怒江市重點中學2024-2025學年初三年級第一次校模擬考試生物試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。1、從生物分類上看，下列各項中的生物，共同特征最多的是（）A．玉米和青蛙 B．家鴿和鯽魚 C．老虎和蒼蠅 D．黃牛和綿羊2、新疆地區晝夜溫差大，那里出產的瓜果特別甜，這是因為（）A．白天和夜間光合作用、呼吸作用都強，積累的有機物B．白天和夜間光合作用、呼吸作用都弱，積累的有機物少C．白天光合作用弱，夜間呼吸作用強，積累的有機物多D．白天光合作用強，夜間呼吸作用弱，積累的有機物多3、各種動物都以各自獨特的方式適應環境，下列錯誤的是()A．蚯蚓——細長柔軟，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸B．蝗蟲——有外骨骼防止水分蒸發C．鯽魚——用鰓呼吸，用鰭游泳D．家鴿——前肢特化成翼，長骨中空，有氣囊4、小新同學的媽媽因病手術，他為媽媽準備了以下營養品，其中最有利于傷口愈合的是（）A．香蕉、蘋果 B．牛奶、雞蛋 C．巧克力、橙汁 D．面包、餅干5、胎兒發育的場所和胎兒與母體進行物質交換的器官分別是A．卵巢、子宮 B．子宮、胎盤 C．胎盤、臍帶 D．子宮、臍帶6、在生物進化歷程中的古生代地質歷史時期，地球上還沒有被子植物，那時的植物肯定不具有（）。A．葉綠體B．雙受精現象C．種子D．葉子7、下表中有關生物的特征與生活實例搭配不當的是（）生物的特征生活實例A能適應環境免吃草、貓吃老鼠B生活需要營養莊稼需要澆水、施肥C需要排出體內廢物人體排汗D能對外界刺激作出反應飛娥撲火A．A B．B C．C D．D8、下列有關生物分類的說法錯誤的是（）A．生物分類的基本單位是“屬”B．最小的分類單位是“種”，最大的分類單位是“界”C．分類單位等級越大，所包含的共同特征越少D．分類單位等級越小，親緣關系越近9、細胞是生物結構和功能基本單位。下列有關細胞的知識敘述錯誤的是()A．病毒沒有細胞結構，其它生物都是由細胞構成的B．黃瓜表層果肉細胞的細胞質中有液泡、葉綠體、線粒體C．細胞膜是一種選擇滲透性膜，有保護和控制物質進出的作用，是生命活動的中心D．克隆羊的實例說明，細胞核控制著生物的發育和遺傳10、手提重物時，肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態分別是（）A．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張B．二者都舒張C．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮D．二者都收縮11、作為血液的液態部分，下列物質在血漿中不存在的是（）A．血紅蛋白、淀粉酶、麥芽糖B．二氧化碳、氧氣、氨基酸C．血漿蛋白、葡萄糖、胰島素D．生長激素、抗體、維生素12、下列不屬于綠色植物對生物圈的作用的是A．作為分解者參與物質循環B．為許多生物提供食物和能量C．參與了生物圈的水循環D．維持二氧化碳和氧氣的相對平衡13、圖中甲是不同放大倍數的目鏡（5×、16×）和物鏡（10×、40×），乙是在甲中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的物像。欲將乙視野中處于右上方的細胞移至視野中央并放大到640倍觀察。下列操作中錯誤的是（）A．將裝片向右上方移動，使右上方的細胞位于視野正中央B．將顯微鏡的光圈調小，反光鏡調成平面鏡C．目鏡不需要換，轉動轉換器將物鏡換成鏡頭③D．物鏡換成高倍鏡后，如果視野模糊，應調節細準焦螺旋14、雷鳥的羽毛會隨季節的改變而發生變化。關于這種現象，說法正確的是（）A．環境改變生物 B．環境影響生物C．生物影響環境 D．生物適應環境15、如圖是心臟的結構模式圖，以下說法錯誤的是（）A．圖中④只能朝向心室方向開閉B．圖中A內是經過肺循環回來的血液C．圖中①內流動的是動脈血，D內流動的也是動脈血D．圖中②是將血液運往全身去的血管16、人體最主要的消化和吸收器官是（）A．胃 B．小腸 C．大腸 D．消化道17、下列關于遺傳和變異的描述不正確的是()A．父母均為雙眼皮，小明是單眼皮，則是父母體細胞中均含有控制單眼皮的基因B．蔥的地下部分和地上部分的顏色不同，是基因和環境共同作用的結果C．婷婷的A型血和芳芳的B型血屬于相對性狀D．成對的基因位于同一條染色體上18、某同學在學校附近山坡的背陰處發現了一種矮小的植物，它們有莖和葉，但沒有葉脈，據此推測，這種植物最可能是A．衣藻 B．葫蘆蘚 C．鐵線蕨 D．大豆19、下列有關生物的特征描述與生命現象搭配不恰當的是（）A．新陳代謝--人體排汗B．能適應環境--兔吃草、貓吃老鼠C．能影響環境--千里之堤潰于蟻穴D．能對外界刺激作出反應--飛蛾撲火20、下面預防傳染病的措施中，不屬于切斷傳播途徑的是()A．搞好個人衛生和環境衛生B．對患者進行及早的隔離治療C．進行必要的消毒工作D．消滅傳播途徑的媒介生物21、某一地區部分生物構成的食物網示意如圖，分析回答下列問題。（1）生態系統中最基本、最關鍵的成分是_____。從生態系統的成分分析，上圖中缺少_____和分解者。（2）請寫出鷹獲得能量最少的一-條食物鏈；_____。（3）通常，隨著營養級的升高，生物的數量會越來越少，原因是能量在傳遞過程中沿食物鏈各個環_____。（4）該地區生態優美、植被繁茂、生物種類繁多，受到眾多攝影愛好者的青睞，這體現了生物多樣性的_____使用價值。22、閱讀資料，分析回答下列問題。“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴……”﹣﹣摘自魯迅的《從百草園到三味書屋》。（1）資料中提到的黃蜂屬于__門____綱。（2）“叫天子”進行氣體交換的場所是__，它屬于____（填“恒溫”或“變溫”）動物。（3）“紫紅的桑葚”的葉子是蠶的食物，中國蠶絲的產地主要在魯迅先生的故鄉江浙等地。蠶吐絲屬于____（填“先天性”或“后天性”）行為。

