冀教版四年級(jí)下學(xué)期語文期中知識(shí)點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)校外培訓(xùn)題班級(jí)：_____________姓名：_____________補(bǔ)全詞語1.補(bǔ)充下面的詞語，并選詞填空。上（___）入（___）神機(jī)（___）（___）驅(qū)（___）取（___）挽（___）搭（___）懲（___）揚(yáng)（___）騰（___）駕（___）1.為了社會(huì)安寧，人人都應(yīng)有______的精神。

2.孫悟空______，一個(gè)跟頭能翻十萬八千里。

3.諸葛亮______，巧妙地借來了東風(fēng)。2.將下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求填空。①（____）樓林（____）②（____）（____）裊裊③（____）（____）相聞④依（____）傍（____）⑤（____）（____）馬龍⑥（____）街（____）巷1.上述詞語中，描述鄉(xiāng)村的有______，描述城市的有______。（填序號(hào)）2.我還能各寫一個(gè)描述鄉(xiāng)村和城市的四字詞語：_________、_________。3.補(bǔ)充詞語，再選詞（填序號(hào)）填空。①騰云（___）（___）②上天（___）（___）③神機(jī)（___）（___）④各顯（___）（___）⑤眼觀（___）（___）⑥耳聽（___）（___）⑦（___）（___）不入⑧（___）頭（___）臂1．哪吒長著_______，本事大著呢！2．孫悟空______，一個(gè)跟頭十萬八千里。3．八仙過海，_____。4．蚩尤長著銅頭鐵額，能____。4.先把下列詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。（____）化（____）端豐（____）多（____）（____）顧（____）盼（____）聲（____）斥枝（____）花（____）（____）其（____）備（____）養(yǎng)（____）周慢（____）斯（____）（____）子（____）足1.他上課時(shí)十分專心，從來不會(huì)（________）。2.鵝便昂首大叫，似乎責(zé)備人們（________）。3.因此鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍候不可，真是（________）！5.先把詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。小心（___）（___）（___）于（___）守（___）（___）有序（___）（___）失措（___）（___）不動(dòng)（___）（___）并論1．寫出與畫線詞語結(jié)構(gòu)相同的兩個(gè)詞語：______、_______。2．根據(jù)句意選擇合適的詞語填空。1.災(zāi)難來臨時(shí)，許多人都會(huì)__________，束手無策。2.學(xué)校車棚里的車輛被管理員擺放得__________。正確讀音選一選6.用“√”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。棲息（qīxī）澎湃（pàibài）晌午（shǎngxiǎng）厭惡（wùè）屏息（bǐngpíng）供養(yǎng)（gōnghuàn）7.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。堤岸（dītī）旋風(fēng)（xuánxuàn）鍍金（dùduó）壓迫（pòbò）田埂（gènggěng）吟唱（yínyíng）8.選擇正確讀音。西門豹（bàocái）巫婆（wūfū）

官紳（shēnshēng）灌溉（gàngài）磕（kēhē）頭侯爺（hóuhòu）開鑿（záozháo）諸位（zhūzhù）徒弟（dútú）委派（pàibài）荒蕪（wúwǔ）旱災(zāi)（hàngān）求饒（ráoláo）媳婦（fùfu）拜見（bài）9.把括號(hào)內(nèi)不正確的讀音用“\”畫掉。紀(jì)昌（jǐjì）寧可（níngnìng）哄騙（hǒnghōng）明媚（mèiméi）旋轉(zhuǎn)（xuànxuán）笨拙（zhuózhuō）成績（jījì）憑借（pínpíng）10.給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，在拼音下面畫上橫線。寧可（níngnìng）土炕（kàngkēng）開鑿（zuózáo）骨髓（suǐsuí）灌溉（gàikài）拴住（shuāngshuān）形近字詞11.