2009年高考英語語法動詞類復習學案匯總

動詞詞義辨析

動詞是各類考試的重點，高考試題中，單項填空、完形填空和改錯等三項題型中，動詞辨義的比重較

大，并逐年增加。

動詞辨義主要指：

1、形狀相同的動詞之間辨義。lie,lay;hanged,hung;rise,raise;sit,seat

2、意義相近的動詞之間辨義。如：borrow,lend;speak,say,talk;hope,wish等。

3、動詞與其它詞形相近、意義相似的詞的辨義。如：advise,advice;cost,worth;pass,past等。

4、意義不同，但容易混淆的動詞的辨義。如：explain,say;discover,invent,uncover;find,findout

5、某些常用動詞的習慣用法的辨義。如:ask,give,call,make,find,get,keep,want,see,hear

6>某些常用動詞短語的辨義。如：givein,giveup,turnon,turnoff,turndown,turnup

因此，根據多年的英語教學經驗，我深感一句話的重要：學英語，學語法，抓住動詞學到家。

（一）易混動詞

1、lay（放），lie（躺）與lie（說謊）：這三個易混動詞構成見下表:___________________

中文原形過去式過去分詞現在分詞說明

放laylaidlaidlaying及物動詞

躺lielaylainlying不及物動詞

說謊lieliedliedlying不及物動詞

2、rise和raise：rise是不及物動詞，其過去式是rose,過去分詞是risen,而raise是及物動詞，是規

則動詞。

3、hear與listento：hear側重點是聽到,聽見什么,而listento是側重于聽的傾向，但hear用于無意

中的聽見，而listento卻用于集中注意力的聽。

4^see,watch和look：see用作看電影，劇目；watch則用作看電視比賽，而watch還有在旁觀看之意。

如：Areyougoingtoplayoronlywatch?；look一般用作不及物動詞，只是當盯著某人看時用作及物動詞，

如：Thelittleboylookedmeintheface.（小男孩直盯著我的臉。）

5、wind和wound：wind意為蜿蜒而行，其過去式與過去分詞都是wound,而動詞原形wound意為傷

害，其過去式、過去分詞都是wounded。

6、hang的用法：hang有兩個意思：一為懸掛，是不規則動詞，過去式、過去分詞都是hung；二為絞

刑，是規則動詞，其過去式、過去分詞都是hanged。

7、hear的過去分詞born與borne：bear作為出生講有兩個過去分詞bom,borneo只有當be+born…短

語后沒有by介詞短語時，才可用born。如:HewasborninShanghai.而作它用時要用borne。如：Shehasborne

fivechildren.但如果作忍受講，貝lj一律用borne。

8、sit與seat：seat為及物動詞時是作容納講，sit只是表示一動作。seat如果表示就座時要用beseatedo

如：Theywereseatedattheirdesks.或用seatoneself,比如:Iseatedmyselfinthearmchair.

