北師大三年級下學期語文期末綜合復習積累練習班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.選詞填空。（填序號）①蕩漾②漂蕩1．水面的小圓暈一圈圈地（____）開去。2．幾只小船在平靜的湖面上（____）。①偶然②偶爾3．樹林里很安靜，（____）有幾聲鳥叫。4．一個（____）的機會，他見到了那位作家。2.對號入座。（選詞填空）寧靜寂靜安靜1．夜深了，院里十分（________）。2．上課了，同學們一下子（________）了下來。3．（_______）的夏夜，我躺在奶奶的懷里數著天上的星星。嚴格嚴厲4．媽媽對我要求（________）。5．爸爸今天（_______）的批評了我。愿望失望希望6．我有一個（______），（_______）自己能開著飛船到月球上去。7．我沒有得到100分，感到很（_______）。3.選擇恰當的詞語填空。改正改變改進改善1．蔡倫吸收了人們長期積累的經驗，（__________）了造紙術。2．這些年來，我們的生活得到了很大的（__________）。3．我認真地把作文中的錯別字一個一個（__________）過來。4．我們要用自己的雙手和智慧去（__________）家鄉落后的面貌。4.選擇正確的詞語填空。安靜寧靜平靜幽靜1．微風輕輕吹過，（________）的湖面蕩起了一圈圈漣漪。2．上課鈴響了，喧鬧的教室里立刻（________）下來。3．清晨，我們五個人在（________）的樹林里散步。4．海面上波濤澎湃的時候海底依然很（________）。攻擊襲擊5．發生于2001年針對紐約和華盛頓的恐怖（________），至今令人心有余悸。6．有一種身體像梭子的魚，（________）其他動物的時候，比普通的火車還快。5.選擇恰當的關聯詞填空。A．只要……就……

B．因為……所以……C．不但……而且……

D．盡管……可是……E．不是……就是……

F．寧可……也不……（1）氣墊船________能在水上航行，________能在雪地和沼澤上航行。（2）我和小剛一塊兒去上學，________我去叫他，________他來叫我。（3）________我需要它，________這幅畫一直掛在我的書桌前，多年不曾換過。（4）________他買了很多書，________并沒有真正讀懂。（5）________掌握了現代科學知識，理想________能變成現實。形近字詞6.比一比，再組詞。險（_________）汪（_________）鐵（_________）攻（_________）臉（_________）往（_________）跌（_________）功（_________）拔（_________）模（_________）扯（_________）表（_________）撥（_________）漠（_________）址（_________）差（_________）7.比一比，再組詞。漂（_______）壁（_______）球（_______）君（_______）飄（_______）臂（_______）救（_______）裙（_______）冷（_______）油（_______）爭（_______）乎（_______）憐（_______）笛（_______）靜（_______）呼（_______）8.比一比，再組詞。族（________）灑（________）柴（________）笛（________）旅（________）曬（________）紫（________）油（________）9.比一比，再組詞。漁________

