2022年安徽省合肥市瑤海區(qū)小升初數(shù)學(xué)真題及答案一、填空（共12小題，每空1分，共20分1．（2分）8比 少20%； 比8多87.5%2．（4分 ＝ ＝ （填小數(shù)）3．（2分）蘭蘭面向北站立，向右轉(zhuǎn)40°后所面對(duì)的方向是 向左轉(zhuǎn)40°后所面對(duì)的方向是 4．（1分）王師傅要在一塊邊長(zhǎng)是4dm的正方形鐵片中剪下一個(gè)最大的圓，余下的部分是廢品，這塊正方形鐵片的利用率是 5．（1分）修完同一段路，甲用小時(shí)，乙用小時(shí)，甲、乙的速度比是 6．（1分）一件商品原價(jià)80元，降價(jià)5%后又降價(jià)5%，現(xiàn)價(jià) 元7．（2分）小剛騎自行車小時(shí)騎行了km，照這樣計(jì)算，他每小時(shí)騎行 騎行1km要用 8．（1分）五年級(jí)一班今天到校48人，請(qǐng)假2人，五年級(jí)一班今天的出勤率是 9．（1分）有一個(gè)圓與一個(gè)長(zhǎng)方形的面積相等，圓的周長(zhǎng)是12.56cm，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是4cm， 10．（1分）“雙十一”購(gòu)物節(jié)期間，一條褲子標(biāo)價(jià)是75元，比原價(jià)降低了25%，這條褲 11．（2分）一個(gè)圓的半徑、直徑、周長(zhǎng)的和是9.28cm，這個(gè)圓的直徑是 積是 12．（2分）如圖，照這樣的規(guī)律繼續(xù)排列，第10幅圖有 個(gè)?，第n幅圖有 13．（1分）王師傅做97個(gè)零件都合格，合格率是 14．（1分）a是b的，b就是a的5倍 15．（1分）大圓的直徑是小圓的5倍，大圓的周長(zhǎng)和面積都是小圓的5倍 16．（1分）1噸的45%是45%噸． 17．（1分）甲、乙兩校女生人數(shù)都占該校總?cè)藬?shù)的55%，那么甲、乙兩校女生人數(shù)一定相等． 三、選擇。（共5小題，每小題3分，共15分18．（3分）下面各數(shù)，讀數(shù)時(shí)只讀一個(gè)零的是 19．（3分）下列各數(shù)中，最接近8萬(wàn)的數(shù)是 20．（3分）“小明家和學(xué)校相距700米，他從家到學(xué)校走了10分鐘，他每分鐘走了多少 21．（3分）如圖線段AB、AC、AD、AE中最短的一條是（ 22．（3分）為了計(jì)算方便，人們發(fā)明了許多計(jì)算工具。若將部分計(jì)算工具按照出現(xiàn)的先 四、計(jì)算（共2小題，共22分23．（10分）24．（12分） 3.5× 62.5%×+五、看圖按要求完成題目。（共2小題，共16分25．（8分）26．（8分）8303km5km，最后向南454km到達(dá)終點(diǎn)站．六、解決問(wèn)題。（共5小題，共22分27．（3分）1515分鐘，這根分針的尖端所走的路程是多少28．（3分）六年級(jí)三個(gè)班的同學(xué)一起做彩旗，（1）40面，（2）做的數(shù)量是（1）班的同學(xué)的，比（3）班同學(xué)做的彩旗數(shù)量多，（3）班同學(xué)做了29．（4分）加工一批零件，王師傅每小時(shí)加工36個(gè)，與李師傅每小時(shí)加工個(gè)數(shù)的比是5530．（6分）54天可28平方米沒(méi)有貼。這間房有多少平方米？31．（6分）如圖為六年級(jí)植樹情況統(tǒng)計(jì)圖，（3）班、（4）472棵，（2）【分析】（1）x，要求的數(shù)是未知數(shù)的（1﹣20%），由此用方程求出這個(gè)（2）8看成單位“18的（1+20%），【解答】解：（1）＝1581020%，15887.5%。【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是分清兩個(gè)單位“1”的區(qū)別，找清各自以誰(shuí)為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步理清解答思路，列式的順序，從而較好的解答問(wèn)題。