庭院【注音】：tíngyuàn【釋義】：1.正房前的院子，泛指院子。【詞語】：慕名【注音】：mùmíng【釋義】：①追求名聲：好事慕名。②仰慕別人的名聲：慕名而來｜慕名求教。【詞語】：欣賞【注音】：guānshǎng【釋義】：觀看欣賞：～名花異草丨～雜技表演。【詞語】：反而【注音】：fǎnér【釋義】：連詞，表示跟上文意思相反或出乎預料和常情：風不但沒停，～越來越大了ㄧ你太拘禮了，～弄得大家不便利。【詞語】：山崖【注音】：shānyá【釋義】：1.亦作"山厓"。2.陡立的崖壁。亦泛指高山。【詞語】：泡沫【注音】：pàomò【釋義】：1.謂聚集在液體中的氣泡。亦用來比方人事的空虛或幻想。2.分散在固體中的氣泡。參見"泡沫塑料"。【詞語】：濃烈【注音】：nóngliè【釋義】：①(氣味等)深厚劇烈：濃烈的酒氣｜藥草的氣味濃烈極了。②(感情、心情等)劇烈、熱情：感情真摯濃烈。刨1páo[1]挖掘：～坑。～土。～根問底（喻追究底細）。[2]減，除去：～去五天。刨2bào[1]推刮木料等，使其平滑的一種工具：～子。～床（推刮金屬材料使平滑的機器）。[2]用刨子或刨床推刮。【詞語】：制止【注音】：zhìzhǐ【釋義】：阻擋：制止不良行為。霜shuāng[1]附著在地面或植物上面的微細冰粒，是接近地面的水蒸氣冷至攝氏零度以下凝聚而成的：～降。～凍。～序（指深秋季節）。～秋。～期。～天。[2]像霜一樣的東西：柿～。西瓜～。[3]形容白色：～鬢。～刃。～鋒。[4]喻高潔：～操（高潔的節操）。～骨。～情。【詞語】：考驗【注音】：kǎoyàn【釋義】：通過詳細事務、行動或困難環境來檢驗（是否堅決、忠誠或正確）：革命斗爭～了他ㄧ我們的隊伍是一支久經～的隊伍。【詞語】：高雅【注音】：gāoyǎ【釋義】：高尚，不粗俗：格調～。【詞語】：脫俗【注音】：tuōsú【釋義】：①脫離世俗，不沾染俗氣：超凡脫俗｜氣宇脫俗｜脫俗文章笑鸚鵡。②指出家為僧、道：剃發脫俗，不問世事。【詞語】：一經【注音】：yījīng【釋義】：1.一種經書。2.猶言貫穿。3.副詞。表示只要經過某個步驟或某種行為就能產生相應的結果。4.酒一瓶或一斤為"一經"。參見"一經程"。【詞語】：玩賞【注音】：wánshǎng【釋義】：因寵愛而欣賞、把玩，領會其中情趣：新詩一首可供玩賞｜暮春游名園，玩賞牡丹。【詞語】：盆景【注音】：pénjǐng【釋義】：一種供欣賞的陳設品。在陶瓷盆中栽培小型花草樹木，配置適當的水、石，組成自然風景的縮微形式。俏1qiào[1]相貌美妙，美麗：～麗（俊美美麗）。～媚。～爽。俊～。[2]貨物的銷路好，價格上漲：～貨。走～。[3]烹調時為增加味道、色澤而加上東西：～頭。～點兒香菜。【詞語】：格調【注音】：gédiào【釋義】：①指不同作家或不同作品的藝術特點的綜合表現：～高稚。②〈書〉指人的風格或品德。俗sú[1]社會上長期形成的風尚、禮節、習慣等：～尚。風～。習～。約定～成（指某種事物是由群眾通過長期實踐而認定形成）。[2]大眾化的，最通行的，習見的：～名。～語。～曲。雅～共賞。[3]趣味不高的，令人厭煩的：～氣。～物。鄙～。粗～。庸～。[4]凡世間，相對于仙佛僧道：～人。世～。僧～。凡夫～子。【詞語】：惋惜【注音】：wǎnxī【釋義】：1.惋惜;引以為憾。【詞語】：純凈【注音】：qīngchún【釋義】：1.清正純凈。【詞語】：高潔【注音】：gāojié【釋義】：高尚純凈：品德～丨～的情懷。【詞語】：靈性【注音】：língxìng【釋義】：①精神；靈魂：靈性不泯｜我只道你靈性歸天上，卻元來幽魂沉井底。②聰慧才智：泯卻靈性｜很有靈性｜我看他相貌也還風光 ，靈性也還去得，為什么不念書?詞語】：品德【注音】：pǐngé【釋義】：①品德風格：品德高尚｜品德清于竹。②指文藝作品的質量和風格：與二三客論畫品德。潭tán[1]水深之處：深～。泥～。水～。[2]深：～淵。