防易碎品安全課程演講人：日期：目錄02易碎品的安全使用01易碎品概述03易碎品事故預(yù)防04易碎品安全教育05易碎品安全管理06易碎品安全案例研究01易碎品概述定義易碎品是指在外力作用下容易破碎或變形的物品。分類根據(jù)材質(zhì)和特性，易碎品可分為玻璃類、陶瓷類、塑料類、石膏類等。定義與分類餐具、花瓶、藝術(shù)品、瓷磚等。陶瓷類塑料杯、塑料碗、亞克力制品等。塑料類01020304酒杯、酒瓶、玻璃杯、窗戶等。玻璃類雕塑、裝飾品等。石膏類常見易碎品舉例特性易碎品具有易碎、易裂、易損壞等特性，在受到外力沖擊或溫度變化時容易破碎。危害易碎品破碎后容易傷人，同時碎片也可能對環(huán)境和財產(chǎn)造成損害。此外，一些特殊易碎品如化學(xué)品容器破碎后還可能泄漏有害物質(zhì)，對人體和環(huán)境造成危害。易碎品的特性與危害02易碎品的安全使用輕輕拿取將易碎品放置在平穩(wěn)、堅固的表面上，并確保其穩(wěn)定性。穩(wěn)固放置遠(yuǎn)離兒童將易碎品放在兒童無法觸及的地方，以避免意外發(fā)生。在拿取易碎品時，應(yīng)輕拿輕放，避免劇烈撞擊或摔落。正確拿取與放置儲存與運(yùn)輸注意事項包裝保護(hù)在儲存和運(yùn)輸易碎品時，應(yīng)使用泡沫、氣泡膜等包裝材料將其包裹好，以減少碰撞和震動。標(biāo)記提醒遠(yuǎn)離重物在包裝上標(biāo)明“易碎品”或相關(guān)警示標(biāo)志，提醒他人注意輕拿輕放。在儲存和運(yùn)輸過程中，應(yīng)將易碎品遠(yuǎn)離重物或尖銳物品，以防止被擠壓或劃傷。123使用中的安全提示注意力度在使用易碎品時，應(yīng)避免過度用力或突然施加壓力，以免破裂或損壞。避免碰撞在使用過程中，要時刻注意避免與硬物或其他易碎品發(fā)生碰撞。定期檢查定期檢查易碎品是否有裂紋、磨損等損壞情況，如有應(yīng)及時更換或處理。03易碎品事故預(yù)防易碎品類型了解常見的易碎品類型，如玻璃、陶瓷、水晶、瓷器等。易碎品特性認(rèn)識易碎品的特性，如易碎、易裂、易爆等。潛在危險環(huán)境識別易碎品存放或使用的潛在危險環(huán)境，如高處、邊緣、狹窄空間等。預(yù)防措施采取相應(yīng)的預(yù)防措施，如使用安全包裝、貼警示標(biāo)志、避免碰撞等。識別潛在危險安全距離與防護(hù)措施安全距離保持與易碎品的安全距離，避免意外碰撞或跌落。防護(hù)措施采取物理防護(hù)措施，如使用防護(hù)手套、護(hù)目鏡、安全圍欄等。存放與運(yùn)輸制定易碎品的存放和運(yùn)輸規(guī)則，確保易碎品在移動過程中保持穩(wěn)定。定期檢查定期檢查易碎品的完好情況，及時發(fā)現(xiàn)并處理潛在的安全隱患。一旦發(fā)生易碎品破裂或損壞，應(yīng)迅速采取應(yīng)急處理措施，如清理碎片、隔離現(xiàn)場等。了解基本的急救知識，如止血、包扎、安撫等，以便在事故發(fā)生時能夠迅速進(jìn)行自救或互救。及時向上級或相關(guān)部門報告事故情況，以便及時采取措施防止類似事故再次發(fā)生。對事故原因進(jìn)行深入分析，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，完善相關(guān)制度和措施。應(yīng)急處理與急救知識應(yīng)急處理急救知識事故報告事故分析04易碎品安全教育教育目標(biāo)與方法教育目標(biāo)提高兒童對易碎品安全問題的認(rèn)知和意識，減少因觸碰或操作不當(dāng)導(dǎo)致的意外傷害。直觀演示法通過實物演示，讓兒童了解易碎品的特點(diǎn)和危險性。