Unit4核心話題煩惱與建議重點詞匯relation(n.關系；聯系；交往)→relationship(n.關系；聯系)→relate(v.把……聯系起來)→relative(adj.相關聯的)communicate(v.交流；溝通)→communication(n.交流；溝通)argue(v.爭吵；爭論)→argument(n.爭吵；辯論)quick(adj.快的；迅速的)→quickly(adv.快速地；迅速地)cloud(n.云；云朵)→cloudy(adj.多云的)second(num.第二)→secondly(adv.第二:其次)explain(v.解釋；說明)→explanation(n解釋；說明)compete(v.競爭；對抗)→competition(n.競賽；比賽)→competitor(n.競爭者；對手)develop(v.發展)→development(n.發展；發育；成長)usual(adj.通常的；尋常的)→(反義詞)unusual(adj不尋常的)→usually(adv.通常地)重點短語hangout閑逛callsb.up給某人打電話communicatewithsb.與某人交流beangrywith生……的氣workout成功地發展；解決feellonely感到孤獨copyone'shomework抄襲某人的家庭作業studyforatest為考試而學習beworriedabout擔心……compare...with比較；對比inone'sopinion依……看getbettergrades取得更好的成績getintoafightwithsb.和某人打架/吵架talkabout談論begoodat(=dowellin)在……方面做得好lookthrough快速查看；瀏覽bigdeal重要的事geton/alongwith和睦相處；關系良好allthetime一直始終；經常not...anymore不再……makefriends交朋友haveaquickdinner快速吃完晚飯cutout刪除；刪去competewithsb.與某人競爭turndown關小，調低；拒絕重點句型1.Istudied?untilmidnightlastnightsoIdidn'tget?enoughsleep.我昨晚學習到半夜，所以睡眠不足。2.?Whydon'tyouforgetaboutit??你為什么不忘掉它呢？3.Althoughshe'swrong,?it’s?notabigdeal.雖然她錯了,但這并不是什么大事兒。4.Heshould?talktohis?friendsothathecansay?he'ssorry.他應該跟朋友談談以便他能說聲對不起。5.Maybeyoucouldgoto?hishouse.也許你可以去他家。6.IguessI?could,?but?Idon'twanttosurprise?him.我想我可以，但我不想讓他感到驚訝。語法1.情態動詞should與could的用法；2.Whydon’tyou...?等提建議的句型及其常用答語；3.連詞until，sothat，although引導的狀語從句。寫作闡明自己與他人的煩惱，并向他人征求意見要點1allow的用法【注意】allowab.nottodosth.意為“允許某人不做某事”don’t/doesn’t/didn’tallowsb.todosth.意為“不允許某人做某事”【經典練】1．—CouldIrideane-biketoschool,Mr.Wang?—No,youcan’t.Studentsundertheageof16arenotallowed________e-bikes.A．ride B．rides C．riding D．toride【答案】D【詳解】句意：——王老師，我可以騎電動自行車上學嗎？——不，你不能。16歲以下的學生不允許騎電動自行車。考查非謂語。根據固定短語beallowedtodosth.“被允許做某事”可知，空格處應用動詞不定式“toride”。故選D。2．Inmycountry,teenagers________todopart-timejobsintheirfreetime.A．areallowed B．allow C．allowed D．allows【答案】A【詳解】句意：在我國，青少年被允許在空閑時間做兼職。考查被動語態。根據“Inmycountry,teenagers...todopart-timejobsintheirfreetime.”可知，此處表示為“青少年被允許在空閑時間做兼職”，被動語態結構為be+過去分詞。故選A。3．—Myparentsdon’tallowme________outaloneatnight.—That’sright.It’sgoodforyoursafety.A．go B．togo C．going【答案】B【詳解】句意：——我父母不允許我晚上獨自出去。——那是對的。這對你的安全有好處。考查非謂語動詞。考查allowsb.todosth.“允許某人做某事”，所以填動詞不定式形式，故選B。要點2explain（1）explainv.解釋；說明Sheexplainedthereasontomecarefully.她認真地向我解釋了原因。Canyouexplaintoushowtousethecomputer?你能向我們解釋一下怎樣使用這臺電腦嗎？(2)explain＋that/how/why從句，意為“(向某人)解釋/說明……”。(3)explain(tosb.)＋疑問詞＋動詞不定式【經典練】1．Samspenttoomuchtimeplayingfootball,whichcouldexplain______hedidn’tpasstheexamagain.A．when B．where C．what D．why【答案】D【詳解】句意：薩姆花太多時間踢足球，這可以解釋為什么他沒有再次通過考試。考查賓語從句。when什么時候；where哪里；what什么；why為什么。根據“Samspenttoomuchtimeplayingfootball,whichcouldexplain...hedidn’tpasstheexamagain.”的句意可知是解釋為什么他沒有再次通過考試。故選D。2．It’snouse________.Thecustomerhasleft.A．explain B．explained C．toexplain D．explaining【答案】D【詳解】句意：解釋是沒有用的。顧客已經走了。考查非謂語動詞。explain解釋，動詞原形；explained解釋，過去式或過去分詞；toexplain解釋，動詞不定式；explaining解釋，現在分詞或動名詞。根據“It’snouse”可知，It’snousedoingsth.“做某事是沒用的”，故空格處應用explaining。故選D。要點3find的用法Well,Ifoundmysisterlookingthroughmythingsyesterday.唉，昨天我發現我妹妹在翻看我的東西。findsb.doingsth.“發現某人正在做某事”，表示動作正在進行，強調此動作的進行性、連續性(when)findsb.dosth.“發現某人做過某事”，強調發現動作經常發生或發現動作的全過程【拓展延伸】類似用法的動詞還有hear/watch/see/feel等。【經典練】1．Ifind______veryimportantthatwelearnEnglishwell.A．it B．that C．itis D．what【答案】A【詳解】句意：我發現學好英語很重要。考查代詞辨析。it它；that那個；itis它是；what什么。此處是結構finditadj.that...“發現做某事是……的”，it作形式賓語，真正的賓語是從句。故選A。2．Mostyoungpeoplefind________exciting________afootballmatch.A．this;watching B．it;towatch C．that;towatch D．one;watching【答案】B【詳解】句意：大多數年輕人發現觀看一場足球比賽是令人激動的。考查固定句型。本句是固定句型“findit+形容詞+todosth.”這一結構，其中it是形式賓語，不定式短語“towatchafootballmatch”是真正的賓語，表達對一件事情的看法或感覺。故選B。3．I________iteverywhere,butIcouldn’t________it.A．lookedfor;find B．looked;find C．found;lookfor【答案】A【詳解】句意：我到處找它，但我找不到。考查動詞以及動詞短語辨析。lookfor尋找，強調動作；find找到，強調結果。根據“I...iteverywhere”可知，第一空強調找的動作，應用lookedfor；根據“Icouldn’t...it”可知，第二空強調沒有找到的結果，應用find，故選A。要點4與look有關的短語It'sagoodhabittolookthroughnewspaperseveryday.每天瀏覽報紙是個好習慣。lookthrough意為“快速查看；瀏覽”【拓展】look的短語小結lookat看lookup向上看；查閱lookfor尋找 lookout小心lookafter照顧 lookupto仰慕；尊敬lookinto調查 lookdownon看不起lookthrough瀏覽lookover檢查lookaround環顧；四下察看lookforwardto期待【經典練】1．—What________youraunt________overthere?

