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BUSINESS第6講

擬題補題寫

作2025年中考語文專題復習講練測考情透視·目標導航第一部分課標要求考查形式課標要求

寫作要有真情實感，力求表達自己對自然、社會、人生的感受、體驗和思考，不能無病呻吟或虛假編造，要讓讀者能從文章中感受到作者真實的情感和獨特的思考。情感與思考01

多角度觀察生活，發現生活的豐富多彩，能抓住事物的特征，有自己的感受和認識，從不同的角度去觀察生活中的人、事、物，寫出自己獨特的見解和感受，避免千篇一律。觀察與表達02課標要求

注重寫作過程中搜集素材、構思立意、列綱起草、修改加工等環節，提高獨立寫作的能力，要求學生掌握完整的寫作流程，能夠獨立完成一篇記敘文的創作，而不是依賴他人或抄襲。寫作過程與能力03

寫作時考慮不同的目的和對象，根據表達的需要，圍繞表達中心，選擇恰當的表達方式，合理安排詳略，條理清楚地表達自己的意思，運用聯想和想象，豐富表達的內容。表達與安排04考查形式與內容考查題型內容要點命題趨勢命題作文直接給出作文題目，考生必須以給定題目進行創作。1.強調核心素養：全面考查學生的思維發展與提升。2.情境化與任務驅動：以情境為載體、以問題或任務驅動寫作的命題方式成為主流。3.關注生活與時代：緊密聯系學生生活實際，聚焦自我成長。4.鼓勵創意表達：鼓勵學生在立意、選材、結構、語言等方面有創新。半命題作文給出一部分題目，讓考生補充完整后作文。材料作文提供一段文字材料，讓考生聯系生活自選角度寫作。話題作文給出一個話題，如“成長”“夢想”等，要求考生圍繞話題進行寫作。知識導圖·思維引航第二部分考點突破·考法探究第三部分知識點一：作文題目擬寫技巧好標題評判標準作文擬題的原則作文擬題技巧

好標題評判標準1、簡練

簡練與否并不是單純用字數來衡量，而是從字與詞的結合中所表達的意義來判斷，讓人一

看就覺得不敢多字也不得少字。(標題一般不要超過8個字，過長則顯得松散，多用詞語或短語，少用句子。）一、好標題評判標準

好標題評判標準

2、新穎

就是用一種與眾不同的視角，道出自己的個性思考，但又必須符合情理。應該說，我們所說的新穎只是別人想漏了的，或者說只是一時還沒有想到的，而決不是怎么想也想不通的，想不到的東西。如《我的家》、《難忘的家》就顯得平淡，缺少新意，而用《家是一種歲月》、《家是我永遠溫馨的風景線》《我的家庭王國》就顯得別致生動而有文學味。

好標題評判標準

話題作文雖然沒有一個明確的主題思想，但大都有一個主題意向，寫作者在寫作的過程中也會把這個主題意向盡量地明確化。標題如果能夠對作文的主題有一定的暗示或提示作用，就是切主題。3、切主題

好標題評判標準標題應含義豐富、耐人尋味，富有啟發性，這樣能體現作者的文學功底和思想深度。標題擬出一定的文采，會讓人產生作者一定是一位有文采的人的猜想，從而獲得高分。4、有文采5、有內涵作文擬題的原則二、作文擬題的原則標題要與文章內容相符，含意要清楚，寬窄要合度。1.切標題的文字不能拖泥帶水，要言簡意賅，高度概括。2.精作文的題目要與文章的立意、構思的角度密切相關、相輔相成。3.巧無論你的題目有多新，都要讓閱卷老師看了能與材料相聯系。4.聯作文擬題技巧三、作文擬題技巧（一）妙用修辭1.比喻。擬題常用的修辭格中使用頻率最高的是比喻，比喻的功效是使描述的事物更加形象、生動，富有感染力。近幾年作文中有很多用比喻手法擬出的優秀作文題目。