案例分析法列舉易碎品破碎引發(fā)的安全事故，引導(dǎo)兒童分析原因，吸取教訓(xùn)。角色扮演法讓兒童扮演不同角色，模擬易碎品使用場景，培養(yǎng)安全意識和應(yīng)對能力。幼兒安全教育案例案例一小明在玩耍時不慎打碎花瓶原因教訓(xùn)未意識到花瓶是易碎品，用力過猛導(dǎo)致破碎。加強(qiáng)易碎品安全教育，讓孩子了解易碎品的特點(diǎn)和危險性。123幼兒安全教育案例解決方法家長及時清理碎片，避免孩子再次受傷，同時引導(dǎo)孩子正確識別易碎品。030201案例二幼兒園玻璃門碎裂事件原因門玻璃受到外力沖擊導(dǎo)致碎裂。教訓(xùn)加強(qiáng)幼兒園的安全管理，定期檢查門窗等易碎設(shè)施。解決方法幼兒園立即更換玻璃門，并對幼兒進(jìn)行安全教育，提醒他們遠(yuǎn)離易碎設(shè)施。幼兒安全教育案例家庭幼兒園和小學(xué)應(yīng)定期開展易碎品安全教育活動，提高孩子的安全意識和自我保護(hù)能力。學(xué)校家庭與學(xué)校共同合作家長與學(xué)校應(yīng)密切配合，共同關(guān)注孩子的易碎品安全問題，確保孩子在安全的環(huán)境中成長。家長應(yīng)加強(qiáng)對孩子的易碎品安全教育，將易碎品放置在孩子觸及不到的地方，避免孩子獨(dú)自接觸。家庭與學(xué)校的協(xié)作05易碎品安全管理易碎品分類管理根據(jù)易碎品的性質(zhì)、用途和易碎程度進(jìn)行分類管理，建立專門的易碎品管理檔案。易碎品存放規(guī)范制定易碎品存放規(guī)范，確保易碎品存放在安全、穩(wěn)定、避免震動的環(huán)境中。易碎品領(lǐng)用審批建立易碎品領(lǐng)用審批制度，確保只有經(jīng)過授權(quán)的人員才能領(lǐng)用易碎品。易碎品安全培訓(xùn)定期組織易碎品安全培訓(xùn)，提高員工的安全意識和操作技能。安全管理制度安全檢查與維護(hù)定期檢查定期對易碎品進(jìn)行檢查，包括外觀、完好性、穩(wěn)定性等方面，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取措施。維護(hù)保養(yǎng)對易碎品進(jìn)行必要的維護(hù)保養(yǎng)，如清潔、防銹、防潮等，確保其性能穩(wěn)定、使用壽命延長。維修管理建立易碎品維修管理制度，對損壞的易碎品及時進(jìn)行維修或更換，確保易碎品始終處于良好狀態(tài)。安全標(biāo)識與警示安全標(biāo)識在易碎品存放、使用等場所設(shè)置明顯的安全標(biāo)識，提醒人員注意安全。警示標(biāo)識指示標(biāo)識對易碎品可能產(chǎn)生的危害進(jìn)行警示，如設(shè)置“易碎品，小心輕放”等警示標(biāo)識，以提醒人員注意。在易碎品周圍設(shè)置指示標(biāo)識，指示人員如何正確使用、存放、處理易碎品，避免因操作不當(dāng)而導(dǎo)致?lián)p壞或傷害。12306易碎品安全案例研究案例一：玻璃制品事故分析玻璃制品破損原因碰撞、摔落、壓力過大等。常見事故類型割傷、碎片飛濺、破裂。預(yù)防措施使用防破碎玻璃制品，加強(qiáng)搬運(yùn)過程中的保護(hù)，避免劇烈碰撞。應(yīng)急處理迅速清理碎片，避免割傷，及時更換破損玻璃制品。破裂、炸裂、掉瓷。常見事故類型輕拿輕放，避免劇烈碰撞，不使用有裂痕或缺口的陶瓷制品。安全使用方法01020304易碎、怕摔、不耐撞擊。陶瓷制品特性如陶瓷制品破損，應(yīng)立即停止使用，防止碎片傷害。應(yīng)急處理案例二：陶瓷制品安全使用案例三：易碎品儲存與運(yùn)輸事