比一比，再組詞。漫（_________）膝（_________）擠（_________）抹（_________）慢（_________）漆（_________）劑（_________）沫（_________）12.比一比，再組詞。塞（_______）秦（_______）征（_______）項(xiàng)（_______）亦（_______）賽（_______）奏（_______）證（_______）頂（_______）赤（_______）13.比一比，再組詞。槍（_________）繩（_________）即（_________）蚊（_________）搶（_________）蠅（_________）既（_________）紋（_________）換（_________）紀(jì)（_________）科（_________）豎（_________）喚（_________）記（_________）抖（_________）堅(jiān)（_________）14.辨字組詞。葦（_________）苔（_________）址（_________）賬（_________）偉（_________）抬（_________）扯（_________）帳（_________）鎖（_________）棠（_________）晰（_________）淌（_________）瑣（_________）堂（_________）析（_________）躺（_________）15.比一比，組成詞語。貓（_________）蹭（_________）稿（_________）戒（_________）瞄（_________）曾（_________）高（_________）誡（_________）看拼音寫詞語16.看拼音寫詞語，把字寫端正、勻稱。gǔndòngguàngàijiāngyìngàomìbiànzichóngdiéshènzhòngpíláobàofùkuìbài17.看拼音，寫詞語。kuàngqiěyùliàojuésèhùnluànjǐnzhāngtíshìzhùwēijiéshí18.看拼音，寫詞語。cháoshuǐɡēnjùɡuǎnɡkuòpànzhefānɡǔntiántǔfēnɡsúdàoɡǔyuèchūchénɡshú19.看拼音規(guī)范書寫詞語在格子里。zhuāngshìchídùnnènlǜxiāosǎguījugǎozhǐwéichízītài20.看拼音，寫詞語。jiégòuyǐnyuēxiāomièhuāpéncànlànláiyuángēboshòuxiǎo按要求寫句子21.按要求寫句子。1．給句子補(bǔ)充合適的關(guān)聯(lián)詞語。（______）附近的石頭上有婦女在搗衣，它們（______）從不吃驚。2．用加點(diǎn)詞語造句。例：雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。_____________________________________________________________________3．縮句。從那小小的玻璃，你會(huì)看見雨腳在那里卜落卜落跳。_____________________________________________________________________4．修改病句童童和華華建立了深刻的友誼。_____________________________________________________________________22.按要求寫句子。1.一排排高樓大廈像雨后春筍，矗立在公路兩旁。（仿寫比喻句）一棵棵白楊樹像___________，___________。2.照樣子，用動(dòng)作描寫把人物的心情得更加生動(dòng)。例：官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒。（害怕）看到滿分的成績單，我高興得_______________。（高興）3.雷鋒精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。（修改病句）___________________________________4.梅蘭芳賣房度日。梅蘭芳決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話）____________________________________23.用關(guān)聯(lián)詞把下列各組句子分別合并成一句話。1.王老師五十多歲了。王老師精力十分旺盛。___________________________________________2.你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)。你將來很難擔(dān)負(fù)建設(shè)祖國的重任。