作文擬題技巧在標題中運用擬人或擬物的手法，即把物人化或是把人物化，把甲物擬作乙物。恰當地運用比擬可使標題具有思維的跳躍性，給讀者留下鮮明的印象。2.比擬

如“語文，想說愛你不容易”，這一標題，將語文人格化，把對語文的熾熱、濃郁的情感真切地呈現了出來。作文擬題技巧3.對偶。對偶形式上對仗工整，韻律優美，節奏感強；內容上凝練集中，概括力強，以“對偶”手法擬定標題，往往能出奇制勝。

如以下作文標題：“雨潤萬物，馨香滿天”“細雨閑花皆寂寞，文人英雄應如是”等，都采用了對偶方式命題，既展示了文采，又突出了語言的創新，可謂一舉兩得。作文擬題技巧

把兩種不同事物或同一事物的兩個方面放在一起相互襯托、比較，使事物的性質、狀態、特征等更加鮮明突出，更利于展示文章的內蘊。如“忘記與銘記”“靈動與沉穩”等標題，都運用了對比的手法，為辯證地分析問題確定了立足點。4.對比

呼告是在行文中直呼文中的人或物的一種修辭方式。運用呼告這種修辭格擬題，開篇前即以強烈的思想情感沖擊來引起讀者的共鳴。

作文擬題技巧

如“父親，我愛你”“救救孩子！”等標題均有濃郁的抒情色彩，營造了富有感染力的氛圍。5.呼告

作文擬題技巧這種方法適宜于散文的擬題，如“詩人？明月？黃花”“詩？酒”等都是列錦式標題的成功范例。列錦式標題通過意象的組合構成一幅幅生動感人的畫面，營造了優美的意境。即把相關或不相關的名詞及名詞性短語并列在一起做標題，里面沒有形容詞謂語卻能寫景抒情，沒有動詞謂語卻能敘事抒情。6.列錦（二）化用、引用擬題法

作文擬題技巧

古典詩詞佳句、當今流行歌詞、俗語、成語、名言警句、廣告詞等，經典、別致，引用或化用后以之為標題，既濃縮凝練，又可收到詩情畫意、富哲理韻味、幽默趣味等不同凡響的效果。

作文擬題技巧

浩如煙海的古典詩詞、層出不窮的當代詩作精品中有著深遠的象征意義和豐厚的內涵底蘊，以此來做題目，既展示了考生的文學修養，又不落俗套，清新別致、韻味悠長。

如：“怎一個‘情’字了得”“別人的風景你的夢”等標題分別套用、化用了李清照的“這次第，怎一個愁字了得”和卞之琳的《斷章》中的詩句，文題富有文采，充滿詩味。1.引用、化用詩詞

作文擬題技巧2.引用、化用歌詞、廣告詞

標題中恰當地引用或化用一些大家喜聞樂見的經典歌詞、廣告詞，既能起到言簡意賅、雅俗共賞的效果，也能彰顯文章的情趣。

作文擬題技巧3.引用、化用俗語、成語、名言警句等

用這些生命力強、影響力極大的句子來做文章的題目，暗含旨趣，妙化無痕，即可收到良好的效果。

如“江山易改，本性可移”一改約定俗成的“江山易改，本性難移”，標題在立意上聲勢奪人，別具一格。這樣的化用使標題別有一番洞天，自有道不盡的奧妙。知識點二：半命題作文補題技巧用具體事物擬題

用抽象事物擬題用特定情景擬題

用特殊符號擬題條塊分割擬題

作文補題技巧1、用具體事物擬題

這種以具體事物入題的方式可以以小見大，使選材新穎具體。如半命題作文《難忘的

》，可填上“一條紅絲帶”，敘寫關愛他人，關注生命的動人一幕。《當我面對

時候》，可填上“那片綠葉”，托物言志，抒寫自己冠做綠葉、無私季獻的恃操：也可填上那座荒山”，呼吁綠化荒山，愛護家園，加強環境保護。此外像《我好想早點結束這堂課》、《我好想有一個溫暖的家》、《尋找愛的貓》等，均為具體事物擬題法。

