小班生活游戲教案小班生活游戲教案「篇一」活動目標：1、教幼兒學習扣紐扣的方法。2、在操作過程中發展幼兒手指肌肉活動，使幼兒兩手互相配合協調。材料：娃娃衣服、娃娃。玩法：穿套頭衣：將衣服往娃娃的頭上套下去，雙手從兩個袖子穿過，再往下一拉，并整理一下就好了。將衣服放在娃娃背面，娃娃的雙手從兩個袖子穿過，再扣上紐扣或按扣就好了。學習折疊衣服。小班生活游戲教案「篇二」我和鏡子做游戲1、請一幼兒作發令人，用手豎起作鏡子狀，邊走邊念兒歌"照鏡子，照鏡子，照照你的小鼻子"。走到一幼兒面前，請該幼兒回答："照鏡子，照鏡子，照照我的小鼻子。"同時要用手指指著鼻子。2、發令人問："嗨嗨！鼻子鼻子有啥用?"被問幼兒則答："嗨嗨！我用鼻子聞一聞。"幼兒回答正確者，即與發令人交換角色，游戲重新開始。3、這樣依次類推，說出耳朵、眼睛、嘴巴、手腳等。4、游戲前先要確定好發令人。發令人說到身體哪一部位，幼兒要立刻指到所說的部位，同時應用短句加以回答。5、回答正確者，可交換角色;反之則不行。提示：1、使幼兒能正確說出各器官的名稱及用處。2、培養幼兒的傾聽能力和在集體面前大膽說話的能力，鼓勵其根據指令短句做動作。小班生活游戲教案「篇三」活動目標：1、引導幼兒用各種材料制作餅干/糖果。2、培養幼兒社會交往能力。活動準備：圖書角投放各種圖片餅干和糖果;手工區準備卡紙/皺紋紙/海綿紙/橡皮泥制作餅干/糖果。娃娃家利用制作的餅干糖果招待客人?；顒舆^程：一、談話導入。1、請幼兒說說與他人相處的感覺。教師：今天，又到了區域活動的時間，今天我們區域活動的主題是生活甜蜜蜜。小朋友都有自己的朋友，你喜歡你的朋友嗎?和朋友在一起感覺怎么樣呢?那你喜歡老師嗎?和老師在一起學習知識、做游戲感覺怎么樣呢?2、小結幼兒的回答。教師小結：和朋友、老師在一起玩游戲、學本領，一起生活的感覺真好，感覺很開心、幸福。二、介紹各個區域。1、娃娃家。教師：今天我們娃娃家準備了許多的糖果，看看都有什么糖果?(棒棒糖、穿著花衣裳的糖果)今天，小朋友到娃娃家后，分配好角色，可以扮演小主人和客人，請小朋友來當小主人，招待客人。2、動手區。教師：在手工區老師準備了包裝糖果的材料，還有其他的手工材料，有給小動物喂食物，小朋友可以選擇自己喜歡的材料進行玩，可以好朋友一起玩玩。在給動物喂食物的時候要注意了，彩色圓糖和豆子都是用來喂娃娃的，用調羹來喂娃娃。(提醒幼兒注意使用材料的安全)3、閱讀區。教師：今天在閱讀區準備了新的圖書讓小朋友看呢！你們喜歡和書做朋友嗎?這么漂亮的書我們都要愛護，按照老師說的要求來看書，小手拿好一本書，大拇指食指捏住書的下角，從封面開始看！看看圖書中都有哪些有趣的事情呢！三、組織幼兒進區區域。1、提出區域規則。教師：在進區的時候，娃娃家和閱讀區入口處都有小腳丫，進去的時候把你的鞋子擺在小腳丫上面，小腳丫都藏好了那就說明這個區已經滿了，不能再進了。當老師放音樂時候，小朋友就趕緊把區域中的玩具整理好，放回原處，然后拿好進去卡送回小兔的籃子里。在區域中不能大聲喧嘩，靜靜的玩。2、教師巡回指導幼兒進行區域活動。四、收拾材料，結束游戲。小結小朋友進區觀看的情況，表揚有序進區的幼兒，對存在不足自己玩自己的幼兒提出要求，指出做的不夠的地方。小班生活游戲教案「篇四」材料：布制成的果樹(上縫有扣眼)，布剪成的各種水果(上縫有按扣)。玩