XXXXX職業技術學院2024級云計算技術應用專業人才培養方案（一）職業面向表4-1職業面向一覽表所屬專業大類（代碼）所屬專業類（代碼）對應行業（代碼）主要職業類別（代碼）主要崗位群或技術領域舉例職業資格證書或技能等級證書舉例電子與信息大類（51）計算機類（5102）互聯網及相關服務（64）軟件和信息服務業（65）計算機軟件工程技術人員（2-02-10-03）信息系統運行維護工程技術人員（2-02-10-08）云計算工程技術人員（2-02-38-04）云計算運維工程師云應用開發工程師發展崗位：云實施工程師云計算運維架構師遷移崗位：云服務銷售工程師云計算產品運營計算機技術與軟件專業技術資格(水平)考試證書(網絡管理員、網絡工程師、程序員)云計算助理工程師、云安全助理工程師）深信服SCCA云計算認證《云數據中心安全建設與運維》1+X證書（二）職業發展路徑表4-2畢業生職業發展路徑崗位類型崗位名稱崗位要求云計算運維工程師能夠進行云計算平臺的搭建與維護，自動化部署和管理；常見軟硬件故障的處理；熟悉linux、windows操作系統；熟練配置及維護常用中間件；對服務器系統的安全有一定的認識，對應用系統的架構及系統配置有一定的優化能力；良好的溝通和文檔寫作能力，較強的分析能力，可獨立的解決系統故障。云應用開發工程師掌握基于移動云平臺操作系統的軟件開發技術；熟悉linux、windows操作系統；具有良好的編程思想和編程規范；具有一定的Web應用模擬項目或實際項目開發經驗發展崗位云實施工程師能夠根據銷售技術指標要求進行云計算平臺的搭建；常見軟硬件故障的處理；熟悉linux、windows操作系統；熟練配置及維護常用中間件。云計算運維架構師熟悉虛擬化技術，云計算技術，云存儲，云安全，云網絡；熟悉主流云平臺和技術架構和技術特征，熟悉主流虛擬化技術，掌握IaaS/PaaS架構、業務上云知識；有良好的溝通、協調、學習、創新能力，具有良好的團隊協作精神、敬業精神；遷移崗位云服務銷售工程師具有良好的個人素質，具備良好的交際和溝通能力；熟悉移動設備運營環境和市場動態，深諳銷售人群的心理活動；了解云平臺基本架構；能編寫銷售策劃書和銷售報告。云計算產品運營具有良好的個人素質，具備良好的交際和溝通能力；熟悉移動設備運營環境和市場動態；了解云平臺基本架構、能夠進行相關設備的使用與調試。Q10：具有科技強國意識、實踐創新精神，堅持總體國K1：熟悉公共法律法規、環境保護、安全消防、文規劃和管理局域網用戶，安裝、配置、管理K6：掌握網頁分析與設計的流程、HTML元素及其樣式設置、JS基K9：熟悉構建內置存儲系統，掌握硬盤的分區、格式化、RAID各個等級的K10：掌握OpenStack云計算系統，Keystone、G1ance、NK12：掌握服務注冊與發現、負載均衡、服務網關、服務容錯、配置管理等微服務開發相關知識，能夠基于SpringCloud快速開發分布式系統。K13：熟悉IaaS、PaaS、SaaA1：具有探究學習、終身學習、分析問題和解決問題的A2：具有良好的語言、文字表達能力和溝通A6：具備網絡規劃設計、組建、配置、維護、故障處理A8：具備云計算系統運維監控、故障排除的技術A10：具備云計算運維開發、云計算應用開發的A11：具備云計算平臺安全管理、云計算技術支持服務A12：具備主流云平臺的規劃、云用戶應用需求分析、云技術產品文檔撰寫A13：具備適應產業數字化發展需求的云計算技術綜合應用（一）職業能力分析表7-1典型工作任務與職業能力分析表典型工作任務職業能力對應課程云計算運維工程師1.具備團隊協作、計算機網絡基礎1.負責云計算平臺整體架構設計方案編寫與技術交流；2.負責云計算項目實施與運維，以及云計算項目客戶培訓；3.熟悉主流服務器操作系統，數據庫配置與維護；4.負責網絡維護、網絡設備配置、網絡安全管理。耐心細致的職業素質，良好文檔編輯能力，良好的交流溝通能力；2.對云計算平臺和網絡環境進行日常管理維護，保障云平臺的可靠性，可用性，安全性；3.具備云平臺系統日常使用、運維知管理能力；4.