編________

除________

業________

靠________魚________

遍________

余________

亞________

告________10.按要求組詞。險（_________）腦（_________）城（_________）搖（_________）檢（_________）惱（_________）誠（_________）遙（_________）看拼音寫詞語11.看拼音寫詞語。hánlěngmǎnzàidēnggāoqìxīzhǎngshēngjiāowài12.讀拼音，寫詞語。suīrányíjiànmógugānshuǎnghúlulànghuābōnònɡdǎsuìfēiténgzhúgānrǎnhóngmòshuǐ13.根據拼音寫詞語。nǎodàishìxiànhuātánxiǎndédǎngzhù（________）（________）（________）（________）（________）mùcáiguāfēngsōngruǎnbǎokùyánshí（________）（________）（________）（________）（________）14.看拼音寫詞語。huābànliánpengbǎozhàngpòlièzīshìhuāduofǎngfúsuífēngwǔdǎotíngzhǐ15.看拼音寫詞語jùhuìqiānxūrǎnhónɡwánshuǎwēiwǔ（________）（________）（________）（________）（________）pǔtōnɡzhǎnshìxùnsùzhèndìnɡchènshān（________）（________）（________）（________）（________）按要求寫句子16.按要求完成句子練習。1.門前有一條小河。（擴句）___________________________2.校園里回蕩著歌聲。（擴句）___________________________3.少先隊員黃遠明攙扶盲人叔叔過了馬路。（改成把字句和被字句）_____________________________________________4.清潔工人清理掉了一堆堆的垃圾。（改成把字句和被字句）_____________________________________________5.熊貓有趣的動作逗得孩子們哈哈大笑。（改成把字句和被字句）_____________________________________________17.根據要求完成練習。1．您在秋天、夏天還是春天穿一件棉襖。人家會笑話您的。用關聯詞語合并成一句話：__________________2．顧客噌的一下子跳起來：“這么慢啊！”（照樣子，把句子補充完整）爸爸的巴掌_________拍在了我的肩膀上。3．將下列句子改成轉述句。（1）顧客說；“那當然。我可不耐煩把新衣服藏在箱子里。”________________________________________________（2）李老師對小明說：“下課后，你把作業本發給同學們。”_________________________________________________18.按要求寫句子。（1）學校被那鮮艷的民族服裝打扮得絢麗多彩。（改為“把”字句）_________________________________________（2）為了弄清楚道理，就是挨打也值得。（用加點詞造句）為了________，就是________。（3）雨一來，他們便放假了。（仿寫句子）花兒一開，________________。（4）濕潤的東風走過荒野，在竹林中吹著口笛。（仿寫句子，注意加點詞的用法）風在大樹上________，在大海上________，在校園里________。19.按要求做題。1．王老師急得直跺腳。（照樣子仿寫句子）__________得_________________________。2．小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。（照樣子仿寫句子）小樹__________，____________________________。3．秋天到了，漫山遍野到處都開滿了金黃的野菊花。（修改病句）_____________________________________________4．楊梅熟透了。楊梅的酸味還是有的。（用關聯詞合為一句話）_____________________________________________20.按要求，改寫句子。1．不會叫是一種很大的缺陷。（改為反問句）___________________________2．小蜘蛛在屋檐上織了一張又大又漂亮的網。（縮句）_________________________________________3．你難道不知道狗是會叫的嗎？（改為陳述句）_________________________________________4．菜園里種了很多蔬菜，有土豆、黃瓜、西瓜和西紅柿。（修改病句）__________________________________________________課內填空21.根據課文內容填空。1．“人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。”這句話寫出了溪水________、_______的特點。2．“是哪個‘水葫蘆’一下鉆入水中，出水時只見一陣水花兩排銀牙。”這句話中“水葫蘆”在文中形容________。3．“只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣。”這句話運用了________的修辭手法，句中“一個個斗笠”指的是____________。4．《童年的水墨畫》通過描寫兒童____________、____________、____________三個場景中的生活畫面，表現了孩子們__________________。22.根據課文內容填空1.“欲把西湖比西子，________________”讓杭州西湖有了“西子湖”的美稱。2.“遙望洞庭山水翠，________________”這兩句詩運用了比喻的修辭手法，描寫了洞庭山水的美麗。3.天門中斷楚江開，_________________。4.《富饒的西沙群島》一文通過介紹西沙群島的_____________和它的____________，表達了作者對西沙群島的_________之情。5.《海濱小城》一文描寫了海濱小城的______________，表達了作者對海濱小城的_________之情。6.《美麗的小興安嶺》一文按照____________的時間順序，介紹了小興安嶺的美麗富饒，表達了作者________________________之情。23.日積月累。1．燈不撥不亮，理__________。2．在這次龍舟模型制作比賽中，因為有了同學們的幫助，我才能獲得冠軍，正應了那句俗語“一個籬笆三個樁，______________”。3．《山行》的作者是____代詩人____。原詩是：______________。白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，___________。4．《賣火柴的小女孩》一文的作者是____（國家）作家____。文中寫到小女孩____次擦燃火柴，分別看到了______、_____、______、______。5．在《總也倒不了的老屋》一文中，老母雞為了_______，請求老屋再站________（多久），老屋答應了老母雞的請求說明老屋具有______________的品質。24.根據課文理解填空。1.宋人有_______者。