參考答案1、D【解析】

生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。

分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關系就越遠。

分類單位越小，生物的相似程度越大，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關系就越近。【詳解】玉米是被子植物，青蛙是兩棲動物，A不符合題意；家鴿屬于鳥類，鯽魚屬于魚類，B不符合題意；老虎屬于哺乳動物，蒼蠅屬于節肢動物，C不符合題意；黃牛和綿羊都是胎生哺乳，都屬于哺乳動物，共同特征最多，D符合題意。解答此類題目的關鍵是熟記生物的分類依據和分類單位等級的大小、關系。2、D【解析】

溫度可以影響光合作用和呼吸作用的強度，有機物積累的程度不相同，即甜瓜的甜度不一樣。【詳解】光合作用制造有機物，呼吸作用分解有機物。當光合作用制造的有機物大于呼吸作用分解的有機物時，植物體內的有機物就積累起來，有機物中的淀粉轉變為可溶性糖。植物的光合作用和呼吸作用都與溫度有關。我國新疆產哈密瓜地區，白天溫度高，光合作用強烈，晚上，植物只進行呼吸作用，由于晚上溫度低，呼吸作用微弱，因此植物體內積累的有機物就多，D正確。溫度對植物的光合作用和呼吸作用都有影響，溫度越低，呼吸作用越弱。3、A【解析】

不同的動物有不同的運動和呼吸方式，都是與其生活環境相適應的。【詳解】蚯蚓的身體分節，細長柔軟，用濕潤的體壁呼吸，A錯誤；蝗蟲有外骨骼，能防止水分的蒸發，與陸地生活相適應，B正確；鯽魚屬于魚類，用鰓呼吸，用鰭游泳，C正確；家鴿營飛行生活，前肢特化成翼，骨中空，身體內有氣囊，這都是與其飛行生活相適應的，D正確。解答此類題目的關鍵是理解動物的運動、呼吸方式與環境相適應，掌握題中幾種動物的呼吸和運動方式。4、B【解析】

食物中含有六大類營養物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，它們各具有一定的作用。【詳解】蛋白質是構成人體細胞的基本物質，人體的生長發育、組織的修復和更新等都離不開蛋白質。此外，蛋白質還能被分解，為人體的生理活動提供能量。某同學的媽媽因病手術，需要修復和更新細胞，應該多吃含蛋白質豐富的食物，奶、蛋、魚、肉等含蛋白質豐富，應該注意補充。可見B符合題意。故選：B。解答此題的關鍵是掌握人體需要的營養物質及作用，重點了解蛋白質的作用和食物來源。5、B【解析】試題分析：生殖細胞包括睪丸產生的精子和卵巢產生的卵細胞，含精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進行分裂，逐漸發育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內膜，這是懷孕；胚泡中的細胞繼續分裂和分化，形成組織，并進一步形成器官，逐漸發育成胚胎，并于懷孕后8周左右發育成胎兒，胎兒已具備人的形態；胎兒生活在子宮內半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進行物質交換．懷孕到40周左右，胎兒發育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩。因此胎兒在母體中的發育場所是子宮，與母體進行物質交換的結構盤。考點：人的生殖和發育6、B【解析】