具備云計算、服Linux操作系統基礎MySQL數據庫應用基礎自動化運維技術Linux服務器管理與維護路由交換技術虛擬化技術與應用云存儲技術Docker容器技術云計算基礎架構平臺應用主機安全技術Kubernetes容器編排部署務器、網絡設備的配置與維護能力。云應用開發工程師1.參與云計算的計算、存儲、網絡等虛擬化領域相關的設計和開發；2.用戶、服務商、內容供應商等相關方提供技術支持；3.針對開源云計算產品進行二次設計、開發、測試。心細致的職業素質，良好文檔代碼編寫和文檔編輯能力，良好的交流溝通能力；2.根據需求在云計算平臺應用開發保障程序開發的可規范性，高效性，可用性；3.具備Linux操作系統管理、開源云平臺二次開發能力Web前端技術Python編程基礎MySQL數據庫應用基礎Java程序設計云計算應用開發Web應用安全技術（二）課證賽融通1、課證融通表7-2通用證書融通表證書名稱頒證單位等級融通課程普通話水平測試等級證書國家語委普通話與文字應用培訓測試中心三級甲等及以上誦讀與寫作普通話語言藝術全國計算機等級證書教育部考試中心二級及以上信息技術高等學校英語應用考試證書高等學校英語應用能力考試委員會A級及以上大學英語本專業相關的職業技能證書或職業資格證書有計算機技術與軟件專業技術表7-3職業技能等級證書或職業資格證書融通表職業技能等級證書名稱/職業資格證書頒證單位等級工作領域工作任務融通課程計算機技術與軟件專業技術資格(水平)考國家人社部國家工業和初級及云計算運維工程師企業網絡工程規劃、設計與計算機網絡基礎Linux操作系統基試證書(網絡管理員、信息化部實施；網絡設備配置與維護礎MySQL數據庫應用基礎路由交換技術云計算助理工程師、云安全助理工程師）阿里云大學初級及云計算運維工程師服務器設備管網絡設備管理Java程序設計Linux服務器管理與維護路由交換技術深信服SCCA云計算認證深信服科技股份有限公司初級及云計算運維工程師服務器設備管網絡設備管理虛擬化技術與應用Linux服務器管理與維護路由交換技術云存儲技術《云數據中心安全建設與運維》1+X證書深信服科技股份有限公司初級及云計算運維工程師云計算基礎；云數據中心網絡運維；等級保護與數據中心建設要求計算機網絡基礎Linux操作系統基礎Linux服務器管理與維護虛擬化技術與應用2、課賽融通表7-4課賽融通表賽項名稱組織機構主要內容融通課程湖南省職業院校技能競賽（云計算賽項）湖南省教育廳1.私有云平臺部署。完成私有云服務搭私有云運維開發任務2.容器云平臺部署。完成容器云服務搭容器云服務運維任務、容器云運維開發任務。Web前端技術Python編程基礎云計算基礎架構平臺應用Docker容器技術云計算應用開發自動化運維技術Kubernetes容器編排部署一帶一路暨金磚國家技能發展與技術創新金磚國家工商理事會1.OpenStack平臺部署與運維。完成私有云計算基礎架構平臺應用大賽（云計算賽項）云平臺環境初始化、OpenStack搭建、OpenStack運維、OpenStack架構任務。2.容器的編排與運維。完成容器云平臺環境初始化、k8s搭建、EFK日志平臺搭建、企業級應用。3.自動化部署和運維.Docker容器技術云計算應用開發自動化運維技術Kubernetes容器編排部署世界技能大賽（云計算賽項）人力資源社會保障部實現私有云平臺架構的規劃設計，完成私有云、容器云平臺搭于主流X86架構）服務申請與使用、企業項目應用遷移上云規劃設計與實施、企業項目應用架構調優等Python編程基礎Java程序設計云計算基礎架構平臺應用Docker容器技術云計算應用開發自動化運維技術華為中國大學生ICT大賽（云賽道）華為技術有限公司涵蓋云、存儲、AI、大數據四個技術方向的相關知識，包括但不限于云計算相關知識、華為云產品與服存儲基礎原理、存儲產品知識、存儲解決方案、機器學習、深自然語言處理、大數據基礎知識、大數據組件基本原理與工作機制。