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文檔簡介
2025屆云南省玉溪市紅塔區普通高中第二學期期初測試高三物理試題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號。回答非選擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、如圖所示,曲線I是一顆繞地球做圓周運動的衛星P軌道的示意圖,其半徑為R;曲線Ⅱ是一顆繞地球做橢圓運動的衛星Q軌道的示意圖,O點為地球球心,AB為橢圓的長軸,兩軌道和地心都在同一平面內,已知在兩軌道上運動的衛星的周期相等,萬有引力常量為G,地球質量為M,下列說法正確的是()A.橢圓軌道的長軸長度為RB.衛星P在I軌道的速率為,衛星Q在Ⅱ軌道B點的速率為,則C.衛星P在I軌道的加速度大小為,衛星Q在Ⅱ軌道A點加速度大小為,則D.衛星P在I軌道上受到的地球引力與衛星Q在Ⅱ軌道上經過兩軌道交點時受到的地球引力大小相等2、如圖,絕緣光滑圓環豎直放置,a、b、c為三個套在圓環上可自由滑動的空心帶電小球,已知小球c位于圓環最高點,ac連線與豎直方向成60°角,bc連線與豎直方向成30°角,三個小球均處于靜止狀態。下列說法正確的是()A.a、b、c小球帶同種電荷 B.a、b小球帶異種電荷,b、c小球帶同種電荷C.a、b小球電量之比為 D.a、b小球電量之比3、如圖所示,質量為的小球用兩根細線連接,細線的另一端連接在車廂頂,細線的另一端連接于側壁,細線與豎直方向的夾角為保持水平,重力加速度大小為,車向左做加速運動,當段細線拉力為段細線拉力的兩倍時,車的加速度大小為()()A. B. C. D.4、“S路”曲線行駛是我國駕駛證考試中的一項科目,某次考試過程中,有兩名學員分別坐在駕駛座和副駕駛座上,并且始終與汽車保持相對靜止,汽車在彎道上行駛時可視作圓周運動,行駛過程中未發生打滑。如圖所示,當汽車在水平“S路”上減速行駛時A.兩名學員具有相同的線速度B.汽車受到的摩擦力與速度方向相反C.坐在副駕駛座上的學員受到汽車的作用力較大D.汽車對學員的作用力大于學員所受的重力5、關于速度、速度變化量和加速度的關系,正確說法是A.物體運動的速度越大,則其加速度一定越大B.物體的速度變化量越大,則其加速度一定越大C.物體的速度變化率越大,則其加速度一定越大D.物體的加速度大于零,則物體一定在做加速運動6、一小球系在不可伸長的細繩一端,細繩另一端固定在空中某點。這個小球動能不同,將在不同水平面內做勻速圓周運動。小球的動能越大,做勻速圓周運動的()A.半徑越小 B.周期越小C.線速度越小 D.向心加速度越小二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、在一些電磁現象中會產生一種特殊的電場,其電場線為一個個同心圓,沒有起點和終點如圖所示,實線為電場線,方向為順時針,虛線為經過圓心的一條直線.已知該電場線圖像中某一點的電場強度大小與方向和靜電場的電場線具有相同規律,則A.A點的電場強度比B點的電場強度大B.將一點電荷沿直線AB移動,電場力不做功C.將一點電荷從A點靜止釋放,點電荷會沿電場線做圓周運動D.在A點放上一正點電荷,點電荷將受到向左的電場力8、下列說法正確的是()A.不能用氣體的摩爾體積和阿伏加德羅常數估算氣體分子的體積B.質量相同、溫度也相同的氫氣和氧氣,內能相同C.任何熱機都不可能使燃料釋放的熱量完全轉化為機械能D.在失重的情況下,密閉容器內的氣體對器壁沒有壓強E.