初中物理知識點復習填空八年級上冊第一章聲現象一、聲音的產生：1、聲音是由產生的；（人靠聲帶振動發聲、蜜蜂靠翅膀下的小黑點振動發聲，風聲是空氣振動發聲，管制樂器靠里面的空氣柱振動發聲，弦樂器靠弦振動發聲，鼓靠鼓面振動發聲，鐘靠鐘振動發聲，等等）；2、振動停止，發聲；但聲音并沒立即消失（因為原來發出的聲音仍在繼續傳播）；（注：發聲的物體一定振動，有振動不一定能聽見聲音）3、發聲體可以是固體、和氣體；二、聲音的傳播1、聲音的傳播需要；固體、液體和氣體都可以傳播聲音；一般情況下，聲音在中傳得最快，中最慢；2、不能傳聲，月球上（太空中）的宇航員只能通過無線電話交談；3、聲音以的形式傳播；4、聲速：物體在每秒內傳播的距離叫聲速，單位是m/s；聲速跟和有關；聲速的計算公式是v=s/t；聲音在15℃的空氣中的速度為m/s；三、回聲：聲音在傳播過程中，遇到障礙物被回來，再傳入人的耳朵里，人耳聽到反射回來的聲音叫回聲（如：高山的回聲，北京的天壇的回音壁）1、聽見回聲的條件：原聲與回聲之間的時間間隔在0.1s以上（教室里聽不見老師說話的回聲，狹小房間聲音變大是因為原聲與回聲）；2、回聲的利用：測量距離（車到山的距離，海的深度，冰川到船的距離）；四、怎樣聽見聲音1、人耳的構成：人耳主要由外耳道、、、耳蝸及聽覺神經組成；2、聲音傳到耳道中，引起振動，再經、聽覺神經傳給大腦，形成聽覺；3、在聲音傳給大腦的過程中任何部位發生障礙，人都會失去聽覺（鼓膜、聽小骨處出現障礙是傳導性耳聾；處出障礙是神經性耳聾）4、骨傳導：不借助鼓膜、靠傳給聽覺神經，再傳給大腦形成聽覺（貝多芬耳聾后聽音樂，我們說話時自己聽見的自己的聲音）；骨傳導的性能比空氣傳聲的性能好；5、雙耳效應：聲源到兩只耳朵的距離一般不同，因而聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及步調也不同，可由此判斷聲源的現象（我們聽見立體聲就屬于雙耳效應的應用）；五、聲音的特性包括：音調、響度、音色；1、音調：聲音的高低叫音調，與發聲體振動的有關，越高，音調越高（頻率：物體在每秒內振動的次數，表示物體振動的，單位是赫茲，振動物體越大音調越低；）2、響度：聲音的叫響度；與發聲體的、距離聲源的距離有關，物體越大，響度越大；聽者距發聲者越遠響度；3、音色：聲音的品質特征；與發聲體的和有關，不同的物體的音調、響度盡管都可能相同，但音色卻一定不同；（辨別是什么物體發的聲靠音色）六、超聲波和次聲波：人耳感受到聲音的頻率有一個范圍：Hz，高于Hz叫超聲波；低于Hz叫次聲波；七、噪聲的危害和控制1、噪聲：（1）從物理角度上講物體做振動時發出的聲音叫噪聲；（2）從環保的角度上講，凡是人們正常學習、工作、休息的聲音以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音都是噪聲；2、樂音：從物理角度上講，物體做振動發出的聲音；4、噪聲的等級：表示聲音強弱的單位是，符號為。為了保護聽力，聲音不能超過90分貝；為了保證工作和學習，聲音不能超過分貝；為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50分貝；0dB指剛剛引起聽覺；5、控制噪聲：（1）在處減弱(安消聲器)；（2）在中減弱（植樹。隔音墻）（3）在處減弱（戴耳塞）八、聲音的利用1傳遞（醫生查病時的“聞”，打B超，敲鐵軌聽聲音，超聲波基本沿直線傳播用來回聲定位制作聲納等等）2聲可以傳遞（飛機場旁邊的玻璃被震碎；雪山中不能高聲說話；一音叉振動，未接觸的音叉振動發生；超聲波的能量大、頻率高用來打結石、清洗鐘表等精密儀器）第二章光的傳播一、光源：叫做光源。光源可分為天然光源和人造光源（燈泡、火把）。二、光的傳播：1、光在沿直線傳播；2、光沿直線傳播的應用：（1）小孔成像：像的形狀與小孔的形狀，像是倒立的像（樹陰下的光斑是太陽的像）（2）取直線：激光準直（挖隧道定向）；整隊集合；射擊瞄準；（3）限制視線：坐井觀天（要求會作有水、無水時青蛙視野的光路圖）；一葉障目；（4）影的形成：影子；日食、月食（要求知道日食時月球在中間；月食時地球在中間）3、光線：常用一條帶有箭頭的表示光的傳播徑跡和方向；三、光速1、真空中光速是宇宙中最快的速度；在計算中，真空或空氣中光速c=3m/s;3、光在水中的速度約為c，光在玻璃中的速度約為c；4、光年：是光在一年中傳播的，光年是單位；1光年≈9.4608×1015m≈9.4608×1012km；四、光的反射：1、當光射到物體表面時，有一部份光會，這種現象叫做光的反射。2、我們看見不發光的物體是因為物體的光進入了我們的眼睛。3、反射定律：在反射現象中，反射光線、入射光線、法線都在內；反射光線、入射光線分居兩側；反射角入射角。4、反射現象中，光路是的（互看雙眼）5、兩種反射：反射和反射。（1）鏡面反射：平行光射到光滑的反射面上時，反射光仍然被的反射出去；（2）漫反射：平行光射到粗糙的反射面上，反射光將沿各個方向反射出去；（3）鏡面反射和漫反射的相同點：都是反射現象，都遵守。五、平面鏡成像1、平面鏡成像的特點：像是像，像和物關于鏡面對稱（像和物的大小，像和物對應的點的連線和鏡面，像到鏡面的距離和物到鏡面的距離；像和物上下相同，左右相反。2、水中倒影的形成的原因：平靜的水面就好像一個平面鏡，它可以成像（水中月、鏡中花）。3、平面鏡成虛像的原因：物體射到平面鏡上的光經平面鏡反射后的反射光線沒有會聚而是的，這些光線的（畫時用虛線）相交成的像，不能呈現在光屏上，只能通過人眼觀察到，故稱為虛像（不是由實際光線會聚而成）六、凸面鏡和凹面鏡1、以球的外表面為反射面叫面鏡，以球的內表面為反射面的叫面鏡；2、凸面鏡對光有作用，可增大視野（汽車上的觀后鏡，街道拐角處的反光鏡）；凹面鏡對光有作用（太陽灶，反射式天文望遠鏡，電筒）七、光的折射1、光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向發生。2、光在同種介質中傳播，當介質不均勻時，光的傳播方向也會發生變化。3、折射角：折射光線和間的夾角。八、光的折射定律1、在光的折射中，三線，居中。2、光從空氣斜射入水或其他介質時，折射光線向法線方向偏折；光從水或其它介質斜射入空氣中時，折射光線法線，折射角隨入射角的增大而；3、斜射時，總是中的角大；垂直入射時，折射角、反射角和入射角都等于0°。