幼兒園大班優秀體育活動教案《玩沙包》含反思幼兒園大班優秀體育活動教案《玩沙包》含反思「篇一」活動目標：1、通過玩沙包游戲，訓練幼兒動作的靈敏性、協調性。2、提高獨立思維能力，培養遵守紀律的好品德?；顒訙蕚洌涸O計活動場地：在場地中擺上各種活動器械。人手一只沙包、錄音機一臺、輕松活潑的磁帶一盤。活動過程：(一)開始部分隊形隊列練習;一路縱隊走、一個大圓走、十字開花走、八路縱隊走等。幼兒自由玩沙包。(二)基本部分引導幼兒把沙包放在身體的任何一個部位，(如頭頂上、肩膀上、手心上……等)然后從場地中擺的各種活動器械上走過，使沙包不掉到地上。玩沙包比賽：要求幼兒把沙包放在身體的不同部位在活動器械上走，每走過一遍要換一個地方放，如第一次放在肩上，第二次就要放在頭上等，看誰的方法多誰就是第一名。游戲“帶著沙包走小路”。幼兒分成八組，每組前面放五個沙包，間距一米。游戲開始，每組第一位幼兒手拿沙包從第一個沙包起，把一個沙包放在身體任何一個部位，快速走過去，再快速走回來，把沙包交給第二位小朋友，這樣依次進行。重復游戲時，沙包放的地方每次都不能相同。(三)結束部分活動反思：本次活動的設計目的是可以通過沙包的多種玩法培養幼兒的跳、拋、踢、等多種能力，而且沙包對于農村幼兒來說也是非常熟悉的一種玩具，通過集體活動使幼兒之間分享不同的玩法，并從中體會快樂。在活動過程中，我讓幼兒自己尋找各種玩法，通過多角度開展運動，讓幼兒運用不同方式去運動、去創造，幼兒的主體性得到了充分的尊重，幼兒在活動中鍛煉了體能，發展了拋、跳、接等能力。在個別幼兒遇到困難時，我們能及時組織幾名幼兒協助解決，并取得了一定的效果。幼兒園大班優秀體育活動教案《玩沙包》含反思「篇二」大班游戲活動《丟沙包》教案活動目標1、引導幼兒探索各種玩沙包的方法。2、鍛煉幼兒拋、扔、投及躲閃的能力。3、發展幼兒的創造力、協調能力及協作能力。4、激發幼兒探索身體運動的樂趣。5、通過比賽，鍛煉投的準確性及奔跑的能力。活動準備沙包一人一個?；顒舆^程1、聽音樂做一下熱身運動。2、老師今天給小朋友帶來了禮物（沙包），小朋友喜歡嗎？（喜歡）老師也很喜歡，我來一下，（做扔、踢的動作）哦，原來沙包這么好玩啊！小朋友想一下除了扔、踢、投，還可以怎樣玩呢？請小朋友再想一想，看誰想的玩法多？小朋友可以自己玩也可以和小朋友一起玩。3、請小朋友用各種方法玩沙包，發揮自己的想象力，想出和其他小朋友不一樣的玩法，但是要注意，在拋、踢、扔投沙包的時候，不要打到其他小朋友。4、展示自己的玩法：請不同玩法的幼兒展示自己玩沙包的方法。最后教師跟小朋友一起總結，并說出玩沙包用的什么動作（如：拋、扔、投、踢、打等）。獎勵玩法特別的小朋友。（獎勵星星）5、小朋友真聰明，想了這么多玩沙包的方法。小朋友想繼續玩嗎？（想）。拿我們來進行一項比賽：《投沙包》，先聽一下比賽規則：全班小朋友分成兩組，每組前方兩米處有一紙箱，每組幼兒接力投沙包，看那組投進的多，多者為勝。反復比賽幾次。再進行第二種《投沙包》的比賽：請兩個小朋友來比賽，記錄投的個數，最后決賽，比出前六名的小朋友。（各獎一顆小星星）6、比賽結束：表揚一下肯動腦筋的小朋友，等下一次我們再玩沙包的其他比賽好嗎？（好）7、開著火車返回教室?；顒臃此荚谡麄€探究沙包的玩法活動中，教師、幼兒、家長都積極地參與，教師和幼兒不斷地想象、學習，我們有以下體會：1、游戲活動的開展離不開家長的緊密配合，充分利用家長資源，請家長幫忙縫沙包，請家長積極參與。2、活動形式：采用了以“幼兒自主玩”的方法，為幼兒提供了充分活動的機會，滿足了幼兒身體運動和心情愉快的需要。結合大班幼兒的年齡特點和心理特點，采用比賽的方法來完成教學目標。充分發揮了幼兒的想象力和創造力，在比賽時，培養了幼兒同組間的合作意識，培養了幼兒的團隊精神以及競爭的快樂。3、同時，在活動時，強調幼兒不要碰著，打到其他小朋友，讓幼兒加強了安全意識。4、活動結束后，完成了教學目標，嘗試了沙包的各種玩法，學會了拋、投、扔、踢、打、躲閃的動作，達到鍛煉身體的目的，通過反復比賽，投中率越來越高，并鍛煉了幼兒的奔跑能力。幼兒園大班優秀體育活動教案《玩沙包》含反思「篇三」活動目標1、培養幼兒大膽參與游戲的情感，體驗游戲的快樂。