幼兒園中班環保教育工作計劃幼兒園中班環保教育工作計劃「篇一」一、指導思想：1、認真領會市環保局創建綠色幼兒園的指示精神，組織本班老師按綠色幼兒園標準逐條明確要求。2、根據本班的實際情況，加強環保教育，從幼兒能感覺到的環境問題入手。3、讓幼兒從力所能及的事做起。4、將環保教育滲透到幼兒一日生活的各個環節中去，做到處處講環保，處處有環保。5、統一思想，分工合作，力求通過我們的教育，讓一個幼兒影響一個家庭，一個家庭帶動一個社會，讓我們都做新世紀的環保人。二、具體措施：1、制定綠色環保計劃。2、組織幼兒收集整理有關環保的資料，認識環保的重要性、必要性。3、組織幼兒積極參與社區的環保教育活動。4、從力所能及的事做起，開展“環保小能手”環保教育活動。5、帶領幼兒在本班的植物園地種植蔬菜，在自然角內投放各類種子，種植各類花。6、組織幼兒“秋游”，增強環保意識。7、環保教育計劃滲透幼兒一日生活當中，開展“從我做起，愛護幼兒園環境、愛護班級環境，愛護周圍環境”系列活動。8、設立環保箱，開展廢物利用制作活動。9、從小事抓起，做到節約；從教師做起，做到以身作則。組織幼兒家長開展無毒、無害廢舊物品的分類收集活動，節約回收資源，利用廢舊物品制作各種學具、玩具、游戲材料。如：本班的主題活動：“轉呀轉”“英語主題”的開展過程中鼓勵家長和孩子一起利用廢紙箱、塑料袋、鞋盒、舊掛歷紙等。制作各種各樣的房子，為食品街制作各種民間小食等等。幼兒園中班環保教育工作計劃「篇二」一、指導思想幼兒園是幼兒環保教育的重要場所，我們以幼兒的年齡特點為依據，充分利用特有的資源和條件，不失時機的對幼兒進行環保教育，使下一代成為具有環保意識的環保小衛士。因此，我們將有計劃、有目標、有步驟地教育小朋友從小懂得保護環境的重要性，為他們一生的環境意識打下良好的基礎。二、主要目標根據小班幼兒年齡特點和生活經驗和需要，制定了環保教育計劃和活動的內容，通過各種豐富多彩的活動，孩子們開始學會關注自己身邊的環境，掌握了初淺的環保知識，養成初步的環保意識和行為。本學期，我們將根據幼兒的實際情況，并結合幼兒園的計劃，圍繞認知、行為習慣、情感等，把廣泛深奧的環境知識用簡單易懂，活潑、新穎的形式去教育幼兒。三、具體措施（一）提高教育者對環境保護的認識盡量收集有關環保的材料、文章、論文、報刊等，通過小組學習、討論，使自己獲得一定的環保知識，增強保護環境的責任感、緊迫感，對環境教育必須從兒童抓起形成共識。制定好自己班幼兒環境教育的目標、計劃，認真加以實施。（二）在主題活動中滲透環境教育在主題活動中，滲透有關環保知識的教育。比如科學教學中，結合水、聲音空氣等等，可以告訴幼兒干凈的水和安靜的環境對人的身體有益。在數學教學中，可以用小青蛙捉害蟲來教育幼兒青蛙是人類的好朋友，可以保護莊稼，我們要愛護它。我們也可以根據環境的廣泛內容，創編一些環境教育的教材，這樣就不會只局限于教材上少量內容了。1、結合幼兒的年齡特點和主題活動，調整班級玩具的擺放，根據玩具的用途進行分類，盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處，愛護玩具。2、結合主題活動的內容，與幼兒一起布置主題活動墻面，真正發揮墻飾的互動作用。3、結合季節的特征豐富自然角內容，幼兒通過參與自然角的管理，感受大自然的美，發展幼兒的觀察力。4、結合幼兒園的環保計劃內容，以培養幼兒良好的環保習慣為主，知道基本的有關環境、噪音、動物保護的常識。參加幼兒園的環保社區活動。5、堅持每周進行1—2次的環保活動，充分利用在散步、餐前等時間開展環保小知識活動，培養幼兒不浪費水、愛護動物、不制造噪音等行為。6、從小事做起，珍惜資源，不浪費糧食、紙張等。（三）在游戲中滲透環境教育環境教育除了在教學中進行外，還可以結合游戲讓幼兒進一步得到更好的引導。利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進行游戲，從中懂得要減少垃圾、利用廢物、節省材料的意義。幼兒園中班環保教育工作計劃「篇三」關于幼兒園中班環保教育工作計劃關于幼兒園中班環保教育工作計劃一、指導思想：我園開展環境教育工作已經有很多年了，也取得了相當大的成績。為了我園的環境教育搞得更加有聲有色，我班根據本年級幼兒的年齡特點及教學實際，制定了本學期的環境工作計劃。二、本班環境教育的主要工作與措施：1、環保教育滲透日常生活教育為了讓幼兒在環境教育和環保相結合的教育教學活動中，把教育有機的滲透到幼兒的一日生活當中，從自己身邊的小事做起，增強幼兒環保意識，爭創環保小衛士，爭創園內環保先進班級，爭創園內先進年級。