雙受精是被子植物特有的一種受精現象，據此作答。【詳解】雙受精是被子植物特有的一種受精現象。在生物進化歷程中的古生代地質歷史時期，地球上還沒有被子植物，那時的植物肯定不具有雙受精現象，B正確。關鍵是明確被子植物的受精特點是雙受精，了解雙受精的過程，結合題意答題。7、A【解析】

生物的共同特征有：①生物的生活需要營養；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的。【詳解】A．免吃草、貓吃老鼠，說明生物的生活需要營養，不能說明生物能適應環境，A錯誤。B．莊稼需要澆水、施肥，說明生物的生活需要營養，B正確。C．人體排汗，說明生物需要排出身體內產生的廢物，C正確。D．飛蛾撲火，說明生物能對外界刺激作出反應，D正確。故選：A。解此題的關鍵是理解生物的特征。8、A【解析】

生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。【詳解】生物學家根據生物之間的相似程度，把生物劃分為不同等級的分類單位。生物分類等級由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。最大的分類單位是界。分類等級越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，親緣關系就越遠；分類等級越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，親緣關系就越近。種是最小的最基本的分類單位，一種生物就是一個物種，同種的生物共同特征最多，親緣關系最近。故選A。本題考查了生物分類的單位及其命名。掌握生物分類等級之間的關系并能正確作答是解題的關鍵。9、C【解析】

生命活動離不開細胞，細胞是生物體結構和功能的基本單位，單細胞生物單個細胞就能完成各種生命活動，多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成一系列復雜的生命活動，病毒雖然沒有細胞結構，但它不能獨立生活，只有寄生在活細胞中才能表現出生命活性。【詳解】病毒沒有細胞結構，其它生物都是由細胞構成的，A正確；黃瓜表層果肉細胞的細胞質中有細胞核、液泡、葉綠體、線粒體，B正確；細胞膜是一種選擇滲透性膜，有保護和控制物質進出的作用，但不是生命活動的中心，C錯誤；細胞核內含有遺傳物質，克隆羊的實例說明，細胞核控制著生物的發育和遺傳，D正確。本題考查細胞的相關知識，要求考生識記細胞的概念，明確細胞是最基本的生命系統，一切生命活動都離不開細胞。10、D【解析】

本題考查骨骼肌的特點和功能，具有收縮和舒張的特性，據此答題。【詳解】骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成，同一塊骨骼肌的兩端跨過關節分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合在神經系統的支配和其他系統的輔助下共同完成的。如屈肘動作和伸肘動作的產生。屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。雙臂自然下垂，肱二頭肌和肱三頭肌都舒張；雙手豎直向上提起重物時，肱二頭肌和肱三頭肌都收縮。本題主要考查運動的完成需要骨、關節和肌肉的協調配合。理解掌握骨、關節和肌肉在運動中的協作關系是解答此題的關鍵。11、A【解析】試題分析：血液的組成包括血漿和血細胞，血漿是半透明的淡黃色液體，其主要成分是水，占91%～92%，其余的是蛋白質、葡萄糖、無機鹽等。考點：血液的成分和主要功能。12、A【解析】綠色植物屬于生態系統的生產者，A錯誤；有些生物直接或間接以植物為食物，可見植物直接或間接地為其他生物提供食物和能量，B正確；綠色植物進行蒸騰作用，散失水分，提高大氣的濕度，增加降水，促進水循環，C正確；綠色植物進行光合作用能消耗二氧化碳，釋放氧氣，能維持大氣中氧氣和二氧化碳的平衡，D正確。13、B【解析】

根據有無螺紋可以判斷出（1）（2）是目鏡，（3）（4）是物鏡，目鏡的放大倍數與鏡頭的長度成反比例，物鏡的放大倍數與鏡頭的長度成正比例；由于顯微鏡成像為倒像，玻片移動的方向與物像移動的方向相反，故欲將乙圖視野中處于右上方的細胞移至視野中央，應向右上方移動玻片標本；原放大倍數為160倍，現放大倍數為640倍，故將物鏡由10×換為40×即可。【詳解】在顯微鏡中成的像是倒像的，如果發現物像位于視野的右上方，它實際上位于玻片標本的左下方，應該把標本向右上方移動，物像才能移到視野中央，A正確；