9、borrow,lend與keep：借入英文中用borrow,借出用lend,但這兩個詞都是截止性動詞或瞬間動詞，

不能用于長時間的動作，所以我能借多久應用keep。

10、win與beat：win作勝、贏講時其后應接，agame,anargument,abattle,aprize,acontest,arace,abet,

但不能接人，如果接人則有另外的含意。如：Ihavewonhim.即我已說服他了，我贏得他的好感。而beat

是及物動詞為擊敗、勝過講，直接接人、隊。

11、steal'Jrob：steal為偷。rob為搶，其用法不同。steal其后接物+from+某人、某地，而rob其后接

人+of+搶的物品。

12、m與suit：爾與suit均可作合適講，但英文中卻用在不同的地方。如ht用于尺寸大小的合適，而

suit則多用于顏色式樣的合適。

13take,bring與fetch：英文中拿三個詞，即拿來，拿去，去取然后回來（即雙程）。所以拿來，帶來

是bring,拿去帶走是take,而去取回來是fetch。

14shut與close：shut與close有時是可以互換的，但有些地方則不可這樣做。如:在正式場合多用close,

而在命令，態度粗暴的場合則用shut。如:Shutyourmouth!(閉嘴)；又如:Shutup.在指鐵路、公路交通關閉

或停止使用的場合，則要用close。

15、answerreply：作為回答講answer是及物動詞，如作不及物動詞，則意義不同，如answerfor,

意為向某人或向某事負責。而reply作回答講是不及物動詞，后跟賓語時，要加上to。

16、reach,arrive與getto：reach當到達講是及物動詞，而當延伸和拿得到、拿不到時講，則是不及

物動詞。作到達講時還有getto,arrive(aVin)。

17、cost,spend與take：英文中花費有三個詞cost,spend,take,但各有不同用法。cost作“花費"講，

主語不能是人，而spend的主語不能是物。如：shespentallhismoneyonstamps.而take作花費講時，可用人

也可用物做主語。更多的用法是用形式主語it,如Ittakesmethreehourstofinishthiswork.

18、lost,gone與missing：作補足語時意為丟失、不見了,可以用lost,gone,但要用miss時則不能用

missed,而要用missing.

19、haveon,wear,puton及dress：作穿衣服講的動詞分為狀態和動作兩種。haveon與wear作穿著狀

態講;但haveon不用進行時態，而wear則常要用進行時態。puton是動作，但dress既可用作狀態，又可

用作穿衣動作，但用作狀態時要用其過去分詞作形容詞如:Hewasdressedinabluesuit作動作講時，其后不

要接衣物而要接反身代詞或表示人、物的名詞，如：Idressmychildreninthemorningeveryday.

20、begin與start

begin與Start均可作開始講，并無多少區別，同樣可接不定式或動名詞，但在下面的場合多要用Start：

1)機器的開動發動；2)旅途的開始。如:weshouldhavetostartearlybecausetherewasalottrafficinthestreeto

21>allow與permit

allow與permit其后直接接動作時要用動名詞，如接人后再接動詞則要用不定式，所以用在被動語態

時-一定要用不定式。如:Peoplearenotallowedtospit.

22、find與found

find找到的過去式和過去分詞都是found,而found是動詞“建立”的原形，其過去式和過去分詞是

founded,founded,如：ThePeople'sRepublicofChinawasfoundedin1949.

23、speak,say,talk與tell

英文中講有4個詞，speak,say,talk,tell,但其中speak,talk多用作不及物動詞，但speak后加語言名詞

時則用作及物動詞,如：PleasespeakEnglisho而say與tell是及物動詞,其中tell常用作接雙賓語，如：

Tellmeastoryo但也有些特定的習慣用法，如：在作講實話，講謊言，表示時間常用單賓語而不能換其它

?

詞，如：Mywatchwasbroken.Itcouldnttelltimecorrectlyo在書信、便條、海報上寫著英文應為Itsaid…。

在作辨別不同講時是tell,如：Canyoutellmethedifferencebetweenthetwo?而講別人好壞話時用speak,

如：Thefatheralwaysspeakswellofhisson.o

24excuseme與sorry

excuseme用于來打攏對方前以提醒對方注意的提示語，而sorry則表達因作了某事向對方道歉。

25>carefor與caretodo

carefor其后要接不定式時則要省去for或換用名詞，如：Wouldyoucareforacupoftea?但carefor作

照顧講時與lookafter相同。

26>與名詞易混的動詞有：advise(v.),advice(n.);accept(v.),except(prep.);pass(v.),past(prep.);bathe(v.),

bath(n.);breathe(v.),breath(n.);choose(v.),choice(n.);succeed(v.),success(n.);

27、意義相近的動詞:ring搖鈴，打鈴,電話鈴響，strike專指敲鐘,打幾點，撞擊；suggest提出實

驗性或推測性的建議，advice表示對經驗不足人的一種忠告；look由視覺得出的印象，seem暗示一定根據

的判定，appear外表印象而實際或結果并非如此；stay停留，逗留，remain遺物，某物被取走?部分后剩

余部分；discover(發現)找到早已存在但未被人所了解的東西，invent(發明)研制出不存在的東西；remember

記憶起以前經歷或知道的事，remind提醒某人做某事。

28、動司+副詞+介詞：catchupwith,lookforwardto,comeupwith,keepupwith,goinfor,lookdown

on,getonwith...