計算機網絡基礎Linux操作系統基礎MySQL數據庫應用基礎云存儲技術（三）課程設置圖7-1基于職業能力分析、崗課賽證融通課程體系構建圖表7-5本專業課程設置一覽表課程類別課程性質課程名稱公共基礎課程必修習近平新時代中國特色社會主義思想概論、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、形勢與政策、勞動技能、大學體育、大學生就業指導、大學生心理健康、應用高等數學、大學英語、信息技術、創新創業基礎與實踐、誦讀與寫作、國家安全教育、專題教育選修思維與表達類、文化與社會類、藝術與審美類、科技與經濟類、思政教育類專業課程專業基礎課程必修前端技術、Python編程基礎、MySQL數據庫應用基礎、Java程序設計專業核心課程必修自動化運維技術、Linux服務器管理與維護、路由交換技術、虛擬化技術與應用、云存儲技術、Docker容器技術、云計算基礎架構平臺應用、云計算應用開發綜合實訓課程必修認識實習、專業技能訓練、畢業設計（畢業項目綜合訓練）、崗位實習專業選修（拓展）課程選修主機安全技術、Web應用安全技術、Kubernetes容器編排部署、微服務開發與部署、Windows服務器技術、公有云（4）課程描述及要求表7-6公共基礎必修課程描述及要求課程名稱課程目標主要內容教學要求支撐的培養規格素質目標：增強國防觀念和國家安全意識；強化愛國主義、集體知識目標：掌握基本軍事理論，了解我國的國防歷史和現代化國防建設的現狀，了解我國周邊安全環境；掌握現代戰爭的特點，明確機械化、信息化戰爭的發展能力目標：能夠進行軍事思想、信息化戰爭、國防建設與國家安學生對祖國以及對中國共產黨和中國Q1Q2Q5K2A1A4素質目標：培養嚴明的組織紀律性、強烈的愛國熱情、善于合作知識目標：掌握基本的軍事技能能力目標：擁有強健的體魄，具練Q1Q2Q3Q5Q6K2A1A2A3A4道德素質目標：培養良好的思想道德素質、法律素質，堅定馬克思主義信仰，成為中國特色社會主義的碩士研究生學歷或者本科學歷及5Q1Q2K1事業的合格建設者和可靠接班知識目標：正確理解和把握社會主義核心價值體系、思想道德理能力目標：主動提升思想道德素質和法律素養，善于結合專業特征開展思想道德與法治實踐，提升信息檢索、分析、分享和創新育A1素質目標：成為習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰知識目標：系統掌握習近平新時代中國特色社會主義思想的主要內容和精神實質；深刻理解習近平新時代中國特色社會主義思想能力目標：能夠自覺運用馬克思主義立場、觀點、方法分析和解決服務于建設社會主義現代化強國和實現中華民族偉大復興實踐國明推進祖國完全統一Q1Q2K2A1概論的課堂主體地位和教師的課堂主導作合性考核，按照過程性考核70%+綜合Q1Q2K2A1素質目標：培養具有正確世界觀和價值觀的，充分認識中國特色社會主義制度的優越性，自覺增強愛國主義情感和報效國家社會Q1Q2K2A1知識目標：了解新時代堅持和發展中國特色社會主義的生動實踐，把握國際形勢與政策變化與能力目標：學會正確認識世界和中國發展大勢、中國特色和國際比較、時代機遇和風險挑戰，提養成熱愛勞動、珍惜勞動成果的良好習慣；具備綠色、環保、可持續發展的意識和理念；具備良知識目標：掌握相關勞動內容、勞動安全知識、綠色環保及垃圾分類常識；掌握勞動工具、勞保用品的使用方法；掌握校園文明監督員、宣傳員的工作任務和工能力目標：具備正確使用和維護勞動工具的能力；具備垃圾分類的能力；具備校園環境衛生、寢室環境衛生宣傳、維護、監督的馬克思主義勞動理論知識和垃圾分類Q1Q2Q3Q5K1A1A3素質目標：樹立“健康第一、終身體育”意識，懂得營養、行為習慣和預防對身體發育和健康的影響；形成積極的體育行為和樂知識目標：掌握兩項以上體育運掌握科學的運動保健與康復練習能力目標：具備自我體質健康評價、編制可行鍛煉計劃、科學健身的能力；具備運動項目技術遷移能力，發展與專業需求相適應的體育素養，形成良好的社會適理念、遵循體育與互聯網+應用、體育合考核（30%）+發展性評價（10%）：），要是項目實踐考核+在線理論考試（30%）。