4、當光射到兩介質的分界面時，反射、折射同時發生。5、光的折射中光路。九、光的折射現象及其應用1、生活中與光的折射有關的例子：水中的魚的位置看起來比實際位置一些；由于光的折射，池水看起來比實際的一些；水中的人看岸上的景物的位置比實際位置些；夏天看到天上的星斗的位置比星斗實際位置些；透過厚玻璃看鋼筆，筆桿好像了；斜放在水中的筷子好像向彎折了；（要求會作光路圖）2、人們利用光的折射看見水中物體的像是像（折射光線反向延長線的交點）十、光的色散：1、太陽光通過后，依次被分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色，這種現象叫色散；天邊的彩虹是光的現象；2、色光的三原色是：紅、、藍；其它色光可由這三種色光混合而成，白光是紅、綠、藍三種色光混合而成的；世界上沒有黑光；顏料的三原色混合是色；3、透明體的顏色由它的色光決定；不透明體的顏色由它的色光決定，色物體反射所有顏色的光，色吸收所有顏色的光）。十一、看不見的光：1、太陽光譜：紅、橙、、綠、藍、、紫這七種色光按順序排列起來就是太陽光譜；2、紅外線：紅外線位于紅光之外，人眼；（1）、一切物體都能發射，溫度越輻射的紅外線越多；（紅外線夜視儀）（2）、紅外線穿透云霧的本領強（遙控探測）（3）、紅外線的主要性能是作用強；（加熱，紅外烤箱）3、紫外線：在光譜上位于紫光之外，人眼；（1）、紫外線的主要特性是作用強；（消毒、殺菌）（2）、紫外線的生理作用，促進人體合成維生素D。（3）、作用；（驗鈔）（4）、地球上天然的紫外線來自，臭氧層阻擋紫外線進入地球；第三章透鏡及其應用一、透鏡：1、凸透鏡：中間、邊緣的透鏡，如：遠視鏡片，照相機的鏡頭、投影儀的鏡頭、放大鏡等等；2、凹透鏡、中間、邊緣的透鏡，如：近視鏡片，門上的貓眼；二、基本概念：1、主光軸：過透鏡兩個球面球心的直線；2、光心：通常位于透鏡的幾何中心；用“O”表示。3、焦點：于凸透鏡主光軸的光線經凸透鏡后會聚于主光軸上一點，這點叫焦點。4、焦距：焦點到的距離（通常由于透鏡較厚，焦點到透鏡的距離約等于焦距）焦距用“f”表示。如下圖：ffff注意：凸透鏡和凹透鏡都各有個焦點，凸透鏡的焦點是焦點，凹透鏡的焦點是虛焦點；三、三條特殊光線（要求會畫）：經過光心的光線經透鏡后傳播方向，平行于主光軸的光線，經凸透鏡后經過；經凹透鏡后向外發散，但其必過焦點（所以凸透鏡對光線有作用，凹透鏡對光有作用）；經過凸透鏡焦點的光線經凸透鏡后于主光軸；射向異側焦點的光線經凹透鏡后于主光軸。如下圖：六、照相機：1、鏡頭是透鏡；2、物體到透鏡的距離（物距）二倍焦距，成的是倒立、的實像；七、投影儀：1、投影儀的鏡頭是透鏡；2、投影儀的平面鏡的作用是改變光的傳播方向；3、物體到透鏡的距離（物距）二倍焦距，一倍焦距，成的是倒立、的實像；注意：照相機、投影儀要使像變大，應該讓透鏡物體，膠卷、屏幕。八、放大鏡：放大鏡是透鏡；放大鏡到物體的距離（物距）一倍焦距，成的是放大、正立的像；注：要讓物體更大，應該讓放大鏡物體；九、探究凸透鏡的成像規律：器材：凸透鏡、光屏、蠟燭、光具座（帶刻度尺）口訣：一倍焦距分虛實、二倍焦距分大小；虛像正物像同側，實像倒物像異側；物遠實像小，焦點內放大。注意事項：蠟燭的焰心、透鏡的光心、光屏的中心在上；又叫“三心等高”注意：實像是由實際光線會聚而成，在光屏上可呈現，可用眼睛直接看，所有光線必過像點；虛像不能在光屏上呈現，但能用眼睛看，由光線的反向延長線會聚而成；成像條件物距（u）成像的性質像距（v）應用u﹥2fu=2ff﹤u﹤2fu=f0﹤u﹤f十、凹透鏡始終成縮小、立的虛像；十一、眼睛的晶狀體相當于透鏡，視網膜相當于光屏（膠卷）；十二、近視眼看不清遠處的物體，遠處的物體所成像在視網膜面，晶狀體太，需戴透鏡矯正；遠視眼看不清近處的物體，近處的物體所成像在視網膜面，晶狀體太，需戴透鏡矯正；十四、顯微鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡、目鏡都是透鏡，它們使物體兩次放大；十五、望遠鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡使物體成、倒立的實像，目鏡相當于鏡，成放大的像；第四章物態變化一、溫度：1、溫度：溫度是用來表示物體的物理量；注：熱的物體我們說它的溫度高，冷的物體我們說它的溫度低，若兩個物體冷熱程度一樣，它們的溫度亦相同；我們憑感覺判斷物體的冷熱程度一般不可靠；2、攝氏溫度：（1）我們采用的溫度是溫度，單位是攝氏度，用符號“”表示；（2）攝氏溫度的規定：把一個大氣壓下，的溫度規定為0℃；把一個標準大氣壓下的溫度規定為100℃；然后把0℃和100℃之間分成100等份，每一等份代表1℃。二、溫度計1、常用的溫度計是利用的原理制造的；2、溫度計的構成：玻璃泡、均勻的玻璃管、玻璃泡總裝適量的液體（如酒精、煤油或水銀）、刻度；3、溫度計的使用：使用前要：觀察溫度計的、（每個小刻度表示多少溫度），并估測液體的溫度，不能超過溫度計的量程（否則會損壞溫度計）測量時，要將溫度計的玻璃泡與被測液體接觸，不能緊靠和；讀數時，玻璃泡不能離開被測液、要待溫度計的示數后讀數，且視線要與溫度計中夜柱的上表面。三、體溫計：1、用途：專門用來測量人體溫的； 2、測量范圍：℃；分度值為℃；3、體溫計讀數時（填“可以”或“不可以”）離開人體； 4、體溫計的特殊構成：玻璃泡和直的玻璃管之間有極細的、彎的細管叫做縮口；物態變化：物質在固、液、氣三種狀態之間的變化；固態、液態、氣態在一定條件下可以相互轉化。物質以什么狀態存在跟物體的有關。