2024—2025學年江西省萍鄉市九年級上學期11月期中考試物理試卷

一、填空題(★)1.劉萍同學夏天走進荷花盛開的荷博園時，微風吹過，飄來陣陣花香，這是_________現象；氣溫越高，花香越濃，是因為溫度越高_________。(★★★)2.我們早餐常吃的油條是將和好的面拉成長條的形狀，放入沸騰的油鍋中，面一會就會變大、變黃，成了香噴噴的油條。油鍋里的油升溫比較快是因為它的比熱容______（選填“大”或“小”）；油條放入油鍋中會變大是面里的空氣受熱膨脹，對外______的結果。(★★)3.2024年10月22日8時10分，長征六號運載火箭在太原衛星發射中心一飛沖天（如圖），隨后成功將“天平三號”衛星送入預定軌道，發射任務取得圓滿成功。發射火箭的燃料具有_________大，燃料燃燒時將化學能轉化為_________能。(★★)4.如圖所示，小明將A、B兩種不同的金屬片分別插入土豆，制成土豆電池，閉合開關S，發光二極管發光，電壓表有示數，發光二極管是由_________（填“導體”、“半導體”或“絕緣體”）材料制成的，土豆電池的金屬片_________（填“A”或“B”）為正極。(★★★)5.一臺單缸四沖程柴油機，飛輪轉速為3600轉/分，該柴油機活塞1s對外做功__次。若其效率為20%，消耗5kg的柴油轉化成的機械能是__J。（q柴油=4.3×107J/kg）(★★)6.已知水的比熱容為，將4kg的水倒掉一半，剩下的水的比熱容是_________；1標準大氣壓下，初溫為30℃、質量為500g的水吸收_________J的熱量后溫度升高20℃。(★★★)7.如圖所示電路，開關S1、S2、S3都已斷開。(1)要使燈L1和L2為組成串聯電路，應閉合開關______；(2)要使燈L1、L2組成并聯電路，應閉合開關______。(★★)8.如圖所示的電路中，閉合開關S后，兩燈均發光，則甲是______表，乙是______表（均選填“電流”或“電壓”）二、單選題(★★★)9.下列數據中最符合實際的是（）

A．一節新干電池的電壓為1.5VB．半導體的電阻為0ΩC．空調正常工作時的電流為0.2AD．手機電池電壓為220V(★★)10.關于熱量、溫度、內能之間的關系，下列說法正確的是（）

A．物體溫度越高，含有的熱量越多B．熱量總是從內能大的物體傳遞給內能小的物體C．物體放出熱量，它的溫度可能不變D．物體溫度升高，它一定吸收熱量(★★★)11.與頭發摩擦過的塑料尺能“吸”起紙屑．下列現象中“吸”的物理原理與其相同的是()

A．擠壓后的塑料吸盤“吸”在瓷磚上B．削平的鉛柱擠壓后會“吸”在一起C．干手搓開的新塑料袋“吸”在手上D．行駛的汽車的窗簾被“吸”出窗外(★★)12.如圖所示是四沖程汽油機的一個工作循環示意圖，其中屬于利用機械能轉化內能沖程的是（）

A．B．C．D．三、多選題(★★)13.如圖，A為導線，BM、CN為兩根相同的電阻絲。下列說法正確的（）

A．S和A接觸，P向右移動，燈泡變暗B．S和B接觸，P向右移動，燈泡變暗C．S和C接觸，P向左移動，燈泡亮度不變D．S和C接觸，P向右移動，燈泡變暗四、單選題(★★)14.如圖所示，對于圖片中所描述的物理過程，下列分析中正確的是（）