換上高倍鏡后，視野變暗，故應將顯微鏡的光圈調大，反光鏡調成凹面鏡，B錯誤；

顯微鏡的放大倍數為目鏡倍數乘物鏡倍數，原放大倍數為160倍，現放大倍數為640倍，故將物鏡由10×換為40×即可，即由④換成③，C正確；

換成高倍鏡后，如果視野模糊，應調節細準焦螺旋，D正確。本題主要考查高倍鏡的使用，意在考查學生的實驗操作能力和顯微鏡的應用能力，難度適中。14、D【解析】

生物適應環境，生物影響環境，環境影響生物，生物與環境相互聯系。【詳解】動物適應棲息環境而具有的與環境色彩相似的體色叫做保護色，具有保護色的動物不容易被其他動物發現，這對它躲避敵害或捕獵動物都是有利的。生活在寒帶的雷鳥，在白雪皚皚的冬天，體表的羽毛是純白色的，這是對環境的一種適應，也是防止被敵害發現，同時便于捕食獵物，是對自身的一種保護，這種現象說明生物適應環境。故選D。解題的關鍵是理解生物適應環境。15、B【解析】試題分析：A右心房、B左心房、C右心室、D左心室。①肺靜脈、②主動脈、③上腔靜脈、④房室瓣、⑤下腔靜脈。房室瓣使得血液只能從心房流向心室，從心室流向動脈，而不能倒流。體循環的循環途徑為：左心室→主動脈→各級動脈→組織處毛細血管→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房。圖中A右心房內是經過體循環回來的血液。肺循環是指血液由右心室進入肺動脈，流經肺部的毛細血管網，再由肺靜脈流會左心房的循環；在肺循環中，從右心室攝入肺動脈的靜脈血，流經肺部毛細血管時，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧進入血液，靜脈血就變成了動脈血。圖中①肺靜脈內流動的是動脈血，D左心室內流動的也是動脈血。圖中②是主動脈，參與體循環，將血液運往全身去的血管。考點：本題考查的是心臟的結構16、B【解析】小腸的長度長、內表面積大，同時含有多種消化酶，因此，小腸是人體消化和吸收的主要場所。故選B。17、D【解析】

生物體的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來。【詳解】A、當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來。假設控制雙眼皮的顯性基因是A，控制單眼皮的隱性基因是a。題干中因為該同學的父母都是雙眼皮，而他本人是單眼皮。所以該同學父母的基因組成都是雜合體Aa，該同學是單眼皮是因為父親將a的基因，母親將a的基因傳給該同學，所以該同學的基因組成是aa，A正確。B、蔥的地上部分在光下能形成葉綠素；地下部分沒有接受到陽光的照射，沒有葉綠素形成。因此，蔥的地上部分和地下部分顏色不同，造成這種差異的主要環境因素是光照，B正確。C、同種生物統一性狀的不同表現形式是相對性狀。因此，婷婷的A型血和芳芳的B型血屬于相對性狀、C正確。D、成對的顯性基因和隱性基因是一對等位基因，位于同一對染色體上，而不是“位于同一條染色體上”，D錯誤。解答此題的關鍵是知道生物的遺傳和變異現象，生物的性狀和相對性狀的概念，基因控制生物的性狀，基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現之間的關系。18、B【解析】

苔蘚植物大多生活在潮濕的陸地環境。有莖和葉，但是莖中沒有導管，葉中沒有葉脈，即沒有輸導組織，根是假根，吸水能力、保水能力較差。【詳解】苔蘚植物有莖和葉，葉中沒有葉脈。因此某同學在學校附近山坡的背陰處發現了一種矮小的植物，它們有莖和葉，但沒有葉脈，沒有真正的根，所以這種植物最可能是葫蘆蘚。故選B。本題考查的知識點是藻類植物，苔蘚植物，蕨類植物和被子植物的主要特征。理解掌握藻類植物，苔蘚植物，蕨類植物和被子植物的主要特征是解答此題的關鍵。19、B【解析】

生物的共同特征有：①生物的生活需要營養；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的。【詳解】人體排汗，說明生物能排出身體內產生的廢物，A正確；兔吃草、貓吃老鼠，說明生物的生活需要營養，B錯誤；“千里之堤，潰于蟻穴”指的是一個小小的螞蟻洞，可以使千里長堤潰決，體現了生物對環境的影響，C正確；飛蛾撲火，說明生物能對外界刺激作出反應，D正確。解此題的關鍵是理解生物的特征。20、B【解析】預防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群；選項中，對患者進行及早的隔離治療屬于控制傳染源，搞好個人衛生和環境衛生、“行必要的消毒工作、消滅傳播疾病的媒介生物都屬于預防傳染病的切斷傳播途徑，B正確。21、生產者非生物成分綠色植物→昆蟲→食蟲鳥→鷹逐級遞減直接【解析】

（1）一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。（2）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。（3）生態系統中，能量流動的特點是單向流動，逐級遞減的。【詳解】（1）一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成，“從生態系統的成分看”，綠色植物是生產者，各種動物是消費者，因此“作為一個完整的生態系統”，圖中還缺少非生物成分和生物