四、熔化和凝固：1、物質從固態變為液態叫；從液態變為固態叫；熔化和凝固是可逆的兩物態變化過程；熔化要熱，凝固要熱；2、固體可分為體和體；晶體和非晶體的根本區別是：晶體有（熔化時溫度不變繼續吸熱），非晶體沒有熔點（熔化時溫度，繼續吸熱）；同一晶體的熔點和凝固點；3、晶體熔化的條件：溫度達到；繼續熱量；晶體凝固的條件：溫度達到；繼續熱；4、晶體的熔化、凝固曲線：注意：1、物質熔化和凝固所用時間不一定相同；2、熱量只能從溫度的物體傳給溫度的物體，發生熱傳遞的條件是：物體之間存在溫度差；五、汽化和液化1、物質從液態變為氣態叫；物質從氣態變為液態叫；汽化和液化是互為可逆的過程，汽化要熱、液化要熱；3、汽化的方式為沸騰和蒸發；（1）蒸發：在任何溫度下都能發生，且只在液體發生的的汽化現象；注：蒸發的快慢與：A液體有關：越高蒸發越快（夏天灑在房間的水比冬天干的快；在太陽下曬衣服快干）；B跟液體的大小有關，越大，蒸發越快（涼衣服時要把衣服打開涼，為了地下有積水快干要把積水掃開）；C跟液體表面有關，空氣流動越快，蒸發越（涼衣服要涼在通風處，夏天開風扇降溫）；（2）沸騰：在一定溫度下（沸點）,在液體同時發生的劇烈的汽化現象；注：沸點：液體沸騰時的溫度叫沸點；不同液體的沸點一般不同；同種液體的沸點與壓強有關，壓強越大沸點越（高壓鍋煮飯）；液體沸騰的條件：溫度達到沸點還要繼續熱；（3）沸騰和蒸發的區別和聯系：它們都是汽化現象，都熱量；沸騰在一定溫度下才能進行；蒸發在任何溫度下都能進行；沸騰在液體內部、外部同時發生；蒸發只在液體進行；沸騰比蒸發；（4）蒸發可：夏天在房間灑水降溫；人出汗降溫；發燒時在皮膚上涂酒精降溫；（5）不同物體蒸發的快慢不同：如酒精比水蒸發的快；4、液化的方法：（1）溫度；（2）（增大壓強，提高沸點）如：氫的儲存和運輸；液化氣；六、升華和凝華1、物質從固態叫升華；物質從氣態叫凝華，升華吸熱，凝華放熱；2、升華現象：樟腦球變小；冰凍的衣服變干；人工降雨中干冰的物態變化；3、凝華現象：雪的形成；北方冬天窗戶玻璃上的冰花（在玻璃的表面）七、云、霜、露、霧、雨、雪、雹、“白氣”的形成1、溫度高于0℃時，水蒸汽液化成小水滴成為；附在塵埃上形成；溫度低于0℃時，水蒸汽凝華成；水蒸汽上升到高空，與冷空氣相遇液化成小水滴，就形成云，大水滴就是雨；云層中還有大量的小冰晶、雪（水蒸汽凝華而成），小冰晶下落可成雨，小水滴再與0℃冷空氣流時，凝固成雹；“白氣”是水蒸汽而成的第五章電流和電路一、摩擦起電：摩擦過的物體具有的現象叫摩擦起電；二、兩種電荷：用絲綢摩擦過的帶的電荷叫正電荷；用毛皮摩擦過的帶的電荷叫負電荷；三、電荷間的相互作用：同中電荷相互，異種電荷相互；四、驗電器 1、用途：用來檢驗物體是否帶電； 2、原理：利用；五、電荷量（電荷）：電荷的叫電荷量，簡稱電荷；單位是庫侖，簡稱庫，符號為C；五、元電荷：1、原子是由位于中心的帶正電的和核外帶電的電子組成；2、最小的電荷叫元電荷（一個電子所帶電荷）用e表示；e=;3、在通常情況下，原子核所帶電荷與核外電子總共所帶電荷在數量上相等，電性相反，整個原子呈中性；六、摩擦起電的實質：電荷的。（由于不同物體的原子核束縛電子的本領不同，所以摩擦起電并沒有新的電荷產生，只是電子從一個物體轉移到了另一個物體，失去電子的帶正電，得到電子的帶負電）七、導體和絕緣體：的物體叫導體（如金屬、人體、大地、酸堿鹽溶液），不善于導電的物體叫絕緣體（如橡膠、玻璃、塑料等）；導體和絕緣體在一定條件下可以相；八、電流：電荷的形成電流；電流方向：定向移動的方向為電流的方向（負電荷定向移動方向和電流方向相反）；在電源外部，電流的方向從電源的極流向極；九、電路：用導線將電源、開關、用電器連接起來就組成了電路；電源：（把其它形式的能轉化成電能）的裝置；用電器：（把電能轉化成其它形式的能）的裝置；十、電路的工作狀態：1、通路：處處連通的電路；2、開路：某處的電路；3、短路：用直接將電源的正負極連同；十二、串聯和并聯1、把電路元件連接起來的電路叫串聯電路；串聯電路特點：電流只有一條路徑；各用電器影響；2、把電路元件連接起來的電路叫并聯電路；并聯電路特點：電流有多條路徑；各用電器影響；十三、電路的連接方法：1、線路簡捷、不能出現交叉；2、實物圖中各元件的順序要與電路圖一致；3、并聯電路連接中，先串后并，先支路后干路，連接時找準節點。5、在連接電路前應將開關斷開；十四、電流的強弱1、電流：表示的物理量，符號，單位是，符號，還有毫安(mA)、微安（μA）1A＝mA＝μA十五、電流的測量：用表；符號eq\o\ac(○,A)1、電流表的結構：接線柱、量程、示數、分度值2、電流表的使用（1）先要三“看清”：看清、指針是否指在臨刻度線上，正負接線柱；（2）電流表必須和用電器聯；（相當于一根導線）；（3）選擇合適的（如不知道量程，應該選較的量程，并進行試觸。）3、電流表的讀數：（1）明確所選；（2）明確（每一小格表示的電流值）；（3）根據表針向右偏過的格數讀出電流值；十六、串、并聯電路中電流的特點：串聯電路中電流；并聯電路；八年級下冊一、電壓1、電源的作用是給電路兩端提供；電壓是使電路中形成的原因。電路中有電流，就一定有電壓；電路中有電壓，卻不一定有電流，因為還要看電路是否是通路。電路中有持續電流的條件：一要有；二是電路是。2、電壓用字母表示，國際制單位的主單位是，簡稱，符號是。常用單位有千伏（KV）和毫伏（mV）。1KV=103V=106mV。家庭照明電路的電壓是V；一節干電池的電壓是V；一節蓄電池的電壓是V；對人體安全的電壓不高于V。3、電壓表的使用：A、電壓表應該與被測電路聯；B、要使電流從電壓表的接線柱流進，接線柱流出。C、根據被測電路的電壓選擇適當的(被測電壓不要超過電壓表的量程，預先不知道被測電壓的大約值時，先用試觸)。4、電壓表的讀數方法：A、看接線柱確定。B、看（每一小格代表多少伏）。C、看指針偏轉了多少格，即有多少伏。（電壓表有兩個量程：0～3V，每小格表示的電壓值是V；0～15V，每小格表示的電壓值是V。）5、電池串聯，總電壓為；相同電池并聯，總電壓。二、探究串聯電路中電壓的規律1、實驗步驟：A、提出問題；B、猜想或假設；C、設計實驗；D、進行實驗；D、分析論證、E、評價交流（D和E可以合為得出結論）2、在串聯電路中，總電壓等于。并聯電路中，各支路兩端的電壓（各支路兩端的電壓與電源電壓）。三、電阻1、容易導電的物體叫，如鉛筆芯、金屬、人體、大地等；不容易導電的物體叫，如橡膠、塑料、陶瓷等。導電能力介于兩者之間的叫，如硅金屬等。2、導體對電流的叫電阻，用R表示，國際制單位的主單位是，簡稱歐，符號是Ω。常用單位有千歐（KΩ）和兆歐（MΩ），1MΩ=KΩ=Ω。電阻在電路圖中的符號為。3、影響電阻大小的因素有：；長度；；。電阻是導體本身的一種特性，它不會隨著電壓、電流的變化而變化。4、某些導體在溫度下降到某一溫度時，就會出現其電阻為的情況，這就是超導現象，這時這種導體就叫。5、阻值可以改變的電阻叫做。常用的有滑動變阻器和變阻箱。