當分子力表現為斥力時,分子力和分子勢能總是隨分子間距離的減小而增大9、幾個水球可以擋住一顆子彈?《國家地理頻道》的實驗結果是:四個水球足夠!完全相同的水球緊挨在一起水平排列,子彈在水球中沿水平方向做勻變速直線運動,恰好能穿出第4個水球,則下列判斷正確的是()A.子彈在每個水球中的速度變化相同B.子彈在每個水球中運動的時間不同C.每個水球對子彈的沖量不同D.子彈在每個水球中的動能變化相同10、關于一定量的氣體,下列說法正確的是()A.氣體做等溫膨脹變化,其壓強一定減小B.氣體的體積指的是該氣體的分子所能到達的空間的體積,而不是該氣體所有分子體積之和C.氣體分子熱運動的劇烈程度減弱時,氣體的壓強一定減小D.若氣體處于完全失重的狀態,氣體的壓強一定為零E.氣體從外界吸收熱量,其內能可能減小三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11.(6分)如圖甲所示的一黑箱裝置、盒內有電源、電阻等元件,a、b為黑箱的兩個輸出端(1)為了探測黑箱,某同學進行了以下測量A.用多用電表的電壓檔測量a、b間的輸出電壓B.用多用電表的電阻檔測量a、b間的電阻你認為這個同學以上測量中有不妥的有______(選填字母);(2)含有電源的黑箱相當于一個“等效電源”,a、b是等效電源的兩級,為了測定這個等效電源的電動勢和內阻,該同學設計了如圖乙所示的電路,調節電阻箱的阻值,記錄下電壓表和電流表的示數,并在如圖所示的方格紙上建立U-I坐標,根據實驗數據畫出了坐標點,如圖所示,并由圖求出等效電源的內阻r’=___Ω;由于電壓表有分流的作用,采用此測量電路,測得的等效電源的內阻,與真實值相比___(選填“偏大”、“偏小”或“不變”);(3)現探明黑箱中的電源和電阻如圖丙所示,探出電阻R1=1.5Ω、R2=2Ω;推算出黑箱內電源的電動勢E=____V,內阻r=____Ω12.(12分)某同學利用如圖甲所示的實驗裝置,通過研究紙帶上第一個點到某一個點之間的運動來驗證機械能守恒定律。通過實驗數據分析,發現本實驗存在較大的誤差,為此改用如圖乙所示的實驗裝置:通過電磁鐵控制的小鐵球從A點自由下落,下落過程中球心正好經過光電門B時,通過與光電門B相連的毫秒計時器(圖中未畫出)記錄擋光時間t,用毫米刻度尺測出A、B之間的距離h,用游標卡尺測得小鐵球的直徑,重力加速度為g。請回答下列問題:(1)小鐵球經過光電門時的瞬時速度v=______(用題中所給字母表示)。(2)如果d、t、h、g滿足關系式______,就可驗證機械能守恒定律。(3)比較兩個方案,改進后的方案相比原方案主要的兩個優點是______。A.不需要測出小鐵球的質量B.電磁鐵控制小鐵球,更易保證小鐵球的初速度為0C.消除了紙帶與打點計時器之間的摩擦力影響D.數據處理大大簡化四、計算題:本題共2小題,共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13.(10分)如圖所示,質量為m1=1kg的滑道靜止在光滑的水平面上,滑道的AB部分是半徑為R=0.3m的四分之一圓弧,圓弧底部與滑道水平部分相切,滑道水平部分右端固定一個輕彈簧.滑道CD部分粗糙,長為L=0.1m,動摩擦因數μ=0.10,其他部分均光滑.現讓質量為m1=1kg的物塊(可視為質點)自A點由靜止釋放,取g=10m/s1.求:(1)物塊到達最低點時的速度大小;(1)在整個運動過程中,彈簧具有的最大彈性勢能;(3)物塊最終停止的位置.14.(16分)一定質量的理想氣體,狀態從A→B→C的變化過程可用如圖所示的p-V圖線描述,氣體在狀態A時溫度為TA=300K,試求:(1)氣體在狀態B時的溫度TB和狀態C時的溫度TC;(2)若氣體在B→C過程中氣體內能減少了200J,則在B→C過程吸收或放出的熱量是多少?15.