發展性評價以“素養提升”/course/235719943.htmlQ1Q2Q3Q4Q5Q6K2A1A2A3素質目標：提升職業生涯發展的自主意識，把個人發展與國家社會發展相連接的家國意識，加強知識目標：了解職業生涯規劃與就創業的理念和知識，知曉常用的求職信息渠道和求職權益保護能力目標：能夠合理制訂并實施職業生涯規劃、能夠從多種渠道收集就業信息并完成求職材料制作、掌握求職面試技巧，提升溝通、禮儀、情緒管理和人際交往/course/Q1Q2K1A1A2A3A4https://www.xueyinonline.Q3Q6K2A1A3素養目標：培養邏輯推理、數學培養自主學習、知識應用、數據分析、問題解決與可持續發展能力；培養嚴謹細致、敢于表達、厚值家國情懷，增強民族自信心和社會責任感；塑造科學創新、知識目標：掌握初等函數模型、導數微分及其應用、不定積分與定積分及其應用、常微分方程模型、線性代數基礎與線性規劃模能力目標：能夠正確建立生活、專業中的初等函數模型；能夠應用導數與微分、微分方程、積分學等知識解決專業或崗位應用問題；能夠運用Matlab進行數據處理、可視化、科學計算、求解相算機科學及相關專業的碩士及以上學（3）教學條件：多媒體智能化教室+合考核（40%）：過程考核以“課前線https://www.xueyinonline.cQ1Q2Q5Q6K2A1A2A3A4素質目標：加深對中華文化的理解，繼承中華優秀文化的前提下Q1Q2備持續學習日常英語及本專業相能力目標：能夠在日常生活和職場中用英語進行有效溝通和解決生活、工作方面的問題；能夠辨析中英兩種語言思維方式的異同，提升邏輯、思辨和創新思維（2）教師要求：教師應具有英語類專合考核（40%）。過程性評價包含課堂考核、平時表現與綜合過程考核三部https://www.xueyinonline.cQ4Q5K2A1A2A3A4素質目標：樹立正確的信息社會提升計算思維，促進數字化創新知識目標：認識信息技術對人類生產、生活的重要作用，了解現代社會信息技術發展趨勢，理解信息社會特征并遵循信息社會規范；掌握常用的工具軟件和信息化辦公技術，了解大數據、人工能力目標：具備支撐專業學習的能力，能在日常生活、學習和工作中綜合運用信息技術解決問具備獨立思考和主動探究能力，為學生職業能力的持續發展奠定信息技術綜合應用能力的同時引導學），/course-ans/courseportal/224984A3、A4素質目標：培養創新創業素質、個人發展與國家社會發展相連接知識目標：了解創新的常用思維模式，掌握項目開發知識、市場營銷的基本知識、知曉公司注冊的基本流程、掌握企業管理的一能力目標：能夠獨立進行項目策劃并開展項目的可行性分析，能夠寫作創業計劃書、開展項目路演。具備企業人力資源管理、財/course/Q1Q2Q5Q6K1A1A2A3A4素質目標：堅定向上、向善的理想信念，培養家國共擔、手腦并知識目標：了解中華優秀傳統文化的發展脈絡與主要內容、古今中外經典文學作品與作家，掌握Q1Q2Q4K2A2基本應用文寫作和專業應用文寫能力目標：能熟練誦讀中外歷代經典詩詞文賦（部分），領會其中的人文精神、具備一定的應用比賽加應用文寫作的方式分兩部分進/cours素質目標：具備廣闊的全球視野和深切的人類情懷，凝聚攻堅克難、砥礪前行的強大力量，切實把學習成效轉化為堅決維護國家主權、安全、發展利益的生動實踐，筑牢維護國家安全的堅實屏知識目標：掌握國家安全的內涵和意義、總體國家安全觀的內涵和精神實質，切實樹立總體國家安全觀，理解中國特色國家安全道路、體系和機制，了解國家安能力目標：具備辨別損害和威脅國家安全行為的能力，提高維護（5）考核評價：過程性評價60%，結Q1Q2Q3Q5K1A1素質目標：養成尊重勞動、熱愛勞動、愛崗敬業、甘于奉獻、精益求精、自律自省的優良品質，成長為知識型、技能型、創新型知識目標：以黨和國家重要政策文件精神為指導，深刻理解勞動精神、勞模精神、工匠精神內涵能力目標：通過專題教育，具備正確認知、感悟勞動精神、勞模精神、工匠精神的能力，內化于心、外化于行，能夠自覺踐行勞（1）課程思政：深度闡釋勞模精神、應當今世界科技革命和產業變革的需Q1Q2Q3Q5K1A1A3表7-7專業基礎課程描述及要求課程名稱課程目標主要內容教學要求支撐的培養規格融通賽證名稱計算機網絡基礎動態路由和隧道協議的技術應用，Q5Q6K4A3A6書操作系理磁盤等管理方法；了解安全架構、Q5Q6K3A3A5A8書用Q6Q8Q9K6A1A4A10業院校技結果性評價40%。