2024—2025學年山東省濟南市高新區八年級上學期期中考試物理試卷

一、單選題(★★)1.年滿12周歲的青少年才可以騎自行車，且需要佩戴頭盔。如圖所示，如果認為自行車是靜止的，選擇的參照物是（）

A．地面B．站牌C．頭盔D．路燈(★★★)2.我國動車組軌道用的是超長無縫鋼軌，可以避免輪與軌之間的縫隙碰撞發聲，從而給乘客一個安靜舒適的環境。下列實例中，減弱噪聲的方法與之相同的是（）

A．城市中植樹造林B．摩托車上的消音器C．高架路上的隔音板D．工廠里的降噪耳塞(★★★)3.如圖是手機內置有超聲波識別系統，手機發出超聲波遇到手指上凸凹不平的指紋A、B、C、D、E五個位置，測得回收信號的時間分別為0.27ms、0.41ms、0.27ms、0.41ms、0.19ms，可求出手指與手機平面的距離，則該處指紋的大致形狀是（）

A．B．C．D．(★★)4.小明在岸邊看魚，選項中能正確反映他看到水中“魚”的光路圖是（）

A．B．C．D．(★★)5.日出東方，萬物光明；林間疏影，潭水映人。該句中“潭水映人”是一種光學現象，下列光現象與其形成原理相同的是（）

A．海市蜃樓B．雨后彩虹C．日食D．杯弓蛇影(★★)6.炎炎夏日，汽車停在露天車場，若把裝滿水的礦泉水瓶留在車內易引起火災，這是因為這瓶水（）

A．相當于一個凸透鏡，對光有會聚作用B．相當于一個凸透鏡，對光有發散作用C．相當于一個凹透鏡，對光有會聚作用D．相當于一個凹透鏡，對光有發散作用(★★)7.如圖所示是中國傳統弦樂器箜篌，又稱坎侯或空侯，其琴弦一般系在敞開的框架上。用手指撥彈不同的弦，目的是改變發出聲音的（）

A．音色B．響度C．音調D．振幅(★★★)8.汽車甲、火車乙均做勻速直線運動，能正確反映火車比汽車運動快的圖像是（）

A．B．C．D．(★★)9.用手按住敲響的鼓面，鼓面會停止發聲，這是因為（）

A．鼓面的振動變慢了B．聲音傳到人體中去了C．鼓面停止了振動D．聲音傳播的速度變小了(★★★)10.“頻閃攝影”是研究物體運動時常用的一種實驗方法，下列選項是小明利用每秒閃光10次的照相裝置分別拍攝到的四個小球的頻閃照片（黑點表示物體的像），其中表示小球可能做勻速直線運動的是（）

A．B．C．D．二、多選題(★★)11.為了讓同學們養成關注生活和社會的良好習慣，物理老師讓同學們對身邊一些常見量進行估測。以下是他們交流時的一些估測數據，你認為數據符合實際的是（）

A．汽車在濟南市繞城高速上行駛速度約為90m/sB．人正常步行的平均速度是1.2m/sC．一節七號電池的長度約5cmD．正常眨眼一次所用的時間約為0.2s(★★★)12.探究是物理重要的學習方式。下列四個選項中說法正確的是（）

A．甲圖中物體通過小孔所成的像是倒立的虛像B．乙圖中根據抽氣時響度變化推理出聲音不能在真空中傳播C．丙圖中的是牛頓的三棱鏡實驗，說明了太陽光是復色光D．丁圖中的自行車尾燈利用了光路可逆的原理(★★★)13.“詩意超然月滿中秋——大明湖·超然樓主題AR秀”重磅發布。這是屬于濟南人的中秋浪漫，也是濟南送給全球華人的中秋祝福，這是一部可視、可聽、可感、可傳播的融媒體傳播作品，打破了傳統舞臺的局限性。下列關于聲與光的說法中正確的是（）

A．聲和光的傳播都需要介質B．聲和光在水中的傳播速度都比在空氣中大C．作品利用了聲音和光都可以傳遞信息D．主題秀的聲音傳播到我們耳邊的速度約為340m/s(★★★)14.關于以下四幅圖片，關于其中所涉及的物理知識，分析正確的是（）

A．甲圖中，敲擊編鐘，悠揚的編鐘聲是以波動的形式傳播的B．乙圖中，相同玻璃瓶裝不同高度的水，可以探究音調高低的影響因素C．丙圖中，一束光斜射到空氣和玻璃的分界面上，此時MM’左側為空氣D．丁圖中，彩色電視機屏幕的色彩是由紅、黃、藍三種色光混合而成(★★)15.智能語音控制系統可通過網絡讓用戶以語言對話的交互方式，實現影音娛樂、生活服務信息查詢等多項功能的操作。以下說法中正確的是（）