—Shewantssomebookstoread.A．is;finding B．does;find C．is;lookingfor D．is;waitingfor【答案】C【詳解】句意：——你阿姨在那邊找什么？——她想要一些書看。考查時態和動詞辨析。find找到；lookfor尋找；waitifor等待。根據“What...youraunt...overthere?”可知此處是詢問正在做什么，時態用現在進行時“bedoing”；根據“Shewantssomebookstoread.”可知是問在尋找什么，強調找的動作，用lookfor。故選C。2．—Whatwasyourgrandfatherdoingatthistimelastnight?—He________upnewsaboutShenzhou-16ontheInternet.A．willlook B．islooking C．waslooking D．looked【答案】C【詳解】句意：——你祖父昨晚這個時候在做什么？——他正在網上查看關于神舟十六號的新聞。考查動詞時態。willlook一般將來時；islooking現在進行時；waslooking過去進行時；looked一般過去時。根據“atthistimelastnight”可知，此句時態應用過去進行時，表示過去在某一時間段或某一段時間內正在發生或進行的動作。故填C。要點5辨析instead和insteadof的區別Insteadhewatcheswhateverhewantsuntillateatnight.相反，他卻可以看他想看的任何節目一直到深夜。知識點1：【易混辨析】instead與insteadof單詞詞性用法instead(放句首句末)副詞意為“代替；反而；卻”，用來修飾整個句子insteadof+名詞/代詞/動詞-ing副詞短語意為“代替；而不是”Eg.Hedidn’tplaybasketball.Hewentswimminginstead.他去游泳了，而沒有去打籃球。=Hewentswimminginsteadofplayingbasketball.（真正做的事情放insteadof前面）知識點2：代詞，意為“代詞，意為“任何；每一”Givethemwhatevertheyneed.給他們任何他們需要的。意為“無論什么”，=nomatterwhatWhatever/Nomatterwhatyousay,Ican’tagreewithyou.無論你說什么，我都不會同意你的觀點。whatever【拓展延伸】疑問詞+ever類似用法的詞還有：notmatterwho=whoever“無論誰”；notmatterwhen=whenever“無論什么時候”；notmatterwhere=wherever“無論在哪兒”等【經典練】1．—What’sDIYexactly,Suzy?—Itmeansyoudosomethingyourselfinsteadof________someonetodoit.A．tomake B．topay C．making D．paying【答案】D【詳解】句意：——Suzy，DIY到底是什么？——它意味著是你自己做某事，而不是給某人付錢來做。考查動詞辨析和非謂語動詞。tomake使，為動詞不定式；topay付款，為動詞不定式；making使，為動名詞；paying付款，為動名詞。根據“Itmeansyoudosomethingyourselfinsteadof...someonetodoit.”可知，它意味著是你自己做某事，而不是給某人付錢來做，故排除選項A和C，insteadof后可跟動名詞。故選D。2．Mary________totheparty.Shewenttotheconcertwithhersisterinstead.A．invited B．wasinvited C．didn’tinvite D．wasn’tinvited【答案】D【詳解】句意：瑪麗沒有被邀請參加聚會。她和姐姐一起去聽音樂會了。考查一般過去時的被動語態。主語Mary是動詞invite“邀請”的承受者，根據“Shewenttotheconcertwithhersisterinstead.”可知，瑪麗沒參加聚會，本句時態為一般過去時，應用一般過去時的被動語態：was/weredone。故選D。3．________Millie________Iwenttothepartyyesterday.Wewentshoppinginstead.A．Neither;nor B．Notonly;butalso C．Both;and【答案】A【詳解】句意：米莉和我昨天都沒去參加晚會。我們去購物了。考查并列連詞辨析。Neither;nor兩者都不；Notonly;butalso不僅……而且；Both;and兩者都。根據“Wewentshoppinginstead.”可知米莉和我都沒有去參加晚會，故選A。4．—Moutai-flavoredlatte(醬香拿鐵)becomeshotthesedays.Itis________usualcoffee,doyoulikeit?—No,Iamnotinterestedinit.Ilikeblackcoffee_________.A．lessexpensivethan;asaresult B．cheaperthan;soC．notasexpensiveas;insteadof D．moreexpensivethan;instead【答案】D【詳解】句意：——醬香拿鐵最近很火。它比普通咖啡更貴，你喜歡嗎？——不，我對它不感興趣。我反而喜歡黑咖啡。考查形容詞比較級和副詞辨析。moreexpensivethan比……更貴；cheaperthan比……更便宜；notasexpensiveas不像……那么貴；lessexpensivethan比……更便宜；asaresult所以，為介詞短語；so如此；insteadof代替，為介詞短語；instead反而。第一空根據“Itis…usualcoffee,doyoulikeit?”以及常識可知，醬香拿鐵比普通咖啡貴；第二空根據“Iamnotinterestedinit.Ilikeblackcoffee….”可知，此處是指反而更喜歡黑咖啡，排除so，此處應用副詞instead修飾動詞like，而非用介詞短語insteadof，應排除C。故選D。要點6辨析offer和provideIfyourparentsarehavingproblems,youshouldoffertohelp.如果你的父母遇到問題，你應該主動提供幫助。【易混辨析】重點：offer與provide單詞含義固定搭配offer主動提出；自愿給予offertodosth.“主動提出做某事”offersb.sth=offersth.tosb.“為某人提供某物”provide(有義務/責任)提供；供應providesb.sth.=providesth.sb.“為某人提供某物”【經典練】1．Heoffered_________ustotherestaurantbecauseit’snewlyopened.A．take B．takes C．totake D．taking【答案】C【詳解】句意：他主動提出帶我們去這個餐館，因為它是新開的。考查非謂語動詞。根據短語offertodosth.“主動提出做某事”可知，空格處應選動詞不定式。故選C。2．TheSmithsalwaysoffer________peopleinneed.Theyareveryniceandhelpful.A．help B．tohelp C．helping D．helps【答案】B【詳解】句意：史密斯一家總是主動幫助有需要的人。他們非常友善和樂于助人。考查動詞不定式。help是動詞原形；tohelp是動詞不定式；helping是動名詞形式；helps是三單形式。offertodosth.“主動提出做某事”是固定搭配，故空處應用tohelp，offertohelp表示“主動提供幫助”。故選B。3．—GiantpandaYaYareturnedtoBeijingZooafterspending20yearsintheUS.—I’mhappytoseethat.Thekeepersprovideher________freshbambooeveryday.A．with B．at C．for D．in【答案】A【詳解】句意：——大熊貓丫丫在美國生活了20年后回到了北京動物園。——我很高興看到這一幕。飼養員每天為她提供新鮮的竹子。考查介詞辨析。with和，有；at在；for為了；in在……里面。根據“Thekeepersprovideher...freshbambooeveryday.”