過程性評價包括//course/206091555.html編程基礎塊作具/course/218474443.htmlQ5Q6K7A3A9A10業院校技算賽項）數據庫應用基礎力；會使用SQL語言正確創使用DML語言從數據庫中獲Q6Q9Q10K5A1A7/paths/243/paths/215/paths/k92i8usv序Bug和問題的能力；具備建結果性評價40%。過程性評價包括/course/224489889.htmlQ2Q5Q6Q9K7K14A1A10(云安全助算賽項）擬化技術與應用》《云存儲技術》《Docker容器技術》《云計算基礎架構平臺表7-8專業核心課程描述及要求課程名稱課程目標主要內容教學要求支撐的培養規格融通賽證名稱素質目標：具備軟件編程基本素養，嚴謹、誠實、守信的工作作風，解決問題的創對象，類定義、繼承、迭代器、生成器等高級知識；掌正則表達式相關概念和實現Python操作數據庫案例開發務（1）課程思政：將解決問題的思導學生思考如何成為一個有社會（3）教學條件：計算機，投影儀及相關網絡設備，windows7以上Q2Q5Q9K7K14A1A8A9A10業院校技賽項）發、動態Web開發、常用能力目標：具有圖形用戶界面開發、網絡編程、數據庫應用編程、數據爬蟲分析開（4）教學方法：任務驅動法、演算賽項）服務器管理與素質目標：具有良好的溝通能力和團隊協作精神，具有善于動腦、勤于思考的學習習慣；具備運用創新創業思維解決學習生活中各類問題知識目標：掌握Linux操作器配置DHCP、DNS、FTP、具備運用系統基礎知識解決企業在安裝、部署、維護理理理（1）課程思政：強調操作系統安全對于國防安全和個人信息安全（2）教師要求：任課教師要求熟Q5Q6Q8Q10K3K9A5A8A11(書路由交素質目標：具有良好的工作態度、責任心、安全意識以及職業操守；形成系統化、結構化的科學思維模式，養成標準化、模塊化、層次化的設計規劃方法和規范操作的職業習慣，具有良好的技服務質量意識、尊重產權意知識目標：掌握路由交換設備工作原理、配置管理常見路由交換設備、繪制網絡拓能力目標：具備網絡規劃與設置，交換機設備配置，路由器設備配置、網絡設備安（1）課程思政：通過規劃設計網絡讓學生深刻認知在基礎網絡建設中使用國產設備所具備的重大路由及交換技術、TCP/IP協議OSPF、BGP、SDN/NFV/VXLAN主流Q2Q6Q9K4A6A8A12A13(素質目標：具備自主學習、（1）課程思政：教學過程中突出守信的工作作風；具備良好Q5的職業素養，遵守國家關于Q9虛擬化技術與軟件與信息技術的相關法律（2）教師要求：任課教師要求熟Q10K8A8A9Linux系統的安裝和配置、搭建虛擬化、虛擬化的管理VMWare、Hyper-v），有一定的虛A10A11中心安全建設與運能力目標：具備運用虛擬化技術提高企業多平臺管理、多級管理員、虛擬桌面管理（3）教學條件：計算機，投影儀及相關網絡設備，windows7以上操作系統+相應課程上課需要的環例導入、實操訓練等方法,充分利書云存儲素質目標：有愛崗敬業、謙虛好學和勤于思考的精神、團隊精神和協調工作能力、知識目標：掌握內外置存儲能力目標：具備使用網絡存統統統（1）課程思政：通過實踐項目強（2）教師要求：任課教師要求熟對主流的分布式云存儲系統(ceph,分布式文件/塊/對象系統存儲等)架構和原理有一定了解，（file/kv/table/object等）、（HDFS/mapreduce/spark（3）教學條件：計算機，投影儀及相關網絡設備，windows7以上（4）教學方法：理論講授、案例導入、實操訓練等教學方法,充分Q5Q9Q10K9A1A8A11A12容器技術素質目標：具有正確認識問題、分析問題和解決問題的能力；樹立勤于思考、做事具有良好的團隊協作、人際掌握Docker鏡像、容器管、構建鏡像、容器編排、持續能力目標：具備安裝Docker容器、網絡、數據卷，實現會用容器思維或者利用（1）課程思政：產品開發引入容全性和可靠性，并討論如何保障Docker容器的安全性與可靠性，（2）教師要求：具有本科以上學（3）教學條件：多媒體教學、計（4）教學方法：項目驅動、任務（5）考核評價：課程為考試課，結果性評價40%。