(12分)為防治2019-nCoV,社區等公共場所加強了消毒措施,如圖所示為噴灑消毒液的某噴霧器示意圖。儲液桶與打氣筒用軟細管相連,已知儲液桶容積為(不計儲液桶兩端連接管體積),初始時桶內消毒液上方氣體壓強為,體積為V0,打開閥門K噴灑消毒液,一段時間后關閉閥門停止噴灑,此時氣體壓強降為。噴灑過程中桶內氣體溫度與外界溫度相同且保持不變,為外界大氣壓強。求:(1)停止噴灑時剩余的藥液體積;(2)為使桶內氣體壓強恢復為,需打入壓強為的氣體體積(不考慮打氣過程中溫度變化)。
參考答案一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】
A.開普勒第三定律可得:因為周期相等,所以半長軸相等,圓軌道可以看成長半軸、短半軸都為R橢圓,故a=R,即橢圓軌道的長軸的長度為2R。故A錯誤。B.根據萬有引力提供向心力可得:故,由此可知軌道半徑越大,線速度越小;設衛星以OB為半徑做圓周運動的速度為,則;又衛星在Ⅱ的B點做向心運動,所以有,綜上有。故B正確。C.衛星運動過程中只受到萬有引力的作用,故有:所以加速度為,又有OA<R,所以,故C錯誤。D.由于不知道兩衛星質量關系,故萬有引力關系不確定,故D錯誤。故選B。2、D【解析】
AB.對a,a受到重力、環的支持力以及b、c對a的庫侖力,重力的方向在豎直方向上,環的支持力以及b對a的庫侖力均沿圓環直徑方向,故c對a的庫侖力為引力,同理可知,c對b的庫侖力也為引力,所以a與c的電性一定相反,與b的電性一定相同。即:a、b小球帶同種電荷,b、c小球帶異種電荷,故AB錯誤;CD.對c小球受力分析,將力沿水平方向和豎直方向正交分解后可得又解得:故C錯誤,D正確。故選D。3、D【解析】
設段細線的拉力為,則求得,選項D正確,ABC錯誤。故選D。4、D【解析】
A.兩名學員的線速度大小和方向均不相同;B.汽車所需向心力由摩擦力提供,不與速度方向相反;C.學員質量未知,無法比較受到汽車的作用力大小;D.汽車對學員的作用力豎直分力等于學員所受的重力,水平分力提供合力,故大于重力.故選D。5、C【解析】
A.物體運動的速度大時,可能做勻速直線運動,加速度為零,故A項錯誤;B.據可知,物體的速度變化量大時,加速度不一定大,故B項錯誤;C.物體的速度變化率就是,物體的速度變化率越大,則其加速度一定越大,故C項正確;D.當物體的加速度大于零,速度小于零時,物體的速度方向與加速度方向相反,物體做減速運動,故D項錯誤。6、B【解析】
A.設小球做勻速圓周運動時細繩與豎直方向的夾角為θ,如圖所示:速度為v,細繩長度為L.由牛頓第二定律得:,圓周運動的半徑為:r=Lsinθ,小球的動能為:,聯立解得:,Ek=mgLsinθtanθ,則知小球的動能越大,θ越大,則做勻速圓周運動的半徑越大,故A錯誤。
B.根據,θ越大,cosθ越小,則周期T越小,故B正確。
C.根據,知線速度越大,故C錯誤。
D.向心加速度,則向心加速度越大,故D錯誤。故選B。二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、BD【解析】
A.電場線的疏密表示電場強度的強弱,電場線越密,場強越大,則知A點的場強比B點的場強小,故A錯誤.B.直線AB與電場線垂直,是一條等勢線,將一點電荷沿直線AB移動,電場力不做功,故B正確.C.點電荷在A點所受的電場力沿電場線的切線方向,將點電荷從A點靜止釋放后,電場力將使該點電荷離開原電場線,所以點電荷不可能沿電場線做圓周運動,故C錯誤.D.A點場強方向沿電場線的切線方向,即向左,則在A點放上一正點電荷,該點電荷所受的電場力也向左,故D正確.故選BD。8、ACE【解析】