可知，providesb.withsth.“為某人提供某物”。故選A。4．Theoldladyprovidedfood________thehomelesschildrenandtheysangsongsforher________.A．for;happy B．for;happily C．with;happiness【答案】B【詳解】句意：老太太為無家可歸的孩子們提供食物，他們高興地為她唱歌。考查動詞短語及詞匯辨析。providesth.forsb.=providesb.withsth.“為某人提供某物”，第一空應填for。happy開心的，形容詞；happily開心地，副詞；happiness開心，名詞。第二空應用副詞happily修飾動詞sang。故選B。要點7untiluntil意為“直到……”，有下列用法：（1）作介詞，后接時間名詞，在句中作時間狀語。例如：Shewaitedthereuntil9o’clock.她在那里一直等到9點鐘。（2）作連詞，后接從句，引導時間狀語從句。例如：Wewaiteduntiltherainstopped.我們等到雨停了。【拓展】（1）until用在肯定句中，多與持續性的動詞連用。如stand，wait，stay等，表示主句動作的終止時間。Hestayedthereuntilmidnight.他在那里逗留到深夜。（2）until可用于否定句中，即not…until…意為“直到……才”，常與非延續性動詞連用。如open，start，leave，arrive等，強調主句動作開始的時間。例如：Thechilddidn’tgotobeduntilhisfathercameback.直到父親回來，那個孩子才睡覺。【經典練】1．—Mum,whencanIwatchmyfavouriteTVprogramme?—________.A．Notuntilthehomeworkisfinished B．UntilthehomeworkisfinishedC．Beforethehomeworkisfinished D．Sincethehomeworkwasfinished【答案】A【詳解】句意：——媽媽，我什么時候能看我最喜歡的電視節目？——直到作業完成才能看。考查時間狀語從句。Notuntilthehomeworkisfinished直到作業完成才能看；Untilthehomeworkisfinished直到作業完成；Beforethehomeworkisfinished在作業完成之前；Sincethehomeworkwasfinished自從作業完成。根據“Mum,whencanIwatchmyfavouriteTVprogramme?”可知，此處應該表示直到作業完成才能看。not...until...“直到……才……”，符合語境。故選A。2．—WhenshallweleaveforBenchaAncientTown?—________wekeepthingsonthedeskingoodorder.A．Till B．Since C．Notuntil D．Whenever【答案】C【詳解】句意：——我們什么時候動身去栟茶古鎮？——直到我們把桌子上的東西收拾整齊。考查連詞。Till意為“直到”；Since意為“自從”；Notuntil意為“直到……才”；Whenever意為“無論何時”。根據“WhenshallweleaveforBenchaAncientTown?”可知是指直到我們把桌子上的東西收拾整齊，應用Notuntil位于句首，Till不能用于句首，故選C。要點8辨析elder和olderAlso,myelderbrotherisnotverynicetome.還有，我哥哥對我不是很好。【易混辨析】old?older/elder單詞用法elder意為“年紀較長的”，只用來比較年齡大小，尤指兄弟姐妹的長幼關系older修飾人時，指實際年齡“較大的”；修飾物時，意為物品“較舊的”；Eg.Myelderbrotheristwoyearsolderthanme.我的哥哥比我大兩歲。【經典練】1．Mysiblingisthreeyears________thanme.Heismy________brother.A．elder;elder B．older;elder C．older;older D．old;elder【答案】B【詳解】句意：我兄弟比我大三歲。他是我的哥哥。考查形容詞用法。elder指年長的，常用于表示兄弟姊妹間的長幼關系；older更大的，用于比較。第一個空用形容詞比較級，表示年齡大，用older；第二個空指年長的哥哥，形容詞作定語，用elder。故選B。2．—DidyouknowthatChinaisoneof________countriesintheworld?—Yes,Idid.It’smucholderthantheUS.A．older B．theoldest C．oldest D．theolder【答案】B【詳解】句意：——你知道中國是世界上最古老的國家之一嗎？——是的，我知道。它比美國古老得多。考查形容詞最高級。older更古老的；theoldest最古老的。oneofthe+形容詞的最高級+復數名詞，表示“最……的……之一”，故選B。3．—Isthefamoussingeryour________sister,Jack?—Yes.She’sfiveyears________thanI.A．older;elder B．elder;elder C．elder;older【答案】C【詳解】句意：——杰克，那位著名歌手是你的姐姐嗎？——是的。她比我大五歲。考查形容詞比較級辨析。elder通常用于指代年齡較大的人或物，強調的是長幼順序或資歷，在句子中主要作為定語使用；older用于描述人或物的年齡大小，既可以作為定語也可以作為表語，在比較兩個人的年齡時，通常與than連用。第一空，強調長幼順序，所以填elder；第二空，比較兩人年齡，所以填older。故選C。要點9mind的用法Youshouldexplainthatyoudon’tmindhimwatchingTVallthetime.你應該向他們解釋你并不介意他一直看電視。mind意為“介意；在乎”，其后可直接接動詞-ing形式作賓語常用搭配：mind（sb.）doingsth.“介意（某人）做某事”Eg.Wouldyoumindmewaitinghere?你介意我在這里等候嗎？Didyoumindbeingawayfromhomeforsolong?你介意離家這么久嗎？【經典練】1．—MrSmith,wouldyoumind________meworkoutthisproblem?—Ofcoursenot.A．tohelp B．helping C．help D．helped【答案】B【詳解】句意：——史密斯先生，您介意幫我算出這個問題嗎？——當然不。考查非謂語動詞。minddoingsth.“介意做某事”。故選B。2．—Julia,I’msorryforwhatIhavedone.—________.Iknowthatpeoplegetmadeasilywhenthey’reunderpressure.A．Withpleasure B．That’sforsure C．Nevermind【答案】C【詳解】句意：——Julia，我對我所做的感到抱歉。——沒關系。我知道人們在壓力下很容易生氣。考查情景交際。Withpleasure樂意效勞；That’sforsure那是肯定的；Nevermind沒關系。根據“Iknowthatpeoplegetmadeasilywhenthey’reunderpressure.”可知此處應是回應“沒關系”，故選C。要點10.cutout【原文鏈接】MaybeIcouldcutoutafewoftheiractivities(U4P30）?1.cutout是固定搭配，意為“刪除；刪去”例：Icutoutoneparagraphinthisarticle.我刪除了這篇文章的一個段落?2.cut短語cutup切開；切成小塊cutdown砍倒cutoff切掉cutin打斷別人說話；插嘴【經典練】1．—Mymotheroftensendsmetoallkindsofclasses，soIfeelverytired.—Ithinksheshould________afewofyouractivitiessothatyoucanfeelrelaxed.A．getout B．workout C．findout D．cutout【答案】D【詳解】句意：——我媽媽通常送我去各種各樣的班，因此我感覺非常累。——我認為她應該去掉一些你的活動，目的是讓你感覺放松一下。A.getout出來；