A．智能音箱呈黑色是因為音箱能吸收所有顏色的光B．系統控制的智能音箱播放的音樂也可能成為噪聲C．對系統發布“大點兒聲”的指令，目的是要改變聲音的音調D．播放音樂時，人們能依據音色分辨出不同樂器的聲音三、填空題(★★)16.在某次課本寬度測量中，四次讀數分別是18.48cm、18.49cm、18.49cm、19.42cm，該課本的長度應為________cm，如圖是測量_______的儀表（填物理量名稱）。(★★)17.如圖所示的LED的顯示屏臟了，看到顯示屏上字幕不停地滾動，一位保潔阿姨舉著拖把放置在中間部位保持不動，她__________（選填“能”或“不能”）擦干凈整個顯示屏，原因是此時的拖把和顯示屏是相對__________（選填“運動”或“靜止”）的。(★★)18.如圖所示，將眼鏡放在超聲波清洗機中清洗，超聲波的頻率大于______Hz；這是利用了聲可以傳遞______（選填“信息”或“能量”）。(★★)19.攝影師常用反光板進行補光（如圖所示），以達到理想的攝影效果．反光板的表面凹凸不平，使光在反光板的表面發生_____（選填“鏡面反射”或“漫反射”），這樣反射的光線顯得柔和，達到更為自然的效果．光在凸凹不平的反光板表面發生反射時，_____（選填“遵守”或“不遵守”）光的反射定律．四、作圖題(★★★)20.高樓玻璃幕墻會造成光污染。如圖所示，一束陽光與水平面夾角60°斜射到豎直玻璃上，請畫出它的反射光線，并標出反射角的大小。（保留作圖痕跡）(★★★)21.如圖所示，是小明用激光筆射出的一束光打到水面上的簡圖，請畫出折射光線的大致方向，并標出折射角r0（保留作圖痕跡）。五、計算題(★★★)22.如圖所示，某同學在學校運動會100m賽跑中，以15s的成績跑完全程，測得他在前60m的平均速度是6m/s，求：(1)該同學跑前60m所用時間；(2)該同學全程的平均速度。(★★★)23.近幾年我國高鐵飛速發展，已經成為世界第一高鐵大國。若小明一家計劃從濟南出發乘坐高鐵到南京旅行，查得列車時刻表如圖所示：

站序站名到達時間出發時間停留時間里程/km01北京南——8∶00——002濟南西9∶249∶262min40603南京南11∶2311∶252min102304上海12∶32————1318(1)列車由濟南西站至南京南站的平均速度約為多少？(2)列車進站時，需操作制動器使列車制動減速直至靜止，若整個制動過程的平均速度為150km/h，制動時間為0.03h，則列車的制動距離為多少米？六、實驗題(★★★)24.在“測量小車沿斜面向下運動的速度”實驗中，同學們將小車從A處靜止釋放，用頻閃相機每隔0.5s曝光一次，拍攝的頻閃照片如圖甲所示。(1)圖中AD段的路程sAD=_______cm，小車通過AD段的速度是________m/s；該速度表示的是________（將正確選項的字母填在橫線上）；A.小車在A點運動的快慢程度B.小車在D點運動的快慢程度C.小車在AD中點運動的快慢程度D.小車從A點運動到D點的平均快慢程度(2)由照片可知，小車做________直線運動（選填“勻速”、“加速”或“減速”）；(3)各小組交流時，細心的同學發現；實驗用的小車和木板相同，在第一個0.5s內，有的小車運動的AB之間距離較長，有的較短；造成這種差別的原因可能是_________；(4)圖乙是“激流勇進”游樂項目。游船從高處沿滑道下滑，沖入水中，極具挑戰性；為保證安全，適當減小游船滑到底端的速度，請結合上述實驗，給滑道設計者提一個合理建議________。(★★★)25.在“探究光反射的規律”時，小李進行了如圖所示的實驗。(1)實驗時把平面鏡放在水平桌面上，將一束光斜射到平面鏡上，為了使反射光和入射光的徑跡同時顯示在紙板上，應把紙板與平面鏡________放置；(2)改變入射光的方向，測量反射角和入射角，實驗數據如表所示，由此可得：在光的反射現象中，________；

入射角30°35°40°45°50°55°反射角30°35°40°45°50°55°(3)為了進一步確定此時反射光線的位置，小李將紙板沿PQ剪開，將紙板的上半部分向后折，如圖乙所示，發現在紙板右側上半部分_______（選填“會”或“不會”）看到反射光線；若將紙板整體向后傾斜，如圖丙所示，此時，紙板上ON________（選填“是”或“不是”）入射光線EO的法線；反射光線________；（選填字母序號）A.仍在紙板上呈現B．被紙板擋住C．在紙板前方綜合上述實驗現象，我們可以得出反射光線在________所決定的平面內。(★★★)26.某同學的爺爺跟著電視節目學習太極拳時，因教練面向觀眾授課，爺爺總是把左右動作做反。在該同學的建議下，爺爺向后轉身，面對墻上鏡中的電視畫面學習，有效地矯正了動作。為了幫助爺爺明白其中的道理，他利用如圖甲所示的裝置分享“探究平面鏡成像特點”的實驗過程。(1)將方格紙平鋪在水平桌面上，用鍍膜玻璃板作為平面鏡_______放置在方格紙上。(2)將一枚棋子作為物放在鏡前兩格處，取另一枚棋子在鏡后移動，直到它與物的像完全重合，從而確定像的位置，記錄此時像與物到鏡面的格數。改變________，進行多次實驗，判斷像與物到鏡面的距離關系。(3)如圖乙所示為兩枚疊放的棋子，將其放在鏡前，取數量適當的棋子疊放在鏡后并移動位置，直到與鏡前棋子的像完全重合，記錄此時鏡前與鏡后棋子的數量。改變疊放的棋子數量，進行多次實驗，記錄結果如下表所示：

實驗次數平面鏡前棋子的數量/枚平面鏡后棋子的數量/枚122233344①根據表格中的數據，可得結論：_______。②借