四川省德陽旌陽區六校聯考2024-2025學年初三下學期期中測試生物試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．1、珍尼·古道爾是英國的生物學家、動物行為學家和著名的動物保育人士，她長期致力于黑猩猩的研究。她用觀察法研究黑猩猩的行為，是讓它們處于（）A．實驗條件下 B．研究者設計的環境下C．養殖條件下 D．自然狀態下2、營養繁殖是植物最常見的無性生殖方式，與有性生殖相比最根本的區別是（）A．繁殖速度快，新個體與母體相似B．能夠保持母體優良性狀C．不經過兩性生殖細胞的結合D．產生后代的過程中不產生生殖細胞3、在人群中，生來就慣用右手與生來就慣用左手（不包括后天的矯正和練習）是一對相對性狀。父親慣用左手，母親慣用右手，他們生的孩子也是慣用右手的。正常情況下，這個孩子的體細胞內有控制慣用左手的基因嗎？以下推理正確的是A．若“慣用左手”為顯性性狀，則可能有B．若“慣用左手”為顯性性狀，則一定有C．若“慣用左手”為隱性性狀，則一定有D．若“慣用左手”為隱性性狀，則可能有4、下列動物類群對應的特征及動物代表搭配不正確的是（）動物類群對應特征動物代表A扁形動物身體呈兩側對稱，背腹扁平，有口無肛門渦蟲B腔腸動物身體輻射對稱，體表有刺細胞，有口無肛門血吸蟲C節肢動物有外骨骼，身體和附肢都分節蜻蜓D線形動物身體細長，呈圓柱形，體表有角質層，有口有肛門蛔蟲A．A B．B C．C D．D5、自然界中生物的變異隨處可見。下列屬于可遺傳變異的是（）A．籠中長大的麻雀不如野外的麻雀飛得高B．菊花的紅色和黃色C．充足光照下的小麥比樹陰下的小麥穗粒大D．李濤暑假常到海邊游泳，皮膚被曬黑了6、“關注健康，快樂成長”。下列關于健康的說法，正確的是A．蛋白質是建造和修復身體的重要原料，高蛋白食品吃得越多越好B．血液中白細胞的吞噬作用不針對某一種特定的病原體，屬于非特異性免疫C．流感流行的時候在教室噴灑消毒液，在預防傳染病的措施屬于保護易感人群D．艾滋病病毒主要通過血液、母嬰和蚊蟲叮咬等途徑傳播7、昆蟲吃掉了花中的哪一部分結構，一定會造成花不能發育成果實（）A．花瓣B．子房C．雄蕊D．花藥8、動物的結構與功能相適應。下列說法錯誤的是A．河蚌的貝殼，可以保護柔軟的身體 B．鯉魚的鰓，利于在水中呼吸C．蜥蜴體表的鱗片，可減少水分散失 D．蜜蜂的外骨骼，適于飛行生活9、如圖表示某植物體兩種細胞的形成過程，①②③表示不同的生理活動，下列敘述錯誤的是（）A．①②過程分別表示細胞的生長和分裂B．②過程產生的新細胞染色體數目減半C．③過程的結果是形成了不同的組織D．①③過程形成的細胞染色體數目不變10、一粒種子能長成參天大樹，主要原因是（）A．細胞分裂B．細胞數目增多C．細胞體積增大D．細胞數目增多，細胞體積增大11、細胞的各項功能中，與動物體和植物體組織的形成直接相關的是（）A．細胞分裂 B．細胞分化 C．細胞生長 D．細胞吸水12、有些鳥類在遷徒途中休息時，總會留一些鳥“站崗放哨”，當它們發現敵害時或大聲鳴叫，或用力扇動翼做起飛狀，使鳥群迅速作出防御準備或逃生。對于這種行為的分析正確是（）A．這種行為的獲得與遺傳物質無關B．