2、發展幼兒動作的協調性、靈敏性、準確性及培養幼兒的耐力。3、練習幼兒雙腿夾物跳的動作及準確投擲的能力。活動準備小沙包若干、跨欄四個、圓圈四個。活動過程一、導入1、教師以游戲口吻：今天天氣真好，小朋友一起跟老師來做做運動吧！教師組織幼兒來到活動場地，師生共同念兒歌：“今天天氣真正好，小朋友們來做操。伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰。踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。2、出示沙包教師：你們看這是什么？我們一起來玩沙包好嗎？二、展開教師：沙包有許多玩法，讓我們動腦想一想，沙包可以怎樣玩呢？1、幼兒自由玩沙包，教師觀察指導。（啟發幼兒積極參與，想出了許多辦法，有用沙包投擲物體的，有踢沙包的。有像小烏龜一樣背著沙包爬的，有的夾在腿間像小白兔跳的，有用頭頂，肩扛的。有幾個小朋友相互結合傳沙包等等，幼兒想出了許多好玩的玩法）。2、師生共同討論沙包的多種玩法，幼兒相互模仿。（讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法，讓幼兒相互交流，相互模仿，體驗游戲的快樂。）3、重點練習雙腿夾物跳、準確投擲。（1）龜兔賽跑玩法：把幼兒分成兩組，一組扮小白兔雙腿夾沙包，進行跳躍前進，另一組扮小烏龜背著殼（沙包）進行著地爬。兩組一起前進，看那組最先到達終點為勝。規則：中途沙包掉落，需放好后繼續前進。（2）炸碉堡玩法：把幼兒分成四隊，人手一顆“手榴彈“（沙包）分別站在起跑線。教師發出信號：“1.2.3出發！”每隊第一個幼兒立即跑出，到跨欄前拿起“手榴彈”（小沙包）向敵人“碉堡”（圓圈內）投去，如此依次進行，打中“碉堡”次數最多的對為勝。要求：必須到跨欄前才能將“手榴彈”扔出。三、結束教師：敵人的碉堡炸掉了，我們勝利了”。一起做放松運動，結束活動。幼兒園大班優秀體育活動教案《玩沙包》含反思「篇四」活動目標：1、鍛煉幼兒的反應能力和快速奔跑能力。2、體驗與同伴一起合作游戲的興趣。游戲方法：游戲的人數最少要在三人以上，最高不限。在一個大約是羽毛球場大小的地區中游戲，其中的兩個人站在場地的兩端，為丟沙包的人，兩人互相傳接。其余的一人在場地中可任意跑動，躲避兩個人的沙包傳接。被打到則算死掉一次。相反，被場中的人接到沙包一次，就可以得到一命。(游戲者可以任意規定場地中者接到沙包所得到的命的數量）接沙包可以分單手或雙手，單手接沙包和雙手接沙包所得到的命數量不同，此數量可有游戲者規定。場地中者接到沙包后，可以“保命”或“點地”。保命即使保存著一條命。點地就是不保存著一條命，但須在場地中點一下地，再向場外扔出。幼兒園大班優秀體育活動教案《玩沙包》含反思「篇五」[活動目標]1、鍛煉幼兒身體各部位動作的靈活性、協調性。2、通過游戲，讓幼兒體驗沙包的多種玩法，并從中獲得快樂。3、培養幼兒的創造性思維。4、幫助幼兒了解身體結構，對以后的成長會具有一定的幫助。5、學會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養成樂觀開朗的性[活動準備]沙包若干，紙簍一個。[活動重點]夾包跳、夾、拋沙包跳的動作要領掌握。[活動難點]夾、拋沙包的動作要領掌握。[活動過程]1、聽音樂做準備活動，引出課題，并讓幼兒自由拋、接沙包激發興趣。2、頭頂沙包快速走：將沙包放在頭頂，保持平衡快速行走，不讓沙包掉下來。3、雙膝夾包跳：雙膝將包夾住，勻速跳躍行走，中途掉包要夾包重新開始。4、雙腳夾、拋沙包：雙腳用力將沙包夾住，然后跳起將沙包拋出。5、后拋沙包：將幼兒分成四組進行后拋沙包練習，看誰后拋得遠。6、游戲：打獵(幼兒圍成圓形，手持沙包，肩上揮臂向中心固定物投準)。7、游戲：運糧。將沙包放在左肩或右肩，勻速將沙包送到紙簍內。教師進行激勵性小結，結束活動。多元價值分析：1、通過頭頂沙包快速走，鍛煉了幼兒的平衡能力。2、通過雙腿夾包跳和和雙腳夾、拋沙包練習，鍛煉了幼兒身體各部位動作的靈活性、協調性及跳躍能力。3、后拋沙包練習，鍛煉了幼兒手臂肌肉及