A.氣體的摩爾體積和阿伏加德羅常數只能求出每個氣體分子平均占有的空間和氣體分子間的距離,不能估算氣體分子本身的體積,故A正確;B.內能的大小與物質的量、溫度、物體體積都有關,質量相同、溫度也相同的氫氣和氧氣,它們的物質的量不同,則內能不相同,故B錯誤;C.根據熱力學第二定律可知,任何熱機都不可能使燃料釋放的熱量完全轉化為機械能,故C正確;D.密閉容器內氣體壓強是由分子不斷撞擊器壁而產生的,在完全失重情況下,氣體分子仍然不斷撞擊器壁,仍然會產生壓強,故D錯誤;E.當分子力表現為斥力時,分子力隨分子間距離的減小而增大,間距減小斥力做負功分子勢能增大,故E正確。故選ACE。9、BCD【解析】
A.設水球的直徑為d,子彈運動的過程為勻減速直線運動,直到末速度為零,我們可以應用逆過程,相當于子彈初速度為零做勻加速直線運動.因為通過最后1個、最后2個、以及后3個、全部4個的位移分別為d,2d,3d和4d,根據x=知,所用時間之比為1:::2,所以子彈在每個水球中運動的時間不同;子彈在水球中沿水平方向做勻變速直線運動,所以加速度相同,由△v=at可知,運動的時間不同,則速度的變化量不同;故A錯誤,B正確;C.根據沖量的定義:I=Ft,受力是相同的,運動的時間不同,所以每個水球對子彈的沖量不同.故C正確;D.根據動能定理:△EK=W=Fd,受力是相同的,運動的位移相同,所以子彈受到的阻力對子彈做的功相等,所以子彈在毎個水球中的動能變化相同.故D正確.故選BCD【點睛】子彈運動的過程為勻減速直線運動,直到末速度為零,我們可以應用逆過程,相當于子彈初速度為零做勻加速直線運動來解決此題;根據沖量的定義判斷沖量的變化;根據動能定理判斷動能的變化.10、ABE【解析】
A.由理想氣體狀態方程可得,氣體在等溫膨脹過程,溫度不變,體積與壓強成反比,體積增大,壓強一定減小,故A正確;B.氣體的體積指的是該氣體的分子所能到達的空間的體積,故B正確;C.溫度高氣體分子熱運動就劇烈,所以只要能減弱氣體分子熱運動的劇烈程度,氣體的溫度可以降低,但是壓強不一定越低,故C錯誤;D.在完全失重的情況下,分子運動不停息,氣體對容器壁的壓強不為零,故D錯誤;E.氣體從外界吸收熱量,但如果同時對外做功,根據熱力學第一定律,則內能可能減小,故E正確。故選ABE。三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11、B1.0偏小3.00.5【解析】
(1)[1]用歐姆擋不能直接測量帶電源電路的電阻,故填B。(2)[2]根據電源的U-I圖像縱軸的截距表示電源的電動勢,斜率的絕對值表示電源的內阻,可得等效電源的電動勢為內阻[3]該實驗的系統誤差主要是由電壓表的分流,導致電流表測量的電流小于通過電源的真實電流;利用等效電源分析,即可將電壓表與黑箱看成新的等效電源,則實驗中測出的內阻應為原等效電源內阻和電壓表內阻并聯的等效電阻,所以測得的內阻與真實值相比偏小。(3)[4][5]等效電源的電動勢為丙圖中ab兩端的電壓,故等效電源的內阻為丙圖中虛線框內的總電阻,故解得12、BC【解析】
(1)[1]用平均速度代替小鐵球經過光電門時的瞬時速度,即(2)[2]若小鐵球機械能守恒,則有可得(3)[3]比較兩個方案,改進后的方案相比原方案最主要的優點:一是
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