變的性質(zhì)被除數(shù)、除數(shù)都乘3就是3÷12；根據(jù)比與分?jǐn)?shù)的關(guān)系，＝1：4，再根據(jù)44：1625%的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位同時(shí)去掉百0.25。故答案為：12，1，16，0.25【分析】【解答】解：蘭蘭面向北站立，向右轉(zhuǎn)40°后所面對(duì)的方向是北偏東404040°。＝πr2”及半徑與直徑的關(guān)系“r＝”即可求所剪的最大圓片的面積。再用圓片的面【分析】把這段路的路程看作單位“1”，根據(jù)“路程÷時(shí)間＝速度”，分別求出甲和乙的速度，進(jìn)而根據(jù)題意求比即可得解。【分析】先把原價(jià)看成單位“1”，第一次降價(jià)后的價(jià)格是原價(jià)的（1﹣5%），用乘法求出第一次降價(jià)后的價(jià)格；再把第一次降價(jià)后的價(jià)格看成單位“1”，現(xiàn)價(jià)是它的（1﹣5%），再用乘法求出現(xiàn)價(jià)即可．【解答】＝72.2（元72.2元．【分析】小剛騎自行車的時(shí)間，路程已知，根據(jù)“速度＝路程÷時(shí)間”、“時(shí)間＝答：他每小時(shí)騎行14km，騎行1km要用小時(shí)。【解答】【分析】C＝2πrr＝C÷π÷2，由此求出圓的半徑，再根據(jù)圓的面S＝πr2S＝ab，得出【解答】解：12.56÷3.14÷2＝2（厘米3.14×22＝12.56（平方厘米12.56÷4＝3.14（厘米3.14厘米；【點(diǎn)評(píng)】【分析】把這條褲子的原價(jià)看作單位“1”，標(biāo)價(jià)比原價(jià)降低了25%，是原價(jià)的25%），【解答】＝100（元100元。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了百分?jǐn)?shù)的實(shí)際應(yīng)用，已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)，用除法計(jì)算。【分析】根據(jù)半徑與直徑的關(guān)系，d＝2r，根據(jù)圓的周長(zhǎng)公式：C＝2πr，設(shè)半徑為r厘1×2＝2（厘米＝3.14（平方厘米23.14平方厘米。【點(diǎn)評(píng)】【分析】第一幅圖的點(diǎn)子有（3×1+1）個(gè)，第二幅圖有（3×2+1）（3×3+1）10幅圖有（3×10+1），n【解答】解：第一幅圖的點(diǎn)子有（3×1+1）個(gè)，第二幅圖有（3×2+1）（3×3+1）【點(diǎn)評(píng)】二、判斷。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”【分析】求合格率，根據(jù)公式：合格率＝×100%；因?yàn)槎己?7個(gè)，代入數(shù)值，解答即可．100%；【點(diǎn)評(píng)】100%，都是用一部分?jǐn)?shù)量（或全【分析】分析“a是b的”這個(gè)條件，可以得到一個(gè)等量關(guān)系“a＝b”，然后把a(bǔ)bab的關(guān)系，進(jìn)而比【解答】解：因?yàn)閍是b的所以a＝b＝5aba5倍．【分析】“大圓的直徑是小圓的5倍”，則大圓的半徑是小圓的5倍；設(shè)小圓的半徑為r，則大圓的半徑就是5r，利用圓的面積和周長(zhǎng)公式即可分別求得大小圓的面積和周長(zhǎng)則大圓面積：小圓面積則大圓周長(zhǎng)：小圓周長(zhǎng)255倍．【分析】根據(jù)百分?jǐn)?shù)的含義：百分?jǐn)?shù)表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，又叫百分率或百分比；百分?jǐn)?shù)不能帶單位名稱，即不能表示具體的數(shù)量；進(jìn)而判斷即可．【分析】都把本校學(xué)生總數(shù)看作單位“1”，求兩校的女生人數(shù)，應(yīng)根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，即：女生人數(shù)＝本校學(xué)生總數(shù)×55%；但甲、乙兩個(gè)學(xué)校的總?cè)藬?shù)題中沒(méi)注明是否相等，所以女生人數(shù)無(wú)法比較．