6、滑動變阻器的工作原理是：通過改變來改變連入電路中的電阻。作用：通過改變連入電路中的電阻絲的長度來改變連入電路中的電阻，從而改變電路中，進而改變部分電路兩端的，還起保護電路的作用。正確接法是：一上一下的接。它在電路圖中的符號是它應該與被控電路聯。四、歐姆定律1、歐姆定律是由德國物理學家歐姆在1826年通過大量的實驗歸納出來的。2、歐姆定律：導體中的電流跟導體兩端的電壓成，跟導體兩端的電阻成。公式為：I=U/R，變形公式有：U=，R=。3、歐姆定律使用注意：單位必須統一，電流用A，電壓用V，電阻用Ω；不能理解為：電阻與電壓成正比，與電流成反比，因為電阻常規情況下是的。4、用電器時的電壓叫額定電壓；時的電流叫額定電流；但是生活中往往達不到這個標準，所以用電器實際工作時的電壓叫電壓，實際工作時的電流叫電流。5、當電路出現短路現象（電路中電源不經過用電器而直接被接通的情況）時，根據I=U/R可知，因為電阻R很小，所以會很大，從而會導致火災。6、電阻的串聯與并聯：串聯：R=（串聯電阻的總電阻的阻值比任何一個分電阻阻值都）并聯：1/R=（并聯電阻的總電阻的阻值比任何一個分電阻阻值都）n個阻值為r的電阻串聯則R總=；n個阻值為r的電阻并聯則R總=。五、測量小燈泡的電阻1、根據歐姆定律公式I=U/R的變形R=U/I可知，求出了小燈泡的電壓和電流，就可以計算出小燈泡的電阻，這種方法叫做法。2、電路圖如右圖：3、測量時注意：A、閉合開關前，滑動變阻器滑片應該滑到；B、測量電阻時，應該先觀察小燈泡的額定電壓，然后測量時使用的電壓應該按照從額定電壓依次降低測量。C、可以將幾次測量的結果求，以減小誤差。4、測量過程中，電壓越低，小燈泡越，溫度越，因此電阻會略一點。六、歐姆定律和安全用電1、對人體安全的電壓應該不高于V，因為根據歐姆定律I=U/R可知，在電阻不變的情況下，電壓越高，通過人體電流就會越，所以高壓電對人體來說是非常危險的。2、我們不能用潮濕的手去觸摸電器，因為人的皮膚潮濕時，電阻會變，從而會增大觸電的可能性。一般情況下，不要靠近帶電體，不要接觸帶電體。3、雷電是自然界一種劇烈的現象，對人來說是非常危險的，所以在有雷電現象時，不要站在大樹或其它較高的導電物體下，也不能站到高處。4、為了防止雷電對人們的危害，美國物理學家富蘭克林發明了，讓雷電通過金屬導體進入大地，從而保證人或建筑物的安全。七、電能1、電能可從的能量轉化而來，也可以轉化為其它形式的能量。2、電能用表示，常用單位是（kW·h），又叫“度”，在物理學中能量的通用單位是焦耳（J），簡稱焦。1kW?h=J。3、電能表是測量多少的儀器。幾個重要參數：“220V”是指這個電能表應該在220V的電路中使用；“10（20）A”指這個電能表的額定電流為A；“50Hz”指這個電能表在50赫茲的交流電路中使用；“2500revs/kW?h”指這個電能表的每消耗一千瓦時的電能，轉盤轉過轉。4、電能轉化為其他形式能的過程是的過程，電流做了多少功就消耗了多少電能，也就是有多少電能轉化為。實質上，電功就是電能，也用W表示，通用單位也是（J），常用單位是千瓦時（kW?h）。八、電功率1、電功率是表示的物理量，用P表示，國際制單位的主單位是，簡稱瓦，符號是W。常用單位有千瓦（kW）。1kW=W。電功率的定義為：用電器在消耗的電能。2、電功率與電能、時間的關系：P=在使用時，單位要統一，單位有兩種可用：（1）、電功率用瓦（W），電能用（J），時間用（S）；（2）、電功率用（kW），電能用千瓦時（kW?h，度），時間用（h）。3、1千瓦時是功率為1kW的用電器使用所消耗的電能。4、電功率與電壓、電流的關系公式：P=單位：電功率用瓦（W），電流用安（A），電壓用伏（V）。5、用電器在額定電壓下工作時的電功率（或者說用電器正常工作時的電功率），叫做功率。用電器實際工作時的電功率叫功率，電燈的亮度就取決于燈的功率。6、推導公式：P=UI== W=Pt==I2Rt=九、測量小燈泡的電功率1、測量小燈泡電功率的電路圖與測電阻的電路圖一樣。2、進行測量時，一般要分別測量小燈泡過暗、發光、過亮時三次的電功率，但不能用求平均值的方法計算電功率，只能用小燈泡正常發光時的電功率。十、電和熱1、電流通過導體時電能轉化成熱的現象叫電流的。利用電來加熱的用電器叫電熱器。2、根據電功率公式和歐姆定律，可以得到：P=I2R這個公式表示：在電流相同的條件下，電能轉化成熱時的功率跟導體的成正比。3、當發電廠電功率一定，送電電壓與送電電流成反比，輸電時電壓越高，電流就越。此時因為輸電線路上有電阻，根據P=I2R可知，電流越小時，在電線上消耗的電能就會越。所以電廠在輸電時送電電壓，減少電能在輸電線路上的損失。十一、電功率和安全用電根據公式I=P/U可知，家庭電路電壓一定時，電功率越大，電流I也就越。所以在家庭電路中：A、不要同時使用很多大功率用電器；B、不要在同一插座上接入太多的大功率用電器；C、不要用銅絲、鐵絲代替，而且保險絲應該在可用范圍內盡量使用細一些的。十二、焦耳定律電流通過導體產生的熱量跟電流的成正比，跟導體的成正比，跟通電時間成比。公式為：Q=。當電流通過導體做的功(電功)全部用來產生熱量(電熱)，則有Q=W，可用電功公式算Q，即Q=W=Pt=UIt==(U2/R)t。十三、生活用電1、家庭電路由：進戶線→→總開關→→用電器。2、兩根進戶線是和，它們之間的電壓是220伏，可用來判別。如果中氖管發光，則所測的是火線，不發光的是零線。3、所有家用電器和插座都是聯的。而開關則要與它所控制的用電器聯。4、保險絲：是用電阻，熔點的鉛銻合金制成。它的作用是當電路中有過大的電流時，保險產生較多的，使它的溫度達到，從而熔斷，自動切斷電路，起到保險的作用。5、引起電路中電流過大的原因有兩個：一是電路發生；二是用電器過大。6、安全用電的原則是：不接觸；不靠近。7、在安裝電路時，要把電能表接在路上，保險絲應接在線上（一根已足夠）；控制開關也要裝在線上，螺絲口燈座的螺旋套要接在線上。十四、串并聯電路特點1、串聯電路有以下幾個特點：電流：I=I1=I2=……=In（串聯電路中的電流）電壓：U=U1+U2+……+Un（總電壓等于）電阻：R=R1+R2+……+Rn（總電阻等于）。