這種行為不利于鳥類適應多變的環境C．這種行為屬于社會行為D．鳥群各成員間通過性外激素傳遞信息13、我國自新中國成立初期，就開始了預防接種工作，現在嬰兒剛一出生醫院就給接種卡介苗和乙肝疫苗，這屬于A．非特異性免疫B．增加吞噬細胞數量C．特異性免疫D．預防神經炎14、如圖是草原生態系統食物網示意圖，下列相關敘述中，錯誤的是()A．微生物中的腐生細菌屬于分解者B．狐和兔之間的關系是捕食關系C．該食物網由4條食物鏈組成D．該食物網中的能量是循環流動的15、女性生殖細胞的染色體組成是（）A．22+XB．22+YC．44+XD．44+Y16、下列屬于內分泌腺的一項是（）A．睪丸、汗腺、胃腺、唾液腺B．睪丸、胰島、垂體、甲狀腺C．垂體、汗腺、皮脂腺、唾液腺D．胰島、胃腺、甲狀腺、垂體17、在同一塊地里同時栽培韭菜，栽培在露天環境中，長出的葉片是綠色的；而栽培在遮光環境中，長出的葉片是黃色的。該探究實驗說明影響葉綠素形成的生態因素是（）A．水分 B．無機鹽 C．光照 D．空氣18、北京世界園藝博覽會于2019年4月29日開幕，主題為“綠色生活?美麗家園”，倡導人與自然和諧相處的綠色發展理念，下列敘述中不符合這一理念的是（）A．拒絕使用珍貴動植物制品B．發展生態農業，提高廢棄物的再循環率C．加大空氣質量檢測，改善環境狀況D．注意飲食衛生，經常使用一次性筷子和杯子19、下列植物中，體內有輸導組織的植物是（）A．水綿 B．衣藻 C．腎蕨 D．墻蘚20、下列能正確表示食物鏈的是（）A．草→蚱蜢→食蟲鳥 B．食蟲鳥→蚱蜢→草C．田鼠→蛇→鷹 D．陽光→草→蚱蜢→食蟲鳥21、在一片草原上，生活著各種牧草、昆蟲、食草鳥、食蟲鳥、鷹等動植物。請用你學過的生態系統方面的知識分析回答下列問題。(1)請根據這些動植物的食物關系，用文字和箭頭畫出食物網。_______(2)構成一個完整的生態系統，除了這些動植物之外，還應有哪些成分？_____________________。(3)為了防止鳥吃草籽，有人把該草原中的人工種草實驗區用網罩起來。結果事與愿違，實驗區的草幾乎被蟲子吃光，請分析其中的原因。_____________________________________。(4)若由于某種原因牧草大量死亡，導致該生態系統崩潰。請在下圖中畫出牧草死亡后，細菌、真菌等微生物在短期內的數量變化曲線。____________22、山東滕州曾經出現狼襲擊兒童的事件，一時間“狼來了”傳遍周邊地區，甚至還鬧出把狗當作狼的事情。狗和狼到底有些什么區別？小明同學上網檢索到以下資料（見表格），請你分析：中文學名綱目科屬種亞種家犬（狗）哺乳綱食肉目犬屬狼家犬狼哺乳綱食肉目犬科犬屬狼（1）由資料可以推測“狗起源于狼”，表格中狗的分類地位漏填了一項，請補上：狗在分類上屬于_____科。把狼和狗劃歸為哺乳綱主要考慮到的特征是_____（至少寫兩條）。研究發現，狗和狼的骨骼結構極其近似，它們的運動系統由_____和骨骼肌組成，狼更善于奔跑，這與它的關節具有高靈活性有很大的關系，試說出狼的關節在結構上具有靈活性的特點：_____。狼是群居性極高的物種，狼群有著極為嚴格的等級，通過氣味、叫聲溝通，類似這樣的行為稱為_____。

