2025年小學語文畢業升學全真模擬卷：趣味知識拓展能力提升策略考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、拼音拼讀與字詞辨析要求：請根據拼音寫出正確的漢字，并選擇與劃線詞語意思相近的詞語。1.pīnyīngshūjiānwéijùwéishēngA.拼音書簽圍聚味生B.拼音書簽圍住味生C.拼音書簽圍聚味道D.拼音書簽圍住味道2.mùyǔyīnshuìchūyǎngyīnshuìA.暮語陰水出養陰水B.暮語陰水出養陰水C.暮語陰水出養陰水D.暮語陰水出養陰水3.bùyúfēnglièyīnyuèfēnglièA.不逾豐烈音樂豐烈B.不逾豐烈音樂豐烈C.不逾豐烈音樂豐烈D.不逾豐烈音樂豐烈4.shēnshuǐwēishuǐyīnyuèjiǎnyuèA.深水微水音樂簡月B.深水微水音樂簡月C.深水微水音樂簡月D.深水微水音樂簡月5.yīnyuèfēnglièbùyúshēnshuǐA.音樂豐烈不逾深水B.音樂豐烈不逾深水C.音樂豐烈不逾深水D.音樂豐烈不逾深水6.wéishēngyīnyuèbùyúfēnglièA.味生音樂不逾豐烈B.味生音樂不逾豐烈C.味生音樂不逾豐烈D.味生音樂不逾豐烈7.yīnyuèshēnshuǐbùyúwēishuǐA.音樂深水不逾微水B.音樂深水不逾微水C.音樂深水不逾微水D.音樂深水不逾微水8.bùyúfēnglièyīnyuèjiǎnyuèA.不逾豐烈音樂簡月B.不逾豐烈音樂簡月C.不逾豐烈音樂簡月D.不逾豐烈音樂簡月9.yīnyuèfēnglièbùyúshēnshuǐA.音樂豐烈不逾深水B.音樂豐烈不逾深水C.音樂豐烈不逾深水D.音樂豐烈不逾深水10.wéishēngyīnyuèbùyúfēnglièA.味生音樂不逾豐烈B.味生音樂不逾豐烈C.味生音樂不逾豐烈D.味生音樂不逾豐烈二、句子仿寫與運用要求：根據例句，用合適的關聯詞語將兩個句子連接起來。1.例句：他不僅學習成績優秀，而且熱心幫助同學。仿寫：_________，_________。2.例句：她雖然年紀小，但已經學會了多種樂器。仿寫：_________，_________。3.例句：這本書雖然厚，但我還是一口氣讀完了。仿寫：_________，_________。4.例句：他雖然生病了，但還是堅持去上學。仿寫：_________，_________。5.例句：她雖然年紀小，但已經學會了多種樂器。仿寫：_________，_________。6.例句：這本書雖然厚，但我還是一口氣讀完了。仿寫：_________，_________。7.例句：他雖然生病了，但還是堅持去上學。仿寫：_________，_________。8.例句：她雖然年紀小，但已經學會了多種樂器。仿寫：_________，_________。9.例句：這本書雖然厚，但我還是一口氣讀完了。仿寫：_________，_________。10.例句：他雖然生病了，但還是堅持去上學。仿寫：_________，_________。三、古詩詞默寫與賞析要求：請根據提示，默寫相應的詩句，并簡要賞析詩句中的意象。1.提示：白日依山盡，_________。賞析：這句詩描繪了一幅夕陽西下的景象，表達了詩人對美好時光的留戀。2.提示：海內存知己，_________。賞析：這句詩表達了詩人對友情的珍視，認為真正的朋友無論相隔多遠，都能感受到彼此的溫暖。3.提示：千山鳥飛絕，_________。賞析：這句詩描繪了一幅寂靜的山林景象，表達了詩人對大自然的贊美之情。4.提示：春眠不覺曉，_________。賞析：這句詩描繪了春天清晨的寧靜景象，表達了詩人對美好時光的珍惜。5.提示：兩個黃鸝鳴翠柳，_________。賞析：這句詩描繪了春天生機勃勃的景象，表達了詩人對生命的熱愛。6.提示：床前明月光，_________。賞析：這句詩描繪了夜晚月光照耀下的寧靜景象，表達了詩人對家鄉的思念之情。7.提示：獨在異鄉為異客，_________。賞析：這句詩表達了詩人對家鄉的思念之情，以及身處異鄉的孤獨感。8.提示：春江水暖鴨先知，_________。賞析：這句詩描繪了春天江水回暖的景象，表達了詩人對大自然的贊美之情。9.提示：床前明月光，_________。賞析：這句詩描繪了夜晚月光照耀下的寧靜景象，表達了詩人對家鄉的思念之情。10.提示：獨在異鄉為異客，_________。賞析：這句詩表達了詩人對家鄉的思念之情，以及身處異鄉的孤獨感。四、閱讀理解與概括要求：閱讀下面的文章，回答問題。在一片茂密的森林里，住著一只聰明的小猴子。有一天，小猴子在森林里閑逛時，發現了一片奇特的果實。這些果實形狀各異，顏色鮮艷，散發出誘人的香氣。小猴子忍不住摘了一些果實，準備帶回家享用?；氐郊液?，小猴子把果實分給了森林里的其他動物。大家品嘗后，都稱贊這些果實美味可口。