～～（寬深，寬大）。～思【詞語】：獻媚【注音】：xiànmèi【釋義】：1.為討好別人而做出訪人歡心的姿態﹑舉動。【詞語】：處世【注音】：chǔshì【釋義】：在社會上處事，與人交往：丈夫處世兮立功名｜立身處世。【詞語】：感悟【注音】：gǎnwù【釋義】：有所感受而領悟：在奮斗中～到人生的真諦。第十課深山訪蘭（詞語）詞語說明詞語?????????????板書設計抄寫詞語????????作業????????????審批看法?????????????????????課后反思?????????????????????11-?????-?????課時教學安排第11周時間第十課深山訪蘭（課文）??????????課題熟讀課文理解本文的重點句型理解課文內容(?????????????????????????????????????????????????????????????)?????????????教學目標理解課文內容??????????教學目標理解課文內容??????????教學難點多讀，多想??????????????????????????難點解決方法領讀，齊讀，默讀說明句型???????????????????????????教學法與學習法詞典??????????????教學手段

??????????????教學過程?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.導入新課、教學步驟、教學內容、教學方法第十課深山訪蘭（課文）導入新課老師：組織全班進行聽寫詞語。（巡察，檢查）引導全班學生用重點詞口頭造句。學生：全班學生進行聽寫詞語。用重點詞語造句。用談話法引出新課。教學過程1.同學們先練習讀課文，然后找出課文中你們不懂的詞語。學生一邊看書一邊讀課文，找出不懂的詞語。2.你們先不懂的詞語寫在黑板上，一起理解讀法和意思。學生寫在黑板上不懂的詞語以后聽老師的說明，一邊參加自己的意思。3.現在我們理解了不懂的詞語，哪個學生讀課文隨意舉手的兩個學生讀課文。4.把課文我讀一邊，你們留意聽學生一般看書，一邊留意聽。5.同學們把課文跟我讀。學生跟老師讀課文。6.你們一起讀課文。我先起先吧。全部學生一起讀課文。11.哪個學生讀課文。個別學生讀課文。11．我們讀課文到此為止，那我們一起說明課文。全班同學跟老師一起說明課文。9.現在我們已經了解課文內容那我們起先依據課文內容回答問題。重點句型1．家里庭院就有了一百多個品種，像草園似的。“像……似的”，用在比方句中，表示跟某種狀況或事物相像。(1)車走得極慢，像老牛車似的。(2)夜空中的彎月像一只小船似的，在緩緩前行。2．父親并不因此而得意，反而有幾分不快。“并不……，反而……”，連詞，表示跟上文意思相反或出乎預料和常情。(1)小孩并不因此而停止，哭聲反而越來越大了。(2)人并不因為長大而歡樂，反而覺得失去了什么。第九課半截蠟燭（課文）課文內容重點句型?????????????板書設計????????作業????????????審批看法?????????????????????課后反思?????????????????????11-?????–?????課時教學安排第11周時間第十課深山訪蘭（練習）??????????課題記住練習的要求。理解練習的內容。能獨立完成做練習題。(?????????????????????????????????????????????????????????????)?????????????教學目標理解練習的內容。??????????教學目標理解練習的內容。??????????教學難點多讀多練??????????????????????????難點解決方法講解法練習法???????????????????????????教學法與學習法詞典??????????????教學手段