過程性評價包括Q6Q9Q10K11K12A9A10業院校技賽項）算賽項）課堂作業完成情況等。結果性評云計算基礎架構平臺素質目標：具備良好責任意識、溝通交流、團隊協作意識，具備云計算平臺搭建素知識目標：了解云計算技術發展趨勢；掌握存儲節點配置與管理、計算節點配置與OpenStack平臺安裝與管理能力目標：具備企業級云計算環境部署的能力、底層業務邏輯的設計和開發、私有項目1：云計算服務平臺基項目2：企業級網絡私有云項目3：企業級云計算環境項目4：底層業務邏輯的設項目5：私有云平臺的管理（1）課程思政：引導學生樹立遠（3）教學條件：計算機，投影儀及相關網絡設備，windows7以上操作系統+相應課程上課需要的環通過小練習和多個實際案例完成使用任務驅動教學法、案例教學法、項目式教學法等多種教學方Q6Q9Q10K10K14A9A10A13業院校技賽項）算賽項）云計算應用開發素質目標：具備云計算技術和經濟意識，增強代碼開發技術素養，具有獨立思考思知識目標：掌握JSP開發環開發環境、應用JSP基本元素創建簡單頁面、應用JSP內置對象實現頁面交互、應用JDBC數據庫訪問技術實現JSP+JavaBean技術優化JSP程序、應用JSP文件上傳下（1）課程思政：教學過程中強調式服務架構等技術優先,有WEB（4）教學方法：發現教學模式，Q9Q10K6K7K14A10業院校技賽項）算賽項）表7-9綜合實訓課程描述及要求課程名稱課程目標主要內容教學要求支撐的培養規格素質目標：有愛崗敬業、謙虛好Q2知識目標：通過實習，能夠比較調查研究，搜集必要的數據和資能力目標：具備實踐能力、分析問題和解決問題的能力以及綜合運用所學基礎知識和基本技能的應用專業有關的單位進行位有關流程作重點參觀和調查并邀請實習單位的管專題三：了解云計算平臺中注重培養學生樹立愛崗敬業、團隊協作的職業素質、精熟悉專業知識，了解云計算專照實習大綱和實習指導書的要求和規定認真實習，做好記錄根據以上材料等，由實習指導教師對學生的認識實習情況進Q5Q6K10K11K14A1A3A4A12A13專業技練素質目標：具備獨立分析問題和計算機組網、Linux系統管理維能力目標：測試學生具備編程基云平臺搭建、Docker容器技術應重培育認真細致、開拓創新、學歷或講師以上職稱；具備良好的師德師風，扎實的理論基礎和實踐技能；熟悉云計算技室Q2Q5Q9K3K4K7K10K11A5A6A9A10畢業設計（畢業項目綜合訓素質目標：具備獨立分析問題和知識目標：掌握系統項目開發工程方案的撰寫方法及相關國家或能力目標：具備文檔閱讀與撰寫中注重培養工匠精神、科技創熟悉畢業設計的要求，綜合素質能力強，專業知識豐富，有真實項目經驗或相關職業證書室法，通過一個大的項目完成所有知識的學習和串通，融理論于實踐，整個項目要體現專業根據任務完成情況、學生的業創新能力、答辯中的自述和回Q6Q9K3K4K5K7K11A2A6A7A9A12A13素質目標：具備獨立分析問題和知識目標：熟悉與本專業相關的理中注重培養團隊合作、正確的就業意識、愛崗就業、終身學Q6Q9K1能力目標：具有綜合運用所學專業知識解決生產實踐中遇到實際模塊七：完成崗位實習內學生崗位實習中完成的日志、K4K14A3A2A12A13表7-10專業選修（拓展）課程描述及要求課程名稱課程目標主要內容教學要求支撐的培養規格融通賽證名稱解決實際問題的能力，具有良好做事嚴謹、勇于創新的工作作風操作系統存在的安全問題，熟悉配置安全優化的內核及如何保證能力目標：通過“配置安全的Linux操作系統”應用實踐，能夠查找Windows/Linux操作系統漏洞；能夠通過磁盤配額管理和文件權限管理實現數據安全；能夠通過網絡命令和端口管理實現網絡應用安全；能夠通過系統監管和日志管理實現系統監控審（1）課程思政：將社會主義核心價值觀、密碼學家王小云事和面臨的困境等思政元素融入（2）教師要求：具有本科以上（3）教學條件：多媒體教學、有Windows、Linux操作系統的（