2、結合主題開展環境教育根據主題教學活動結合環境目的進行教育，根據中班幼兒年齡特點開展環境教育在教學中體現環保內容，讓幼兒在“學做人、學生活、學學習”三大生存目標方面都有了一定的進步。3、開展環保活動，加強環境教育通過開展環保行動，走進社區，進行環保圖片宣傳、清掃公園、“環保兒歌、歌曲比賽”等一系列的活動，讓孩子們體會到向別人進行環保教育的成就感和喜悅，對環保行為有了更強烈的興趣和自覺意識。通過本學期開展的一系列環保主題活動，發現環保教育重在幼兒自身習慣和內在意識的形成，但外在環境的影響也不可忽視。對幼兒而言，這些影響主要來自身邊的人，特別是老師、家長和同伴。因此，我們都有責任、有義務在他們面前樹立良好的環保意識和行為規范。三、主要活動的安排總之，環境保護教育應該從小抓起，通過經常持久的環保教育，以及相應的環保活動，使幼兒確立環保意識，形成環保觀念，提高對環保的覺悟，增強環保責任感，成為真正的“環保衛士”！幼兒園中班環保教育工作計劃「篇四」上學期，幼兒園繼續強化和細化幼兒園各項管理工作；嚴抓幼兒園常規工作；嚴抓教師師德師風建設；為了更好的實現未來目標，本學期幼兒園將以加強教師禮儀培訓和常規教學管理為重點；以抓教研為突破口，促進師資隊伍的建設，注重教師教育理念的轉變；全面開展新的教學課程的改革，進一步提高保教質量，促進幼兒全面發展。一、工作指導思想：以《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》精神為指導，在教育局計劃的引領下，圍繞幼兒園三年發展規劃的目標，全面有效的開展幼兒園工作，切實轉變觀念，以適應當前改革的需要，從而更好的服務家長，促進全體幼兒全面均衡的發展。二、情況分析：通過對上學期工作的反思和總結，對工作有了深的認識和理解：1、教育教學方面：如何促進教育教學手段的多元化，提高教師使用現代教學媒體的能力，發揮現代教育教學手段的作用，創建和諧高品質的教育，突顯幼兒園教育的優勢是一個值得努力的方向。2、家長工作：在課程的實施過程中，需要家長的理解和積極配合，如何建立一個有效的家園共育的橋梁；挖掘家庭方面教育資源成為我們研究的課題之一。3、教研工作：全面引領幼兒園的教學質量與園所文化建設是本園工作重點。另外，如何把教研活動朝著為教師教育教學服務、提高實效方向努力也是思考內容。加強文明禮儀教育，是提高幼兒教師職業能力，塑造良好師德、師表形象的重要載體，為此本學期繼續加強教師禮儀培訓，推進幼兒禮儀教育的進一步鞏固，爭當文明禮儀示范園。三、主要工作與措施（一）師資隊伍根據幼兒園三年發展規劃中師資隊伍目標，提高師德修養，幫助教師樹立目標意識，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養。促進大專教師的培訓，提高教師科研能力和運用現代教育信息技術能力。目標：1、通過“為人、為師、為學”師德系列活動，強化教師禮儀和職業道德，激發教師發現與學習高尚師德的積極性。2、通過磨、煉、推，把有不同專長的教師朝有利的方向引導，繼續開展傳幫帶結對活動，以“聚焦課堂”為園本培訓手段培養新教師、鍛煉經驗性教師的專業水平，在實踐操作指導中提高保育教育工作質量。措施：1、根據上一年的師資隊伍培訓計劃，進行有效完善并實施；2、2月份開始，全園以教研組為單位，開展“示范課、模仿課”業務培訓活動；3、加強師資隊伍的技能技巧的督促，開展教師技能比賽；4、加強教師對教育現象、教育教學的反思能力，舉行教育筆記評優活動；5、加強保教工作，并進行操作規程再學習活動。（二）課程開發以保教并重為研究前提，全面開展各園的特色課程的實踐與研究，注重加強課程開發與研究的過程管理，逐步完善科研小組的制度建設。措施：1、新課程的教師培訓、實施及研究活動，通過多渠道的園本課程培訓，聘請課程研發機構入園培訓，為不同階層的教師提供不同的培訓機會，促其進步。主要形式采取：師徒幫教結對、“示范課、模仿課”活動；不同范圍開放觀摩活動；2、抓教研小組長隊伍建設，促她們學習、思考能力，具體表現在發現問題與解決問題上；3、主用日常環節中保教并重的理念。（三）教育教學環境逐步改善教育教學環境，創設童真、童趣、童樂校園環境，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境。