A．圖甲，厚玻璃內的空氣被壓縮時，空氣的內能增大B．圖乙，瓶子內的空氣推動塞子跳起時，空氣的內能減少C．圖丙，試管內的水蒸氣推動塞子沖出時，水蒸氣的內能減少D．圖丁，汽缸內的氣體推動活塞向下運動時，氣體的內能增大五、作圖題(★★)15.(1)根據如圖所示的實物圖，在方框內畫出對應的電路圖。(2)如圖所示的實驗器材，要求用電流表、電壓表分別測出通過燈泡的電流和燈泡兩端的電壓，電路中電流約為0.4A，用變阻器改變小燈泡的電流，且滑片向右滑動時燈泡變亮。請按要求將實物圖連接完整。六、計算題(★★★)16.如圖所示，某同學用燃氣灶對高壓鍋煮飯。已知密閉鍋內米和水的質量為，水的初溫為，當剛好限壓閥開始冒氣時，共消耗了的天然氣，該燃氣灶煮飯時的熱效率為。米和水的比熱容為，天然氣的熱值為：求：（1）的天然氣完全燃燒所放出的熱量；（2）以上過程中，米和水吸收的熱量；（3）密閉的高壓鍋內水燒開時的溫度。(★★)17.如圖a所示電路，是兩只相同的電壓表。當閉合開關后，燈和都發光，這時兩只電壓表的指針偏轉角度均如圖b所示，指針剛好對準刻度線位置。求：(1)燈和兩端電壓分別是多少？(2)若將和改接為如圖c所示電路，電源電壓不變，閉合開關后，燈泡和都發光，若此時電流表的示數為0.4A，電流表的示數為0.55A，則通過和的電流是分別多少？七、實驗題(★★)18.(1)如圖所示，用與絲綢摩擦過的有機玻璃棒和與毛皮摩擦過的橡膠棒進行實驗，將兩個帶電棒相互靠近，相互吸引的是圖_________（選填“a”“b”或“c”），由a、b、c三圖分析可得出結論是_________。(2)如圖所示的實驗是我們在學習分子動理論時做過的一些實驗。圖a：硫酸銅濃溶液與清水開始界面十分清晰，靜放幾天之后，界面就逐漸變得模糊不清了；圖b：玻璃板的下表面接觸水面，發現彈簧測力計示數大于玻璃板的重力；圖c：水和酒精充分混合后的總體積小于混合前水和酒精的體積之和；圖d：將紅墨水滴入水中，可以看到它在水中擴散開來；圖e：將兩個底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起，兩個鉛塊就會結合在一起，下面吊一個較重的物體也不會將它們拉開。①圖a和圖_________兩個實驗形成實驗現象的原因相同，實驗表明：分子在_________。②圖b和圖_________兩個實驗形成實驗現象的原因相同，實驗表明：分子之間存在_________。③圖c實驗表明，分子之間存在_________。(★★)19.小明同學在學習比熱容的知識后，對物質吸熱能力的強弱非常感興趣，他在老師的指導下進行了探究“比較不同物質吸熱能力”的實驗（如圖所示），在實驗過程中：(1)如圖a所示，在兩個完全相同的燒杯中分別裝入_________、_________都相同的水和煤油；(2)實驗中選擇相同規格的電加熱器，可以認為在相同時間內水和食用油_________，然后比較_________的方法來完成探究實驗的。(3)實驗過程中溫度計的玻璃泡不要碰到燒杯和_________；(4)圖b中能合理反映該實驗結果的圖像是_________（選填“甲”“乙”或“丙”）。說明水的比熱容_________（選填“大于”“小于”或“等于”）食用油的比熱容。(★★★)20.如圖所示，在探究“并聯電路的電流特點”的實驗中，小明設計了如圖甲所示的電路進行實驗。【進行實驗與收集證據】（1）實驗中，小明應該選擇兩個小燈泡規格是______（選填“相同”或“不相同”）的；（2）小明連接完電路，開關閉合前發現電流表的指針指在了分度盤零刻度線的左邊，接下來的操作是：______；（3）小明先將電流表接在所在的支路上，閉合開關，觀察到燈發光，但燈不亮，電流表的示數為零，電路可能存在的故障是______（選填“燈斷路”或“燈短路”）；（4）排除故障后，他測出了支路上的電流，然后他把電流表依次接入電路分別測量出支路電流、干路電流I，兩次測的結果都如圖乙所示，則______A；【分析與論證】由此數據得出并聯電路中干路電流和各支路電流的關系是______（寫關系式即可）；【評估】本次實驗的不足之處是：______，改進的方法是______。(★★★)21.探究影響導體電阻大小的因素時，做出了如下猜想：①導體的電阻與導體的材料有關。②導體的電阻與導體的橫截面積有關。③導體的電阻與導體的長度有關。實驗室提供了4根電阻絲，規格、材料如表

編號材料長度/m橫截面積/A鎳鉻合金0.50.5B鎳鉻合金10.5C鎳鉻合金0.51D錳銅合金0.50.5為了驗證上述猜想，他設計了如圖所示的實驗電路，部分實驗步驟如下。(1)在M、N之間分別接上不同的導體，通過觀察電流表的示數來比較電阻的大小，用到的物理研究方法是_________；小燈泡除了也能顯示電流大小外，在電路中還能起_________的作用；(2)小新選用編號為A、B的兩根電阻絲接入電路，可以探究導體電阻的大小與_________的關系，根據表格數據可得出結論：當導