4）教學方法：講授法、案例與度情況、課堂作業完成情況Q6Q8Q9K3K13A5A11術和勤于思考的精神、團隊精神和協調工作能力、管理能力和全局觀念、創新、創業、開拓發展的網絡攻擊基本防護方法、漏洞檢防護知識完成Web應用的漏洞護御（1）課程思政：實踐項目中融（2）教師要求：具有本科以上Q5Q6Q8K5K7K13A10A11檢測和防護以及系統加固的能（3）教學條件：多媒體教學、有Windows、Linux操作系統的（4）教學方法：講授法、案例與度情況、課堂作業完成情況器編排學習和可持續發展能力；提高正確認識問題、分析問題和解決問制，容器網絡，容器存儲，Kubernetes集群管理，應用發搭建容器云平臺和配置、管理容器云平臺的能力；形成微服務的（1）課程思政：教學過程中引生科技報國的家國情懷和使命（2）教師要求：任課教師要求熟悉Kubernetes容器編排相關（3）教學條件：多媒體教學、（4）教學方法：項目驅動，任Q9Q10K11K14A1A9A10微服務開發與學習和可持續發展能力，具備邏輯思維和程序思維能力，嚴謹分服務開發流程，掌握微服務基本概念、原理。掌握微服務項目的應用的能力，具備將微服務項目部署到云平臺的能力，具備持續項目8：持續集成/持續部署（1）課程思政：教學過程中強（2）教師要求：任課教師要求（3）教學條件：多媒體教學、（4）教學方法：應用案例教學Q9Q10K12A1A9A10有良好的心理素質和敬業精神，遵守職業道德；具有團隊精神和協調工作能力、管理能力和全局觀念；具有創新、創業、開拓發劃（2）教師要求：教師應具Windows項目設計或實施的工作經歷，有較豐富的課程教學經（3）教學條件：計算機，投影Q2Q5K3A5操作系統管理與配置的能力；具備搭建與配置各項服務器的能力；具備服務器安全配置與管理Windows2012及以上網絡操作系（4）教學方法：教師通過案例分析法給學生講解知識點的實有直觀的了解。通過任務驅動法，以任務為主導，“子任務”行任務及完成任務的過程中深學習和可持續發展能力，具備邏輯思維和程序思維能力，嚴謹分云服務器、云數據庫、云存儲、云網絡、云服務監控與管理、業根據需求購買云服務產品，管理彈性計算服務、云網絡服務、云數據庫服務、云存儲服務等的能儲（1）課程思政：教學過程強調（3）教學條件：采用理論與實理安排實驗實訓任務培養編程（4）教學方法：應用案例教學Q8Q9K15A1A9表7-11公共基礎選修課程描述及要求課程名稱課程目標主要內容教學要求支撐的培養規格素質目標：樹立使用標準語言的信念，勇于表達，善于表達；形成良好的言語交際思維習慣；提高人際交往能力，在日常交流中知識目標：了解思維與表達的基本準則、重要作用；掌握即興演講、求職口才、社交語言等日常交流表達需要的基本技巧和方能力目標：具備解決日常表達過程中存在的實際問題，形成思辨性表達的能力；能夠靈活的運用所學的技能和知識應對各類日常愛社會主義、愛人民、愛集體為文化素養、道德修養等方面收集教學案例，在課程中融入中國特色社會主義和中國夢教育、社會主義核心價值觀教育、中華優秀力和思維邏輯；有專業的知識技答法、模仿法、討論法、游戲法等論考核占30%的權重比形式進行Q1Q2K2A2文化與素質目標：培養文化素養的意識和自覺性，提高綜合素質和人文精神；樹立正確的人生觀、價值知識目標：掌握文學、法學、哲學等學科的基本知識、理論；了能力目標：通過學習古今中外優秀的文學作品、法學文化，提高綜合素質，培養正確的社會觀和魂，將中華優秀傳統文化、社會主義核心價值觀、社會主義法治理念融入課程教學，培養學生創新探索精神、加強學生思想道德教育、培養學生文化自信和文化實操指導相結合的教學模式，分論考核占30%的權重比形式進行Q1Q2Q4K2A2藝術與凝練家國共擔的情懷；提高藝術素養，使心靈不斷厚實、情感不知識目標：掌握不同藝術基本概念和不同藝術作品賞析的基本方法。