《綠》語文精品課件四年級下冊授課老師：某某|授課時間：20XX.XX某某小學壹課前導讀貳字詞揭秘叁課文講解肆課堂小結伍課堂練習課前導讀五彩繽紛的大自然中蘊藏著各種各樣的顏色，紅色熱烈奔放，藍色寧靜致遠，紫色神秘浪漫，綠色充滿生機與希望。今天，我們一起學習艾青的詩歌《綠》，一同去感受美妙的畫面吧！課前導讀艾青：原名蔣正涵，出生于浙江金華，現當代文學家、詩人。艾青被認為是中國現代詩的代表詩人之一。主要作品:《大堰河——我的保姆》《艾青詩選》,《歸來的歌》和《雪蓮》曾獲中國作家協會全國優秀新詩獎。字詞揭秘我會認

擁擠

交叉jǐ

chā字詞揭秘【交叉】【節拍】【指揮】【重疊】指導演奏的人。方向不同的幾條線或條狀物互相穿過。是衡量節奏的單位，在音樂中，有一定強弱分別的一系列拍子在每隔一定時間重復出現。同樣的東西層層堆疊，互相覆蓋。詞語學習：字詞揭秘我會寫瓶擠叉揮字詞揭秘書寫指導：“瓶”左右結構，注意右邊的“瓦”，注意筆畫的穿插避讓，橫折彎鉤不要寫得太長。結構：左右結構組詞：瓶子造句：烏鴉把小石子一顆一顆的放進瓶子里。部首：瓦瓶píng字詞揭秘書寫指導：“擠”左窄右寬，注意右邊的上面是“文”，不是“夊”。結構：左右結構組詞：擁擠造句：每次坐公交車都是那么擁擠。部首：扌擠jǐ字詞揭秘書寫指導：“叉”又里加一點。結構：獨體結構組詞：交叉造句：晚會上的歌舞和時裝表演,交叉進行。部首：又叉chā字詞揭秘書寫指導：“揮”左窄右寬結構：左右結構組詞：指揮造句：馬戲團的馴獸員能讓動物聽從人的指揮。部首：扌揮huī知識梳理

詩歌描述了春天到處都是綠色,樹木大地中的小草在春風的春拂下來回擺動,風是綠的,水是綠的,世界充滿了綠。綠是生命的顏色,是生命的象征。自由讀課文，說說這首詩歌的內容。知識梳理讀詩歌，說說各小節的主要內容。第一節：寫眼前鋪滿綠色。第二節：寫綠色的豐富，深淺濃淡。第三節：寫整個自然空間充滿了綠色。第四節：寫綠色聚集重疊的形態。第五節：寫綠色在風中飄動整體感知有感情朗讀詩的第一節，感受綠的整體美。好像綠色的墨水瓶倒翻了到處是綠的……處處整體感知這節詩寫春天的世界“到處都是綠的”，你能說說“到處”是哪些地方嗎？（至少寫兩處）山坡河畔田野整體感知有感情朗讀詩的第二節，感受綠色的豐富。到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠綠得發黑、綠得出奇；整體感知墨綠淺綠嫩綠翠綠淡綠粉綠整體感知到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠綠得發黑、綠得出奇；朗讀本節詩，語氣可以稍微平淡一點，語速放慢，“綠得發黑”重讀，語速稍快“綠得出奇”語速放慢，表現作者驚訝、難以置信的情感。課堂小結

《綠》的體裁是（）,作者是中國現代詩的代表詩人（）。詩歌描述了春天到處都是綠色。詩歌艾青課堂練習一、按要求寫詞語。1.從文中摘抄表示“綠”的詞語。__________

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__________2.仿寫兩種綠。橄欖綠

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墨綠

蘋果綠翠綠淺綠嫩綠淡綠粉綠草綠課堂練習二、文章中的“綠”指的是（）。A.紅、綠、藍中的綠顏色