2025年部編版小學語文四年級上冊試講稿（教師招聘面試）15.女媧補天_第1頁
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15女媧補天一、導入同學們,你們喜歡神話故事么?那你們都讀過哪些?奧,盤古開天地,精衛填海,后羿射日,像這樣的神話故事還有很多,今天我們再來學習一篇新的童話故事《女媧補天》。二、字詞1.熊熊大火,掙扎讀出了面面感。2.煉三、初讀課文讀課文，說說文章講了一件什么事？女媧冒著生命危險煉石補天的故事。四、課文賞析1．女媧為什么補天?再讀課文,找出相關的句子。（讀書聲漸小,誰來分享？）遠遠的天空塌下一塊，露出一個黑黑的大窟窿，地被震裂了，,出現了一道道深溝。你關注了這個句子，讀完這句話，你仿佛看到了怎樣的畫面?（1）你看到了熊熊的大火。（2）你看到了洶涌的洪水。（3）你還看到了人們在水深火熱中掙扎。是呀,這可真是太可怕了。誰來讀一讀,讀出這種可怕的感受?你來,你還想在試一試,讀的抑揚頓挫,這樣讀就更可怕了,老師都毛骨悚然了。想象畫面一起讀。2．這么可怕的畫面,那神話中人類的母親女媧看到這一幕時,她的心情如何?非常的難過,很著急。那她又是怎樣做的呢?誰能用小標題的形式來說一說。求雨神熄火,造船救人,煉石補天。概括的既清楚又明白。3.在這幾件事中,最重要,最困難的是哪幾件事?同學們都異口同聲地說補天,讓我們一起走進這一部分,再讀課文,畫出相關句子。她忙了幾天幾夜,找到了紅,黃,藍,白四種顏色的石頭上,還缺少一種純青石。女生,你找到了這個句子,從幾天幾夜這個詞語就讀出了女媧尋石的艱辛。（1）大家想一想,她都找了哪些地方？生1：她可能到了山上。生2：她可能來到了河流。生3：不管白天黑夜，她都沒有停止尋找的腳步。（2）同學們這可是幾天幾夜啊,可就是這樣幾天幾夜的尋找,還缺少ー中五彩石,她該怎么辦呢?女生,是啊,她找啊找啊,皇天不負有心人,最后終于在泉水中找到了。（3）“終于”帶給你怎樣的體會?她找的非常的艱辛,尋找五彩石之路非常不容易。同學們體會的很深刻。（4）從中你看到了一個怎樣的女子?不怕困難、堅持不懈的。帶著這樣的感受一起來讀。4．找齊了五彩石,就要冶煉，誰愿意讀一讀女媧冶煉五彩石的句子。請你,聽你重讀了五天五夜這個詞語。有什么感受?是啊！女媧為了我們人類這樣夜以繼日地煉石補天,真不愧是人類的守護神。大家想一想,這五天五夜里,女媧一直睜著眼睛不敢休息，從中你感受到什么?你想說，沒錯，女媧為了拯救人類,不惜犧牲自己的時間,用一個詞語來形容就是甘于奉獻。帶著理解再讀這幾句話。5.同學們這是一篇神話故事,神話具有神奇性。再讀課文,從哪些地方感受到了神奇性?小組交流討論。（1）二組,是啊,天上塌下一個大窟窿,太不可思議了。（2）五組還有補充,女媧在地上挖個圓坑,用神火進行治煉。一般來說,我們治煉東西是放在鍋里的、放在器皿里的,她竟然挖了個坑就能冶煉。你們從這感受到了神奇。這是你們小組智慧的結晶。(3)你們還從女媧對著大窟窿往上一潑,金光四射,窟窿立刻就被補好了。這里也很神奇。我們再來讀一讀這幾個地方,感受神話的神

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