參考答案1、D【解析】

觀察法是在自然狀態下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統的感知、考察和描述，以發現和驗證科學結論。【詳解】觀察法是在自然狀態下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統的感知、考察和描述，以發現和驗證科學結論。觀察法要做到：①要有明確的目的；②要全面、細致和實事求是，及時記錄；③要有計劃、要耐心；④要積極思考；⑤要交流看法、進行討論。故選：D。了解觀察法的特點是解題的關鍵。2、C【解析】有性生殖指的是兩性生殖細胞精子和卵細胞結合形成受精卵，由受精卵發育成新個體的過程。無性生殖指的是不需要經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的過程。所以有無兩性生殖細胞的結合是無性生殖與有性生殖的本質區別。3、C【解析】若慣用左手為隱性性狀，那么父親的一對基因都是隱性基因，那么孩子的基因組成里一定有父親提供的一個決定慣用左手的隱性基因。4、B【解析】試題分析：A、渦蟲身體呈兩側對稱，背腹扁平，有口無肛門，屬于扁形動物，A正確；B、血吸蟲身體背腹扁平、左右對稱（兩側對稱），屬于扁形動物，B錯誤；C、蜻蜓有外骨骼，身體和附肢都分節，屬于節肢動物，C正確；D、蛔蟲身體細長，呈圓柱形，體表有角質層，有口有肛門，屬于線形動物，D正確．【考點定位】本題考查動物的特征，容易題，屬于理解層次。5、B【解析】試題分析：按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異。有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異。可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代；由環境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。菊花的紅色和黃色，是遺傳物質變化引起的變異，可以遺傳給后代，是遺傳的變異；籠中長大的麻雀部如野外的麻雀飛得高，充足光照下的小麥比樹陰下的小麥穗粒大，李濤暑假常到海邊游泳，皮膚被曬黑了都是環境條件變化引起的變異，遺傳物質沒有發生變化，不能遺傳給后代，是不遺傳的變異。考點：生物的變異。6、B【解析】A、蛋白質是構成人體細胞的基本物質，參與損傷細胞的修復和更新；青少年要多吃含蛋白質的食物，但是要合理搭配，不是吃得越多越好。A錯誤。B、血液中白細胞的吞噬作用不針對某一種特定的病原體，白細胞是生來就有的，這屬于非特異性免疫，B正確。C、流感可以通過空氣、飛沫傳播，流感流行的時候在教室噴灑消毒液，在預防傳染病的措施中屬于切斷傳播途徑，C錯誤。D、艾滋病病毒主要通過血液、母嬰和不安全的性行為等途徑傳播，蚊蟲叮咬不會傳播艾滋病病毒，D錯誤。故選B。7、B【解析】試題分析：子房發育成果實，子房壁發育成果皮，胚珠發育成種子，珠被發育成種皮，受精卵發育成種子的胚，受精極核發育成胚乳，花如果少了子房就一定不能發育成果實。考點：此題考查的是果實和種子的形成。點評：此題較新穎，解答此題的關鍵是記住花的結構和果實之間的關系。8、D【解析】

在生物界中，生物在形態、結構、生活習性和行為方式等方面都表現出對環境的適應性，這些都是長期自然選擇的結果。比如生物體的形態結構是與其運動方式相適應的。【詳解】河蚌屬于軟體動物，有貝殼，貝殼具有保護柔軟身體的作用，A正確。鯽魚的呼吸器官是鰓，是由許多的鰓絲組成的，鰓絲又多又細，擴大了與水的接觸面積，利于在水中呼吸，B正確。蜥蜴的體表有角質的鱗片，可以減少體內水分的蒸發，適應干燥的陸生生活，C正確。蜜蜂的外骨骼，可以防止體內水分蒸發，保護內部器官，適于陸地生活，但是與飛行生活無關，D錯誤。解答此題的關鍵是知道各種生物的結構特征。9、B【解析】

（1）細胞分裂時，細胞核先一個分成兩個，隨后，細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核。最后，在原來的細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，于是一個細胞就分裂成兩個細胞。（2）細胞分化形成了不同的細胞群，我們把形態、結構、功能相同的細胞群稱之為組織。【詳解】A、①②過程，細胞體積增大，細胞數目增多，分別表示了細胞的生長和分裂，A正確；B、②細胞分裂的過程，染色體先進行自我復制，然后分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。因此新細胞和原細胞所含有的遺傳物質是一樣的。B錯誤；C、③是細胞分化的過程，細胞分化的結果是形成了不同的組織。C正確；D、細胞在成長、分裂形成新細胞的過程中，新細胞和原細胞所含有的染色體是一樣的，D正確。故選：B。考查細胞分裂、分化的知識，理解植物細胞分裂過程中染色體的變化是解答的關鍵。10、D【解析】

（1）新分裂產生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環境中吸收營養物質，并且轉變成組成自身的物質，體積逐漸增大，這就是細胞的生長．