______________________________________________3.捐出70元錢。能幫助非洲的孩子挖一口井。_____________________________________________4.通過自己干活來攢夠2000元，實(shí)在是太困難了。瑞恩沒有放棄。_____________________________________________24.按照要求完成句子。1．泰山是我國的五大名山。（修改病句）_________________________2．照例子仿寫。例：那時(shí)候沒有電燈、電視、收音機(jī)和汽車。那時(shí)候沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。車外是秀麗的小山村，有山、水、小橋和人家。______________________________3．小華洗手后，沒關(guān)水龍頭就走了，還說反正后面還有人要洗手，你用陳述句提醒他說：____________。你用反問句提醒他說：___________________。4．小紅要去參加演講比賽，她非常緊張，請用上兩個(gè)以上的動(dòng)詞，描寫她緊張的心情。____________________________________25.按要求寫句子。1．沒有孩子的地方就沒有春天。（改為反問句）__________________________________________2．“六一”聯(lián)歡會(huì)上，我的舞蹈剛跳完，我激動(dòng)得熱淚盈眶，大家就熱烈鼓掌。（修改病句）______________________________________________________3．一只胖胖的小手在我的手掌里，像一條倔強(qiáng)的活魚一樣掙扎著。（縮句）_______________________________________________________4．一位丈夫帶著哭腔對(duì)即將出征的妻子大喊：“趙英明，平安回來！我包一年家務(wù)！”（改為轉(zhuǎn)述句）_______________________________________________________閱讀理解26.閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，河里長著很多蘆葦。河邊有個(gè)小村莊。蘆花開的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。因此，這村就叫蘆花村。十二歲的雨來就是這村的。1．在括號(hào)里填上合適的詞語。（______）的蘆葦（______）的葦絮（______）的蘆花（______）的白雪2．這段文字交代了小英雄雨來生活的_______和_______。3．蘆花村的特點(diǎn)是：__________________________________。4．讀文中畫線描寫環(huán)境的句子，它的作用是（）A．一方面展示了雨來家鄉(xiāng)美麗的風(fēng)光，另一方面為下文敘述雨來脫險(xiǎn)埋下伏筆。B．運(yùn)用擬人的修辭手法，寫出了還鄉(xiāng)河的美麗迷人。C．渲染了一種悲涼的氛圍，烘托了群眾的悲痛心情。5．你喜歡小英雄雨來的家鄉(xiāng)嗎？為什么？__________________________________________________________________27.閱讀課文《麻雀》選段，完成練習(xí)。①獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出（銳利鋒利）的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。②老麻雀用自己的身軀（掩護(hù)保護(hù)）著小麻雀，想拯救自己的幼兒。可是因?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音，準(zhǔn)備著一場搏斗。在它看來，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。③獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。1．在文中括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，畫“√”。2．請用一兩句話概括選文的故事。_________________________________________________3．結(jié)合選文內(nèi)容，完成下面的填空。（1）第①自然段中，畫線句子運(yùn)用了_______的修辭，將老麻雀比作_________，寫出了___________。