如果n個阻值為r的電阻串聯，則有R=nr分壓作用：eq\f(U1,U2)=eq\f(R1,R2)計算U1、U2可用：U1=eq\f(R1,R1+R2)U總U2=eq\f(R2,R1+R2)U總比例關系：eq\f(I1,I2)=eq\f(1,1)eq\f(W1,W2)=eq\f(Q1,Q2)=eq\f(P1,P2)=eq\f(U1,U2)=eq\f(R1,R2)2、并聯電路有以下幾個特點：電流：I=I1+I2+……+In（干路電流等于）電壓：U=U1=U2=……=Un（總電壓）電阻：1/R=1/R1+1/R2+……+1/Rn（總電阻的倒數等于各并聯電阻的倒數和）。如果n個阻值為r的電阻并聯，則有R=r/n分流作用：eq\f(I1,I2)=eq\f(R2,R1)計算I1、I2可用：I1=eq\f(R2,R1+R2)I總I2=eq\f(R1,R1+R2)I總比例關系：電壓：eq\f(U1,U2)=eq\f(1,1)eq\f(W1,W2)=eq\f(Q1,Q2)=eq\f(P1,P2)=eq\f(I1,I2)=eq\f(R2,R1)3、實際功率與額定功率的計算：同一個電阻或燈炮，接在不同的電壓下使用，則有：eq\f(P實,P額)=eq\f(U2實,U2額)如：當實際電壓是額定電壓的一半時，則實際功率就是額定功率的1/4。例“220V100W”是表示額定電壓是220V，額定功率是100W的燈泡如果接在110V的電路中，則實際功率是W。十五、磁場1、物體具有的性質，該物體就具有了磁性。具有磁性的物體叫做。2、磁體兩端磁性最強的部分叫，磁體中間磁性最。當懸掛靜止時，指向南方的叫極（S），指向北方的叫極（N）。任一磁體都有磁極。相互作用規律：同名磁極互相，異名磁極互相。3、磁化：使沒有磁性的物體獲得磁性的過程。方式有：與磁體接觸；與磁體摩擦；通電。有些物體在磁化后磁性能長期保存，叫磁體（如鋼）；有些物體在磁化后磁性在短時間內就會消失，叫磁體（如軟鐵）。4、磁體周圍存在一種看不見，摸不著的物質，能使磁針，叫做磁場。磁場對放入其中的磁體會產生的作用。5、磁場方向：在磁場中的某一點，小磁針時所指的方向就是該點的磁場方向。磁場中某點的磁場方向、磁感線方向、小磁針靜止時北極指的方向相同。6、在物理學中，為了研究磁場方便，我們引入了磁感線的概念。磁感線總是從磁體的極出來，回到極。7、地球也是一個磁體，周圍也存在著磁場，叫場。所以小磁針靜止時會由于同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引的原理指向南北，由此可知，地磁南極在地理附近，地磁北極在地理附近。8、地磁南極與地理北極、地磁北極與地理南極并不完全重合，中間有一個夾角，叫做，是由我國宋代學者首先發現的。十六、電生磁1、奧斯特實驗證明：通電導線的周圍存在著，磁場的方向跟的方向有關，這種現象叫做電流的磁效應。這一現象是由丹麥物理學家在1820年發現的。2、把導線繞在圓筒上，做成螺線管，也叫線圈，在通電情況下會產生磁場。通電螺線管的磁場相當于磁體的磁場，通電螺線管的兩端相當于磁體的兩個磁極。3、通電螺線管的磁場方向與方向有關。磁場的強弱與、、有無鐵芯有關。4、在通電螺線管里面加上一根鐵芯，就成了一個。電磁鐵磁場的強弱與電流的強弱、線圈的匝數有關。可以制成電磁起重機、揚聲器和吸塵器等。5、判斷通電螺線管的磁場方向可以使用安培（右手）定則：將右手的四指順著電流方向抓住螺線管，的方向就是該螺線管的N極。十七、電磁繼電器揚聲器1、繼電器是利用電壓、電流電路的通斷，來間接地控制電壓、電流電路的裝置。實質上它就是利用電磁鐵來控制工作電路的一種。2、電磁繼電器由電磁鐵、、簧片、組成；其工作電路由低壓電路和高壓電路兩部分組成。3、揚聲器是把電信號轉換成信號的一種裝置。它主要由固定的、線圈和錐形紙盆構成。十八、電動機1、通電導體在中會受到力的作用。它的受力方向跟方向、磁感線方向有關。2、電動機由和兩部分組成。能夠轉動的部分叫；固定不動的部分叫。3、當直流電動機的線圈轉動到位置時，線圈就不再轉動，只有改變線圈中的方向，線圈才能繼續轉動下去。這一功能是由實現的。換向器是由一對半圓形鐵片構成的，它通過與電刷的接觸，在時改變電流的方向。4、電動機構造簡單、控制方便、體積小、效率高、功率可大可小，被廣泛應用在日常生活和各種產業中。它在電路圖中用表示。電動機工作時是把電能轉化為。十九、磁生電1、在1831年由英國物理學家首先發現了利用磁場產生電流的條件和規律。當閉合電路的在磁場中做運動時，電路中就會產生電流。這個現象叫電磁感應現象，產生的電流叫感應電流。2、沒有使用換向器的發電機，產生的電流，它的方向會周期性，這種電流叫交變電流，簡稱交流電。它每秒鐘電流方向改變的次數叫，單位是，簡稱赫，符號為Hz。我國的交流電頻率是Hz。3、使用了換向器的發電機，產生的電流，它的方向，這種電流叫直流電。（實質上和直流電動機的構造完全一樣，只是直流發電機是磁生電，而直流電動機是電生磁）4、直流電動機原理：是利用通電線圈在磁場里的原理制成的。5、實際生活中的大型發電機由于電壓很高，電流很強，一般都采用不動，旋轉的方式來發電，而且磁場是用電磁鐵代替的。二十、電話1、1876年由美國科學家發明了電話。最簡單的電話由和組成。話筒將聲信號轉變為信號，聽筒將音頻電信號轉變為信號。通話雙方的話筒和聽筒是互相串聯的，自己的話筒和聽筒是互相獨立的。2、為了節約電話線路的使用效率，人們發明了電話。3、電話按信號輸方式來分，可分為有線電話和電話；按信號類型來分，可分為模擬電話和電話。4、模擬信號在傳輸過程中會丟失信息，而且抗干擾能力不強，保密性也很差，信號衰減厲害。數字信號在傳輸過種中，抗干擾能力，保密性。二十一、電磁波的海洋1、導線中的電流迅速變化會在空間激起。電磁波在空氣、水、某些固體，甚至真空中都能傳播。光也是電磁波的一種。電磁波的速度和光速一樣，都是m/s，電磁波的速度，等于波長和頻率f的乘積：c=單位分別是m/s（米每秒）、m（米）、Hz（赫茲）；頻率的常用單位還有千赫（kHz）和兆赫（MHz）。2、用于廣播、電視和移動電話的電磁波是數百千赫至數百兆赫的那一部分，叫做。二十二、廣播電視和移動通信1、無線電廣播的發射由完成；接收部分主要由、調諧器、解調器和揚聲器組成。2、電視信號的傳輸與無線電廣播基本相同，只是發射部分多了攝像機，接收部分多了顯像管。3、移動電話（無線電話，手機）既是無線電的裝置，又是無線電的裝置。它的特點是體積小，發射功率不大，天線簡單，靈敏度不高，需要轉發信號。