田中_______。兔走觸株，________。因釋其耒而_______，冀___________。兔不可復得，__________。2.《守株待兔》是一篇_____________，這則故事告訴我們____________。3.《陶罐和鐵罐》這則寓言故事告訴了我們________________________。4.《鹿角和鹿腿》說明的道理是：___________________；同時還告訴我們____________。5.《池子與河流》是一篇用_______的形式來表現的寓言故事。通過池子與河流的對話，告訴我們_____________________。25.按課本內容填空。1.殘疾的英子在輪流上臺講故事時兩次得到了同學們的掌聲。第一次掌聲是__________，第二次掌聲是__________。2._____年春的齊會戰斗中，_____同志為了搶救傷員，冒著生命危險，連續工作了_______小時。3.《灰雀》這篇課文講了一個和灰雀有關的故事，從故事中我們可以看出列寧是一個________的人，男孩是一個______________的人。4._________，暖于布帛；_________，深矛戟。——《荀子》5.眾皆_______，光______擊甕破之。6.仁者_________，有禮者敬人。7.積_____成福，積怨成禍。閱讀理解26.閱讀下文，回答問題。湖我愛水。我愛（）的大海，愛（）的長江，愛（）的黃河，愛（）的小溪，但我更愛（）的湖。湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出藍的天，白的云，紅的花，綠的樹;湖是活的，層層波浪隨風而起，伴著跳躍的陽光，在追逐，在嬉戲;湖是軟的，微風習習，波紋道道，像一幅迎風飄舞的綢;湖是硬的，像一塊無瑕的翡翠，閃爍著美麗的光澤。我喜歡獨自一個人坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。我想，湖中一定有一個明亮的水晶宮，那是魚兒的家園，不然它們為什么整天那樣歡快？水晶宮里一定有一塊巨大、發光的翡翠，不然，湖水為什么會綠得這樣美？我凝視著湖面，偶爾投一枚石子，讓它激起一道道波紋；或是放一只紙船，讓它隨著湖波漂蕩。靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更動人。細絲般的春雨飄下來，不停地織啊織，織出湖這塊綠色的“錦”，“錦”上無窮無盡的圓環，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。雷雨到來時的湖真熱鬧，你看，天空中一道亮光，那是開屏的禮花上了天。你聽，“轟隆”，禮炮響了，大會就要開始了。等大雨一落，聯歡會立刻開始。你看到湖面上朵朵競相開放的雨花了嗎？那是正在翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花。你想知道節目是否精彩嗎？那“嘩嘩”的雷鳴般的“掌聲”會把一切都告訴你。湖是美的……1．把下列詞語恰當地填在第一段的括號里。美麗溫柔奔騰不息浩瀚深沉洶涌澎湃活潑歡快2．填一填。（_________）的翡翠（_________）的湖面（_________）的水晶宮（_________）的圓環3．用“～～～”畫出文中的過渡句。4．讀短文，判斷下面的說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。（1）作者喜歡湖，既喜歡靜靜的湖，又喜歡雨中的湖。（______）（2）“湖是硬的，像一塊無瑕的翡翠，閃爍著美麗的光澤。”這句話把翡翠比作湖。（______）（3）那“嘩嘩”的雷鳴聲般的“掌聲”是指雨聲。（______）27.課外閱讀。白洋淀里荷花香我的家鄉——白洋淀，是個風景秀美的好地方。那一望無際的湖水，浩瀚無垠、碧波粼粼。七月間，正是荷花盛開的時節。滿淀的荷葉挨挨擠擠，宛如一塊拼成的巨大的碧玉，與天相接。你看那荷花稈多像青竹，筆直細長，上面長滿了小刺兒，從茂密的荷葉中鉆出來。那含苞欲放的荷花，形同大青桃。一枝枝，一排排，數也數不清，仿佛她們要“飽蘸(zhàn)白洋萬頃水，寫滿藍天十里云”。最引人注目的還要數那嬌艷無比的野荷花。人工培育的荷花，花瓣多是白色，而野荷花卻是五顏六色，白如玉，紅如火，粉如霞，黃如金。有的野荷花把她們那嬌美的臉盤緊貼著水面，就像一個個頑皮的孩子在荷葉間捉迷藏，隨著荷葉搖曳，時隱時現。仔細一看，她們那金黃色的花蕊上還有蜜蜂在飛舞，花瓣上有粒粒水珠滾來滾去，在陽光下就像顆顆珍珠在閃耀。有的野荷花，高高地伸出水面，像亭亭玉立的少女身穿粉紅色的紗裙在翩翩起舞。微風吹來，滿淀的荷花散發出陣陣清香，令人心曠神怡，陶醉其中。我愛風景如畫的白洋淀，它是冀中平原上一顆璀璨的明珠。1．照樣子，寫詞語。亭亭玉立（AABC式）（________）（________）2．從短文中找出一個比喻句，用“____”畫出來。在這句話中，作者把__________比作____________。3．白洋淀的湖水有什么特點？____________________________4．按照短文內容填空。人工培育的荷花，花瓣多是（______），而野荷花卻是（______），（______），（______），（_______），（______）。5．短文主要表達了作者什么樣的感情？（）A．表達了作者對大自然的喜愛之情。B．表達了作者對家鄉的喜愛之情。28.閱讀下文，回答問題。金瓜兒銀豆兒（節選）七月八月，瓜兒熟了，豆角飽了；老兩口兒選了一個風和日暖的好日子，來到菜園里，一個去摘金瓜，一個去采豆角。老頭兒走到瓜架下，還沒有動手摘哩，金瓜自己落地了；老婆兒走到南墻下，還沒有動手采哩，銀豆角自己離藤了。瓜兒落下地，一分兩半，瓜殼里睡著一個憨敦敦的胖娃娃。豆角離了藤，裂開口兒，豆角里躺著一個嫩生生的俊女兒。老兩口兒好歡喜啊！他們給哥哥取名叫“金瓜兒”，妹妹叫“銀豆兒”。轉眼幾年，金瓜兒銀豆兒都長大成人了。金瓜兒幫爹爹種菜：種蘋果、栽葡萄，侍弄得蔬菜一片綠，破破爛爛的小菜園，變成整整齊齊的花果園。看風景，美得很；論出產，富得很。春種秋收，不用爹爹再操心。銀豆兒幫媽媽管家：論針線，比裁縫；論茶飯，勝廚師；論氣力，賽男兒。南山打柴，西河擔水；碾下的米，珍珠黃；磨下的面，雪花白。她又養雞鴨又養鵝……家中事有條理，不用媽媽再操勞。有了這一對能干的兒女，老兩口兒歡歡樂樂，過著好光景。1．根據短文內容，用自己的話寫出下面詞語的意思。好光景：2．根據短文內容填空。老頭兒在得到了一個的，叫。老婆兒在得到了一個的，叫。3．金瓜兒和銀豆兒各有怎樣的本領？請連一連。種蘋果做針線養雞鴨養鵝栽葡萄金瓜兒銀豆兒做飯菜砍柴擔水碾米磨面種蔬菜4．讀短文最后一個自然段，我們應該讀出（）的語氣。A．激動B．高興C．羨慕D．傷心5．假如讓你復述這個故事，你會怎樣復述？請你把關鍵詞提煉出來。29.閱讀下文，回答問題。荷花已經開了不少。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢。1．理解詞語。挨挨擠擠：________________________________。2．第一自然段中第________句描寫荷葉。這句話中，寫荷葉顏色的詞語是________，寫荷葉形態的詞語是________，寫荷葉多而密的詞語是________。作者細致觀察了________種白荷花開放的姿勢。3．照樣子寫一寫：挨挨擠擠、________、________4．用“有的……有的……有的……”說一句話。____________________________________________5．如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。（