B.workout算出；

C.findout弄清楚；

D.cutout剪掉，去掉；根據afewofyouractivitiessothatyoucanfeelrelaxed.可知是去掉一些活動；故選D2．—Whatdoyouthinkofafter-schoolactivities?—myopinion,wearetootired.Weshouldsomeactivities.A．To,cutdown B．In,cutout C．In,cutoff【答案】B【詳解】句意：——你覺得課外活動怎么樣？——依我看來，我們太累了。我們應該減少一些活動。考查介詞短語以及動詞短語。cutdown砍倒；cutout減少；cutoff切除。inone’sopinion“依某人來看”，固定用法，排除A；根據“should...someactivities”可知是應該減少一些活動，用cutout。故選B。要點11.compete【原文鏈接】Othersarepracticingsportssothattheycancompeteandwin.(U4P30）?1.compete是動詞，意為“競爭；對抗”。competewith...表示“和競爭”例：Wecancompetewiththebestteam.我們能與最好的隊競爭。?2.compete同根詞competitionn.比賽；競爭competitiveadj.競爭的【經典練】1．ThechildrenfromBeijingwill____withthechildrenfromShanghaiintomorrow’ssoccermatch.A．disagree B．competeC．discuss D．hit【答案】B【詳解】句意：明天的足球比賽中，來自北京的孩子將與來自上海的孩子比賽。考查動詞辨析。disagree不同意；compete競賽；discuss討論；hit打擊。competewith與……抗爭。故選B。2．—Mymomalways________mewithmyclassmates.SoIhaveto_______withthem.—Sodoesmymother.A．compares,compete B．competes,compare C．communicates,compare【答案】A【詳解】句意：——我媽媽總是拿我和我的同學比較。所以我必須和他們競爭。——我媽媽也是。考查動詞辨析。compare比較；compete競爭；communicate溝通。根據“Mymomalways...mewithmyclassmates.”可知說話人的媽媽總是把說話人和其他人比較，應用compare；第二空是指說話人要和同學們競爭，故選A。要點12.continue的用法固定搭配用法continuedoingsth.=goondoingsth.繼續做某事(前后做同一件事)continuetodosth.goontodosth.繼續做某事（前后不是同一件事）Eg.Don’tstop!Continuereading,please.別停下！請繼續讀。Hecontinuedtodohisworkafterlunch.午飯后他繼續工作。【經典練】1．Thefarmerswereworkingonthefarmwhenitrainedsuddenly,buttheycontinued________.A．work B．working C．worked D．toworking【答案】B【詳解】句意：農民們正在農場干活，突然下起了雨，但他們仍在繼續干活。考查非謂語動詞。work工作，動詞原形；working動名詞；worked過去式；toworking介詞加動名詞形式。結合選項可知，本句表示農民繼續做原來一直在做的事情，continuedoingsth.“繼續做某事”，動名詞作賓語。故選B。2．Afterabreakforlunch,theycontinuedtheirdiscussions.A．cutin B．wenton C．startedwith D．disagreeon【答案】B【詳解】句意：午休后，他們繼續討論。考查動詞短語。cutin打斷；wenton繼續；startedwith以……開始；disagreeon不同意。根據“Afterabreakforlunch”可知是在午休后繼續討論，可用wenton替代continued。故選B。要點13.compare的用法Andtheyarealwayscomparingthemwithotherchildren.而且她們總是拿自己的孩子與別人家的孩子進行比較。【易混辨析】compare...with...與compare...to...固定搭配用法compare...with...表示“把…與…比較”，常用于同類事物之間的比較compare...to...表示“把…比作…”，常用于不同類事物之間的比較或比喻【經典練】1．Compared________others,hewasgoodathistory.A．about B．for C．to D．with【答案】D【詳解】句意：與其他人相比，他擅長歷史。考查介詞辨析。about關于；for為了；to向，朝；with和。根據“Compared...others”可知，此處指與其他人相比，comparewith“和……相比”。故選D。2．Weoftencomparechildren________therisingsun.A．to B．with C．in D．as【答案】A【詳解】句意：我們常把孩子比作升起的太陽。考查介詞用法。to等于；with和……一起；in在……里面；as作為。根據句子中的“children”和“sun”的關系可知是將“孩子”比作“太陽”，用短語“compareto”。故選A。3．Pleasecomparethisbook______thatone．Andfindoutthedifferencesbetweenthem．A．to B．withC．on D．in【答案】B【詳解】句意：請把這本書和那本比較一下，找出它們之間的區別。compare動詞，比較。沒有compare…on和compare…in，故排除C、D。compare…to把…比作…；compare…with…把…和…相比較。此句是把兩本書相比較，找出它們之間的區別。故選B。要點14sothatso…that（高頻考題）so…that…如此……以至于……“so