29、動詞+介詞to的詞組仔cometo,stickto,objectto,agreeto,turnto,attendto,belongto,devoteto,

replyto...

30、與in相結合的動詞有：givein,handin,bringin,dropin,succeedin,takein,checkin,engagein,fillin,

tradein...

(-)動詞短語

動詞短語是指動詞和介詞、副詞或名詞的習慣搭配。有關動詞短語的測試點主要涉及結構上選用恰當

的搭配詞，不同搭配含意上的辨異及不同短語的辨異。需掌握以下要點：

1、根據動詞短語的不同特點，掌握其運用規律。

⑴動詞+副詞(不及物)

Harryturnedupafterthepartywheneveryonehadleft.晚會后，人們都已離去，哈里出現了。

(2)動詞+副詞(及物)

Pleaseturneverylightinthehouseoff.請把房子里的每一盞燈都關掉。

注意：①如果賓語較長，就應避免把副詞同動詞分開°如：Sheturnedoffallthelightswhichhadbeenleft

on.她關掉了所有還在亮著的燈。②如果賓語是人稱代詞，只能放在動詞和副詞之間。如：Shegavethem

away.她送掉了它們。

(3)動詞+介詞(及物)

Fmlookingformyglasses.我在找我的眼鏡。

注意：①當它跟賓語時，不能把介詞放在賓語后面。②動詞短語可以放在句子或從句末尾。如：She's

gotmoreworkthanshecancopewith.她的工作多得使她應付不了。

(4)動詞+副詞+介詞

Ilookforwardtoseeingyousoon.我盼望不久就見到你。

注：“動詞+介詞”、“動詞+名詞+副詞”、“動詞+副詞+介詞”，這三種搭配都是及物的，如變成被動語

態，不可漏掉介詞。Inthiswaybothgrainandvegetablecanbewelllookedafter.(不能漏掉after)這樣一來，

糧食和蔬菜都能兼顧了。

2、熟悉同一動詞和不同介詞或副詞、不同的動詞和同一介詞或同一副詞搭配在意義上的差異。

⑴同一動詞和不同介詞搭配時，意義上的差異。如：①hearfrom收到…的來信，hearof聽說。②look

after照料,lookat看，lookfor尋找。

(2)同一動詞和不同副詞搭配時，意義上的差異。如：①ringback回電話,ringoff掛斷電話,ringup打電

話②putaway放好,puton穿，上演,putup掛起，舉起。

(3)不同動詞和同一,介詞搭配時，在意義匕的差異。如：lookfor尋找,callfor去取(某物)，去按(某人),ask

for請求，waitfor等候,sendfor派人去叫。

(4)不同動詞和同一?副詞搭配時，在意義上的差異。如：①breakout發生，爆炸,carryout進行，開展,go

out熄滅，handout分發，letout放出，lookout當心，sellout賣完，setout出發，takeout取出，workout算出。

②breakdown出毛病，comedown落下來，getdown下車，takedown取下，writedown寫下。

練習：動詞詞義辨析

1.1canhardlythedifferencebetweenthetwowords.

A.pointB.speakC.sayD.tell

2.1youwillwritemebacksoon.

A.wishB.hopeC.wantD.need

3.1askedhimtomeafewminutessothatIcouldhaveawordwithhim.

A.spendB.spareC.saveD.share

4.Fatherwillnotustotouchanythinginhisroomwhenheisaway.