??????????????教學過程?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.導入新課、教學步驟、教學內容、教學方法第十課深山訪蘭（練習）檢查學生預做練習題狀況。讓幾位學生上黑板寫上答案。二、詞句練習0(一)選出下列詞語的近義詞，畫線連詞o栽培考察I惋惜院落欣賞風格l品德棵制止培育l庭院惋惜考驗欣賞I株挖格調禁止l刨品質(二)用加點的詞語仿照造句.1．父親并不因此而得意，反而有幾分不快。她并不因此而歡樂，反而生氣。2．家里庭院就有了一百多個品種，像草園似的。我們的學校很美麗，想會園似的。(三)用指定的詞語完成句子o1．今年的郁金香提前開了，我也金香提欣賞。(欣賞)2．一走進校內，濃烈花的香道處分散。(濃烈)3．看到他越來越不像樣子，我在制止他反正不聽斷。(制止)4．離終點只差一步，可是我為他惋惜了。(惋惜)三、語段練習。給下列句子排序o(3)老遠就聽到了響聲。．(6)陽光在上面浮著。(7)充滿了半個天空。(4)變成了七色調虹。(2)從幾十丈高的山崖直直落下。(1)那里有一道瀑布。(5)泡沫揚起來。四、課文練習。依據課文內容回答問題。1．山中的野蘭怎樣?2．家蘭和野蘭有什么不同的地方?3．“我，，和父親在訪蘭的過程中都交談了什么?4．父親帶“我”訪蘭的目的是什么?五、口語交際活動。1．“這正是它的不俗之處。它不為被人欣賞而生長，卻為著自己的特色存在，所以它的葉才長得純凈，花才開得高潔，有著自己的靈性和品德。”第七課軍神（練習）練習內容?????????????板書設計????????作業????????????審批看法?????????????????????課后反思口語交際與閱讀教案九年級上冊第十課深山訪蘭口語交際一、教學目的：（1）熟記對話和短文的正確發音、意思。（2）提高學生的口語表達實力。（3）理解對話和短文，并能在類似的語境中敏捷運用對話和短文中的語句。二、重點和難點（1）對話和短文的正確發音、意思（2）表達法：（3）理解對話和短文，并能在類似的語境中敏捷運用對話和短文中的語句。三，教學方法：任務驅動法，演示法，講授法，探討法。四，教具：教科書，語音室或者錄音機五.教學步驟（1）組織教學：師生問好，考勤等。（2）導入：經過師生自我介紹引入新課內容。（3）講授新課：一，充分調動學生的主觀能動性，依據對話和短文內容自己來選擇正確答案，最后老師作總結，補充。分角色朗讀對話，留意人物語氣語調。一，聽對話，選擇正確答案。1.哪一項女的沒有提到？A,書B,衣服C,鮮花D,蛋糕2.女的為什么沒有帶手機？A,手機沒電了B,父母不讓帶C,怕丟了D,怕分心3.女的是什么意思？A,男的很適合理這個發型B,男的發型不好看C,男的發型很時髦D,不贊成趕時髦二，聽短文，選擇正確答案。1.關于“樟柯樹”，說法不正確的一項是哪一個？A,長得很高B,很茂密C,樹根上長著很多球狀物D,是常綠樹2.樟柯樹為什么能自動滅火？A,因為他有很多果實B,它很敏感C,節包里含有大量的四氯化碳D,節包像蓮蓬3.樟柯樹生長在哪里？A,熱帶雨林里B,干旱的沙漠中C,寬闊的草原上D,非洲的叢林中（4）鞏固練習二，全班學生分成幾個小組進行口語表達。學生自己口語表達，最后老師作總結，補充。1,給大家介紹一下自己家鄉的河流景色？（5）作業：學會本課內容組長簽名：口語交際與閱讀教案九年級上冊課題：第十課深山訪蘭閱讀理解一、教學目標：（1）熟記短文中重點詞語和句型的正確發音、意思。（2）提高學生的口語表達實力。（3）理解短文，并能在類似的語境中敏捷運用短文中的語句。二、重點和難點（1）短文中重點詞語和句型用法的正確發音、意思（2）表達法：依據短文內容回答問題。（3）理解短文，并能依據短文內選擇詞語或答案。三，教學方法：任務驅動法，演示法，講授法，探討法。四，教具：教科書，多媒體教學設備。五.教學步驟（1）組織教學：