措施：1、完成幼兒園整體教育特色環境的創設，體現先進的教育理念；2、根據各園特色創建適合幼兒年齡特點的墻面設計和文明禮儀格言、教育格言，創設美觀的室外走廊環境；3、創設幼兒園美工區、科學區、種植區、圖書區等活動區，豐富區內材料資源，為區域活動走進班級做好準備；4、努力創設適宜教研活動所必需的物質條件。（四）信息技術1、配備幼兒園教學音像設備；2、利用園所現代化教育技術資源，對教師進行多媒體教學課件制作的培訓，讓教師學會利用電腦制作課件，并進行課件制作欣賞活動。（五）家園共育加強家長與幼兒園的互動，實現家園共育。措施：1、以全園、年齡段、各班、個別為不同形式的組織形式開展豐富多樣的家長會活動；2、召開家委會，并開展家長問卷調查、家長滿意度調查工作；3、利用家長資源，開展家長家庭教育經驗交流活動，舉辦不同形式的親子沙龍。4、舉辦“親子同樂”春游活動，增進親子感情，促進家園溝通。四、月工作安排2月份1、做好招生宣傳工作和各項收費工作。2、新生情緒的穩定，班級安排，人員配置；3、幼兒情緒穩定工作和各班常規的建立；4、開展新學期觀摩活動。6、“我長大了一歲”主題活動的開展。7、制定各項計劃，整理并存檔。3月份教師活全體教師：歌曲大聯歡（3月17日）計劃1、幼兒一日常規時間的落實，并注重安全教育。2、3月1日以前上交各項工作計劃并存檔。3、開展三八婦女節主題活動，邀請家長來園參加活動，形式自定。4、3月10日之前上報六一活動方案，各園上報節目。5、社會實踐：開展大型植樹節活動，班內創建植物觀察角，要求有3種以上觀察記錄。6、每周六每組抽1-2節課進行評析，定期組織教師學習新的教育理念。7、自三月份開始每班有一次親子沙龍活動，形式自定。每月初報總園。8、開展“為人、為師、為學”師德系列活動。9、召開家長委員會。4月份教師活動計劃野炊1、結合趣味運動會組織親子游園活動，活動中注意安全，激發幼兒熱愛大自然的情感。2、組織春季早操比賽，邀請家長代表參加。3、豐富班內的手頭玩具，平均人手1套。4、4月30日全園彩排六一節目進行篩選。5、進行安全疏散演練。5月份教師活動計劃一日游1、5月6日為母親節，提前開展本次活動，各園可自定形式。2、參觀附近養殖場，體驗勞動的快樂。3、合理利用時間排練六一節目。總園進行彩排。4、歡度六一，六一匯報演出。（5月26日）6月份教師活動計劃全體教師：化裝舞會（6月16日）1、結合家長開放日活動開展父親節的主題活動，提前開展本次主題活動。各園可自定形式。2、六月中旬組織大班幼兒參觀小學，請小學教師講座。3、確定大班入學跟蹤調查案例，并做記錄。4、社會實踐：公益活動。5、六月底組織各園老師進行大規模觀摩課評比。7月份教師活動計劃游泳1、開展學期末班內總結匯報活動（家長會及幼兒展示）形式自定。2、大班召開畢業典禮。3、7月20日以前上交各項工作總結，并存檔。4、社會實踐活動：大班游園展示，內容自定。（待定）5、進行教師技能比賽，提升教師專業技能。幼兒園中班環保教育工作計劃「篇五」一、制定明確目標，保證環保教育的長效性1、培養幼兒熱愛大自然、保護地球家園的情感和責任感；2、教育幼兒具備基本的環保知識，養成良好的環保習慣；3、通過各種活動，讓幼兒知道“保護環境，從我做起”的理念。二、完善教育內容，保證環保教育的層次感將環保教育滲透到語言教學、社會教學、藝術教學等五大領域中進行。例如在語言教學中，通過看圖講述，故事，兒歌等活動，讓幼兒在語言中受到啟迪；在社會教學中，讓幼兒在活躍的氣氛中接受教育；在藝術教學中，則通過歌曲，打擊樂，舞蹈，繪畫，手工等活動教育幼兒，并開展了區域活動，在各個區域中投放大量的廢舊物品并將其變廢為寶，讓幼兒感受到廢物是可以再利用的。通過以上活動讓幼兒在唱唱跳跳剪剪貼貼畫畫中充分感受到自己是大自然中的一個成員，逐漸明白人與大自然應當和諧相處的道理。三、注重日常教育1、盡可能綠化周邊環境。在教室外平臺及走廊上放置盆花、種植鮮花，將要綠化的地方都綠了起來，創建美麗舒適的綠色小天地。窗明幾凈，衛生達標，教室內一切井然在序、整潔。2、讓幼兒參與“綠色環境”的創設。與幼兒一起利用廢物材料布置教室，設計富有情趣的環保標志語，如“花兒好看我不摘”“噓！輕點兒”“小魚說：請愛護我們的家”“不亂丟紙屑”“請節約每一滴水”等內容的字畫，有針對性地掛在教室及幼兒園的各個角落，時時刻刻提醒幼兒。幼兒園中班環保教育工作計劃「篇六」一、結合幼兒的年齡特點和主題活動，調整班級玩具的擺放，根據玩具的用途進行分類，盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處，愛護玩具。二、結合主題活動的內容，與幼兒一起布置主題活動墻面，真