（2）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程．

（3）經過細胞分裂產生的新細胞，在遺傳物質的作用下，其形態、結構、功能隨著細胞的生長出現了差異，就是細胞的分化．【詳解】細胞分裂時細胞核先分成兩個，隨后細胞質分成兩份，每份各含一個細胞核，最后在原來細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成細胞壁．這樣，一個細胞就分裂成兩個細胞了．因此細胞分裂使細胞數目增多．

新分裂產生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環境中吸收營養物質，并且轉變成組成自身的物質，體積逐漸增大，這就是細胞的生長．因此細胞生長使細胞體積增大．

細胞分化形成不同的細胞群，每個細胞群都是由形態相似、結構和功能相同的細胞連合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織．因此細胞分化的結果形成了不同的組織，進而再組成各種器官，由器官進一步構成植物體．

因此一粒種子能長成參天大樹，主要原因是細胞數目增多，細胞體積增大．

故選D解答此類題目的關鍵是理解掌握多細胞生物體能夠由小長大的原因是細胞生長、分裂、分化的共同結果．11、B【解析】

（1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，細胞分裂使細胞數目增多。（2）細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態、結構和功能發生變化的過程，細胞分化形成了不同的組織。【詳解】細胞分化形成了不同的細胞群，每個細胞群都是由許多形態相似，結構、功能相同的細胞聯合在一起形成的，這種細胞群叫做組織。因此細胞分化形成了不同的組織，如動物的肌肉組織、上皮組織、神經組織和結締組織，植物的保護組織、營養組織、分生組織和輸導組織。所以，組織形成的主要原因是細胞分化，B正確。組織的形成是細胞分化的結果，而不是細胞分裂的結果，此處容易混淆。12、C【解析】

動物行為根據獲得的途徑分為先天性行為和學習行為，先天性行為是生來就有的行為，有遺傳物質決定，學習行為是在后天的生活經驗和學習中獲得的行為。【詳解】鳥類的這種行為屬于學習行為，學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用而形成的行為，A錯誤；從維持動物自身生存的意義上來說，學習行為比先天性行為更能適應復雜的環境，B錯誤；題干鳥群的這種行為屬于社會行為，C正確；動物通過聲音、動作等傳遞信息，題干鳥群的這種行為屬于社會行為，所以發現敵害時，鳥類大聲鳴叫、用力扇動翼做起飛狀，使鳥群迅速作出防御準備或逃生，聲音、動作起到了傳遞信息的作用，D錯誤。關鍵知道動物進行傳遞信息的方式。13、C【解析】試題分析：傳染病流行的時候，只要切斷傳染病流行的三個環節中的任何一個環節，傳染病就流行不起來；因此預防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群；健康人經常參加體育鍛煉、提高自身免疫力、對健康人進行預防接種等措施就屬于保護易感人群。所以為了預防肺結核，在嬰兒剛出生時就接種卡介苗，這一措施屬于預防傳染病中的保護易感人群。這種卡介苗只對結核桿菌起作用，而對其它病原體不取作用；同理，乙肝疫苗只對乙肝病毒起作用，而對其它病原體不取作用。這種免疫屬于特異性免疫。選C。【考點定位】本題考查的是特異性免疫，難度一般，屬于了解層次要求。14、D【解析】試題分析：微生物中的腐生細菌屬于分解者，A正確；狐以兔為食，它們之間的關系是捕食關系，B正確；該食物網由4條食物鏈組成，C正確；生態系統的功能是能量流動和物質循環，能量是沿著食物鏈依次傳遞的，能量流動的特點是沿著食物鏈單向流動的、逐級遞減的，并且是不循環的，D錯誤。考點：生態系統中物質和能量的流動。15、A【解析】在體細胞中，染色體是成對存在的，在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中；女性的性染色體是XX，因此女性在產生生殖細胞時，只產生一種卵細胞，是含有X染色體的；即卵細胞的染色體組成是22條常染色體和一條X性染色體。點睛：人的體細胞內的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。16、B【解析】