+形容詞/副詞+that+從句”；so…that意思是“如此…以至于…”拓展：如果名詞被many,much,few,little等詞修飾，則名詞前不用such而用so。sothatsothat表示“以便”，用來引導目的狀語從句。相當于inorderthat,從句中常用can,could,may,might等情態動詞.【經典練】1．—WhatdoyouthinkofthefilmJohnnyKeepWalking(《年會不能停》)?—Wonderful!Ithinkitis________afunnyfilmthat________manypeoplelikewatchingit.A．so;so B．so;such C．such;such D．such;so【答案】D【詳解】句意：——你認為《年會不能停》這部電影怎么樣？——太棒了！我認為這是一部很有趣的電影，以至于很多人都喜歡看。考查結果狀語從句。“so...that...”和“such...that...”都可引導結果狀語從句，意為“如此……以至于……”，但so修飾形容詞或副詞，such修飾名詞，常見結構分別為：“so+形容詞+可數名詞復數/不可數名詞+that...”；“such+a/an+形容詞+可數名詞單數+that...”。句中的“afunnyfilm”是名詞短語，要用such修飾，意為“如此有趣的一部電影”。so修飾形容詞many，故somany意為“如此多”，符合語境。故選D。2．—OurEnglishteacheroftentellsusthatsuccessneedslotsof________.—Yes.Wemuststudyhard________wecanachieveourgoals.A．efforts;inordertoB．charm;inorderthatC．efforts;sothat D．charm;soasto【答案】C【詳解】句意：——我們的英語老師經常告訴我們成功需要很多的努力。——是的。我們必須努力學習，這樣我們才能實現我們的目標。考查名詞和連詞。efforts努力；charm魅力；inorderto為了，后加動詞原形；sothat為了、以便，后加從句；inorderthat為了，后加從句；soasto為了，后加動詞原形。根據“successneedslotsof...”可知，成功需要努力，故第一空用efforts；根據第二個空格后“wecanachieveourgoals”可知，應用sothat或inorderthat。故選C。3．Itwas________darkatnight________Icouldn’tseemyhandinfrontofmyface.A．too;to B．so;that C．such;that D．enough;to【答案】B【詳解】句意：夜晚非常黑暗，以至于我看不見在我面前的手。

考查結果狀語從句。too…to…太……而不能，to后跟動詞原形；so…that…如此……以至于，so后跟形容詞或副詞，that后面跟結果狀語從句；such…that...如此……以至于，such后接名詞，that后接從句；enough…to…足夠……去做某事，to后跟動詞原形。根據第一個空格后的“dark”是形容詞，且“Icouldn’tseemyhandinfrontofmyface”是從句，可知用so...that...結構，故選B。要點15cause的用法Dr.AliceGreensaysalltheseactivitiescancausealotofstressforchildren.愛麗絲.格林醫生說所有的這些活動可能給孩子們帶來很多壓力。cause(1)causesb.todosth使某人做某事v.造成，使發生(2)causetroubleforsb.給某人添麻煩【經典練】1．—Whydidyougiveup_________,Mr.Green?—Becauseitmay_________lungcancer.A．smoking;force B．smoke;cause C．smoking;cause【答案】C【詳解】句意：——你為什么放棄吸煙，Green先生？——因為它可能引起肺癌。考查giveup和may的用法及動詞辨析。force強迫；cause引起。根據“lungcancer”可知應是吸煙引起肺癌，而giveup“放棄”，后接動名詞作賓語，may“可能”為情態動詞，后接動詞原形，故選C。2．Weusethetransitionalword(過渡詞)“Since”inthesentence“Sinceyou’vefinishedwhatyoushoulddo,youcandowhateveryoulike.”to___________.A．showcause B．giveanexampleC．showtime D．addmoreinformation【答案】A【詳解】句意：我們在“既然你已經完成了你應該做的事，你可以做任何你喜歡的事。”這句話中使用過渡詞“Since”來表明原因。考查詞匯辨析。showcause表明原因；giveanexample給出例子；showtime展示時間；addmoreinformation添加更多信息。分析句意，since在句中是為了解釋原因，只有選項A符合題意。故選A。一．語法精講一、情態動詞should與could的用法1.should的用法should為情態動詞，表示勸告、建議，意為＂應該＂，它和其他情態動詞一樣，沒有人稱和數的變化，后接動詞原形，其否定形式為shouldn’t。Maybesheshouldsaysorrytoyou.也許她應該跟你說對不起。2.could的用法could既是can的過去式，表示過去的能力，又可以作情態動詞表示謹慎、客氣的建議，后接動詞原形，其否定形式為couldn’t。