作文補題技巧可以《當我面對她的嘮叨的時候》為題，敘寫自已對母愛的獨特感受。《感悟

》，則可以《感悟初三生活》為題，抒寫對緊張、忙碌的“沖刺階段"的學習生活的種種體驗；可以《感悟春天》為題，豪情滿懷地敘述充滿勃勃生機的春的樂章。這種擬題方式是化具體為抽象，便于抒寫自己內心復雜的情感。以《當我面對

的時侯》為例，可以《當我面對虛榮的時候》為題，敞開心扉抒寫自已對心靈的拷問。2、用抽象事物擬題

作文補題技巧

如《我好想再看你一眼》、《我好想當一天老師的好學生》、《當我面對心靈的抉擇的時候》、《當我面對寒風凜冽的時候》、《我夢見范進參加中考》、《我夢見媽媽下崗》等標題采用的便是此種擬題法。3、用特定情景擬題

這種擬題方式新穎別致，能創設一種特定氛圍，給人一個思緒飄逸、充滿遐想的空間，極易引發人們豐富的聯想。

此法是借用數學、物理和化學等學科特殊符號或公式來擬題。適合于涉及幾種因素、內容上相互關聯的作文。這類標題的作文在行文中必須恰當地體現公式符號與社會現象、某種道理的契合點，使形式和內容統一。如《我好想得到一個“A+”》、《感悟8一1>8》、《明天，我飛向月球》。

作文補題技巧4、用特殊符號擬題

作文補題技巧5、條塊分割擬題

這種擬題法是從形式上來說的。為避免半命題作文擬題或內容上的嚴重“撞車"，不妨依據所選的體裁，將內容“裁”"成幾個小“條塊”，猶如裁縫剪布料一樣，樣式剪裁得新潁得體，穿起來就會賞心悅目，使人獲得美的享受。

作文補題技巧

如半命題作文《尋找失落的昨日》，將“昨日"一分為三，用小標題“鏡頭一”、“鏡頭二”、“鏡頭三”逐一“回放"給讀者。另一考生的《感悟生話中的美》，則是先設一“題記”，下擬三組小標題：“母愛之美”、“勞動之美”、“運動之美”，截取生活的三個畫面，表現對美的熱愛和感悟。題型精研·考向洞悉第四部分題型一

話題作文（2024·黑龍江）

問題不在于“你是否想成為某方面的佼佼者”，問題在于“為了在某一領域出類拔萃，你愿意放棄什么”。人生就是一連串的取舍，而更大的成績通常需要更多的舍棄……

請以“取舍”為話題，寫一篇文章。

要求：①除詩歌、戲劇外，體裁不限。②表達真情實感，不得套寫、抄襲。③文章中不得出現真實的地名、校名、人名。④字數在600字以上。

題型一

話題作文【審題立意】本次作文話題“取舍”富有哲理，要求我們思考如何在人生的不同階段、面對各種選擇時，明智地做出取舍。解析題目時，首先要明確“取舍”的含義，這個過程需要權衡利弊，考慮長遠影響。確定寫作主題時，可以圍繞個人成長經歷中的取舍經歷展開，通過具體事例來闡述如何理解并實踐“取舍”。主題可以包括如何在學業、興趣、家庭等方面做出取舍，以及這些取舍對個人成長和未來發展的意義。寫作主題可以確定為“在成長中學會取舍”，通過分享個人經歷和思考，展現對取舍的理解和感悟，以及這一過程中個人成長和收獲。在選擇素材時，我們應該著重選取那些在自己成長過程中，涉及到重大取舍決策的經歷。這些經歷可以是學習上的抉擇，如面臨選擇興趣班與主課學習的時間分配。