二十三、越來越寬的信息之路1、微波是波長在之間，頻率在之間的電磁波。微波大致傳播，所以每隔50公里左右就要建一個。2、利用衛星做通信中繼站，稱之為衛星通信。這種衛星相對于地球靜止不動，叫做衛星。在地球周圍均勻分布顆衛星，就可以實現全球通信。3、1960年，美國科學家梅曼發明了第一臺激光器。激光的特點是頻率、方向高度集中。光纖通信是利用在光纖中傳輸信號的。光纖由中央的玻璃芯和外面的反射層、保護層構成的，可以傳輸大量的信息。串聯、并聯電路中的電流、電壓、電阻的總分關系連結情況電流、電壓、電阻三者的總分關系表達式串聯電路電流各處相等總電壓等于各用電器的電壓之和總電阻等于各用電器的電阻之和并聯電路總電流等于各支路的電流之和電壓各處相等總電阻的倒數和等于各支路的倒數之和伏安法實驗：1．實驗原理：P=UI（測電功率）；R=eq\f(U,I)（測電阻）2．實驗器材：電源、導線、開關、電壓表、電流表、滑動變阻器、燈泡（或電阻）3．電路圖：（如右圖）4．實驗中滑動變阻器的作用是改變小燈泡（或電阻）兩端的電壓，保護電路。實驗之前應把滑動變阻器調至阻值最大處九年級：一、宇宙和微觀世界1.寧宙是由物質組成的“物體”與“物質”的區別和聯系：是指具有一定形狀、占據一定空間，有體積和質量的實體。而則是指構成物體的材料。比如桌子這個是由木頭這種組成的，窗棱這個物體是由鐵這種物質組成的。2.物質是由組成的，分子是由組成的(1)分子的大小：一般分子的大小只有百億分之幾米，通常用m做單位來量度。(2)原子的結構：原子由和組成，原子核由和組成。3.固態、液態、氣態的微觀模型(1)固態物質中，分子的排列十分緊密，分子間作用力。因此，固體具有一定的體積和，但不具有性。(2)液體物質中，分子沒有固定的位置，運動比較自由，粒子間的作用力比固體的。因此，液體沒有確定的，但有一定的，具有性。(3)氣體物質中，分子極度散亂，間距很，并以高速度向四面八方運動，粒子間的作用力極，容易被。因此，氣體具有很強的性，但沒有一定的和。4.納米技術(1)納米是的單位。1nm=m。(2)納米科學技術是指納米尺度內(0.1～100nm)的科學技術，研究對象是原子、分子。(3)納米技術是現代科學技術的前沿，它在電子和通信方面、醫療方面、制造業方面等都有應用。二、質量l.質量(1)定義：物體中叫質量，用字母表示。(2)質量的單位：國際上通用的質量單位有千克（kg)、噸(t)、克(g)、毫克(mg)，其中是質量的國際單位。(3)換算關系：1t=kg；1kg=g；1g=mg。(4)質量是物質的一種，它不隨物體的形狀、狀態、溫度和地理位置的改變而改變。2.質量的測量：用天平(1)構造：托盤天平由、指針、分度盤、標尺、游碼、托盤、平衡螺母構成，每架天平配制一盒。盒中每個砝碼上都標明了質量大小，以“克”為單位，用符號“g”表示。(2)使用：先將天平放；后將游碼；再調螺母；放物體，放碼；四點注意要記清。調整平衡后不得移動天平的位置，也不得移動；左盤放被測物體，右盤中放砝碼；物體的質量=盤中砝碼總質量+游碼在標尺上所對的(俗稱游碼質量)。四點注意：被測物體的質量不能超過；向盤中加減砝碼時要用，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟；潮濕的物體和化學藥品不能直接放到天平的盤中；砝碼要輕拿輕放。三、密度1.物質的質量與體積的關系：同種物質的質量和體積成，其比值為。2.密度(1)定義：單位體積某種物質的質量叫做這種物質的密度，用符號表示。(2)公式：=。式中，表示密度；m表示質量；V表示體積。(3)單位：國際單位是，讀做千克每立方米；常用單位還有：克/厘米3(g/cm3)，讀做克每立方厘米。換算關系：1g/cm3=kg/m3。(4)密度是物質的一種特性，它只與物質種類和有關，與物體的質量、體積無關。(5)混合物質的密度應由其混合物質的總質量與總體積的決定。四、測量物質的密度1.體積的測量(1)體積的單位：m3、dm3(L)、cm3(mL)、mm3。(2)換算關系：1m3=103dm3；1dm3=cm3；lcm3=103mm3；1L=dm3；1mL=mm3。(3)測量工具：或量杯、刻度尺(4)測量體積的方法①對形狀規則的固體：可用刻度尺測出其尺寸，求出其體積。②對形狀不規則的固體：使用量筒或量杯采用“溢水法”測體積。若固體不沉于液體中，可用“法”——用針把固體壓入量筒浸沒入水中，或“法”——用金屬塊或石塊拴住被測固體一起浸沒入量筒的液體中測出其體積。(5)量筒的使用注意事項①要認清量筒、量杯的最大刻度是多少?它的每小格代表多少cm3(毫升)?②測量時量筒或量杯應放平穩。③讀數時，視線要。2.密度的測量(1)原理：(2)方法：測出物體質量m和物體體積V，然后利用公式計算得到。(3)密度測量的幾種常見方法①測沉于水中固體(如石塊)的密度器材：天平(含砝碼)、石塊、水、細線。步驟：用天平稱出石塊的質量m；倒適量的水入量筒中，記錄水面的刻度V1；用細線拴住石塊浸沒入量筒的水中，記錄此時水面的刻度V2；用表達式=算出密度。②測量不沉于水的固體(如木塊)的密度器材：天平(含砝碼)、量筒、木塊、鐵塊、水、細線。步驟：用天平稱出木塊的質量m；倒適量的水入量筒中，用細線拴住鐵塊浸沒入量筒的水中，記錄水面的刻度V1；將木塊取出，用細線把木塊與鐵塊拴在一起全部沒入量筒的水中，記錄此時水面的刻度V2；用表達式算出密度。注意：在測固體的密度時，在實驗的步驟安排上，都是先測物體的質量再用排液法測體積。如若倒過來，則會造成固體因先沾到液體而使得質量難以準確測量。③測量液體(如鹽水)的密度器材：天平(含砝碼)、量筒、燒杯、鹽水。步驟：用天平稱出燒杯和鹽水的質量m1，將燒杯中的鹽水倒一部分入量筒中，記錄量筒中液面的讀書V；用天平稱出剩余鹽水和燒杯的質量m2；用表達式算出密度。五、密度與社會生活1.密度作為物質的一個重要屬性，在科學研究和生產生活中有著廣泛的應用(1)農業①用來判斷土壤的肥力，土壤越肥沃，它的密度越。②播種前選種也用到密度，把要選的種子放在水里，飽滿健壯的種子由于密度而沉到水底，癟殼和雜草種由于密度而浮在水面上。(2)工業有些工廠用的原料往往也根據密度來判斷它的優劣。2.密度與溫度：溫度能改變物質的密度。(1)的熱脹冷縮最為顯著，它的密度受溫度的影響也最大。(2)一般固體、液體的熱脹冷縮不像那樣明顯，因而密度受溫度的影響比較。