Youcouldgooutandbuyhersomemedicine.你可以出去給她買些藥。二、提建議的表達方式1.用Whynot...?來提出建議，表示＂何不……?＂，not后接動詞原形。＂Whynot...?＂實際上是＂Whydon’twe/you...?＂的簡略形式。Whynotmeetattheschoolgateateight?何不8點在校門口見面？Whydon’twestayhereanotherday?我們為什么不在這兒再待一天呢？2.用＂Would/Couldyouplease...?＂來提出建議或請求。此句式中的would/could并非是動詞過去式，而是表示說話者的語氣較為委婉。Couldyoupleasetellmehowtogettothepostoffice?請你告訴我怎么才能到郵局好嗎？Wouldyoupleasegohikingwithme?和我一起去遠足好嗎？3.可以用＂Willyou...?＂表示委婉地提建議或請求。WillyougotoJinanwithus?你和我們一起去濟南好嗎？4.shall用于第一、第三人稱疑問句，表示征求對方意見。Shallwegoswimmingthisafternoon?今天下午我們去游泳好嗎？ShallIopenthewindowandclosethedoor?我把窗戶打開，把門關上好嗎？5.可以用＂Let’s...＂來提出建議或征求對方意見。Let’smakeitalittleearlier,OK?我們把時間定早一點好嗎？6.用＂Whatabout/Howabout...?＂來提出建議，about是介詞，后面要接名詞或動名詞。Whataboutwritingbacktohimaboutit?要不要就這事給他回一封信？7.用＂Wouldyoulike...?＂來提出建議，意思是＂你想要……嗎?＂，wouldyoulike后可接名詞或動詞不定式。Wouldyoulikeacupoftea?你想要杯茶嗎？8.回答建議的表達方式（1）同意對方的建議時，一般用：Goodidea./That’sagoodidea.OK./Allright./Yes,please./Yes,I’dloveto.Noproblem./Iagreewithyou.Sure./Ofcourse./Certainly.Yes,Ithinkso.（2）對對方的建議表示拒絕時，一般用：Idon’tthinkso./Sorry,Ican’t./Sorry,but...I’dlove/liketo,but.../I’mafraid...三、until，sothat，although的用法1.until的用法（1）作介詞，表示＂直到……為止＂。ThemeetingmaylastuntilFriday.會議可能要延續到星期五。Markwillbeworkinguntil5o’clock.馬克將一直工作到五點鐘。【注意】由上面兩個例句可知：until用于肯定句中表示動作一直持續到until短語所表示的時間為止，即表示動作的終點，意為＂直到……為止＂。在這種用法中，句子的謂語動詞必須是延續性動詞，如：live，wait，last，love，like，stay，work等。（2）作連詞，表示＂直到……為止；在……以前；不到……（不）＂。①用于肯定句中PleasewaithereuntilIcome.請在這里等到我來。②用于否定句中Iwon’tstopshoutinguntilyouletmego.你不放開我，我就一直喊叫。【注意】until作連詞用于否定句中，從句的動作先發生，主句的動作后發生，意為＂直到……才……＂。2.sothat的用法（1）sothat引導目的狀語從句，從句謂語動詞常用情態動詞may/might/can/could等。Wewentearlysothatwecouldgetgoodseats.為了占到好座位，我們早早就去了。（2）sothat引導目的狀語從句，當主句主語與從句主語一致時，可用＂soasto(inorderto)＋動詞原形＂轉化為簡單句。Hegotupearlysothathecouldcatchtheearlybus.=Hegotupearlyinorderto/soastocatchtheearlybus.為了趕早班公交車他起床很早。（3）sothat還可以與inorderthat互換。Heworkeddayandnightsothat/inorderthathecouldsucceed.他夜以繼日地工作為的是成功。【知識拓展】so...that...表示＂如此……以至于……＂，引導結果狀語從句。Theboyissoyoungthathecan’tgotoschool.這個男孩太小還不能去上學。3.although的用法（1）although較正式，引導的從句放在主句的前后均可。（2）although不能與but連用，但可與yet，still連用。雖然他老了，但是他工作努力。Althoughhewasold,butheworkedhard.（×）Althoughhewasold,heworkedhard.（√）Althoughhewasold,yetheworkedhard.（√）二、煩惱與建議【話題探索】八下第四單元Whydon'tyoutalktoyourparents?.本單元的教材寫作情境為“描述自己的問題并尋求建議”,屬于“人與社會”主題范疇中的“社會服務與人際溝通”這一主題群,涉及子主題“良好的人際關系與人際交往”。此類寫作要求學生能夠恰當運用“Myproblemisthat.../Ican't...”描述自己的問題,同時恰當運用“Maybeyoucould.../Whydon'tyou.../Whynot.../Whatabout.../Howabout...”給對方提出建議。通常使用一般現在時。Dealwithpressure