【解答】解：女生人數(shù)＝【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵：應(yīng)明確表示單位“1【分析】根據(jù)整數(shù)中0的讀法，每一級(jí)末尾的0都不讀出來(lái)，其余數(shù)位一個(gè)零或連續(xù)幾0都只讀一個(gè)零，即可選擇．【解答】解：A、803070B、8030700讀作：八百零三萬(wàn)零七百；C、8003700讀作：八百萬(wàn)三千七百；【點(diǎn)評(píng)】0的情【分析】分別求得各數(shù)與8萬(wàn)的差，再比較差的大小，差越小的越接8萬(wàn)，即可作出判【解答】解：8萬(wàn)879989的差最小故選：B【點(diǎn)評(píng)】8【分析】70010分鐘，根據(jù)除法的意義，用【解答】解：由于路程÷時(shí)間＝700÷10＝70（米70米．【點(diǎn)評(píng)】【分析】【解答】AAE最短；【點(diǎn)評(píng)】【分析】人類從古代就是開始發(fā)明創(chuàng)造計(jì)算工具，算籌是我國(guó)古代發(fā)明的一種計(jì)算工具，到14器，所以計(jì)算工具的發(fā)展是算籌→算盤→計(jì)算器，由此求解．【解答】故選：B【點(diǎn)評(píng)】【分析】【解答】 200×80%＝160 90×4.5%＝4.05【點(diǎn)評(píng)】本題考查了簡(jiǎn)單的計(jì)算，計(jì)算時(shí)要細(xì)心，注意平時(shí)積累經(jīng)驗(yàn)，提高計(jì)算的水平。【分析】（1）【解答】解（3）3.5×＝【分析】首先根據(jù)圖示，可得梯形的高和圓的直徑6分米，再根據(jù)梯形的面積公式，【解答】解＝45.87（平方分米45.87【分析】（1）上確定方向的方法確定方向，結(jié)合題目所給信息，畫出公共汽車的行駛路線圖．（2）【解答】解：（1）5÷1＝5（厘米4÷1＝4（厘米（2）公共汽車從終點(diǎn)站原路返回，先向北偏西45°行4km，再向東行5km，最后向南偏303km到達(dá)起點(diǎn)站．【分析】121230153°，90°÷360°＝，此題分針的尖端所走的路程是半徑為15厘米的圓周長(zhǎng)的；積是半徑為15厘米的圓面積的【解答】解：2×3.14×15×＝23.55（厘米＝176.625（平方厘米23.55176.625【點(diǎn)評(píng)】此題主要是考查圓周長(zhǎng)、面積的計(jì)算．關(guān)鍵是明白15分鐘分針尖端所走過(guò)的路【分析】首先把（1）班做的面數(shù)看作單位“1”，（2）班的同學(xué)做的數(shù)量是（1）比（3）班同學(xué)做的彩旗數(shù)量多，再把（3）班做的面數(shù)看作單位“1”，根據(jù)已知一＝＝36（面答：（3）36【點(diǎn)評(píng)】此題屬于基本的分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題，關(guān)鍵是確定單位“1”，根據(jù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法求出（2）班做的面數(shù)，根據(jù)已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)，用除法求出（3）班做的面數(shù)。【分析】365小時(shí)，可以加工多少個(gè)零件，必須知道李師傅每小時(shí)加工的零件個(gè)數(shù)，由“王師傅每小時(shí)加工36個(gè)，與李師傅每4：5”可求出李師傅每小時(shí)加工的零件個(gè)數(shù)，進(jìn)而解決問(wèn)題．＝405（個(gè)5405【點(diǎn)評(píng)】本題考查了比的應(yīng)用，求出李師傅每小時(shí)加工的零件個(gè)數(shù)，是解答此題的關(guān)鍵．【分析】分析條件，把這間房的面積看作單位“1”.（+）用工作效率和×合作時(shí)間