A.haveB.letC.agreeD.allow

5.1learnedtoabicycleasasmallboy.

A.rideB.driveC.operateD.run

6.1can____youtotherailwaystationinmycar.

A.sendB.pickC.rideD.take

7.Ifnoone____thephoneathome,ringmeatwork.

A.answersB.returnsC.repliesD.receives

8.1don'tknowtherestaurant,butit*s____tobequiteagoodone.

A.saidB.toldC.spokenD.talked

9.Theseboxesaretooheavyforyourmother,you'dbetterthemforher.

A.bringB.carryC.takeD.fetch

10.Therewasafightinthestreetyesterday.Threepeoplewereseriously

A.hurtB.killedC.brokenD.cut

11.Carelessdriving____alotofhighwayaccidents.

A.affectsB.givesC.causesD.results

12.IVe____myumbrellaintheofficeand111havetofetchit.

A.forgotB.leftC.remainedD.lost

13.Thedoctorsaysafewdays'restinaquietplacewillyoualotofgood.

A.makeB.doC.giveD.get

14.Hisheartfastwhentheteacheraskedhimadifficultquestion.

A.beatB.hitC.jumpedD.ran

15.Thecookingchicken____verygood.

A.smellsB.feelsC.soundsD.tastes

16.Mostchildrenstayathomeuntilthey____schoolage.

A.getB.comeC.reachD.arrive

17.Asinglemistakeherecould____youyourlife.

A.payB.takeC.spendD.cost

18.Theboyworkshard.I____himtosucceedintheexam.

A.likeB.expectC.thinkD.need

19.We____eachotherthebestofluckintheexamination.

A.hopedB.wantedC.expectedD.wished

20.FmafraidMrBrownisn'tin.Wouldyouliketo____amessage?

A.giveB.leaveC.carryD.take

21.Doyouknowthegirl____aredcoat?

A.dressedinB.hadonC.woreD.puton

22.TheassistantsuggestedMary____theblueskirt.

A.buyingB.boughtC.tobuyD.couldbuy

23.OurteachersuggestedWangLintoAmericaforfurtherstudy.

A.shouldsendB.wouldbesentC.sendingD.besent

24.OldMrJacksoninsisted____totheFriendshipHospital.

A.onbeingsentB.tosendC.onsendingD.beingsent

25.ThefatherinsistedthattheirsonTomcleverenoughtostudymusic.

A.beB.shouldbeC.wasD.wouldbe

26.1thetelevisionsetfor1,500yuan.

A.boughtB.paidC.costD.spent

27.1playfootballthanbasketball.

A.wouldratherB.hadbetterC.likebetterD.prefer

28.-Whatareyoudoing?-I'mlookingthechildren.Theyshouldbebackforlunchnow.

A.afterB.atC.forD.up

29.Thesportsmeetwillbetillnextweekbecauseofthebadweather.

A.putoffB.putawayC.putupD.putdown

30.1reallydon'twanttogototheparty,butIdon'tseehowIcanit.

A.getbackfromB.getoutofC.getawayD.getoff

31.Readerscanquitewellwithoutknowingtheexactmeaningofeachword.

A.getoverB.getinC;getalongD.getthrough

32.ManyforeignerstheGreatWallastheWorld'sSeventhWonder.

A.lookatB.lookforC.lookaroundD.lookon

33.1can'thearclearly.Pleasetheradioalittle.

A.tum;onB.tum;offC.tum;downD.tum;up

34.Thirtypeoplewereexpected,butonlytwenty-four.

A.turnedinB.turnedupC.turnedtoD.turnup

35.Thechildisrunningahighfever.Wemustadoctoratonce.

A.sendinB.sendoutC.sendforD.sendup

36.I'mgoingtoapopconcertwithTom.He'llmeateightandwellgotheretogethe;

A.callforB.callinC.callonD.callup

37.Itisofteneasiertomakeplansthanitisto.