掌握中國傳統文化的基礎知識，如茶文化、習茶禮儀、書寫能力目標：能夠熟練運用六大茶類沖泡技巧、四大字體的書寫方式和常用剪紙技法；了解不同藝術類別，提高分析與鑒賞能力；培養敏銳的感知力、豐富的想象藝術及審美形式的欣賞，提高學生修身養性和理性思維的能力，多角度講解藝術形式的時代背景與社會功能，使學生形式正確的的藝術專業理論知識，具有較強理論考核占30%的權重比形式進Q1Q2Q4K2A2科技與素質目標：樹立正確的價值觀和職業觀，具備良好的責任意識；培養對科技的興趣，提升科技素知識目標：掌握科技與經濟領域的基本概念、原理和理論知識；理解現代科技的發展趨勢及其在經濟活動中的應用，以及經濟環境對科技發展的影響，把握兩者能力目標：具備信息搜索和整理能力；能夠運用運用所學知識對科技項目、經濟現象等進行分析和評估；具備持續學習的能力，以便不斷適應新知識和新技術的熱點問題，培養學生的社會責任感和使命感，積極為科技與經濟學、管理學等相關學科知識，熟悉相關領域的最新技術和研究成綜合考核占40%的權重比形式進Q2Q5K1A1思政教素質目標：提高紅色文化素養和思想政治修養,樹立共產主義遠大理想，做新時代雷鋒式大學生；形成互聯網空間正確的責任倫理改革開放史、社會主義發展史,了解黨在不同歷史時期的主要任務設時期的黨史與新中國成立政專業碩士研究生學歷，能夠及時深入了解黨和國家政策、方針50%+實踐考核50%權重比的形式Q1Q2K2A1和重大成就，了解新中國的發展歷程和輝煌成就，深刻理解改革開放對中國現代化建設的重要意義，深刻理解我國積極探索社會能力目標：提升運用馬克思主義的立場、觀點和方法獨立分析和解決問題的能力。提升學習、宣傳雷鋒精神的實踐能力。能正確運用倫理分析工具，提高明辨是踐（一）教學進程安排表表8-1教學進程安排表學期學期學期學期學期學期1A202C203B34習近平新時代中國特色社會B35毛澤東思想和中國特色社會主義理論B266B287C108B729B2B2B4B8B3創新創業基礎與B2B2B16B18841B482B33B44B45B46B41自動化運維技術B42B43B64虛擬化技術與B后5B46Docker容器技術B47云計算基礎架B68發B41C12C43畢業設計（畢業項目綜合訓C24C1B12B13B1B14B15B14B1451B4后2Web應用安全技術B4后3B4后4B45Windows服務器B46B4注：①電子與信息、裝備制造、交通運輸類專業課程總課時（含專業選修課）不超過1856，專業總課時不超過2792；財經商貿、教育與體育、文化藝術類專業課程總課時（含專業選修課）不超過1756，專業總課教育與體育、文化藝術類專業由二級學院根據專業發展情況自行③各專業開設《誦讀與寫作》，32課時，由文化傳播與藝術設計學院負責課程建設和組織實施，軟件院第三學期開設；開設《專題教育》（20課時，包括勞動精神、勞模教育、工匠精神教育），由各二級學④各專業開設《創新創業基礎與實踐》，32課時，由就業招生處負責課程建設和組織實施，電子工程⑤專業課程開設門數不超過26門（不含認識實習），合理開設專業選⑦各專業開設思維與表達類、文化與社會類、藝術與審美類、科技與經濟類、思政教育類公共基礎選⑨課程類型：純理論課為A，理論+實踐課為B，純實踐課為C。（二）集中實踐教學計劃安排表表8-2集中實踐教學安排表序號主要實踐環節各學期安排（周數）備注1軍事技能32勞動技能113認識實習1假期4專業技能訓練75畢業設計516崗位實習5合計32143（四）學時分配統計表8-3學時分配統計表序號課程性質課程教學課時實踐學時學時比例總學分理論課實踐課總學時1公共基礎必修課程52.42專業必修課程專業基礎課63專業核心課84綜合實訓課405公共基礎選修課程5566表8-4各學期課堂教學周學時統計表24026448————5686000034806022827600564000084084006000————————————4084444563520026.84.70/4642400808合計2652（一）師資隊伍）；具有扎實的本專業相關理論功底和實踐能力；具有較強夠開展課程教學改革和科學研究；每5年累計不少于6（二）教學設施WiFi環境，并具有網絡安全防護措施。安裝應急照明裝置并保持良好狀態，符合緊急疏散要求、標志明顯、保持逃生通道暢通表9-1校內實習實訓基地（室）配置與要求序號實驗實訓基地（室）名稱功能（實訓實習項目）