人體內有許多腺體，其中有些腺體沒有導管，它們的分泌物直接進入腺體內的毛細血管，并隨著血液循環輸送到全身各處，這類腺體叫做內分泌腺，如垂體、甲狀腺、胸腺、胰島、腎上腺、性腺（睪丸和卵巢）等。有些腺體如汗腺、唾液腺、肝臟等，它們的分泌物可以通過導管排出去，這類腺體叫做外分泌腺。【詳解】A．睪丸屬于內分泌腺，汗腺、胃腺、唾液腺屬于外分泌腺，A不符合題意。B．睪丸、胰島、垂體、甲狀腺都沒有導管，它們的分泌物直接進入腺體內的毛細血管，并隨著血液循環輸送到全身各處，屬于內分泌腺。B符合題意。C．垂體屬于內分泌腺，汗腺、皮脂腺、唾液腺屬于外分泌腺，C不符合題意。D．胰島、甲狀腺、垂體屬于內分泌腺，胃腺屬于外分泌腺，D不符合題意。內分泌腺的判斷可結合著其概念理解掌握。17、C【解析】

本題考查葉綠素的形成條件，可以從植物所處的環境來考慮。【詳解】葉綠素只有在有光的條件下才能形成。可以通過探究實驗來探究，如在同一塊地里栽培大蒜，若栽培在露天、有光的環境中，長出的葉片是綠色的，而在遮光條件下栽培，長出的葉片是黃色的，說明影響葉綠素形成的環境條件是光照，C正確。關鍵要知道光是形成葉綠素的重要條件。18、D【解析】

人類活動對生態環境的影響有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存環境；二是不利于或破壞其它生物的生存環境，如大量使用農藥化肥，易造成水的污染等。【詳解】A、拒絕使用珍貴動植物制品，符合綠色發展理念B、發展生態農業，提高廢棄物的再循環率，符合綠色發展理念C、加大空氣質量檢測，改善環境狀況，符合綠色發展理念D、經常使用一次性筷子，會造成森林大量被砍伐，破壞生態環境，不符合綠色發展理念故選：D。解答此類題目的關鍵是理解人類活動對環境所造成的影響。其中絕大部分是不利的。平時注意多搜集相關的資料，了解人類活動對環境影響的原因以及危害，保護環境人人有責。19、C【解析】

藻類植物大多生活在水中，少數生活在陸地上，種類多種多樣，有單細胞的，如衣藻、硅藻等，有多細胞的，如水綿、海帶、紫菜、裙帶菜等，藻類植物的結構簡單，無根、莖、葉的分化，其中衣藻細胞內有杯狀的葉綠體，水綿細胞內是帶狀的葉綠體，它們全身都能進行光合作用，釋放氧氣，是空氣中氧氣的主要來源。苔蘚植物無根，有莖葉的分化，莖內無導管，葉內無葉脈，不結種子，用孢子繁殖后代。蕨類植物具有根、莖、葉和輸導組織，用孢子繁殖。【詳解】水綿、衣藻都是是藻類植物，沒有輸導組織；腎蕨是蕨類植物，分化成了輸導組織；墻蘚是苔蘚植物，沒有輸導組織。故選C。20、A【解析】

食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。【詳解】該食物鏈正確表示了生產者草與消費者的捕食關系，A正確；食蟲鳥是消費者，食物鏈的起點是生產者，并且箭頭反了，食物鏈的箭頭應該指向消費者，B錯誤；田鼠是消費者，食物鏈的起點是生產者，C錯誤；陽光屬于非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分，D錯誤。解答此類題目的關鍵是理解食物鏈的概念和組成。21、非生物部分(陽光、空氣、水等)和分解者牧草用網罩起來，破壞了原有食物鏈，昆蟲失去天敵，大量繁殖【解析】試題分析：（1）食物鏈是指生產者和消費者之間吃與被吃的關系，食物網是由多條食物鏈交織而成的，在本生態系統中存有：①牧草→食草鳥→鷹牧②草→昆蟲→食蟲鳥→鷹兩條食物鏈，一個完整的生態系統包括：生物部分和非生物部分，生物部分又包括生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌），非生物部分主要指光、溫度、空氣和水分等，草是植物為生產者，各種動物是消費者，所以還缺少分解者和非生物部分，由于生態系統具有自我調節能力，食物鏈被破壞導致生態平衡失調，生物的數量也會發生變化，用網把牧草罩住可以防止鳥吃草籽，但是鳥吃草籽的同時也吃昆蟲，導致食物鏈被破壞，所以昆蟲因沒有天敵而大量繁殖，細菌、真菌靠分解動植物的遺體為生，現在草死了，所以食物多了在短期內會導致其數量增加。考點：此