A.carryonthemB.carryoutthemC.carrythemonD.carrythemout

38.Yourcompositionmustbeafterclass.

A.handedtoB.handedoutC.handedinD.handedover

39.Anewschoolwasinthevillagelastyea匚

A.heldupB.setupC.sentupD.broughtup

40.-Whendidtheplane____?-At2o'clock.

A.takeoffB.takeupC.takeawayD.takeplace

41.!There'sdangerahead.

A.LookatB.LookupC.LookonD.Lookout

42.Let's____tocleanthehouse.It*stoodirty.

A.setaboutB.setoutC.setoffD.setdown

43.1usedtomyteacherwhenIwasinBeiiing.

A.callin.B.callatC.callforD.callon

44.He____fromhisfamilyandsettleddowninAmerica.

A.brokeawayB.brokeoutC.brokeupD.brokein

45.Hehadto____hisfather'sbusinessafterhisdeath,thoughhedidn'treallywanttocontinueit.

A.carryoutB.pickupC.setupD.carryon

46.Therobbershadnotroubleinthebank,butwhentheycameout,thepolicewerewaitingforthem.

A.breakingoutB.breakingintoC.breakingupD.breakingawayfrom

47.Autumniscoming.Thefarmersarebusythecropsinthefields.

A.movinginB.sharinginC.handinginD.gettingin

48.Allthestudentstheirholidaystotakepartinplantingtrees.

A.gaveoutB.gaveinC.gaveupD.gaveaway

49.Hewasalwaysthelasttoleaveinordertocleanuptheworkroomandthetools.

A.putawayB.takeawayC.pushasideD.lookafter

50.thisarticleandtellmewhatyouthinkofit.

A.LookupB.LookonC.LookintoD.Lookthrough

答案：

1-5DBBDA6?10CAABA11-15CBBAA16?20CDBDB21?25AADAC

26-30AACAB31?35CDCBC36~40ADCBA41?45DBDAD46?50BDCAD

動詞及動詞短語模擬訓練專項

1.Thenewswasaterribleblowtoher,butshewilltheshocksoon.

A.getoutB.getthroughC.getoffD.getover

2,Thesoundofthemusiclouderandlouderasthebandmarchednearertome.

A.grewB.feltC.appearedD.remained

3.Offtheeast,theskylookedpaleenoughtothestormwouldbepassingquickly.

A.suggestB.reportC.proveD.explain

4.一Haveyoufinishedyourhomeworkyet?

一Notyet,I___todoitjustafewminutesago.

A.getdownB.setoutC.setaboutD.setup

5.Thethingthatisnotwhetheryoufailornot,butwhetheryoutryornot.

A.mattersB.caresC.considersD.minds

6.—Sohowisyournewroommate?

一Shereally.She'salwaysmakingloudnoisesatmidnightandwhen1remindher,shealwaysmakes

ruderemarks.

A.turnsmeoffB.turnsmedownC.turnsmeoutD.turnsmeover

7.Tobehonest,Idon'tquitewithyousomegeneralviewsontheweather.

A.didB.allowC.botherD.share

8.Don'tmentionthatatthebeginningofthestory,oritmaytheshockingending.

A.giveawayB.giveoutC.giveupD.giveoff

9.Theoldhousesarebeingpulleddowntoanewofficeblock.

A.supplywithB.makeuseofC.makeroomforD.taketheplaceof

10.Itisfashionabletodriveacar,buttodriveacarisnotnearlyasdifficultasitisimaginedonconditionthat

youthespecializedrules.

A.giveupB.sticktoC.insistonD.connectto

11.WillyoumycompositiontofindoutwhetherI'vemadeanyspellingmistakes?

A.lookthroughB.lookonC.lookupD.lookoutof

12.Asisknowntousall,failureusually__lazinesswhilediligencecansuccess.