短語積累有太多的作業

havetoomuchhomeworktodo允許某人去做某事allowsbtodosth和某人打架haveafightwithsb對某人說對不起saysorrytosb給某人寫信

writealettertosb帶某人去球賽takesbtotheballgame太多的課后輔導班toomanyafter-schoolclasses感覺孤獨和焦慮feellonelyandnervous和你的家人談談你的感受talkaboutyourfeelingswithyourfamily抄作業copyone'shomework害怕做某事beafraidofdoingsth=beafraidtodosth把孩子們逼得太緊pushthekidssohard對孩子的發展有好處begoodforchild'sdevelopment和某人和睦相處geton/alongwellwith和某人交流talkwithsb和某人好好交流haveagoodcommunicationwithsb

對sth有好處begoodfor

擔心我的課業worryaboutmyschoolwork做某事有困難havedifficulty/problem/troubledoingsth

在我看來inmyopinion花費時間做某事spendtimedoingsth造成很多壓力causetoomuchstress與某人競爭competewithsb備考studyforatest督促某人做某事pushsbintodoingsthDealwithpressure參考句子問題和建議表達建議的句型Whydon'tyoudosth?whynotdosth?Wouldyouminddoingsth?shallwedosth？Let'sdosth.Ithinkyoushoulddosth.Ithinkyouaresupposedtodosth.You'dbetterdosth.It'sagoodideatodosth.Thebestwaytosolveyourproblemistodosth.What/Howaboutdoingsth?It'snecessaryforyoutodosth.開頭句IcandeeplyfeelyourworriesbecauseIusedtohavethesimilarexperiencewithyou.I'dliketosharesomeadvicewithyou.Iamsorrytohearthatyouhavetroubletodosth.Hereismyadvice./Iwillgiveyousomeadvice.Iknowhowyoufeel.Inmyopinion,It'simportantforchildren/parentstodosth.It'snoteasybeingyourage,It'snormaltohavethesefeelings.Ithinkit'sunfairforchildrentodosth.It'snormaltohavepressureinourlife.結尾句Ihopethingscanworkoutsoon.Ihopethingswillbebetterforyousoon.Hopethingsworkout.Youaresuretogetbettersoon.Lifeisfullofupsanddowns.Youshouldfindawaytocheeryourselfup.Weneedtodealwithyourpressureonourselves.Nomatterhowmanydifficultieswehave,Ibelievealloftheproblemswillbesolvedintheend.Ihopemyadvicecanbeusefultoyou.Weshouldtryourbesttodealwithitandkeepourbodyandmindhealthy.Justtryit.I'msureyoucandealwithitproperly.Infact,communicationisthebestwaytosolveproblems.Hopeeverythinggoeswellwithyou.加分諺語