(3)并不是所有的物質都遵循“熱脹冷縮”的規律。如：℃的水密度最大。3.密度的應用(1)鑒別物質。(2)計算不能直接稱量的龐大物體的質量，m=V。(3)計算不便于直接測量的較大物體的體積，V=m/。(4)判斷物體是否是實心或空心。判斷的方法通常有三種：利用進行比較；利用進行比較；利用進行比較。六、運動的描述1.機械運動：物理學中把叫做機械運動，簡稱為運動。2.參照物(1)研究機械運動，判斷一個物體是運動的還是靜止的，被選作標準的物體叫做。(2)判斷一個物體是運動的還是靜止的，要看這個物體與參照物的位置關系。當一個物體相對于參照物位置發生了改變，我們就說這個物體是的，如果位置沒有改變，我們就說這個物體是的。(3)參照物的選擇是任意的，選擇不同的參照物來觀察同一物體的運動，其結果可能。一般在研究地面上運動的物體時，常選擇或者相對地面靜止的物體作為參照物。3.運動和靜止的相對性：宇宙中的一切物體都在，也就是說，運動是絕對的。而一個物體是運動還是靜止則是相對于而言的，這就是運動的相對性。4.判斷一個物體是運動的還是靜止的，一般按以下三個步驟進行：(1)選擇恰當的參照物。(2)看被研究物體相對于參照物的位置。(3)若被研究物體相對于參照物的位置發生了改變，我們就說這個物體是的。若位置沒有改變，我們就說這個物體是的。七、運動的快慢1.知道比較快慢的兩種方法(1)通過相同的距離比較的大小。(2)相同時間內比較通過的多少。2.速度(1)物理意義：速度是描述的物理量。(2)定義：速度是指運動物體在單位時間內通過的。(3)速度計算公式：v=。注意公式中各個物理物理量的含義及單位以及路程和時間的計算。(4)速度的單位①國際單位：米/秒，讀做米每秒，符號為m/s或m·s-l。②常用單位：千米/小時，讀做千米每小時，符號為km/h。③單位的換算關系：1m/s=km/h。(5)勻速直線運動和變速直線運動①物體沿著直線的運動叫做勻速直線運動。對于勻速直線運動，雖然速度等于路程與時間的比值，但速度的大小卻與路程和時間無關。②變速直線運動可以用來粗略的地描述物體在某段路程或某段時間的運動快慢。③平均速度的計算公式：v=，式中，t為總時間，s為路程。④正確理解平均速度：A.平均速度只是粗略地描述變速運動的平均的，它實際是把復雜的變速運動當作簡單的勻速運動來處理，把復雜的問題簡單化。B.由于變速直線運動的物體的速度在不斷，因此在不同的時間、不同的路程，物體的平均速度不同。所以，談到平均速度，必須指明是哪一段路程，或哪一段時間的平均速度，否則，平均速度便失去意義。八、長度時間的及其測量1.長度的測量(1)長度的單位：在國際單位制中，長度的單位是“”。常用的還有“千米(km)”、“分米(dm)”、“厘米（cm）”、“毫米（mm）”、“微米（μm）”、“納米（nm）”等。它們之間的關系為：1km=103m；1m=10dm；1dm=10cm；1cm=10mm；1mm=μm；1μm=nm。(2)長度的測量工具：、游標卡尺、螺旋測微器、卷尺等。(3)正確使用刻度尺：為了便于記億，這里將刻度尺的使用總結為六個字：選、放、看、讀、記、算。①“選”合適的刻度尺，看清刻度尺的零刻度線、量程和分度值。②“放”尺要沿著所測直線、刻度部分貼近被測長度放置。③“看”讀數看尺視線要與尺面要。④“讀”要讀出分度值的下一位。⑤“記”正確記錄測量結果，記錄單位。⑥“算”多次測量取值。2.時間的測量(1)時間的單位：在國際單位制中，時問的單位是“”。(2)時間的測量工具：、時鐘等。(3)時間的估測：可以借助脈搏的跳動次數等對時間進行估測。3.誤差(1)測量值與真實值之間的差異叫做。在測量中誤差總是存在的。誤差不是錯誤，不可避免，只能想辦法盡可能減小誤差，但不可能消除誤差。(2)減小誤差的方法：、、多次測量取平均值。九、力1.力的作用效果：(1)力可以改變物體的。(2)力可以使物體。注：物體運動狀態的改變指物體的運動或速度大小的改變或二者同時改變，或者物體由靜止到運動或由運動到靜止。形變是指發生改變。2.力的概念(1)力是，力不能脫離物體而存在。一切物體都受力的作用。(2)有的力必須是物體之間相互才能產生，比如物體間的推、拉、提、壓等力，但有的力物體不接觸也能產生，比如重力、磁極間、電荷間的相互作用力等。(3)力的單位：，簡稱：，符號是。(4)力的三要素：力的、、叫做力的三要素。力的三要素都會影響力的作用效果。3.力的示意圖(1)用力的示意圖可以把力的三要素表示出來。(2)作力的示意圖的要領：①確定受力物體、力的和力的方向；②從力的作用點沿力的方向畫力的作用線，用表示力的方向；③力的作用點可用線段的起點，也可用線段的終點來表示；④表示力的方向的箭頭，必須畫在線段的末端。4.力的作用是相互的：物體間力的作用是的，比如甲、乙兩個物體間產生了力的作用，那么甲對乙施加一個力的同時，乙也對甲施加了一個力。由此我們認識到：①力總是成對出現的；②相互作用的兩個物體互為物體和物體。十、牛頓第一定律1.牛頓第一定律(1)內容：一切物體在沒有受到外力作用時，總保持。(2)牛頓第一定律不可能簡單從實驗中得出，它是通過實驗為基礎、通過分析和科學得到的。(3)力是的原因，而不是維持運動的原因。(4)探究牛頓第一定律中，每次都要讓小車從斜面上同一高度滑下，其目的是。2.慣性(1)慣性：一切物體性質叫做慣性。(2)對“慣性”的理解需注意的地方：①“一切物體”包括受力或不受力、運動或靜止的所有固體、液體氣體。②慣性是物體本身所固有的一種，不是一種力，所以說“物體受到慣性”或“物體受到慣性力”等，都是錯誤的。③同一個物體不論是靜止還是運動、運動快還是運動慢，不論受力還是不受力，都具有慣性，而且慣性大小是不變的。慣性只與物體的有關，大的物體慣性大，而與物體的運動狀態無關。(3)在解釋一些常見的慣性現象時，可以按以下來分析作答：①確定研究對象。②弄清研究對象原來處于什么樣的運動狀態。③發生了什么樣的情況變化。④由于慣性研究對象保持原來的運動狀態于是出現了什么現象。十一、二力平衡1.力的平衡(1)平衡狀態：物體受到兩個力(或多個力)作用時，如果能，我們就說物體處于平衡狀態。(2)平衡力：使物體處于平衡狀態的兩個力（或多個力）叫做。(3)二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個力，如果大小，方向，并且作用在上，這兩個力就彼此平衡。