A.resultsfrom,lieinB.resultsin,resultfrom

C.leadsto,lieinD.resultsfrom,resultin

13.Hehasbeenfiredandwillhavetooverchargeofhisofficetomorrow.

A.takeB.handC.getD.go

14.Hisaunt'sletters___himofthosebeautifuldayswhentheyusedtolivetogetherinhishometown.

A.callupB.callforC.callonD.callat

15.一Didyoureachthetopofthemountain?

——Yes.EvenImyselfdidn'tbelieveIcouldit.

A.workB.climbC.getD.make

16.InBritaintodaywomen44%oftheworkforce,andnearlyhalfthemotherswithchildrenareinpaid

work.

A.buildupB.makeupC.takeupD.sendup

17.Wetrustyou;onlyyoucanhimtogiveupsmoking.

A.suggestB.attractC.adviseD.persuade

18.—Haveagoodrest;youneedtoyourenergyforthefootballmatchthisafternoon.

—Thanksalot.

A.leaveB.saveC.holdD.get

19.Inthatcountry,guestsusuallyfeelthattheyarenothighlyiftheinvitationtoadinnerpartyisgiven

onlythreeorfourdaysbeforethepartydate.

A.regardedB.thoughtC.admiredD.concerned

20.Difficultiesandhardshipshavethebestcharacteroftheyounggeologist.

A.broughtinB.broughtupC.broughtoutD.broughtabout

21.Ourdaughterdoesn'tknowwhattoattheuniversity;shecan'tmakeuphermindaboutherfuture.

A.takeinB.takeupC.takeoverD.takeon

22.LingFengwonthefirstprizeinthenationalEnglishcompetitionandI'mgladthathereffortsatlast

A.workedoutB.gotbackC.paidoffD.turnedout

23.TheBrownssentlotsofinvitationsfortheirparty.Butbecauseoftheimpropertime,fewpeopleit.

A.attendedB.acceptedC.receivedD.enjoyed

24.IthinkJohnwillagoodmonitor,soI'dliketovoteforhim.

A.turnB.changeC.electD.make

25.Thegirltobeagooddancerifsheiswelltrainedinanartschool.

A.expectsB.allowsC.wishesD.promises

26.—WhatdoyouthinkofAndrew?

一Therearesomethingsthatarenoteasyto,andhiscoldnessisone.

A.putasideB.putupwithC.thinkofD.getalongwith

27.一Doesheknowhowtoworkouttheproblem?

—Yes,hehasagoodideatosolveit.

A.caughtupwithB.keptupwithC.comeupwithD.putupwith

28.—WillThursdayorFridayyou?

—Eitherwill.

A.fit,beB.fit,OKC.suit,allrightD.suit,do

29.Eatingtoomuchfatcanheartdiseaseandcausehighbloodpressure.

A.resultfromB.contributetoC.attendtoD.devoteto

30.Itsuddenly______tothedetectivethatthemillionairewasprobablymurderedbyhisowndaughter.

A.happenedB.occurredC.thoughtD.tookplace

【答案解析】

l.D

本題考查相近動詞短語的詞義辨析能力。四個詞組只有getover有克服之意。故選D。

2.A

grow變得，表示一個漸進的過程；feel,認為，感覺；appear顯得；remain保留，依然。題干中的as

是關鍵詞，表示“隨著樂隊向我們走的越來越近，音樂的聲音也變得越來越大”。

3.A

本題檢測近義動詞的辨析能力。suggest暗示,意味著；report報告;prove證明；explain解釋。本句句義

為“東方灰蒙蒙的天空暗示著暴風雪即將來臨。”