Agoodmedicinetastesbitter.

良藥苦口。Wellbegunishalfdone.好的開端是成功的一半。Practicemakesperfect.

熟能生巧。Happinessgoesfirst.

快樂是最重要的。AllworkandnoplaymakesJackadullboy.只工作，不玩耍，聰明小伙也變傻。Everycloudhasasilverlining.

每朵烏云背后都有陽光。Lookonthebrightsideoflife.萬事往好處看。Apositiveattitudecanmakeabigdifference.積極的心態能產生巨大的影響。Goodmoodwillturnyouaround.好心情讓你峰回路轉。連詞firstofall,second,third,Finally,aslongas,so...that...,Although,though,because,so,allinall，both...and...,bothof,however,but,or,then,that'swhy/oneofthemainreasons,too...to...,what'smore,inaddition,inmyopinion,asforme,inmyeye,besides,lastbutnotleast經典名題在成長過程中，青少年面臨越來越多的煩惱，主要體現在精神壓力太大。請以此為話題寫一篇80詞左右的短文。要點提示：1.導致青少年精神壓力大的主要原因：(1)學業；(2)與他人相處2.減少壓力的措施：(1)積極參加課外活動；(2)多與他人交流溝通3.簡要談談你對壓力利弊的看法。(至少一點)注意：1.文章開頭已給出，不計入總詞數。2.文章必須包含所給要點提示，要求語句通順，行文連貫。3.不可逐詞翻譯，應有獨自的見解并適當發揮。4.文章中不得出現真實的人名、校名和地名。Weteenagershavemoreandmorepressurewhilegrowingup.3.寫作思維導圖審題體裁說明文話題青少年的壓力時態一般現在時人稱第一人稱段落布局ourschoolworkisheavy原因gettingonwithotherpeople措施takingpartinafter-schoolactivitiesmorecommunicationtryourbesttodealwiththestressand看法keephealthyinbodyandmind參考詞匯：bestressedout有壓力的；getonwith和睦相處；takepartin參加communicatewithsb.與某人交流；begoodfor對……有好處；dealwith處理參考句子：1.I'mworriedaboutmyschoolwork.我擔心我的學業。2.Ihavetoomuchhomeworktodoeveryday.我每天有太多的家庭作業要做。3.It'shardformetocommunicatewithmyparents.對我來說，和父母交流很困難。4.IhopeIcangetonwellwithothers.我希望我能和他人相處得好。5.Howtodealwiththepressure?如何應對壓力呢?4.高分例文Weteenagershavemoreandmorepressurewhilegrowingup.①Herearetwomainreasons.②Oneisourschoolworkisheavyandtheotheristheproblemsofgettingonwithotherpeople.However,toomuchpressureisnotgoodforteenagers’development.③Sohowtodealwiththepressure?④Takingpartinafter-schoolactivitiesisaveryusefulway.⑤Besides,morecommunicationoftenworks.⑥Allinall,weshouldtryourbesttodealwiththestressandkeephealthyinbodyandmind.例文分析：本文按照"分析原因→解決措施→表達觀點"的思路展開，條理清晰、語言簡潔、過渡自然流暢，是一篇不錯的范文。①句用倒裝的形式，點明有兩個主要原因；②句運用One...theother...結構說明兩個原因是什么；③句承上啟下，引出解決措施；④句動詞-ing短語作主語，點明第一個措施；⑤句巧妙使用work(奏效)一詞點明第二個措施；⑥句使用tryone'sbesttodosth.結構,表達了自己的觀點。5.佳句集錦1.Themostbasicandpowerfulwaytocommunicatewithothersistolisten.與他人溝通最基本、也最有效的方法是聆聽。2.Thinklikeawisemanbutcommunicateinthesimplelanguage.像智者一樣去思考，但要用樸實的語言去交流。3.Whenpeopletalk,listencarefully.當人們發言時,認真聆聽。4.Readingitselfisalreadycommunication.Althoughsilent,itisverypure.閱讀本身已經是溝通,雖然無聲，卻很純粹。Unit4Whydon'tyoutalktoyourparents?知識清單一、詞匯變形小結：1.communicate交流(v.)→

_communication_(n.)交流;溝通2.pay花費(v.)→

____paid______(過去式)3.cost花費(v.)→

____cost______(過去式)4.take花費(v.)→

____took______(過去式)5.spend花費(v.)→

____spent______(過去式)6.make做；制作；使得(v.)→

____made______(過去式)7.invite邀請(v.)→

____invitation____(n.)邀請8.s