課題第二節(jié)保護個人信息安全授課時間教學目標知識與技能1.能夠全面分析互聯(lián)網(wǎng)存在的安全風險，清晰認識到個人信息泄露的危害，顯著提高個人網(wǎng)絡安全意識。2.熟練掌握通過用戶標識、密碼和身份驗證等方式保護個人信息的具體方法，學會設置強密碼和管理密碼。3.深刻理解文件備份與加密的重要意義，熟練運用常見工具對重要數(shù)據(jù)和文件進行備份和加密操作。4.學會使用網(wǎng)盤對重要數(shù)據(jù)進行備份，了解云存儲加密的多種方法，并能根據(jù)實際需求選擇合適的加密方式。過程與方法1.通過案例分析、討論交流，培養(yǎng)學生觀察、分析和解決問題的能力，提升學生對網(wǎng)絡安全風險的識別和防范能力。2.在實際操作文件備份和加密的過程中，鍛煉學生的動手實踐能力和技術應用能力，增強學生的自主保護意識。情感態(tài)度與價值觀1.引導學生樹立正確的網(wǎng)絡安全觀念，提高對個人信息保護的重視程度，培養(yǎng)學生的責任感。2.讓學生認識到網(wǎng)絡安全是一個需要共同維護的社會問題，鼓勵學生積極參與到網(wǎng)絡安全保護行動中。教學重點1.互聯(lián)網(wǎng)安全風險的分析，以及提高個人網(wǎng)絡安全意識的方法和措施。2.用戶標識、密碼和身份驗證在保護個人信息中的作用，以及密碼設置和管理的要點。3.文件備份與加密的重要性，以及常用備份工具和加密方式的使用。4.網(wǎng)盤備份數(shù)據(jù)的操作方法，以及云存儲加密的多種方式。教學難點1.深入理解網(wǎng)絡安全風險產(chǎn)生的原因，如AI深度偽造詐騙等新型風險的原理，并能制定有效的防范策略。2.根據(jù)不同場景和需求，合理選擇和運用文件備份和加密方法，確保數(shù)據(jù)的安全性和完整性。教學流程教師批注課堂導入1.PPT展示一些網(wǎng)絡安全事件的新聞報道截圖，如個人信息泄露導致的詐騙案例、數(shù)據(jù)丟失事件等。2.提問：“這些事件給受害者帶來了哪些危害？在網(wǎng)絡世界中，我們應該如何保護自己的個人信息和重要文件呢？”引導學生思考網(wǎng)絡安全的重要性，引出本節(jié)課主題——保護個人信息安全。教學過程（一）知識講解1.提高網(wǎng)絡安全意識通過PPT展示網(wǎng)絡安全風險的種類:網(wǎng)絡詐騙木馬病毒釣魚詐騙結(jié)合具體案例分析這些風險產(chǎn)生的原因，如網(wǎng)絡的匿名性、用戶安全意識淡薄等。針對AI深度偽造詐騙，學生進行探究活動一，了解其基本過程，討論識別小妙招，如注意視頻音頻的細節(jié)、核實信息來源等。如何提高個人網(wǎng)絡安全意識的建議：關注網(wǎng)絡安全資訊保護個人信息警惕電子郵件和鏈接警惕網(wǎng)絡轉(zhuǎn)賬定期備份數(shù)據(jù)定期更新密碼等引導學生理解每個建議的重要性。2.保護個人信息在網(wǎng)絡中保護個人信息的關鍵在于保護個人數(shù)字身份，而“用戶標識+密碼”是常用的身份驗證技術。強調(diào)注冊用戶標識時不建議使用真實身份信息的原因，以歡歡更改“國家中小學智慧教育平臺”用戶密碼為例，組織學生進行探究活動，為其提供密碼修改建議，如增加密碼長度、避免使用常見詞匯等，同時討論密碼管理的注意事項，如不在公用設備上啟用“記住密碼”功能等。用戶實名制和驗證碼在保護數(shù)字身份安全方面的作用，以及生物特征信息（如虹膜、指紋、人臉、聲紋等）在身份驗證中的應用和風險。組織學生交流自己和家人生物特征信息身份驗證的使用情況，篩選出不必要使用的情況，梳理必要使用時的安全風險問題，并提出合理化建議。3.保護數(shù)字資源文件備份：文件備份的重要性，可有效防止重要文件丟失。介紹常用的備份工具，如本地磁盤、移動存儲設備、專業(yè)備份軟件和云存儲網(wǎng)盤等。組織學生進行實踐活動，小組討論制定小組文件備份方案，按重要性列出需要備份的文件，選擇合適的備份工具、確定備份頻率和保留期限，并展示和解釋方案的合理性。文件加密：講解文件加密的重要作用，如保護數(shù)據(jù)安全、防止數(shù)據(jù)泄露等。介紹常用的文件加密方式，如操作系統(tǒng)自帶的加密、第三方軟件加密、壓縮工具加密等，并通過展示在線文檔加密和電子郵件數(shù)字簽名加密的操作，讓學生了解加密的實際應用。針對云存儲中的小組共享文件，組織學生嘗試使用不同的加密方法進行加密，討論并分享自己更喜歡的加密方法及理由。演示wps文件加密方法。（二）課堂練習與鞏固1.學生根據(jù)所學知識，為自己的一個重要賬號設置強密碼，并記錄設置思路。2.選擇一個文件，使用所學的備份工具進行備份操作，并嘗試使用一種加密方式對該文件進行加密。3.教師巡視各小組，觀察學生的操作情況，及時給予指導和幫助，解答學生在操作過程中遇到的問題。課堂小結(jié)1.回顧本節(jié)課所學內(nèi)容，包括互聯(lián)網(wǎng)安全風險分析、個人信息保護方法、文件備份和加密的重要性及操作方法等。2.強調(diào)保護個人信息安全的重要性，鼓勵學生在日常生活中積極應用所學知識，保護自己的個人信息和數(shù)字資源。布置作業(yè)1.檢查自己常用的網(wǎng)絡賬號的密碼設置是否安全，如有必要，進行修改。2.為自己的重要文件制定一份詳細的備份和加密計劃，并逐步實施。教學反思1.在教學過程中，案例分析和實踐操作環(huán)節(jié)能有效吸引學生的注意力，但部分學生對AI深度偽造詐騙等新型風險的理解不夠深入，在今后的教學中，可以引入更多實際案例，甚至