4.B

getdowntodoingsth開始做某事,setouttodosth著手做某事,setaboutdoingsth開始做某事,setup建

立。故選B。

5.A

本句句意為：重要的事情是：不是你失敗與否，而是你是否努力了。matter：beimportant,故選A。

6.A

turnsboff使某人厭煩或厭惡turnsbdown：拒絕，不理會turnsbout：趕走某人，turnsbover：使

某人翻身。本句語言環境為：我的新室友經常在深夜制造噪音，當我提醒她時，她卻說臟話。她的這些舉

動當然令我生厭。故選A。

7.A

本題的句式結構變一下，就可看出本題考查的是sharesthwithsb.故選D。

8.A

本句句意為：不要在故事的開頭提及它，否則，那會泄露事故結尾。giveaway:泄露。故選A。

9.C

舊房子被推倒目的是給新辦公樓騰出地方。makeroomfor為…騰出空間。故選C。

10.B

giveup：放棄，stickto:notchange,keeptosth堅持或維持某事物,insiston：demand堅持要求,connect

to與…有聯系。只要你堅持（遵守）交通規則，開車并不像想象的那么難，故選B。

11.A

你能否瀏覽一下我的作文，看一下是否有拼寫錯誤？lookthrough：瀏覽.翻閱，故選A。

12.D

resultfrom：因…而發生，后接原因；liein：存在于，后接原因；resultin產生某種結果，leadto：導致，

后接結果。失敗是因為懶惰，而勤奮則導致成功，故選D。

13.B

他被解雇了，明天不得不移交對公司的管理權。handover：把??移交…，takeover：接收.接管，getover：

克服，goover：復習。故選B。

14.A

callup：想起某事物.回憶某事，callfor：需求.需要，callon：號召.請求拜訪（某人），callat：拜訪（某地）。

他嬸嬸的信使他想起了他們在一起度過的日子，故選A。

15.D

makeit:besuccessful.甚至我自己都不相信我能成功地攀上山頂。climbit只表示爬山，不能表示爬到山頂,

故選D.

16.B

buildup:變得更大.更多或更強;makeup組成，構成某事物；takeup:占據；sendup發射。今天的英國,

婦女構成了勞動力的44%,故選B。

17.D

我們相信你，只有你才能說服他戒煙。suggest不跟動詞不定式，attract:吸弓I；advise:只是勸說而已，persuade:

勸服，說服，故選D。

18.B

好好休息--下,你需要為足球比賽保存體力。save:keepsthforfutureuse:儲存.保存,故選Bo

19.A

在那個國家，赴宴會的邀請書僅在宴會前三.四天收到，會讓客人感到他們不被重視。regarded:重視，若選

B,則應用thoughtof,故選A。

20.C

bringin:逮捕，搜集;bringup:培養;bringout產生某種品質;bringabout:使...發生。本句意為:困難和

困苦已經使那名年輕的地質學家形成了優秀的品格。故選C。

21.B

takein:吸收.包括；takeup:從事...；takeover接管；takeon呈現。我女兒不知在大學里學習什么專業，

故選B。

22.C

payoff：償還，償清，回報，努力付出終有回報，故選C。

23.A

it指代的是party。因為時間不合適。很少人出席了晚會，故選A。

24.D

make：變成。我認為John會是一名好班長的，所以我投了他一票。若用A,則應變成turninto或去掉冠

詞a,故選D。

25.D

如果那個女孩在藝校進行良好的訓練，她有望成為一名好舞蹈家，promise使……很有可能，有望。故選D。

26.B

putaside：儲存,把...放到一邊;putupwith忍受，容忍;thinkof考慮;getalongwith：與相處，

進展；談到Andrew,有很多事情不能容忍，冷酷便是其中之一。故選B。

27.C

catchupwith：跟上,趕上;keepupwith：跟上;comeupwith找到，想起；putupwith：容忍.忍受，他已

找到了解決問題的方法。故選項C。

28.D

fit作動詞時，表示衣服的大小是否適合，排除A.B兩項。若選C,則應用beallright。do：besufficientor

satisfactoryforsb.故選D。

29.B

吃太多的脂肪容易導致心臟疾病和高血壓，contributeto:導致.促成。故選B

30.B

occurtosb:comeintoaperson'smind想到.想起。偵探突然想起百萬富翁有可能被他女兒所殺；happentosb

某人發生了什么事。故選B

二.動詞和動詞詞組

概述：

動詞和動詞詞組的考查是單項填空的重中之重。主要涉及的考點有：常見動詞及動詞近義詞辨析；及

物動詞常被誤為不及物動詞；特定語境中常見動詞的基本用法和辨析，如：develop發展——沖洗；meet

見面滿足；cover覆蓋涉及等；拼寫形式不同而容易混淆的動詞有：hang(hanged絞死，hung懸掛)；

lay(laid,laid)放置；lie(lied,lied)說慌；lie(lay,lain)平臥等。

其中，常見動詞及動詞近義詞辨析是高考動詞類的熱點問題。

熱點1幾個常見的謂語動詞

常見動詞及其搭配是動詞類的熱點，非常值得注意。以下歸納幾個常見動詞，其目的就是要讓考生在

平時的學習過程中學會不斷積累和總結。

1.關于make

(1)make當“做、制造”解時，可跟雙賓語，間接賓語用for引導。如：

He'llmakemeakite.=He'llmakeakiteforme.他將給我制作?個風箏。

(2)make通常與一些表示動作的名詞連用。如：

①makeastudy/trip/promise/movement/statement/dive/request/change/fire/demand/

speech/report/face/plan/success/living/difference

②makeanexplanation/experiment/excuse/effect/apology,tosb

③makepreparations/progress/room,,,fbrsb

④makeone'sway/breadteacoffee/upone'smind/noanswer

(3)make作使役動詞時，表示“使……做某事、使……成為“，可跟復合結構，其中的賓補可以是：

①形容詞：Theyaretryingtomakeourcountrybeautiful.他們在努力使我們的國家變得美麗。

②名詞：Iwouldmakeyoukingovertheearth.我會使你灰飛煙滅地球之王。

③過去分詞：Whatmadehimsofrightened?什么使他如此害怕？

④省去to的不定式：Theboymadefacesjusttomaketheotherstudentslaugh.這個男孩做鬼臉只是為了

使其他孩子發笑。

注意：make在被動語態中一定要接帶to的不定式。如：

Nooneisevermadetobehero.沒有天生的英雄。

[典例l]Theregulationsweremadechildrenaftertheaccidents.

A.protectB.toprotectC.protectingD.tobeprotected

解析B在句中因為make用的是被動語態，故其后一定要接帶to的不定式，作主語補足語。

⑤構成：makeit+adj.+todosth./that-clause使（做）某事成為...。

[典例2]Themanager,itcleartousthathedidn'tagreewithus,leftthemeetingroom.

A.whohasmadeB.havingmade

C.madeD.making

解析B關于make用法的考查。根據句子結構分析可以判斷，主句為：Themanagerleftthemeeting

room.,中間的部分為分詞短語作狀語?，且動作發生在主句left動作之前，而又并非現在完成時，故排除A。

現在分詞的完成式先于主句的謂語動詞而發生，故選B。

（4）make作“制造、組成”時構成的詞組，常使用被動語態。

①成品+bemadeof+原料（看得出原料）

②成品+bemadefrom+原料（難看或看不出原料）

③原料+bemadeinto+成品

④成品+bemadeby+執行者'制造者

⑤成品+bemadein+地點

⑥物體'組織+bemadeupof+若干成份

[典例3]Theoldcottagecanbetemporary（臨時的）houses.

A.madeintoB.madeof

C.madebyD.madein

解析A此句句意為：這棟舊別鴕可以改裝成臨時住宅。被動詞組bemadeinto符合句意。

（5）make構成的兩個常用詞組：

①makeup（for）彌補，虛構，縫制，化妝，整理等。如：makeupjokes編笑話；makeup

apoem/astory/asong編詩歌/故事/歌曲。再如：

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