）A．能把這一池荷花畫下來的畫家可真了不起。B．這“一大幅活的畫”是大自然的杰作，大自然才是了不起的畫家。6．我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。（

）A．“我”穿著白衣裳，變成了一朵荷花，站在陽光里。B．看著這一池美麗的荷花，“我”陶醉了，覺得自己也變成了一朵荷花和大自然融為一體，進入到美妙的荷花世界中去了。30.課外閱讀。甜藤兒六月里挺熱的一天，我和小伙伴龍狗子上山采桃金娘。太陽火辣辣的，我們很快就覺得口渴了，吃了一些桃金娘，還是很渴。龍狗子便提議去喝水。我們便向一眼山泉走去。正走著，龍狗子一彎腰，隨手從草叢中揪下一棵帶葉子的小藤兒來，對我說：“喏，甜藤兒，嚼一點兒！”我有點懷疑地說（）這能吃嗎（）“我還能害你？”龍狗子提高了嗓門說，接著就從藤葉上摘下幾片葉子，放進嘴里。我也只好也學著他的樣子，摘了幾片葉子放進嘴里，嚼了起來。剛嚼了幾口，我就感覺那些葉子特別苦。“呸！呸！真苦！”我趕快把葉子吐了出來。龍狗子見了，什么也沒說，只是抿嘴笑。吐掉了葉，我吸了一口氣。頓時覺得嘴里甜絲絲的。到喝泉水的時候，嘴里的甜味就更明顯了，每喝一口水都覺得是清甜清甜的。（）真甜（）我抹抹嘴（）高興地說（）龍狗子看了我一眼，眉毛笑得彎彎的。長大以后，我才知道，常有這種情況：一開始你覺得苦的東西、苦的事情，到頭來，它往往是甜的！1．在文中（）里填上合適的標點符號。2．作者一開始覺得甜藤兒滋味是_____，后來吸氣的時候嘴里是______。3．作者長大后知道了什么？用“______”在文中畫出相關的語句。4．說說你是怎么理解“一開始你覺得苦的東西、苦的事情，到頭來，它往往是甜的！”這句話的。_____________________________寫作31.習作表達。那次玩得真

1．把題目補充完整。2．語句通順，把玩的過程寫清楚。3．文中不出現真實姓名和班級。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作表達。提示：這個冬天北京已經下了好幾場雪啦，你有沒有哪次印象特別深呢？請你圍繞“這兒真美”這個意思寫寫你看到的雪天的美景吧！或者也可以選擇在下雪時玩得特別開心的事兒來寫一寫。要求：題目自擬，不少于250字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求作文。在下列幾組事物中選擇一組，以它們為主人公，想象一下，它們之間可能會發生什么故事，編一個小故事寫下來吧！如果需要也可添加其他角色哦。①鉛筆橡皮卷筆刀尺子②樹林蟲子小鳥蝴蝶③眼睛鼻子耳朵嘴巴④黃昏國王小河邊玫瑰花____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.快樂習作。續寫故事：星期天，小紅穿著新衣服高高興興地坐上了去姥姥家的公共汽車，可是車剛剛開一會兒，意想不到的事發生了……要求：1．語句通順，內容具體。2．書寫工整，不寫錯別字，題目自擬。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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