（2）第②自然段中，“一種強(qiáng)大的力量”是指___________________。4．下面是從選文中摘錄的句子，結(jié)合上下文，寫下你的批注。可是因?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音，準(zhǔn)備著一場搏斗。_________________________________________________28.閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。若是在夏天的傍晚出去散步，你常常會(huì)瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友。①它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，②它們便唱起歌來：“織，織，織，織啊！織，織，織，織啊！”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。1．加點(diǎn)詞語“天高地闊”的意思是（）A．邊吃邊聊，自由自在，毫無拘束。B．吃的地方很開闊。2．畫線句子第①句和第②句中的“它們”分別指的是：______、______、______、______。“它們”都是鄉(xiāng)村最______的事物，作者卻把這些事物寫出了詩的美感來，展現(xiàn)出了_____________的美。3．在這“月明人靜的夜里”，紡織娘的“歌聲”體現(xiàn)了鄉(xiāng)村是安靜還是吵鬧呢？說說你的看法。_____________________________________4．請用“﹏﹏﹏”畫出選文的關(guān)鍵句。結(jié)合上文，“獨(dú)特、迷人的風(fēng)景”指___________和__________。這句話集中體現(xiàn)了作者_(dá)_____________的感情。29.課外閱讀。姥姥家的小院今年暑假，我的生活真是豐富多彩，最有趣的是到農(nóng)村的姥姥家居住的日子。我最喜歡姥姥家的小院。早晨，一輪紅日漸漸升起，給小院涂上了一層金黃色。鮮艷的花朵上掛著晶瑩的露珠，晨風(fēng)夾帶著香味迎面撲來。院子西面，幾根長竹竿架子上，爬滿了瓜藤，稠密的綠葉襯著紫紅色的花朵，又嬌，又鮮艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一匹美麗的花布。東北角是由金瓜架搭起的棚子，光溜溜的金瓜像吊燈似的掛在藤上。瓜棚下面有幾張桌子。晚上，燈亮了，孩子們在這里嬉戲、下棋，大人們在這里乘涼、閑談。院子?xùn)|面有幾株像巨人一樣高的白楊，還有幾株果實(shí)累累的果樹。白楊樹挺著高大的軀干，碧綠的葉子被風(fēng)吹得嘩嘩直響，在響聲中，可以聞到旁邊果樹上果子的清香。院子南面是一片碧綠的小園，里面種著各種各樣的蔬菜。韭菜綠油油的，茄秧上掛滿了嫩茄子，半紅半綠的辣椒像害羞似的，藏在茂密的綠葉中，還有西紅柿、黃瓜……姥姥家的小院，多么富有詩情畫意啊！1．根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語。（1）形容內(nèi)容豐富，種類多樣。（_________）（2）指詩畫一般的美好意境。（________）2．“韭菜綠油油的，茄秧上掛滿了嫩茄子，半紅半綠的辣椒像害羞似的，藏在茂密的綠葉中，還有西紅柿、黃瓜……”文中最能概括這句話的一個(gè)詞語是__________，寫出了小菜園的蔬菜種類之多。從“_______”一詞可以看出這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。3．短文是圍繞哪句話寫的？（）A．我的生活真是豐富多彩。B．最有趣的是到農(nóng)村的姥姥家居住的日子。C．我最喜歡姥姥家的小院。4．“姥姥家的小院，多么富有詩情畫意啊！”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？___________________________________________________________________30.課外閱讀。抬起頭來做人那一年,那個(gè)小男孩,不過八九歲。一天,他拿著一張籌款卡回家,認(rèn)真地對(duì)媽媽說:“學(xué)校要籌款,每個(gè)學(xué)生都要叫人捐錢。”對(duì)小孩子來說,直接想到的“人”,就是自己的家長。小男孩的媽媽拿出5塊錢,交給他,然后在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看著媽媽簽名,想說什么,卻沒開口。媽媽注意到了,問他:“怎么啦?”小男孩低著頭說:“昨天,同學(xué)們把籌款卡交給老師時(shí),捐的都是10塊,50塊。”