20242025學年第二學期高一年級第一次教學質量檢測物理科試題（考試時間：75分鐘，分值：100分）注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號等填寫在答題卡指定位置上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。一、單項選擇題（本題共7小題，每小題4分，共分在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1．下列相關案例的說法正確的是（）A．圖1所示為論述“曲線運動的速度方向”的示意圖，這里運用了“極限”的思想方法B．圖2所示的演示實驗，該實驗能證明平拋運動的水平分運動為勻速直線運動，豎直分運動為自由落體運動C．圖3D．圖4所示“墨水旋風”示意圖中，墨水是由于受到離心力的作用而離圓心越來越遠2．通過一次次抗洪搶險，抗洪精神刻入中華兒女血脈之中．我們把某次救人的情景簡化為100m1m/s2m/s）A．船無法到達正對岸B．船渡河的最短時間為C．船在河水中的實際速度大小可能是D．若僅增大河水流動的速度，則船渡河的最短時間將變長3．關于行星運動規律的研究過程，下列說法正確的是（）A．第谷用20年時間研究了開普勒的行星觀測記錄，發現了行星繞太陽運行的規律B．牛頓根據大量實驗數據得出了引力常量G的大小C．哥白尼提出了“地心說”，認為地球是宇宙的中心D．開普勒第三定律，若以地球為中心天體，則月亮和人造地球衛星的值相同14．“套圈圈”運動，則（）A.大人拋出的圓環運動時間較短B.大人應以較小的速度拋出圓環C.小孩拋出的圓環運動發生的位移較大D.小孩拋出的圓環單位時間內速度變化量較小5．火車轉彎時，如果鐵路彎道的內、外軌一樣高，則外軌對輪緣（如左圖所示）擠壓的彈力F提供了火車轉彎的向心力（如圖中所示），但是靠這種辦法得到向心力，鐵軌和車輪v為g）A.該彎道的半徑B.當火車質量改變時，規定的行駛速度也將改變C.當火車速率大于v時，外軌將受到輪緣的擠壓D.按規定速度行駛時，支持力小于重力6．隨著我國登月計劃的實施，我國宇航員登上月球已不是夢想；假如我國宇航員登上月球并在月球表面附近以初速度豎直向上拋出一個小球，經時間后回到出發點。已知月球的半徑為，萬有引力常量為，則下列說法正確的是（）A．月球表面的重力加速度為B．月球的質量為C．宇航員在月球表面獲得的速度就可能離開月球表面圍繞月球做圓周運動D．宇航員在月球表面附近繞月球做勻速圓周運動的繞行周期為27.在第19屆杭州亞運會女子排球決賽中，中國女排以3∶0戰勝日本女排，以六戰全勝且一局未失的戰績成功衛冕。如圖所示，排球場的寬為d，長為2d，球網高為，發球員在底線中點正上方的O點將排球水平擊出，排球恰好擦著網落在對方場地邊線上的E點，，不計空氣阻力，重力加速度大小為g，下列說法正確的是（）A.O點距地面的高度為B.排球做平拋運動的時間為C.排球擊出時的速度大小為D.排球著地時的速度大小為二、多項選擇題（本題共3小題，每小題6分，共分在每小題給出的四個選項中，有多項符合題目要求．全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分）8.陶瓷是中華瑰寶，是中華文明的重要名片。在陶瓷制作過程中有一道工序叫利坯，如圖（a）所示，將陶瓷粗坯固定在繞豎直軸轉動的水平轉臺上，用刀旋削，使坯體厚度適當，b速恒定時，關于粗坯上P、Q兩質點，下列說法正確的是（）A.P的角速度大小比Q的大B.P的線速度大小比Q的大C.P的向心加速度大小比Q的大D.同一時刻P所受合力的方向與Q的相同39.北斗系統主要由離地面高度約為6R（R為地球半徑）的同步軌道衛星和離地面高度約為3R的中軌道衛星組成，已知地球表面重力加速度為g，忽略地球自轉。則（）A.中軌道衛星的向心加速度約為B.中軌道衛星的運行周期為12小時C.同步軌道衛星的角速度小于中軌道衛星的角速度D.因為同步軌道衛星的速度小于中軌道衛星的速度，所以衛星從中軌道變軌到同步軌道，需向前方噴氣減速10.O為R的圓周運動，小球運動到最高點時，桿與小球間彈力大小為F，小球在最高點的速度大小為v，其圖像如圖乙所示，則（）A．小球的質量為B．當地的重力加速度大小為C．v2＝c時，在最高點桿對小球的彈力方向向上D．v2＝2b時，在最高點桿對小球的彈力大小為a三、非選擇題（本題共5小題，共分．考生根據要求作答）11．（8分）用如圖所示的實驗裝置來探究小球做圓周運動所需向心力的大小F與質量m、角速度ω和半徑r之間的關系時:（1）用到的實驗方法是。A．理想實驗B．等效替代法C．微元法D．控制變量法(2)．在某次實驗中，某同學把兩個質量相等的鋼球分別放在AC位置，AC到塔輪此時可研究向心力的大小與的關系。A．質量mB．半徑rC．角速度ω(3)．在（2）的實驗中，其他條件不變，若增大手柄轉動的速度，則下列符合實驗實際的是A．左右兩標尺的示數將變大，兩標尺示數的比值變小B．左右兩標尺的示數將變大，兩標尺示數的比值不變C．左右兩標尺的示數將變小，兩標尺示數的比值變小4D．左右兩標尺的示數將變大，兩標尺示數的比值變大(4)實驗中，在記錄兩個標尺露出的格數時，由于轉速不穩定，不便于讀數，同時記錄格數。下列對該同學建議的評價，你認為正確的是（）A．該方法可行，但仍需要勻速轉動手柄B．該方法可行，且不需要勻速轉動手柄C．該方法不可行，因不能確定拍照時轉速是否穩定12．（8分）圖甲是“研究平拋運動”的實驗裝置圖。（1）下列實驗操作合理的有____。A．斜槽軌道必須光滑B．斜槽軌道末端必須水平C．小球可以從斜槽上不同的位置無初速度釋放D．小球每次必須從斜槽上相同的位置無初速度釋放（2Om/s.（g取9.8m/s）（3L=20cm的三個位置，如圖丙，則該球做平拋運動的初速度大小為m/s，B點的速度大小為m/s.（g取10m/s）13.(9分)某同學在某磚墻前的高處水平拋出一石子，石子在空中運動的部分軌跡照片如圖所示。從照片可看出石子恰好垂直打在一傾角為37°的斜坡上的A點。已知每塊磚的平均厚度為20cm，拋出點到A點豎直方向剛好相距100塊磚，不計空氣阻力，g取10m/s2，求：(已知sin37°=0.6；cos37°=0.8)(1)石子在空中運動的時間t(2)石子水平拋出的速度大小石頭下落的徑跡514．（13分）如圖所示為一個半徑圓筒狀的旋轉平臺，豎直轉軸與對稱軸重合。把質量的小物塊放在轉臺某處，用調速電機驅動平臺勻速轉動。若小物塊與轉臺底部或側壁間的動摩擦因數均相等，，g取10m/s，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。求：(1)時，小物塊受到的摩擦力；(2)如圖乙，當轉臺的角速度時，把小物塊放在轉臺側壁上，穩定后，小物塊隨著轉臺一起勻速圓周運動，此時，物塊受到的支持力的大小與摩擦力的大小；(3)2為多大？15．（16分）如圖所示，豎直平面內有一光滑圓弧軌道（管道內徑可忽略），其半徑為的小球從平臺