題型一

話題作文懂得取舍有人說：“有的事情一下子就過去了，有的事情很久也過不去。”這句話深深觸動了我，讓我開始思考關于取舍的問題。生活就像一部漫長的電影，每個片段都充滿了不同的情感和經歷。而在這些片段中，我們時常面臨選擇，需要懂得取舍。取舍，是我們人生道路上不可或缺的一部分。有時候，我們需要在學業和興趣之間做出選擇；這些選擇看似簡單，卻往往需要我們付出極大的努力和思考。記得在我初二的時候，我面臨了一次重要的取舍。那時候，我熱衷于參加各種課外活動，尤其是學校的文藝社團。我熱愛表演，喜歡在舞臺上展現自己。然而，隨著學業的加重，我發現自己越來越難以兼顧學習和社團活動。我開始陷入糾結，不知道該如何選擇。在老師和家人的建議下，我最終決定把更多的時間投入到學業中。雖然這意味著我要放棄一部分的文藝活動，但我知道這是我為了更長遠的未來所做的取舍。我告訴自己，雖然暫時離開了舞臺，但并不意味著我永遠放棄了表演的夢想。

題型一

話題作文這次取舍讓我深刻體會到，人生中的每個選擇都需要我們權衡利弊，明確自己的目標。有時候，我們可能需要暫時放棄一些看似重要的東西，才能獲得更長遠的回報。當然，懂得取舍并不意味著我們要一味地放棄。相反，我們應該學會在適當的時候做出選擇，既要追求自己的夢想，也要顧及到身邊的人和事。只有這樣，我們才能在人生的道路上走得更遠、更穩。回顧過去，我為自己在關鍵時刻做出的取舍感到自豪。那些曾經的糾結和掙扎，如今都成為了我成長的見證。我相信，在未來的日子里，我還會面臨更多的選擇和挑戰。但我會堅定地告訴自己：懂得取舍，才能走得更遠。生活中的每個片段都是一部電影中的一幕，而我們則是這部電影的導演。我們有權決定哪些片段應該加速過去，哪些片段應該慢慢品味。懂得取舍，就是我們在導演這部人生電影時，做出的最明智的選擇。

題型二：半命題作文（2024·青海）作文。

河流是大地的禮物，花朵是春天的禮物，勇氣是青春的禮物，愛是生命的禮物……

請以“______是______的禮物”為題，寫一篇文章。

要求：（1）符合題意，中心明確，情感真實，語言通順。（2）文體不限，字數不少于600字。（3）不得抄襲、套作。（4）文中不得出現真實姓名、校名、地名等相關信息。【寫作指導】

題目“______是______的禮物”，從“禮物”這個詞來看，它通常代表著珍貴、有價值、令人欣喜或帶來積極影響的事物。而橫線處需要我們填入的內容，就是要去明確什么樣的事物成為了誰的禮物，以及為什么會成為這樣的禮物。立意可以是感恩生命中那些美好的賜予，也可以是探討某種事物對于特定對象的重要性和價值。比如，可以立意于“友誼是成長的禮物”，強調友誼在個人成長過程中的積極影響；或者“堅持是成功的禮物”，突出堅持對于實現成功的關鍵作用。挫折是成長的禮物

在歲月的長河中緩緩前行，成長的路途總是布滿荊棘，挫折就像那突如其來的暴風雨，無情地摧殘著我們脆弱的心靈。然而，當風雨過后，陽光灑下，我們會驚喜地發現，挫折竟是一份珍貴無比的禮物。

一個陽光明媚的清晨，學校組織了一場繪畫比賽。我滿懷熱情地報名參加，因為繪畫一直是我心中最璀璨的星辰，為了這次比賽，我付出了無數個日夜的努力，精心構思每一個細節，用心調配每一種色彩。我也堅信，我的作品一定能夠脫穎而出。

比賽的那一天終于到來，我帶著自己的最得意