小男孩就讀的是當(dāng)?shù)刂摹百F族學(xué)校”,校門外,每天都有小轎車等候放學(xué)的學(xué)生。小男孩的班級(jí)是排在全年級(jí)最前面的。班上的同學(xué),不是家里捐獻(xiàn)較多,就是成績較好。當(dāng)然,小男孩不屬于前者。那一天,小男孩說,不是想和同學(xué)比多,也不是自卑。他一向都認(rèn)真對(duì)待老師交代的功課,這一次,也想把自己的“功課”做好。況且,學(xué)校還舉行班級(jí)籌款比賽,他的班已領(lǐng)先了,他不想拖累整班。媽媽把小男孩的頭托起來說:“不要低頭,要知道,你同學(xué)的家庭背景非富則貴。我們必須量力而為,我們所捐的5塊錢,其實(shí)比他們的500塊還要多。你是學(xué)生,只要以自己的品學(xué),盡力為校爭光,就是對(duì)學(xué)校最大的貢獻(xiàn)了。”第二天,小男孩抬起頭,從座位上走出來,把籌款卡交給老師,當(dāng)老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成績時(shí),小男孩還是抬起頭來。自此以后,小男孩在達(dá)官貴人、富賈豪紳的面前,一直抬起頭來做人。媽媽說的那一番話,深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,他面臨由金錢來估量人的“成績”的無言教育。非常幸運(yùn),就在這第一次,他學(xué)習(xí)到“捐”的意義,以對(duì)別人所不能“捐”到的、自己獨(dú)一無二的價(jià)值。1．聯(lián)系上下文,理解詞語。(1)量力而為:_______________________________________________________(2)自卑:___________________________________________________________2．小男孩把捐款當(dāng)作“功課”,他希望把這一門“功課”做好,你認(rèn)為他這樣想對(duì)嗎?為什么?__________________________________________________________________3．媽媽說:“我們所捐的5塊錢,其實(shí)比他們的500塊還要多。”這是為什么呢?你贊同媽媽的話嗎?為什么?_________________________________________4．第二天,當(dāng)老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成績時(shí),小男孩還是抬起頭來。小男孩為什么能做到不自卑呢?_________________________________________________________________5．學(xué)校舉行捐款獻(xiàn)愛心活動(dòng),你認(rèn)為是多捐好呢,還是不在于多少,只要盡力就行呢?談?wù)勀愕目捶ā____________________________________________作文31.習(xí)作樂園。我們都愛自己的校園。它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；它也許有幾座假山，幾棵老樹，幾座小亭子…在可愛的校園里，我們度過了許許多多歡樂的日子。請你選取校園里的一處景物，仔細(xì)觀察，再把觀察到的按一定順序?qū)懴聛恚?50字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.寫作天地。題目：游_________要求：1．選擇自己到過的并十分感興趣的景點(diǎn)作為題材，把題目補(bǔ)充完整；2．回憶自己的行程，可以用移步換景的方法來寫；3．選取沿途多個(gè)景物中的一個(gè)進(jìn)行詳寫，其余略寫；4．注意語句通順，標(biāo)點(diǎn)正確，字?jǐn)?shù)在400字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、天地妙算寒暖弓箭惡善云霧懲惡揚(yáng)善騰云駕霧神機(jī)妙算2、高立炊煙雞犬山水車水大小②③④①⑤⑥山清水秀川流不息3、駕霧入地妙算神通六路八方刀槍三六⑧①④⑦4、變多富彩左右厲呵折落趁不供不條理架十左顧右盼供養(yǎng)不周架子十足5、翼翼忠職井然驚慌紋絲相提議論紛紛生機(jī)勃勃驚慌失措井然有序6、qīpàishǎngwùbǐnggōng7、dīxuàndùpògěngyín8、bàowūshēngàikēhóuzáozhūtúpàiwúhànráofubài9、jìnínghōngméixuànzhuójīpín10、nìngkàngzáosuǐgàishuān11、漫長膝蓋擁擠抹黑緩慢油漆劑量