二力平衡的條件可以簡單記為：等大、反向、共線、同體。2.二力平衡的應用(1)己知一個力的大小和方向，可確定另一個力的大小和方向。(2)根據物體的受力情況，判斷物體是否處于平衡狀態或尋求物體平衡的方法、措施。3.平衡力與作用力和反作用力的對比分類平衡力相互作用力定義物體受到兩個力作用而處于平衡狀態，這兩個力叫做平衡力物體間發生相互作用時產生的兩個力叫做相互作用力不同點①受力物體是同一物體②性質可能不相同的兩個力①分別作用在兩個物體上，它們互為受力物體和施力物體②性質相同的兩個力共同點①兩個力大小相等，方向相反，作用在一條直線上②施力物體分別是兩個物體4.力和運動的關系(1)不受力或受平衡力 物體保持。(2)受非平衡力 運動狀態十二、彈力和彈簧測力計1.彈力(1)彈力是物體由于而產生的力。壓力、支持力、拉力等的實質都是彈力。(2)彈力的大小、方向和產生的條件：①彈力的大小：與物體的材料、形變程度等因素有關。②彈力的方向：跟形變的方向，與物體恢復形變的方向。③彈力產生的條件：物體間接觸，發生。2.彈簧測力計(1)測力計：測量力的大小的工具叫做測力計。(2)彈簧測力計的原理：；(3)彈簧測力計的使用：①測量前，先觀察彈簧測力計的指針是否指在的位置，如果不是，則需校零；所測的力不能大于彈簧測力計的，以免損壞測力計。②觀察彈簧測力計的分度值和測量范圍，估計被測力的大小，被測力不能超過測力計的量程。③測量時，拉力的方向應沿著，且與被測力的方向在同一直線。④讀數時，視線應與指針對應的刻度線。十三、重力1.重力的由來：(1)萬有引力：宇宙間任何兩個物體，大到天體，小到灰塵之間，都存在互相的力，這就是萬有引力。(2)重力：由于，叫做重力。地球上的所有物體都受到重力的作用。2.重力的大小(1)重力的大小叫。(2)重力與質量的關系：物體所受的重力跟它的成正比。公式：G=，式中，G是重力，單位牛頓(N)；m是質量，單位千克(kg)。g=N/kg。(3)重力隨物體位置的改變而改變，同一物體在靠近地球兩極處重力最大，靠近赤道處重力最小。3.重力的方向(1)重力的方向：。(2)應用：重垂線，檢驗墻壁是否豎直。4.重心：(1)重力的叫重心。(2)規則物體的重心在物體的上。有的物體的重心在物體上，也有的物體的重心在物體以外。十四、摩擦力1.摩擦力兩個相互的物體，當它們發生或有時在接觸面產生一種阻礙相對運動的力，叫摩擦力。2.摩擦力產生的條件(1)兩物并擠壓。(2)接觸面。(3)發生相對運動或有。3.摩擦力的分類(1)靜摩擦力：將要發生相對運動時產生的摩擦力叫靜摩擦力。(2)滑動摩擦力：相對運動屬于滑動，則產生的摩擦力叫滑動摩擦力。(3)滾動摩擦力：相對運動屬于滾動，則產生的摩擦力叫滾動摩擦力。4.滑動摩擦力(1)決定因素：物體間的大小、接觸面的。(2)方向：與方向相反。(3)探究方法：。5.增大與減小摩擦的方法(1)增大摩擦的主要方法：①；②增大接觸面的粗糙程度；(2)減小摩擦的主要方法：①減少壓力；②使接觸面；③用代替滑動；④使接觸面分離。十五、杠桿1.杠桿(1)杠桿：在力的作用下能繞著固定點的硬棒就是杠桿。(2)杠桿的五要素：①支點：杠桿繞著轉動的固定點(O)；②動力：使杠桿的力(F1)； ③阻力：杠桿轉動的力(F2)；④動力臂：從支點到的距離(l1)；⑤阻力臂：從支點到的距離(l2)。2.杠桿的平衡條件(1)杠桿的平衡：當有兩個力或幾個力作用在杠桿上時，杠桿能保持或，則我們說杠桿平衡。(2)杠桿平衡的條件：，即公式：3.杠桿的應用(1)省力杠桿：動力臂阻力臂的杠桿，省力但費距離。(2)費力杠桿：動力臂阻力臂的杠桿，費力但省距離。(3)等臂杠桿：動力臂阻力臂的杠桿，既不省力也不費力。十六、其他簡單機械1.定滑輪(1)實質：是一個杠桿。支點是轉動軸，動力臂和阻力臂都等于滑輪的半徑。(2)特點：不能省力，但可以。2.動滑輪(1)實質：是一個動力臂是阻力臂的省力杠桿。支點是上端固定的那段繩子與動滑輪相切的點，動力臂是滑輪的直徑，阻力臂是滑輪的半徑。(2)特點：能省的力，但不能改變動力的方向，且多費一倍的距離。3.滑輪組(1)連接：兩種方式，繩子可以先從定滑輪繞起，也可以先從動滑輪繞起。(2)作用：既可以又可以，但是費距離。(3)省力情況：由實際連接在動滑輪上的繩子段數決定。拉力 ，繩子自由端移動的距離s=nh，其中n是繩子的段數，h是物體移動的高度。4.輪軸和斜面(1)輪軸：實質是可以連續旋轉的杠桿，是一種省力機械。輪和軸的中心是支點，作用在軸上的力是力F2，作用在輪上的力是力F1，軸半徑r，輪半徑R，則有F1R=F2r，因為R>r，所以F1<F2。(2)斜面：是一種機械。斜面的坡度越，省力越多。十七、壓強1.壓強：(1)壓力：①產生原因：由于物體相互而產生的力。②壓力是作用在物體上的力。③方向：于受力面。④壓力與重力的關系：力的產生原因不一定是由于重力引起的，所以壓力大小不一定等于重力。只有當物體放置于上時壓力才等于重力。(2)壓強是表示壓力的一個物理量，它的大小與壓力和有關。(3)壓強的定義：物體受到的壓力叫做壓強。(4)公式：。式中P表示壓強，單位是帕斯卡；F表示壓力，單位是牛頓；S表示受力面積，單位是平方米。(5)國際單位：，簡稱帕，符號是。1Pa=lN/m2，其物理意義是：lm2的面積上受到的壓力是。2.增大和減小壓強的方法(1)增大壓強的方法：①增大：②減小。(2)減小壓強的方法：①減小：②增大。十八、液體壓強1.液體壓強的特點(1)液體向各個方向都有壓強。 (2)同種液體中在同一深度處液體向各個方向的壓強。(3)同種液體中，深度越液體壓強越大。(4)在深度相同時，液體越大，液體壓強越大。2.液體壓強的大小(1)液體壓強與液體和液體有關。(2)公式：P=。式中，P表示液體壓強單位帕斯卡(Pa)；表示液體密度，單位是千克每立方米(kg/m3）；h表示液體深度，單位是米(m)。3.連通器——液體壓強的實際應用(1)原理：連通器里的液體在不流動時，各容器中的液面高度總是的。(2)應用：水壺、鍋爐水位計、水塔、船鬧、下水道的彎管。十九、大氣壓強1.大氣壓產生的原因：由于重力的作用，并且空氣具有性，因此發生擠壓而產生的。2.大氣壓的測量——托里拆利實驗(1)實驗方法：在長約1m、一端的玻璃管里灌滿水銀，用于指將管口堵住，然后倒插在水銀槽中。放開于指，管內水銀面下降