于是，小猴子決定把這片果實的秘密告訴森林里的其他動物。然而，就在這時，一只狡猾的狐貍聞訊而來。它想獨吞這些美味的果實，于是設計了一個陷阱。狐貍告訴小猴子，這片果實需要用特殊的樹葉包裹才能保持新鮮。小猴子信以為真，便按照狐貍的方法去采摘樹葉。當小猴子帶著樹葉回到果實所在地時，發現果實已經被狐貍摘光了。原來，狐貍早就把果實藏了起來，只留下了一片假樹葉。小猴子意識到自己上了狐貍的當，非常生氣。問題：1.小猴子為什么要告訴森林里的其他動物果實的秘密？2.狡猾的狐貍為什么要設計陷阱？3.小猴子最后意識到什么？五、作文要求：以“我的夢想”為題，寫一篇不少于300字的作文。六、看拼音寫詞語要求：請根據拼音寫出正確的詞語。1.yīnyuè2.shūjiān3.mùyǔ4.bùyú5.fēngliè6.yīnshuǐ7.chūyǎng8.wéishēng9.jiǎnyuè10.yīnyuè本次試卷答案如下：一、拼音拼讀與字詞辨析1.C解析：根據拼音“pīnyīngshūjiānwéijùwéishēng”，正確漢字應為“拼音書簽圍聚味道”。選項C符合題意。2.D解析：根據拼音“mùyǔyīnshuìchūyǎngyīnshuì”，正確漢字應為“暮語陰水出養陰水”。選項D符合題意。3.A解析：根據拼音“bùyúfēnglièyīnyuèfēngliè”，正確漢字應為“不逾豐烈音樂豐烈”。選項A符合題意。4.D解析：根據拼音“shēnshuǐwēishuǐyīnyuèjiǎnyuè”，正確漢字應為“深水微水音樂簡月”。選項D符合題意。5.A解析：根據拼音“yīnyuèfēnglièbùyúshēnshuǐ”，正確漢字應為“音樂豐烈不逾深水”。選項A符合題意。6.C解析：根據拼音“wéishēngyīnyuèbùyúfēngliè”，正確漢字應為“味生音樂不逾豐烈”。選項C符合題意。7.D解析：根據拼音“yīnyuèshēnshuǐbùyúwēishuǐ”，正確漢字應為“音樂深水不逾微水”。選項D符合題意。8.A解析：根據拼音“bùyúfēnglièyīnyuèjiǎnyuè”，正確漢字應為“不逾豐烈音樂簡月”。選項A符合題意。9.C解析：根據拼音“yīnyuèfēnglièbùyúshēnshuǐ”，正確漢字應為“音樂豐烈不逾深水”。選項C符合題意。10.D解析：根據拼音“wéishēngyīnyuèbùyúfēngliè”，正確漢字應為“味生音樂不逾豐烈”。選項D符合題意。二、句子仿寫與運用1.他不僅學習成績優秀，而且熱心幫助同學。仿寫：他不僅聰明伶俐，而且樂于助人。2.她雖然年紀小，但已經學會了多種樂器。仿寫：他雖然個子矮小，但已經練就了一身好武功。3.這本書雖然厚，但我還是一口氣讀完了。仿寫：這幅畫雖然色彩艷麗，但我還是覺得它的線條很美。4.他雖然生病了，但還是堅持去上學。仿寫：她雖然失去了雙親，但還是堅強地面對生活。5.她雖然年紀小，但已經學會了多種樂器。仿寫：他雖然身無分文，但依然樂觀向上。6.這本書雖然厚，但我還是一口氣讀完了。仿寫：這段舞蹈雖然難度很高，但我還是盡力跳了下來。7.他雖然生病了，但還是堅持去上學。仿寫：她雖然失去了雙親，但還是堅強地面對生活。8.她雖然年紀小，但已經學會了多種樂器。仿寫：他雖然身無分文，但依然樂觀向上。9.這本書雖然厚，但我還是一口氣讀完了。仿寫：這段舞蹈雖然難度很高，但我還是盡力跳了下來。10.他雖然生病了，但還是堅持去上學。仿寫：她雖然失去了雙親，但還是堅強地面對生活。三、古詩詞默寫與賞析1.白日依山盡，黃河入海流。賞析：這句詩描繪了夕陽西下的景象，表達了詩人對美好時光的留戀。2.海內存知己，天涯若比鄰。賞析：這句詩表達了詩人對友情的珍視，認為真正的朋友無論相隔多遠，都能感受到彼此的溫暖。3.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。賞析：這句詩描繪了一幅寂靜的山林景象，表達了詩人對大自然的贊美之情。4.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。賞析：這句詩描繪了春天清晨的寧靜景象，表達了詩人對美好時光的珍惜。5.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。賞析：這句詩描繪了春天生機勃勃的景象，表達了詩人對生命的熱愛。6.床前明月光，疑是地上霜。賞析：這句詩描繪了夜晚月光照耀下的寧靜景象，表達了詩人對家鄉的思念之情。7.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。賞析：這句詩表達了詩人對家鄉的思念之情，以及身處異鄉的孤獨感。8.春江水暖鴨先知，荷葉羅裳一色裁。賞析：這句詩描繪了春天江水回暖的景象，表達了詩人對大自然的贊美之情。9.床前明月光，疑是地上霜。賞析：這句詩描繪了夜晚月光照耀下的寧靜景象，