泡沫12、出塞秦朝長征項(xiàng)羽亦然賽跑奏樂證人頭頂赤色13、手槍繩子即使蚊子搶走蒼蠅既然花紋交換世紀(jì)科學(xué)豎線呼喚記錄發(fā)抖堅(jiān)強(qiáng)14、蘆葦苔蘚地址賬單偉大抬頭拉扯帳篷開鎖海棠清晰流淌繁瑣課堂分析躺下15、小貓磨蹭稿件戒律瞄準(zhǔn)曾經(jīng)高興訓(xùn)誡16、滾動(dòng)灌溉僵硬奧秘辮子重疊慎重疲勞抱負(fù)潰敗17、況且預(yù)料角色混亂緊張?zhí)崾局?jié)食18、潮水根據(jù)廣闊盼著翻滾填土風(fēng)俗稻谷躍出成熟19、裝飾遲鈍嫩綠瀟灑規(guī)矩稿紙維持姿態(tài)20、結(jié)構(gòu)隱約消滅花盆燦爛來源胳膊瘦小21、即使也他照例去上班。你會(huì)看見雨腳在跳。童童和華華建立了深厚的友誼。22、列隊(duì)的哨兵挺立在鐵路兩旁手舞足蹈雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣。梅蘭芳寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。23、王老師雖然五十多歲了，但是精力十分旺盛。；如果你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來就很難擔(dān)負(fù)建設(shè)祖國的重任。；只要捐出70元錢，就能幫助非洲的孩子挖一口井。；雖然通過自己干活來攢夠2000元，實(shí)在是太困難了，但是瑞恩沒有放棄。24、泰山是我國的五大名山之一。車外是秀麗的小山村，有山，有水，有小橋，也有人家。后面還有人洗手，也要關(guān)水龍頭。難道后面還有人洗手就不用關(guān)水龍頭嗎？她在后臺(tái)不自信地走來走去，忍不住向觀眾席張望，當(dāng)看到站在隊(duì)伍中的班主任時(shí)，她像吃了一顆定心丸，頓時(shí)平靜了下來。25、沒有孩子的地方怎么可能會(huì)有春天呢？“六一”聯(lián)歡會(huì)上，我的舞蹈剛跳完，大家就熱烈鼓掌，我激動(dòng)得熱淚盈眶。小手掙扎著。一位丈夫帶著哭腔對(duì)即將出征的妻子趙英明大喊，平安回來，他包一年家務(wù)。26、1．黃綠鵝毛般柔軟厚厚2．地點(diǎn)環(huán)境3．蘆葦多，蘆花美4．A5．喜歡。因?yàn)樾∮⑿塾陙淼募亦l(xiāng)不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且那兒的人都很善良、淳樸。27、1．鋒利掩護(hù)2．一只老麻雀不顧自己的安全，用自己的身軀掩護(hù)小麻雀免受獵狗的傷害。3．比喻一塊石頭老麻雀動(dòng)作迅速、護(hù)子心切，非常果敢母愛的力量4．這句話寫出了老麻雀的害怕、緊張，但更突出了老麻雀對(duì)小麻雀的愛。28、1．A2．紅霞微風(fēng)鳥兒紡織娘平凡鄉(xiāng)村生活3．體現(xiàn)了鄉(xiāng)村的安靜，正因?yàn)樘貏e安靜，才能清楚地聽到紡織娘的歌聲。4．鄉(xiāng)下人家不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。夏天傍晚吃晚飯秋夜聽歌入夢鄉(xiāng)熱愛鄉(xiāng)村生活29、1．豐富多彩詩情畫意2．各種各樣害羞3．C4．表達(dá)了作者對(duì)小院十分喜愛的感情。30、1．根據(jù)自己的實(shí)際能力來做事或出力。自己感覺不如人,過低地估計(jì)了自己。2．他這樣想不對(duì)。捐款本身是一種善意之舉,捐多捐少都是心意,不像做功課那樣要做到最好,應(yīng)量力而行。3．因?yàn)樾∧泻⒌募彝ゲ⒉桓挥?捐出5塊錢,已經(jīng)可以代表自己的心意了。我贊同媽媽的話,對(duì)于捐款這樣的事,只要盡了力,有一份愛心在,就是可貴的,并不由捐款的多少而定。4．因?yàn)樾∧泻⒂X得自己和家庭在捐款上已經(jīng)盡了全力,雖然比其他同學(xué)少,仍然感到助人為樂的快樂,所以能自信地面對(duì)宣讀的成績。5．盡力就行,捐的意義應(yīng)在于此。31、校園里的蒲公英在校園的一角，草坪上有一處景物，是蒲公英。在它沒有開花的時(shí)候，人們認(rèn)為它們是一棵棵小草，夏天，一旦開花，它是那么美，美的樸實(shí)。它沒有迷人的芬芳，更沒有牡丹的雍容華貴，但它有樸實(shí)的笑顏。它們一個(gè)個(gè)像是一個(gè)個(gè)的小孩，靜靜的躺在媽媽的懷里。它們像透在綠毯上的裝飾，那么純潔，美麗。但當(dāng)我看見地上被人們踩來踩去的蒲公英，我又覺得悲傷。蒲公英就像一個(gè)個(gè)無私奉獻(xiàn)的工作者，它們沒有一點(diǎn)回報(bào)。難道我們還要將它采下，玩弄它們嗎？保護(hù)!這些無私奉獻(xiàn)的花吧!那些花不但美觀，而且在無私奉獻(xiàn)